螞蟻小學(xué)作文(合集15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的螞蟻小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
螞蟻小學(xué)作文1
今天上午，我正走向陽(yáng)臺(tái)，突然看見(jiàn)螞蟻在一個(gè)角落圍著一個(gè)圈。又仔細(xì)一看，原來(lái)螞蟻在背一個(gè)小小的東西。其中有一只螞蟻在叫同伴們過(guò)來(lái)搬東西，可就是搬不動(dòng)。我見(jiàn)了，想：螞蟻不是有團(tuán)結(jié)的力量？怎么還搬不動(dòng)？
哦，我明白了，原來(lái)東西太粘了，螞蟻團(tuán)結(jié)的力量還不夠，必須我們?nèi)擞眯〉犊滩拍芸痰瞄_(kāi)。但是我不用，我得看看螞蟻團(tuán)結(jié)的力量是不是很大。
過(guò)了幾分鐘，螞蟻越來(lái)越多，可是那個(gè)東西還在原地紋絲不動(dòng)。看到這兒，我非常生氣，拿起拖把就拖干凈它。想：螞蟻真笨，螞蟻來(lái)的越多越好，把下面粘的東西先統(tǒng)統(tǒng)吃掉，然后再抬回去嗎？！人人都夸螞蟻機(jī)智，有時(shí)候也不一定。今天它們想搬走粘在地上的東西，可是沒(méi)用上機(jī)智，反而讓人來(lái)“解開(kāi)”，這算什么“機(jī)智”的.小螞蟻，“下崗”吧！
同學(xué)們，你們要記住，凡是遇到螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)搬不了東西里，一定要記住，螞蟻團(tuán)結(jié)的力量還不夠大，是因?yàn)樗鼈儧](méi)有聰明的腦子引起的。
螞蟻小學(xué)作文2
一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨，當(dāng)人類(lèi)開(kāi)始新的一天工作時(shí)，螞蟻家族也忙碌起來(lái)，大家都四處尋找食物準(zhǔn)備過(guò)冬了。
我睜開(kāi)眼睛，伸了個(gè)懶腰，發(fā)現(xiàn)兄弟姐妹們?cè)缇鸵呀?jīng)起了床。于是，我和妹妹告別了大家，背起各自的小背包，便出去了。
我們走進(jìn)一片茂盛的樹(shù)林里，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)東西在對(duì)面爬行著。原來(lái)它是毛毛蟲(chóng)大哥呀！它向我介紹了
它的家族，這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)前面有一座漂亮的城堡，毛毛蟲(chóng)族長(zhǎng)帶著我們進(jìn)了它的城堡，還用佳肴盛請(qǐng)了我們，酒足飯飽后，我們還到后亭院的小花園里散步、玩耍。
小花園中的.所有的花草都非常地歡迎我們：你好！高貴的玫瑰，你昂起頭來(lái)，是想讓我們一起舞蹈嗎？你好！香氣凜然的桂花，你的花香迷人無(wú)比，是想把我們吸引至此嗎？你好！悠悠的梅花，你舒展開(kāi)懷，是想讓我們聆聽(tīng)你的故事嗎？
玩了半天，我們才想起原來(lái)我們是出來(lái)尋找食物，用來(lái)準(zhǔn)備過(guò)冬的。毛毛蟲(chóng)族長(zhǎng)聽(tīng)了之后，便命令手下的趕緊去糧庫(kù)里拿些糧食給我們，我們姐妹倆一看，哇！這可真是豐富呀！都是我們螞蟻家族愛(ài)吃的呢！太感激了，我們姐妹倆表演了一場(chǎng)舞蹈和一個(gè)小品給它們看，所有的毛毛蟲(chóng)都有多么地開(kāi)心啦！
已經(jīng)是黃昏了，毛毛蟲(chóng)大哥將我們送出了門(mén)外，帶著他們送給我倆的食物，我們興高采烈地回到洞穴，大家也都回來(lái)了，我倆玩了一天，也帶回了這么多的食物，大伙對(duì)我投來(lái)了敬佩的眼光，我倆的心里美滋滋的，太感謝毛毛蟲(chóng)大哥了！
螞蟻小學(xué)作文3
螞蟻的出名不光由于它們的團(tuán)結(jié)，還由于它們的住宅。
螞蟻的住宅的外形十分獨(dú)特。它們家的“門(mén)”是一個(gè)小小的洞口，周?chē)徊莓?dāng)著，所以它們尋食時(shí)可以神不知鬼不覺(jué)，洞口是長(zhǎng)長(zhǎng)的，下面的土托住上面的土，就像一個(gè)小喇叭。
螞蟻家內(nèi)部的裝飾也不比外形差。里面有很多個(gè)房間，每個(gè)房間都有經(jīng)過(guò)分配的：比如說(shuō)蟻后住這個(gè)房間，工蟻?zhàn)∧膫�(gè)房間，就連剛出生的小螞蟻也有一個(gè)自己的房間……每個(gè)房間都是相連接的，所以螞蟻們也可以在每個(gè)房間自由穿梭。假如房間不夠用了，一只蟻后就會(huì)帶著一些工蟻去建新住宅。
可螞蟻是怎樣建設(shè)住宅的'呢？它們是用兩排鋒利的牙齒把土弄松，然后把它搬到外面，就成了那樣的“門(mén)”。
螞蟻的住宅真有趣！
螞蟻小學(xué)作文4
雨在窗外淅瀝瀝地下著。一連下了好幾天的大雨還是沒(méi)有停下來(lái)的意思。樹(shù)在雨水的敲打下彎下了腰，一只、兩只小鳥(niǎo)在風(fēng)雨中拍打著翅膀，十分頑強(qiáng)。我靜靜地望著小鳥(niǎo)，只見(jiàn)它們?cè)诳罩邪肯瑁L(fēng)雨嚇不倒它們，它們時(shí)而從這棵樹(shù)飛向那棵樹(shù)，時(shí)而沖上天空歡快地鳴叫。
我正看得出神，目光一落腳邊，卻發(fā)現(xiàn)有一群小黑點(diǎn)，我蹲下仔細(xì)一看，原來(lái)是一群小螞蟻。小螞蟻圍著一些餅干屑，咦！那不正是我昨天吃掉下的餅干嗎？小螞蟻的嗅覺(jué)也太靈敏了，怎么會(huì)聞到這香味并爬上來(lái)呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我好奇地繼續(xù)看下去。
一只小螞蟻頭上頂著一小點(diǎn)餅干，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太小了，可對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)，完全是一些巨大的`物體，可它們齊心協(xié)力，把一塊餅干頂起，邁著統(tǒng)一的步伐，朝著目的地，頑強(qiáng)地向前，向前。它們多么團(tuán)結(jié)，多么堅(jiān)強(qiáng)。它們往窗外爬去，我不知道它們的家在哪里，或許它們的家在十分遙遠(yuǎn)的地方，可是，這絕不會(huì)動(dòng)搖他們的決心，它們會(huì)一步一步地搬回家，喂給它們的弟弟妹妹。
看著這些小螞蟻，我忽然明白了，做一件事就要有決心，然后認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)地去做，才會(huì)成功。
螞蟻小學(xué)作文5
生命會(huì)發(fā)生奇跡嗎？不會(huì)。正所謂人死不能復(fù)生，植物也是如此。可是這天，我卻見(jiàn)證了生命的奇跡。
艷陽(yáng)高照，小螞蟻們也正忙著尋找食物呢!我細(xì)細(xì)地端詳著這螞蟻，它的身子就像三個(gè)小球連在一起。他的頭比較大，頂著兩只觸角，嘴好像兩把彎鉗;胸部有點(diǎn)小，六條又長(zhǎng)又細(xì)的腿就長(zhǎng)在這兒;它的肚子圓鼓鼓的，托在后邊。他穿著黑衣服，身子像個(gè)大冒號(hào)。
我看呆了，不由幻想著：螞蟻是一群大力士，它們可以輕而易舉的搬動(dòng)物品……
“瞬間加速!”一聲大叫將我拉回現(xiàn)實(shí)。“啊!”我目瞪口呆。只見(jiàn)弟弟正從螞蟻身上碾壓了過(guò)去。“不!”可憐的'螞蟻被壓得慘不忍睹，六條腿殘缺不齊，弟弟卻在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。“你為什么要這樣，它們也是一條生命!”“不過(guò)是死了幾只螞蟻，用得著這樣嗎？”“你不懂!”
正在我和弟弟爭(zhēng)吵之際，螞蟻竟死而復(fù)生，它掙扎著，一瘸一拐的爬回了洞穴……
生命往往留給那些珍惜她的人。這不僅僅是生命的奇跡，還是一個(gè)小不點(diǎn)兒強(qiáng)烈的求生欲望。
螞蟻小學(xué)作文6
小螞蟻的媽媽快要過(guò)生日了，他想給媽媽一個(gè)生日禮物，給什么呢？有了！給她一個(gè)用星星做的'項(xiàng)鏈吧！
小螞蟻知道，星星在很高很高的天上。他自己是摘不到星星的，于是他想找人來(lái)幫忙。
找誰(shuí)呢？有了，就長(zhǎng)頸鹿吧！長(zhǎng)頸鹿個(gè)子那么高，一定能帶他摘到星星。小螞蟻來(lái)到長(zhǎng)頸鹿伯伯身旁，對(duì)長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“長(zhǎng)頸鹿伯伯，你能帶我去太空嗎？”長(zhǎng)頸鹿回答：“可以啊，你爬到我的背上來(lái)吧！”小螞蟻爬到了長(zhǎng)頸鹿的頭頂，伸手去夠星星，可長(zhǎng)頸鹿不夠高，小螞蟻和長(zhǎng)頸鹿告了別，就離開(kāi)了。
小螞蟻又找到了信天翁先生，說(shuō)：“信天翁先生，你能帶我去太空嗎？”信天翁說(shuō)：“好啊。”小螞蟻就爬到了信天翁的身上，飛上藍(lán)天。飛著飛著，突然，小螞蟻和信天翁被大氣層給彈回來(lái)了，小螞蟻和信天翁掉了下來(lái)，都摔傷了，他們用草藥治療傷口，很快就康復(fù)了。
小螞蟻又找到了宇宙飛船，小螞蟻說(shuō)：“飛船大哥，你能帶我去太空嗎？”飛船說(shuō)：“好啊。”小螞蟻?zhàn)搅擞钪骘w船身上，他們飛上太空，小螞蟻摘到了星星，然后開(kāi)開(kāi)心心地回去了。
他把星星做成了項(xiàng)鏈，送給了媽媽。
螞蟻小學(xué)作文7
我家門(mén)前有一個(gè)螞蟻窩，螞蟻們整天跑來(lái)跑去，好不熱鬧。一天，我突發(fā)奇想：為什么不對(duì)它們做一次有趣的觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
說(shuō)干就干，我來(lái)到螞蟻窩前，悄悄灑下一丁點(diǎn)帶蜂蜜的面包渣，靜靜地等待著螞蟻的出現(xiàn)。我等啊等，一只螞蟻終于聞著味出現(xiàn)在了我的視線里。這只螞蟻黑得發(fā)亮，身體呈明顯的三塊狀。前面那一塊是頭，頭上伸出一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。中間的是胸，胸部長(zhǎng)著腳。最明顯的要數(shù)最后面的腹部了，螞蟻的肚腹占了它米粒大小的身體的一大部分。只見(jiàn)，螞蟻用它的大腭輕輕地碰了碰面包渣，然后擺擺它的觸角，仿佛在高喊：“兄弟們，快出來(lái)，我找到好吃的了。”不一會(huì)兒，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻向面包渣走來(lái)，它們個(gè)個(gè)精神抖擻，不時(shí)擺擺頭上的'觸角，好像在說(shuō)：“太好了，我們又有好吃的了。”于是它們齊心協(xié)力，慢慢用大腭把面包渣夾回了窩。
看到這一切，我對(duì)螞蟻充滿了敬佩，可我還是有些不服氣，它們的力氣到底有多大呢？于是我跑回家，拿了一個(gè)比洞口大的饅頭，放在離洞口半米遠(yuǎn)的地方。不一會(huì)兒，便有一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它又召喚來(lái)了許許多多的“兄弟姐妹”一起抬饅頭。它們有的推，有的拉，有的頂，可都無(wú)濟(jì)于事，饅頭還是一動(dòng)不動(dòng)。我高興極了，想：哈哈，這下你們沒(méi)有辦法了吧！沒(méi)想到的事情還是發(fā)生了，螞蟻們用它們的大腭很快就把饅頭分切成了幾個(gè)小塊，它們迅速分成小組，每組負(fù)責(zé)抬一塊回洞，不一會(huì)兒就把整個(gè)饅頭都拖回了洞。
啊！螞蟻不僅力氣大， 還 非常聰明，遇見(jiàn)困難知道想辦法。我在心里暗暗想：我也要像螞蟻一樣不管遇到什么困難都要冷靜下來(lái)，想出一個(gè)好的解決方法。
螞蟻小學(xué)作文8
人們都說(shuō)：只要堅(jiān)持不懈就可以完成任務(wù)。這句話今天在螞蟻的身上得到了見(jiàn)證。這天一大早媽媽說(shuō)要帶我去月亮灣公園玩，聽(tīng)到這個(gè)消息我非常高興。到了公園以后，我坐在一把椅子上看書(shū)，突然，我看到了一只螞蟻正搬著一粒玉米在上一個(gè)高高的石坡。一開(kāi)始我沒(méi)怎么在意，只是看著那一只螞蟻一步一步地走上坡去，可是走到了一半，那粒玉米粒又掉了下來(lái)。頓時(shí)，我對(duì)那只螞蟻產(chǎn)生了很大的興趣。
我又看到它一次又一次把玉米粒推上去，可是又掉了下來(lái)。這時(shí)我在心里默默地?cái)?shù)著它的玉米粒掉下來(lái)的次數(shù)：一、二、三、四、五……我一遍一遍地?cái)?shù)著。等我數(shù)到四十八的時(shí)候，不禁哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)看來(lái)不是什么事都是堅(jiān)持就可以成功的說(shuō)著我又認(rèn)真地看起書(shū)來(lái)。這時(shí)已是傍晚了，我聽(tīng)到了媽媽叫我的聲音：寶寶，快把書(shū)收起來(lái)，我們回家啦。噢！知道了。我應(yīng)了一聲。這時(shí)我又下意識(shí)地看了一眼那石坡上的螞蟻，一件不可思議的.事情發(fā)生了，只見(jiàn)那只螞蟻把那粒玉米粒推上了石坡，并繼續(xù)向前走去，頓時(shí)我被螞蟻那堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了。臨走之前我對(duì)那只螞蟻投去了敬佩的目光。今天真是不虛此行，從今天開(kāi)始我也要學(xué)習(xí)螞蟻這種堅(jiān)持不懈的精神。
螞蟻小學(xué)作文9
一天早上，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。小狐貍和小猴子興致勃勃的來(lái)到綠油油的草地上玩兒蕩秋千。小狐貍坐在秋千上面，雙手緊緊地握著秋千的扶手，小猴子嘴里說(shuō)了一聲：“一、二、三。”就把秋千使勁一推，秋千蕩的可高了。小狐貍覺(jué)得很刺激，就高興的喊著：“太好玩兒了，太好玩兒了，真是太好玩了，我現(xiàn)在不害怕玩兒蕩秋千了。”
忽然，從遠(yuǎn)方來(lái)了一大群螞蟻要去河對(duì)岸找東西吃，可是，前面的小河擋住了它們的.去路，它們都著急的嘆著氣。恰巧這個(gè)時(shí)候，它們小小的嘆氣聲被小狐貍和小猴子聽(tīng)到耳朵里了，他們東找找，西看看，找到了這群螞蟻，而且看出了螞蟻們焦急的心情。
小狐貍和小猴子商量了一下，想要幫助螞蟻們過(guò)河，所以就決定一起齊心協(xié)力的把秋千上的木板取了下來(lái)，一起搬到了小河上面。小螞蟻就可以從這個(gè)木板橋上走到河對(duì)岸，填飽了肚子。
小螞蟻過(guò)橋的時(shí)候，一邊笑著一邊招著手對(duì)小狐貍和小猴子說(shuō)：“謝謝你們幫我們順利的過(guò)了橋。”雖然小狐貍和小猴子不能蕩秋千了，可是他們拿著秋千上的那個(gè)繩子，當(dāng)跳繩跳了起來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)跳繩也很高興。
這個(gè)故事告訴我們要有愛(ài)心、樂(lè)于助人，因?yàn)閹椭鷦e人是一件快樂(lè)的事。
螞蟻小學(xué)作文10
一天，我在家門(mén)口看見(jiàn)一群螞蟻在往一個(gè)小洞爬。可是我一看到螞蟻就來(lái)氣，因?yàn)槲壹易罱性S多螞蟻在地上爬，好煩哦！這次我一定要出這口氣。我一抬腳，就開(kāi)始亂踩，可是我想起語(yǔ)文老師教過(guò)這樣有關(guān)于天氣一句話，就是“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到”一想，螞蟻竟然有對(duì)人類(lèi)這么大的用處，就決定不踩了。第二天，我看見(jiàn)隔壁家的阿姨剛洗完衣服，我又看到阿姨把水倒在她家門(mén)口。幾只螞蟻正在覓食，就被給淹死了。又過(guò)了幾天，我吃完飯，就到家門(mén)口散步，我看見(jiàn)腳邊有幾只螞蟻在撞來(lái)撞去，好像在為了食物而爭(zhēng)搶?zhuān)又笾笾痛虺闪藘蓴【銈Ｓ钟幸恢晃浵伵赖絻芍晃浵伒闹虚g，后來(lái)，兩只螞蟻竟然分開(kāi)了。我想這就是生命的力量。還有很多動(dòng)物和植物也有這樣的`力量。所以我們要熱愛(ài)生命，珍惜生命！
請(qǐng)熱愛(ài)生命，熱愛(ài)大自然中一切的生命。
螞蟻小學(xué)作文11
我是一只小螞蟻，生活在一片森林里。
有一天，我沒(méi)事的時(shí)候，就爬上了一顆高大的松樹(shù)的頂端，眺望著遠(yuǎn)方，發(fā)現(xiàn)我生活的在片森林的邊緣，有一條小河，小河的另一邊，又是另外一片綠色的森林。這是，我大腦里有一個(gè)想法：到那片森林里去看看。但我的大腦里又想到：如果我到了那片森林中能活下去嗎？如果我到了你片森林中，有沒(méi)有昆蟲(chóng)能和我交朋友？還有，那條河我能過(guò)去嗎？等等在一大串的問(wèn)題使我感到了猶豫。但我最終的'決定是：去！
第二天早上，我爬到小河邊，心里想:我只是一只小螞蟻，我不會(huì)游泳，只能靠智慧和勇氣。
我一共想到了兩種方法：第一種是等有好心的烏龜把我給運(yùn)過(guò)去；第二種是把落葉當(dāng)做一艘小船，靠落葉把運(yùn)過(guò)去。于是，我先采用第一種方法。但很快就被淘汰了。我在河岸邊等了很長(zhǎng)時(shí)間，終于等到了一個(gè)路過(guò)的烏龜，我向它大聲喊：“過(guò)來(lái)！快過(guò)來(lái)!”可它像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，飛快的游走了。這使我感到十分的憤怒。
于是，我只能采用第二種方法了。當(dāng)我看到一片落葉被河水給撕成碎片時(shí)，我感到十分害怕。但我不能前功盡棄啊！我害怕的閉上雙眼，站在水中的一片葉子上。很快，我就成功的到達(dá)了河的另一邊。
這使我明白，一些事情我們必須大膽的去嘗試。
螞蟻小學(xué)作文12
天一亮，我就起來(lái)了，起來(lái)我去刷牙洗臉，刷完牙洗完臉之后，我獨(dú)自一人去樓下的花園玩。
我來(lái)到了花園，正好我看到地下的螞蟻正在尋找食物，螞蟻找到食物是一個(gè)一個(gè)的往自己的巢運(yùn)送回去的.。我在那里蹲著，看那些螞蟻怎么尋找食物，我看的出神入化。
我在那蹲的麻木了，一不小心，一站起來(lái)踢到了一個(gè)小石子，小石子把一只螞蟻壓住了，另一螞蟻看見(jiàn)了，就急忙地跑回巢里，告訴其他的螞蟻，叫它們來(lái)幫忙，然后，從巢里走出了一大群的螞蟻，這些螞蟻齊心協(xié)力的把這塊小石子搬走了，這只螞蟻成功得救了。
古人都常說(shuō)：“人心齊，泰山移”。好像這些螞蟻一樣，它們都齊心協(xié)力，我們更何況是人，我們比螞蟻大號(hào)幾百倍，所以我們也要齊心協(xié)力。
螞蟻小學(xué)作文13
我家有個(gè)小院子，奶奶在那里種了許多花草樹(shù)木。在百花叢中綠葉之間活動(dòng)著一些小精靈――螞蟻。
我平時(shí)最喜歡觀察它們活動(dòng)了。
我家的螞蟻主要有五大家族：紅螞蟻、黑螞蟻、黃螞蟻、澳大利亞螞蟻和白蟻。
在他們當(dāng)中數(shù)紅螞蟻?zhàn)钋趧凇⒆钅芨伞Ｃ慨?dāng)早上我起床到院子里一看，它們已經(jīng)在忙忙碌碌的工作了。它們一個(gè)個(gè)從窩里爬出來(lái)，排著整潔的隊(duì)伍，邊走邊尋找食物，還時(shí)不時(shí)的碰碰觸角傳遞信號(hào)。有的在周?chē)_(kāi)掘新的窩。他們清除院子里的垃圾死去的害蟲(chóng)，為院子的整潔立下了汗馬功勞。
黑螞蟻是個(gè)“好戰(zhàn)”的'家族。它們經(jīng)常偷襲其他的螞蟻，特別對(duì)弱小的黃螞蟻進(jìn)攻頻繁。一次，我做完作業(yè)又去看螞蟻。只見(jiàn)黑螞蟻又在“侵略”黃螞蟻。黃螞蟻和黑螞蟻進(jìn)行殊死搏斗，但在膀大腰圓、實(shí)力雄厚的黑螞蟻的進(jìn)攻下已經(jīng)犧牲了好多黃螞蟻了，我看到這些用蚊香燒死了許多黑螞蟻，將它們嚇走。
最壞的是白螞蟻，它們比黑螞蟻還要好斗而且將墻弄得不成樣子。有一次，我去澆花，看見(jiàn)黃螞蟻、紅螞蟻、黑螞蟻、澳大利亞螞蟻一起向一塊爛木頭――白蟻的老窩進(jìn)攻。原來(lái)白螞蟻的偷襲引起了公憤，四族螞蟻組成了“四族聯(lián)軍”去攻打白蟻，白蟻窩里爬出了兵蟻，你不知道，在草叢里住著一些待蟻和黑山蟻，它們都聽(tīng)兵蟻的話，因?yàn)楸伿謪柡Α２缓茫伜秃谏较亖?lái)幫助兵蟻了。“四族聯(lián)軍”中的黑螞蟻、紅螞蟻、黃螞蟻引開(kāi)了白蟻大軍，澳大利亞螞蟻趁虛而入打下白蟻窩。
螞蟻真有趣!
螞蟻小學(xué)作文14
螞蟻的啟示——陳友東在我們的生活中，一件小事、一句格言、一副漫畫(huà)，都能引起我們的思考，讓我們從中得到了啟示。我是從螞蟻搬食物的過(guò)程中得到了啟示。有一次，我在我們小區(qū)的花園里吃面包，不小心手一滑，一大塊面包就掉到了地上。我正想彎腰去撿的時(shí)候，我意外的.發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻，它好像偵察兵一樣在四處搜尋食物。這個(gè)偵察兵似乎發(fā)現(xiàn)了什么似的，一股勁的往我這邊跑。我再仔細(xì)一看才知道，原來(lái)它是想搬走我剛才掉在地上的那塊面包。可是它看了一眼那塊面包就馬上跑開(kāi)了，我以為它是個(gè)膽小鬼，剛想嘲笑它時(shí)，不一會(huì)兒卻看見(jiàn)它帶了自己的軍團(tuán)邁著整齊的步伐像面包走來(lái)。它們的觸角相互觸碰著，我想起來(lái)了，螞蟻的觸角和我們?nèi)说淖彀鸵粯涌梢赃M(jìn)行溝通，原來(lái)它剛才離開(kāi)是去請(qǐng)救兵了。
我又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)觀察它們，它們使出了最大的力氣，它們齊心協(xié)力的將那塊大面包抬了起來(lái)搬回了自己的窩。這時(shí)我受到了一個(gè)啟發(fā)，那就是不論什么事，只要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心就可以解決。小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神，何況我們呢？以后在班上和同學(xué)相處的時(shí)候，我也要和他們相互幫助，團(tuán)結(jié)合作，那么就一定會(huì)去的成功的。
螞蟻小學(xué)作文15
有一天，螞蟻看見(jiàn)了一片西瓜。它們想把這片西瓜搬回家。一只螞蟻推不動(dòng)，兩只螞蟻一個(gè)推一個(gè)背，西瓜還是沒(méi)搬動(dòng)，四只螞蟻一起上西瓜還是沒(méi)有搬動(dòng)。這時(shí)，一只螞蟻先跑了。
原來(lái)，它跑回家去了。它告訴朋友們“在草地上發(fā)現(xiàn)好東西啦！”朋友們知道這件事就趕緊急匆匆地跟著兄弟跑了。
當(dāng)所有的螞蟻到達(dá)目的地的`時(shí)候，它們很興奮地說(shuō)：“哇，太棒了！”
“嗨—喲！”所有的螞蟻一起使勁“一、二，嗨—喲！”還是沒(méi)有搬動(dòng)。它們只能拿著鏟子上去挖了放下來(lái)，然后再搬回自己家。
大家搬呀搬！拼命—搬呀搬！它們家里全部都放滿了西瓜。太多了，再也放不下了。它們只好吃掉。哎呀，吃的太飽了！它們把西瓜皮搬回去做了西瓜滑梯，它們很開(kāi)心地在滑梯上滑滑梯！
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