我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?/p>
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑模瑲g迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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<h2>我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?</h2>
<p> 每當(dāng)我看見我家院子里小螞蟻在洞口進(jìn)去出來時(shí)，我就想這樣一個(gè)問題螞蟻洞里很黑，它們是怎么找到進(jìn)去出來路呢？</p><p> 周日，我活捉了幾只螞蟻用膠水粘在紙上，用放大鏡觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)他們頭頂上長(zhǎng)著一對(duì)觸角。我想問題會(huì)不會(huì)這個(gè)呢？我做了下面這一個(gè)試驗(yàn)。</p><p> 我將一些糖放在紙上，將一些面包屑灑在離紙不遠(yuǎn)地上，把三只螞蟻中兩只剪去觸角，并把它們都放在紙上。不一會(huì)兒，那只有觸角螞蟻站起來晃晃觸角，徑直向糖走去。而那兩只沒有觸角螞蟻卻像沒頭蒼蠅一樣，瞎轉(zhuǎn)了幾十圈，對(duì)糖好像無動(dòng)于衷。我用手將他們放在糖上時(shí)，他們卻貪婪吃了起來。經(jīng)過試驗(yàn)可以證明螞蟻觸角充當(dāng)鼻子眼睛作用。我真是高興得不得了。</p><p> 突然我又發(fā)現(xiàn)有一隊(duì)螞蟻整整齊齊向面包屑走過去。這又是為什么呢？我跑到屋里去查百科全書。第398頁。有了!哈，原來螞蟻尾部有一個(gè)特殊淋巴腺，能分泌一種特殊化學(xué)物質(zhì)，別螞蟻也能用觸角感知化學(xué)物作用有危險(xiǎn)！有食物，快過來！等等，所以也稱作氣味長(zhǎng)廊。</p><p> 哇噻!原來螞蟻有著么多奧妙啊！</p><h2>我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?</h2>
<p> 一個(gè)陽光明媚的下午，我在樓下的花園玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，它正在東看看，西望望，好像在找什么東西。它引起了我的.好奇心，于是，我悄悄地跟在它的后面，一探究竟。</p><p> 小螞蟻一邊走一邊東張西望。我也一會(huì)兒躲在大石頭后面，一會(huì)兒藏在樹后面，生怕把它嚇走。過了一會(huì)兒，小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一粒小黃豆，它圍著小黃豆轉(zhuǎn)了幾圈，又不時(shí)推一推它，可怎么也推不動(dòng)。我想：黃豆這么大，螞蟻力氣這么小，怎么能推得動(dòng)呢？螞蟻見推不動(dòng)，就跑到旁邊大石頭的石縫里去了。我感到很沒勁，正準(zhǔn)備回家，這時(shí)，從石縫里爬出一大群黑螞蟻。我恍然大悟，原來剛才那只小螞蟻是去找?guī)褪职。∥叶自诘厣险J(rèn)真地觀察起來。螞蟻們來到那粒黃豆旁邊，把整齊的隊(duì)伍變成許多“小分隊(duì)”。每個(gè)“小分隊(duì)”都在努力地把黃豆分成小碎片。不一會(huì)兒，黃豆已經(jīng)變成許多小顆粒了。我想：團(tuán)結(jié)的力量可真大啊！螞蟻們?nèi)齼蓛傻靥еS豆粒，高興地往家里搬去。現(xiàn)在，我終于明白為什么人家說“螞蟻是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體”。</p><p> 你知道螞蟻是怎樣過河的嗎？讓我來告訴你吧！首先，它們相互擁抱在一起，圍成一個(gè)大螞蟻球，然后，順著河水翻滾，直到滾至河的對(duì)岸。這也是我的發(fā)現(xiàn)之一。</p><p> 其實(shí)，生活中還有很多小細(xì)節(jié)和小秘密，只要你細(xì)心觀察，就能體驗(yàn)到觀察的樂趣。</p><h2>我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?</h2>
<p> 有一天，我在回家的路上看到了一個(gè)螞蟻窩。當(dāng)我俯下身子去看的時(shí)候，一只大紅螞蟻正好跑出來了。我跟著它走到了另一個(gè)螞蟻窩，這是一個(gè)黑螞蟻的窩。那只紅螞蟻跑到黑螞蟻的窩里面，背出一個(gè)小橢圓的“面包”出來。我覺得很奇怪，它在做什么呢？于是，我把書包里的昆蟲記拿出來翻閱資料，才知道紅螞蟻很懶，它們是在偷黑螞蟻的卵，讓黑螞蟻?zhàn)鏊鼈兊呐`，幫它們干活。紅螞蟻只想享受黑螞蟻的勞動(dòng)成果。</p><p> 我繼續(xù)看著這群可惡的螞蟻強(qiáng)盜，它們一個(gè)個(gè)排著整齊的隊(duì)伍，有秩序地往洞穴跑。我突然想知道它們會(huì)不會(huì)迷路，于是就在螞蟻回家的路上放了一大片新鮮的薄荷葉，想阻擋它們，看看這些螞蟻是否還能找到回家的路。不一會(huì)兒，我就看到了有一些螞蟻手忙腳亂，到處亂走，可過了一會(huì)兒，它們就找到了回家的.路線。一些還沒有找到回家路線螞蟻也在很著急地繼續(xù)找，最終，它們都找到了回家的路！這真是一群堅(jiān)強(qiáng)不屈的“強(qiáng)盜”啊！</p><p> 我繼續(xù)查資料，才知道，原來螞蟻是用嗅覺來辨別路線，靠陽光來識(shí)別方向的。螞蟻的觸角有兩種功能：一種是觸覺功能，一種是嗅覺功能。它們通過觸覺和聞路上的氣味就能輕松準(zhǔn)確找到回家的路了！</p><p> 螞蟻的技能可真棒，要是我不仔細(xì)觀察，還真不知道呢！</p><h2>我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?</h2>
<p> 有一天，我吃完一個(gè)梨，正要把吃剩下的梨扔掉，媽媽說：“把核給螞蟻吃。”</p><p> 我聽了說：“現(xiàn)在是冬天，哪有螞蟻？”</p><p> 媽媽把我拉到屋里，指墻角的一個(gè)小洞說：“你看，就在這里。”</p><p> 我蹲下一看，果然有幾只螞蟻在洞口邊爬來爬去，我看了，心想：“冬天還有螞蟻？可能是屋里比較熱的緣故吧！</p><p> 于是，我把梨核放到了洞口的旁邊。不一會(huì)，梨核就被螞蟻的一個(gè)偵探兵發(fā)現(xiàn)了。</p><p> 它爬到梨核旁邊，用觸角碰碰，然后就往回跑，路上遇到一只螞蟻，它們碰碰觸角，繼續(xù)往前走一直爬到洞里。</p><p> 過了一會(huì)兒，從螞蟻洞里爬出一大堆螞蟻，我想這一定是螞蟻大軍來了。</p><p> 它們一窩峰似的爬上梨核，在上面忙了一會(huì)兒，然后又爬回洞里去</p><p> 我仔細(xì)一看，呀！它們正在用牙齒咬下一塊果肉往洞里搬呢！</p><p> 不一會(huì)兒，一個(gè)梨核就被螞蟻們啃出了一個(gè)洞。</p><p> 冬天為什么會(huì)有螞蟻？為什么要相互鵬觸角？螞蟻在尋找食物時(shí)會(huì)不會(huì)迷路？</p><p> 一連串的問題出現(xiàn)在我的'腦子里。</p><p> 為了弄清楚這些問題，我找出了那本《十萬個(gè)為什么》。</p><p> 經(jīng)過仔細(xì)查找，我終于得到了所有問題的答案，冬天有螞蟻是因?yàn)樗鼈內(nèi)绻麤]有儲(chǔ)備足夠的過冬食物，在比較溫暖的情況下螞蟻也會(huì)外出留下一種氣味，當(dāng)它返回時(shí)，只要沿著氣味往回走，就一定能夠回到螞蟻洞，所以螞蟻不會(huì)迷路。</p><p> 今天，我又有了很大的收獲，昆蟲世界真是奧妙無窮，只有細(xì)心觀察，才能獲取更多的知識(shí)。</p><h2>我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?</h2>
<p> 這天晚上，我在山莊吃飯，突然看到旁邊有一只螞蟻。我隨手揮了一下，發(fā)現(xiàn)它瞬間被我扇到空中，慢慢地飄了起來。</p><p> 咦！螞蟻為什么不飛快地掉下去，而是慢慢地飄起來呢？像我們?nèi)藦拇蠹s幾十米的地方摔下來，不是一下就掉在地上嗎？為什么螞蟻摔不死？我百思不得其解，決定一探究竟。</p><p> 說干就干，于是我抓來幾只螞蟻，分別從二十厘米，五十厘米，甚至一百厘米的地方扔下去。在二十厘米和五十厘米，一百厘米的螞蟻都慢慢地飄了下來。像宇航員乘著降落傘似的，慢慢地飄落在地上。然后安然無恙地在地上跑來跑去。</p><p> 爸爸走了過來，好奇地問我：“兒子，你干嘛呢？”我答道：“我在想螞蟻為什么摔不死，剛才我把螞蟻放到一米以上，它都不會(huì)死呢！”爸爸聽后笑著給了我一個(gè)放大鏡，就走開了。干什么呢？這葫蘆里裝的是什么藥？難道爸爸是要讓我用放大鏡來觀察螞蟻嗎？廢話少說，試一試吧。</p><p> 我拿著放大鏡，對(duì)著一只螞蟻照了照，發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有兩只觸角，哦！原來螞蟻太小，加上空氣的阻力，使它從高空摔下來不會(huì)死。大自然多么奇妙啊！</p><p> 我把我發(fā)現(xiàn)的秘密告訴了爸爸，爸爸表揚(yáng)了我。同時(shí)我也知道了只要認(rèn)真觀察，就會(huì)有意想不到的.結(jié)果。如牛頓發(fā)現(xiàn)地球有吸引力，哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸……羅曼？羅蘭說過：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”讓我們都擁有一雙睿智的眼睛，探索大自然中更多的奧秘。</p><h2>我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?</h2>
<p> 童年的生活，像一本本書，厚厚的翻也翻不完，又像一部部電影，豐富多彩，更像流淌的'小河，一邊跑，一邊唱著歡快的歌。其中有一幕讓我發(fā)現(xiàn)了書本上沒有的知識(shí)，明白了一個(gè)深刻的道理。</p><p> 星期天上午，我做完了所有的功課，媽媽允許我下樓玩一會(huì)兒，我像胸口掛鑰匙——開心，下樓后，太陽沖我眨眼睛，小鳥對(duì)我唱歌。我約上幾個(gè)好朋友一起玩。</p><p> 一會(huì)兒，我累得氣喘吁吁，熱的滿頭大汗，于是，我躺在草地上休息。這時(shí)，突然我的小腿有點(diǎn)癢，我越撓越癢！卷起褲腿一看，哪個(gè)討厭鬼給了我一個(gè)“大紅包”就開始尋找“兇手”，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)“小黑點(diǎn)”在逃跑呢！伸手一捏，原來，是一只體重不足毫克的小螞蟻，我只要一用力，它就會(huì)成肉泥，可這太便宜他了。</p><p> 我就找了一塊大石頭，石頭不算大，但在螞蟻來說，就像一座大山，壓住那只咬我的螞蟻。可是，過了一會(huì)兒，我掀開石頭，螞蟻不見了！幸虧，它沒跑多遠(yuǎn)，我又把它捉拿歸案。端來一碗水，把螞蟻放在水中間，剛開始，它一動(dòng)不動(dòng)，過了一會(huì)兒，螞蟻伸展四肢用力游，一分鐘、二分鐘，最后，它終于游上了“岸”。</p><p> 螞蟻雖然很小，但它有頑強(qiáng)不屈的精神，這就是我的新發(fā)現(xiàn)！</p><h2>我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?</h2>
<p> 今天，我剛吃完飯，來到水槽前準(zhǔn)備沾滿飯的碗放到水槽內(nèi)，當(dāng)我正要打開水龍頭泡碗的時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)水龍頭上方墻上有一群螞蟻。那群螞蟻小小的，好像是剛剛從媽媽的肚子里生出來。</p><p> 頭一只螞蟻就像螞蟻的`向?qū)б粯樱瑤е∥浵仌沉鳠o阻地走向前方的墻壁上，后面那些小螞蟻似乎被施了魔力一般，排成一列整齊的隊(duì)伍，沿著頭一只螞蟻所走的路，整整齊齊地走了過去。令我驚奇的是，后面那些螞蟻居然和頭一只螞蟻?zhàn)叩穆肪�一樣，而且不錯(cuò)一毫米、半毫米地。那時(shí)我為了證明，還特意拿尺子量呢!</p><p> 那時(shí)我想：如果水從上面的墻壁滴到螞蟻那，做一回“人工雨”，看一看螞蟻有什么樣的變化!</p><p> 我迫不及待地打開水龍頭，把手弄濕，還對(duì)著螞蟻，往高升，然后使勁甩了一下，“人工雨”好了，現(xiàn)在已經(jīng)“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了——就等著看螞蟻的行動(dòng)了!</p><p> 只見向?qū)Р换挪幻ΓD(zhuǎn)了個(gè)彎，往回走，再用觸角碰了碰其他螞蟻。示意讓小螞蟻們跟著他走。大螞蟻(向?qū)?迅速地帶領(lǐng)小螞蟻到洞口前。在洞口前有兩只兵蟻看守著。大螞蟻和小螞蟻都靠過身子給兵蟻檢查氣味。最后，全部過關(guān)!</p><p> 我想：螞蟻也會(huì)有自己的秘密!</p><h2>我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?</h2>
<p> “熱死了，熱死了！”知了在有氣無力的叫著。天真熱啊！我和哥哥在家里悶得慌，便到樓下去乘涼，我無意中發(fā)現(xiàn)墻角黑壓壓一片，我彎下腰一看，原來是螞蟻出洞了。</p><p> 我就仔細(xì)觀察它們，只見這群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，向一棵梧桐樹爬去，前面的螞蟻有的已經(jīng)上了梧桐樹，后面的在急匆匆的往前趕，我想，它們大概是在搬家吧。你看，它們排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩的向梧桐樹進(jìn)發(fā)，旁邊還不時(shí)有一兩只螞蟻在來來回回維持秩序。再看那邊，幾只螞蟻抬著一只大蝗蟲艱難的向前爬著，旁邊還有一隊(duì)兵將護(hù)送呢！這時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)一個(gè)問題：螞蟻為什么要搬家呢？</p><p> 于是，我就問旁邊的哥哥。哥哥告訴我：“螞蟻有一種先天的能力，能預(yù)測(cè)天氣。如果要下雨，它們就將家往高處搬，因?yàn)榕掠暄土怂某惭ā，F(xiàn)在它們搬家，很可能就要下大雨了。”我對(duì)哥哥的話將信將疑。</p><p> 后來我們就有到別處玩去了，玩了一會(huì)兒，忽然，我感到脖子一涼，用手一抹，仔細(xì)一看，是一雨滴！我們?cè)傺鲱^一看，呀！天上烏云密布，接著又一個(gè)豆大的雨點(diǎn)砸在我的`額頭，“要下雨了！”我和哥哥叫著，急忙向家中奔去……</p><p> 我們躲在陽臺(tái)上，看著外面瀑布似的大雨，心里慶幸自己回家的及時(shí)，還默默的想，這真得感謝那群小螞蟻呢！原來螞蟻搬家真的預(yù)示著天要下雨呢！</p><p> 通過這件事，我還明白了，大自然中有許多秘密等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，生活中，我們只有善于觀察，勤于思考，才能發(fā)現(xiàn)大自然的更多奧秘。</p><h2>我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?</h2>
<p> 螞蟻有什么秘密呢？經(jīng)過我的觀察發(fā)現(xiàn)了螞蟻是摔不死的，這是因?yàn)槲浵佋诳罩袝r(shí)，腳在空中拼命地?cái)[動(dòng)，使身體保持平衡，也因?yàn)槲浵伒纳眢w輕盈、小巧。</p><p> 在一個(gè)春天的早上我起來寫作業(yè)，寫的時(shí)候發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻在書桌上行走。我往桌子一掃，螞蟻全掉了下去，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：螞蟻竟然摔不死，還在地上匆匆逃去。我放下作業(yè)，好奇心牽引著我。我在家門口又抓了幾只螞蟻，分別從三、四、五層往下扔，螞蟻仍然還活著，這足以證明螞蟻是摔不死的。可這是為什么呢？</p><p> 就在我百思不得其解時(shí)，鄰居阿姨買回一只雞，雞毛輕盈地從雞身上飄下來。哦！我知道了，螞蟻的頭小身體輕盈，所以才摔不死。我為自己的發(fā)現(xiàn)而歡呼，我高興得一蹦三尺，這真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。</p><p> 之后我又查閱了大量的資料發(fā)現(xiàn)，螞蟻不但身體輕盈而且它在空中時(shí)擺動(dòng)腳來保持平衡，這才使螞蟻在摔下來時(shí)不會(huì)死。</p><p> 在眾多科學(xué)家中他們都是先發(fā)現(xiàn)問題，再不斷解答，發(fā)明創(chuàng)新，這才使我們有今天的美好生活。其實(shí)每個(gè)人都具備這種善于發(fā)現(xiàn)，善于探索的.能力，不過有些人不肯獨(dú)立思考，把機(jī)遇留給那些獨(dú)立思考，善于發(fā)現(xiàn)和善于探索的人,在祖國(guó)的搖籃中這樣的人將不斷增加。</p><h2>我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?0</h2>
<p> 我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密張家旋 螞蟻，相信大家都很熟悉。那么又有誰能真正了解螞蟻呢？ 螞蟻，相信大家都很熟悉。那么又有誰能真正了解螞蟻呢？螞蟻 為什么不會(huì)迷路呢？ 為什么不會(huì)迷路呢？ 帶著這個(gè)問題，我查閱了一些書籍。書上說， 帶著這個(gè)問題，我查閱了一些書籍。書上說，螞蟻從蟻穴出發(fā)到 達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下， 達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下， 通知其他的螞蟻。 通知其他的螞蟻。 科學(xué)家就曾經(jīng)就這個(gè)問題作了一個(gè)試驗(yàn)。 科學(xué)家就曾經(jīng)就這個(gè)問題作了一個(gè)試驗(yàn)。 科學(xué)家先 確定一只螞蟻， 將它沿途到達(dá)的目的地的地方用力擦干凈。 當(dāng)這只螞 確定一只螞蟻， 將它沿途到達(dá)的'目的地的地方用力擦干凈。 蟻返回時(shí)， 在被擦去氣味的地方突然間停了下來。 原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找 蟻返回時(shí)， 在被擦去氣味的地方突然間停了下來。 著什么。從而得知，螞蟻是靠氣味辨別方向的。 著什么。從而得知，螞蟻是靠氣味辨別方向的。 我為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我作了個(gè)試驗(yàn)。 我為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我作了個(gè)試驗(yàn)。我首先準(zhǔn)備了一個(gè)十厘米 左右的細(xì)小樹枝， 左右的細(xì)小樹枝， 在樹枝的一頭放上一個(gè)誘餌— 顆小糖果。 我把 小樹枝 在樹枝的一頭放上一個(gè)誘餌—一 1 顆小糖果。 這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近。不一會(huì)</p><h2>我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?1</h2>
<p> 我從小就有了很強(qiáng)的好奇心。一有不懂的，就去問爸爸，或旁邊的人。</p><p> 這天，我和馬哥去圍墻邊的草叢里捉螞蚱。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在綠葉上爬來爬去。我們走近它，仔細(xì)一看，看到的是一只黑螞蟻，就想把螞蟻?zhàn)サ绞^上，然后再去抓螞蚱，把螞蚱弄死放到螞蟻面前引誘它。</p><p> 當(dāng)我們把死螞蚱放在螞蟻面前，螞蟻一見到螞蚱，就跑回老巢，叫來它的同伴們。可是，我看它們出來時(shí)只有三只，好像別的螞蟻都跑去玩了，我又看見它們用觸角頂了頂，我的`好奇心馬上更強(qiáng)了。然而，我問馬哥：“它們是在干什么？”“它們?cè)谡勗捘亍！瘪R哥不慌不忙地說道。我想：它們應(yīng)該是在分工合作吧，一只去叫人，兩只先去看護(hù)螞蚱。</p><p> 不久，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻又沿著剛才來時(shí)的路線回去了。我的好奇心又不知不覺地跳出來了：“馬哥，為什么它們能按小黑螞蟻?zhàn)哌^的路線回到老巢呢？”“因?yàn)槊恳恢晃浵佔(zhàn)哌^的路都會(huì)留下一股特殊的氣味。”</p><p> 就在這時(shí)，一群螞蟻大軍向螞蚱撲來，只見一只比較大的螞蟻爬到死螞蚱的上面指揮，一部分螞蟻在前面拼命地拉著螞蚱的觸角，其余則在螞蚱的兩側(cè)、后面使勁地推，死螞蚱一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)地向螞蟻的巢穴挪動(dòng)。</p><p> 通過這次觀察，我終于知道：螞蟻的秘密武器是什么了，那就是它們?nèi)绱藞F(tuán)結(jié)。</p><h2>我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?2</h2>
<p> 就在幾個(gè)星期前，有天早上我起的很早，我從老家的大院出來了，進(jìn)入我眼睛的，不再是漂亮的風(fēng)景，而是一大群螞蟻，我蹲在門檻上，心想：螞蟻呀螞蟻，你的末日到了，待我把我弟弟叫醒，用水淹死你們！我跑去叫弟弟。</p><p> 剛跑出去，剛剛盛大的螞蟻群所剩無幾，我們剎那間沒有了興趣，轟隆隆，只見天瞬間陰了起來，接著又是一道閃電，馬上要下雨了，我和弟弟垂頭喪氣地走進(jìn)堂屋。</p><p> 沒過多久，又一群螞蟻經(jīng)過我家，這次我和弟弟準(zhǔn)備工作做的十分齊全，弟弟也早早起來，我們剛準(zhǔn)備淹螞蟻的時(shí)候，老天好像給我作對(duì)似的，又陰了起來，只見螞蟻加快了步伐……</p><p> 有無數(shù)個(gè)問號(hào)打在我的心中，為什么每當(dāng)有大群螞蟻通過，天總會(huì)陰，難道螞蟻又特異功能？不可能！</p><p> ，我才想起問我們家的.“百科全書”——媽媽大人。</p><p> 我向媽媽講述著前因后果，媽媽笑著說：“孩子，你的善于觀察，指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，其實(shí)螞蟻是在搬家！”</p><p> “搬家？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。</p><p> 媽媽見我似懂非懂的樣子，詳細(xì)地講了起來：“螞蟻它可以預(yù)測(cè)天氣，因?yàn)橄掠陼?huì)有積水，如果不搬到高處，它們會(huì)被淹死。”</p><p> 通過這件事，我明白了，不光要善于觀察，還要認(rèn)真思考，才能取得成績(jī)。</p><h2>我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?3</h2>
<p> 放學(xué)了，我在作文學(xué)校外面等媽媽來接我，在石階上，我發(fā)現(xiàn)石縫里有一支小小的螞蟻軍團(tuán)正在搬東西，這讓我想起了剛學(xué)的諺語：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”這可讓我慌了神，馬上進(jìn)了教室，因?yàn)樵缟蟻頃r(shí)沒帶傘，可久久不見下雨，便仔細(xì)瞧了瞧。原來它們中的一只發(fā)現(xiàn)了面包渣和一顆糖渣，這才全體出動(dòng)去搬食物。</p><p> 看到那只小螞蟻一個(gè)人搬不動(dòng)，就去找同伴一起來搬時(shí)，我想起了二年級(jí)課文中的“眾人拾柴火焰高，人心齊，泰山移”。螞蟻團(tuán)結(jié)一心的精神果真是名不虛傳。它們用后腳一抬，把面包渣和糖果渣挪到身上，哼著小曲抬走了。看著它們的這種行為，我想了很久。</p><p> 螞蟻為什么會(huì)如此團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助呢？原來，螞蟻是一種非常弱小的'動(dòng)物，它們很容易受到其它動(dòng)物的欺負(fù)，而且它們的身體力量很單薄，一不小心就會(huì)身亡，十分可憐。它們只有互相幫助才能在世界上生存。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：在一次火災(zāi)中，一群螞蟻在火場(chǎng)中逃命，那一群螞蟻抱成一團(tuán)往外滾，在火海中發(fā)出發(fā)出吱吱的爆裂聲，外圍一圈的螞蟻喪生了，而最里面的螞蟻卻活了下來。這種精神真讓我震驚。</p><p> 螞蟻精神使我感動(dòng)，它們的品質(zhì)是不朽的，我要向它們學(xué)習(xí)這團(tuán)結(jié)友愛、合作互助的美好品質(zhì)。</p><h2>我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?4</h2>
<p> 我很喜歡螞蟻，不但喜愛他們勤快質(zhì)樸的性情，更欽佩他們?cè)谖＜睍r(shí)互幫互助、奮勇直前的精神實(shí)質(zhì)。</p><p> 還記得有一次，幾個(gè)螞蟻在墻面上匆匆地爬著。我一時(shí)性起，忙拿著杯子續(xù)水，向螞蟻潑去，他們受了驚，四處逃走。我用水淹了他們，他們各自包著大小不同的水珠。</p><p> 堅(jiān)強(qiáng)不屈的小螞蟻盡管受困在水中，但是他們?nèi)杂啦环艞壧幼叩臋C(jī)遇。他們伸開比針還細(xì)的小腿肚，拼了命往干的.地區(qū)爬，但是早已晚了，豆大的水珠如強(qiáng)力膠一樣黏住了他們，使他們舉步維艱。就在這里節(jié)骨眼上，但見他們排成一團(tuán)，手牽手，英勇搏殺，總算沖破包圍圈，身心疲憊，背對(duì)背地躺在一起，相互之間鼓勵(lì)著。不一會(huì)兒，很長(zhǎng)的隊(duì)伍又排起來了。</p><p> 團(tuán)隊(duì)開始尋找耗子吃不完的蛋糕屑，然后，豇豆大的蛋糕屑消失了，我把蛋糕屑轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)地方，螞蟻也不甘落后，他們立刻找到了配料。這時(shí)候，一群螞蟻來了，蛋糕屑立刻從我眼前消失了。</p><p> 我看著這群螞蟻，感慨萬千，確實(shí)小米粒大的螞蟻有時(shí)比一些人更頑強(qiáng)。</p><h2>我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?5</h2>
<p> 今天夏日炎炎，太陽照的操場(chǎng)都火燙火燙的，我只好到操場(chǎng)的亭子里去看書。忽然一個(gè)一二年級(jí)的同學(xué)向我這邊甩了一下水，我忽然發(fā)現(xiàn)……</p><p> 我忽然發(fā)現(xiàn)這里有一個(gè)很潮濕的地方，頓時(shí)便來了興趣，我找來一小根樹枝，把那塊潮濕的地方挖開，發(fā)現(xiàn)里面有一條一條小小的隧道，里面還不時(shí)的有一些同學(xué)遺落的`糧食，向下滾，我又繼續(xù)向下挖，發(fā)現(xiàn)里面有更多的食物。</p><p> 我心想，嗷，怎么有這么多吃剩下的食物，是誰丟在這的。接著我發(fā)現(xiàn)那有好多的螞蟻成群結(jié)隊(duì)的往下推食物。原來這是那些小螞蟻過冬的食物呀！</p><p> 我原來想繼續(xù)往下挖，可是我一想，咦，它們?yōu)槭裁醋≡谶@么潮濕的地方呢？</p><p> 我心想：去問爸爸媽媽，他們又不比我更了解學(xué)校，去問老師，又害怕，我到底怎么辦才好啊！</p><p> 思來想去，還是先去問爸爸媽媽吧，不管了。中午放學(xué)了，我問爸爸媽媽說：＂爸爸媽媽，螞蟻為什么要住在潮濕的地方啊！＂爸爸說：＂涼快唄＂。媽媽說：＂我不知道＂。我想還是去問我的“大老師”——《百科全書》吧！我跑到書房里找出百科全書，找到關(guān)于螞蟻的這一篇，終于有了發(fā)現(xiàn)，原來螞蟻只能住在陰暗，潮濕的地方，要不然會(huì)死。</p><p> 第二天，我回到學(xué)校，繼續(xù)深挖洞穴，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那里的螞蟻都走了，食物也被拿走了。</p><p> 由此我懂了：大自然有很多事物是要由我們自己的眼睛去觀察發(fā)現(xiàn)。</p><script>s(](https://p.9136.com/00/l/c2ecd2cf02_5fbf7eaec882b.jpg)
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