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螞蟻是我們的老師作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的螞蟻是我們的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螞蟻是我們的老師作文1
有一次，我放學回到家的時候，發(fā)現(xiàn)了家門前的空地上有一顆糖果，還發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在糖果的旁邊不知干什么。我仔細的看了看，才知道他是想搬走這塊糖。可是這塊糖果對這只弱小的螞蟻來說，是非常巨大、非常重的。他用過了所有的方法想搬動這塊糖果，但是糖果還是原封不動的放在那兒雖然，這只小螞蟻沒有離開，但我看他那垂頭喪氣的樣子，已經(jīng)知道它失望了。
過了一會兒，小螞蟻又動了，可我想不到，小螞蟻竟然是走回螞蟻洞!我看了，掃興的離開，心想：真是一直沒有決心、半途而廢的小螞蟻啊!可當我想站起身來時，卻發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻，整整齊齊的從螞蟻洞走出來!這時我才明白，原來那只小螞蟻不是想放棄，而是回去叫同伴們來幫忙啊。接著，剛才那位小螞蟻指揮著同伴們該怎么做。果然，團結就是力量，不到一會兒，就把這顆“大糖果”抬起來了!我看著他們順利抬起大糖果，心里也在為他們而感到高興!
雖然，這件事是一件很無聊的事，但他能體會到螞蟻團結的力量是多么的'強大。在這，我要對這些弱小、看不上眼、沒出息的小螞蟻說：“螞蟻，你真是我的好老師!你讓我們知道團結的力量是最大的!”
螞蟻是我們的老師作文2
星期天早上，我來到樓下的公園。我拿了一個法式小圓面包放進嘴里，慢慢地吃著。我不小心掉了一點面包屑。這在我們眼里是微不足道的事情。掉了就掉，但在小螞蟻中也是很有價值的'食物。
突然看到一只小螞蟻左顧右盼。它好像在地上撿面包屑，但他可能不知道該拿哪個面包屑。最后，他看到了一大塊面包屑。它用盡了所有的力氣，但是力氣太小，只好回到山洞里，把大隊里的其他螞蟻一起挪到那里，他們一起到了那里。那只小螞蟻叫了一聲“撿起來”，大螞蟻們一起搬走了，高高興興地回到了他們的洞里。
第二天，我又來到昨天的地方，看到一群小螞蟻還叼著面包屑。我在想:為什么這些小螞蟻會一絲不茍地捧著面包屑？原來他們是想儲存自己的食物。有兩只螞蟻在打架。是的，原來這兩個只是工人。這是我想了三遍的理科書。
原來觀察可以增加我們自己的發(fā)現(xiàn)。羅丹說:“美無處不在。對我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”以后一定要觀察事物，發(fā)現(xiàn)更多有趣的東西。以后一定要觀察事物，發(fā)現(xiàn)更多有趣的東西。
螞蟻是我們的老師作文3
我敢說螞蟻是我的“老師”，你想知道為什么嗎？還是讓我來告訴你們吧。
上一次在學校放學的路上，西邊的晚霞好似一條綢帶在天邊飄蕩著。快到家時，我看到了泥土的一個角落里有一群螞蟻正在搬東西。它們的隊伍可整齊了，好似一個個軍人背著沉重的槍，走著整齊的隊伍，可威武了。還有一群正在打獵。我看見它們比普通的螞蟻可大多了。個個身強體壯的，好像螞蟻中的`老大呢！
他們打獵的時候帥極啦！一個躲避一個左出拳一個右出拳，嘿嘿，再來一個踢腿，分分鐘一個小強被它們消滅掉了。人們都說一百只的螞蟻可以殺死一頭大象，可想而知螞蟻的威力是有多么的厲害啊！
我抓回去了幾只，每天我都會在里面放一點面包水之類的東西，因為我想把它們養(yǎng)得高大威武。過了幾個星期，我再看了一下，我這個時候竟然發(fā)現(xiàn)里面怎么多了好幾只的螞蟻呀？我又想了一下，哦！原來是它們的孩子呀，可真是神奇啊！我又看了看它們，它們好像在說話似得，可愛極了。
一只螞蟻的力量很渺小，但是它們龐大的群體把力量團結起來就很威武！
螞蟻是我們的老師作文4
自古以來，人類就熱愛蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫過很多蜜蜂采蜜的畫，詩人寫過很多關于蜜蜂的詩，比如唐代詩人羅隱寫的《蜜蜂》:無論是平地還是山頂，無限風光都被占據(jù)。采花入蜜后，誰會努力，誰會甜？這件事讓螞蟻知道了，開始不服氣。他們想:“難道我們不努力嗎？蜜蜂一大早出去采蜜，我們也一大早出去找吃的。蜜蜂每天忙著回家晚，我們也忙著回家晚。為什么人類只夸蜜蜂勤勞，不夸我們？”
一天，螞蟻出去找食物。一只小螞蟻看到一群蜜蜂正在采集蜂蜜，于是他爬上一朵花，發(fā)現(xiàn)小蜜蜂正在采集蜂蜜。他問:“你好！蜜蜂，我想問你一個問題！”蜜蜂笑著回答:“有什么問題？你問。”小螞蟻說:“我們和你一樣勤勞。為什么人類會贊美你，看不起我們？”蜜蜂想了一下，回答說:“我覺得這個問題的'答案很簡單。你知道人短人軟吃人是什么意思嗎？”你想想，你從勞動中得到的食物只是為了你自己，我們還要給人類一些。人類吃過我們的飯，當然要夸夸我們！"
從那以后，再也沒有螞蟻嫉妒過蜜蜂，它們都明白，人們贊美蜜蜂的原因是蜜蜂采集花蜜不僅是為了自己，也是為了人類。
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