螞蟻的作文

[實用]實用的螞蟻的作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的螞蟻的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

螞蟻的作文 篇1

　　螞蟻，行走大地，奔波生活；螞蟻，懷揣著一份小小的夢想，在生活的激（急）流中前進。我愛螞蟻，如同螞蟻愛大地。

　　————題記

　�。ㄓ浀茫┕啪藁�有一首歌《螞蟻》中曾這樣唱道：“有些青春美在不張揚，默默地把窄路走寬。自己的旋律自己唱...就像螞蟻一樣，逆境之中更不能絕望，強者強在執(zhí)著夢想�！钡拇_，青春的路也許會很窄，生活之中會有許多小小的螞蟻。（這使我想起了一個人，一只螞蟻，鄧州農(nóng)民工詩人——李永普。）

　　灰土色的臉上布滿了歲月的遺跡，像一張大網(wǎng)交織出了他的人生。注定潦倒，卻又矚目。這，便是李永普。他是一位詩人，一位有著榮耀的詩人，但同時他也是一個整月奔波于腳手架與水泥中，用灰白涂料書寫生活的農(nóng)民工。

　　很早以前，花兒還很燦爛的時候，他帶著大大的夢想開始追逐生活，夢想永遠跑在生活的前頭。若干年后，他懷揣著小小的夢想，被生活甩在身后。毫無疑問，他曾經(jīng)的夢想消失了。問他，現(xiàn)在呢？沒有夢想。這便是他的回答，這樣的回答很沉重，總讓人的心里酸酸的。

　　（ 李永普，曾經(jīng)有過偉大的夢想，但在殘酷的生活競爭與命運激流中，在人生的磨煉中，夢想的銳角被磨平，于是漸漸地消散了。）

　　或許，他的夢想也并沒消失，只不過融入了生活。因為他不敢再私藏太多的夢，便將剩余的夢想全部給了詩。他取網(wǎng)名為螞蟻，他以為自己是一只微不足道的螞蟻，不，不一定。他也可能是一只勤勞的螞蟻。白天，揮灑著汗水建起高樓；夜晚，寫腳手架上的詩行。偶爾，在大地上，看看天空，星星朝他眨眨眼睛，他也把心靜靜悄悄的打開，探索宇宙，讓夢隨著地球去飛翔。就像他在《睡眠》中所寫的那樣：“繁忙和勞累是為誰粉刷的白/睡眠才是寫實的黑/黑黑的睡眠被長夜墊起/反過來又墊高了夜的床位/甚至/連你的呼吸心跳/外套一樣完全徹底脫掉/你就這樣靜靜躺下去/世界也就靜靜躺下去...把握睡眠的黑/也就把握了黑中飛動的權(quán)利/早晨醒來的時候/不管你相不相信/你和地球這個龐然大物/一夜之間/共同飛行了兩萬公里�！�

　　這是他早期的一首詩，卻依然充滿了靈動與魅力。他可能不知道，因為詩，越來越多的人被他所吸引。有很多人，最初也像他一樣，對生活喪失了激情，對前途再無幻想。但正是因為讀了他的詩，才又煥發(fā)了對生活的熱情與希望，有了追求夢想的力量。

　　我也喜歡讀他的詩，那是活脫脫的生活，也是一種睿智，更是一種豁達。那是一種平平淡淡卻又真真切切的生活，沒有經(jīng)歷過生活，經(jīng)歷過許許多多波折瀾的`人，是永遠寫不出這樣的詩的。

　　一只螞蟻，一個李永普，我相信在他心里依然會有著小小的夢想，只是不善言語的他把一切都藏在了詩里，《家園散記》就是最好的見證。

　　也許，他，螞蟻李永普的一生，不算完美，也只走了一半而已。但現(xiàn)在乃至以后，會有更多的人記住他，記住他的詩�；蛟S，他像螞蟻一樣卑微地行走在城市的底層，但他們是城市的脊梁。

　�。ɡ钣榔�，他的確是一只螞蟻，一只有才情也有柔情的螞蟻。他像螞蟻一樣生活，他用螞蟻的眼光看世界，他的心卻像天地一樣寬廣。螞蟻是好樣的！正是因為有了這千千萬萬只堅韌的螞蟻，我們的城市才更美麗，我們的心，才更美麗。）我愛螞蟻，如同螞蟻愛大地。

螞蟻的作文 篇2

　　今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，忘了時間，也忘了自己。

　　我的目光追隨著爬行的螞蟻，作了一次奇異的游歷。

　　在我的眼前，空間擴大了，綠油油的小草組成了一座王國，在這座王國里住著一群螞蟻，我?guī)е�好奇心，走進了這座螞蟻王國。一只螞蟻堅定不移地站著，一副嚴肅的面孔，我想它是一位保家衛(wèi)國的將軍吧。我慢慢地走著，一路上看到了不少螞蟻在和同伴打招呼，我真想也跟它們寒暄一下，可惜我不懂它們的語言。走著走著，我看見一群螞蟻聚在一起，一只螞蟻似乎是在號召著螞蟻們開會。過了一會兒，會議開始了，我津津有味的當(dāng)起了旁觀者，只見它們講得興高采烈，一只螞蟻踴躍的發(fā)言，不知道提出了什么好建議，使所有的螞蟻拍手叫好，接著，一只較小的螞蟻宣布會議結(jié)束了。

　　我?guī)е鴿M懷的好心情來到了螞蟻學(xué)校。學(xué)校里，一間間教室、一張張桌椅、一位位老師、一面面黑板……教學(xué)設(shè)備樣樣俱全，每一位學(xué)生都在這美好的環(huán)境里享受著老師講那生動、感人的課文。螞蟻老師提出了一個問題，班上的螞蟻們紛紛舉手搶著回答，螞蟻老師叫了一位螞蟻起來回答，由于那只螞蟻回答得太好了，讓老師表揚了一番，班級上傳出了一陣陣贊嘆聲，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，老師好像在宣布，明天放假，所有螞蟻高興得一蹦三尺高。

　　我來到了螞蟻游樂園，看，螞蟻們玩得真開心呀。他們有的在玩蹺蹺板、有的在玩激流勇進、有的在玩滑滑梯、有的在玩旋轉(zhuǎn)木馬、有的在玩蕩秋千、有的在玩……游樂園里好玩的'東西實在太多了，我眼花繚亂。我看著，看著，仿佛自己也是一只螞蟻。我在游樂園里無憂無慮地玩耍……我在游樂園停留了一會兒，然后，我走出游樂園，繼續(xù)尋找著螞蟻王國里還有哪些趣事。

　　我的目光順著僻靜的小路探索，我看到螞蟻們的勞動生活了。它們一隊隊不知道從什么地方來，一定是很遠很遠的地方吧？現(xiàn)在它們歸來了，每一個都推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？我完全迷惑了，在螞蟻的腦海中，究竟蘊藏著多少智慧？

　　我悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至夕陽親吻西山的時候，知了的歌聲才把我的心靈換回來。我發(fā)現(xiàn)了草叢中螞蟻們的快樂天地。我多么得意啊！

　　我愿意牽著你的手，一起到螞蟻的王國里去參觀參觀。

螞蟻的作文 篇3

　　一天傍晚，我上陽臺去乘涼，發(fā)現(xiàn)墻邊有個螞蟻洞，里面住著許多螞蟻。

　　螞蟻長得可有意思了，頭和屁股大大的，腰卻很細，兩邊各伸出三條腿，頭的上部有一對大“夾子”，那是它們的嘴，也是防身的武器。另外螞蟻還有一對觸角，它們對伙伴很友好，也很熱情，見面時總是碰碰觸角，互相問候。

　　螞蟻之間不但能友好相處，而且還能齊心協(xié)力共同完成許多事情。聽外婆說，螞蟻搬食物也挺有趣。為了觀察螞蟻搬食物的樣子，我迫不及待地把事先準備好的材料——餅干屑、面包渣和糖粒撒在離螞蟻洞不遠的'地方。我靜靜地等了好長時間，卻不見螞蟻出來。我靈機一動，把糖粒堆在洞口前，靜觀其變。果然有幾只螞蟻出來探路了，它們東瞧瞧，西望望，隨即爬到糖粒前想把糖粒搬走。可是，它們的力氣實在太小了，搬了好幾次，糖粒還是一動不動。哈哈，面對這龐然大物，我看你們怎么辦？咦？你還別小瞧了這些小家伙，它們搬來一群救兵，在它們的團結(jié)協(xié)作下，終于把食物搬回了家。

　　螞蟻永不放棄、齊心協(xié)力的信念值得我們學(xué)習(xí)。

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