抓螞蟻作文

抓螞蟻作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的抓螞蟻作文，歡迎閱讀與收藏。

抓螞蟻作文1

　　大概在六七歲的時候，我、表弟和表姐有了一個新的愛好，那就是每當中午吃完飯，就在奶奶家的院子里抓螞蟻。

　　隨著表姐一聲："開始！"，我們就像飛機一樣"嗖"地一下沖出去。我一邊搖頭晃腦地找著螞蟻，一邊嘴里叨叨個不停："螞蟻螞蟻小螞蟻！快出來呀！"哈！找到一只，這是一只"鋼鐵俠"。之所以稱它"鋼鐵俠"，是因為它身子像我大拇指的指甲般大小。我把盒子放在它的必經之路，揪了一小塊面包放到盒子里面。它果然抵不住美食的`誘惑，一扭一扭地爬到盒子里。趁"鋼鐵俠"吃的正香，我把蓋子一蓋，它就成了"甕中之蟻"。

　　首戰告捷，我再次尋找新目標。哈哈，它躲在花盆上呢！這只好像營養不良，和剛才的"鋼鐵俠"完全形成了鮮明的對比。它又瘦又小，我給它取名叫"彩虹糖"。"彩虹糖"也許真的很餓，看到了面包非常激動，它像一輛小汽車，迅速地跑到盒子里。"咔！"我把蓋子一蓋，它們倆安靜地待在里面吃面包。"小樣，還想跑，往我身上爬什么，下來來！""唉？怎么少了一只？到哪去了"我們三個人在院子里竄來竄去，玩得不亦樂乎。盒子里的螞蟻越來越多，我們臉上的汗珠，一滴滴落在院子里的每一個角落。

　　表姐看了看表，使出她的獅吼功："時間到！"我們拿著各自的盒子，跑到墻邊站好，等著驗收戰果。我們一起數"一，二，三，四"表姐抓了十八只，表弟抓了十三只，我最多，二十三只！數完后我們打開盒子又順著墻邊放走它們。明天接著抓，接著放，樂此不疲。

　　童年深深刻在我的心中，不知道現在，"鋼鐵俠"和"彩虹糖"在干嘛呢？

抓螞蟻作文2

　　上節作文課，劉老師給我們布置了一個奇怪的作業――抓螞蟻。我聽了一蹦三尺高，因為我知道哪里有螞蟻。一回到家，我就將作業告訴了媽媽，媽媽表示一定支持我。

　　第二天一大早，媽媽就去面包店買了一袋面包回家，并告訴我面包是待會用來抓螞蟻的誘餌。我聽了連連鼓掌，說：“媽媽，你真有辦法！”

　　吃過早飯，媽媽對我說：“我們先在家里把抓螞蟻的工具做好，再去抓螞蟻。”只見媽媽拿來兩根木筷，扯下兩大塊長條形的面包，放在木筷的前端，然后用膠帶把面包條固定在木筷上，媽媽還拿來一個大塑料瓶，說是用來裝待會兒抓到的螞蟻。“萬事俱備，出發！”媽媽興沖沖地說。

　　我和媽媽來到小區的綠化帶，媽媽吩咐我把兩根木筷分別放在兩處草地上，然后我和媽媽靜靜地坐在石頭上，準備觀察螞蟻上鉤的過程。

　　不大一會兒，一只嗅覺靈敏的螞蟻爬到木筷的旁邊，探出它的'小腦袋，望了望木筷上的面包，然后迅速地轉身離開了。我嘆了口氣，對媽媽說：“真是出師不利呀，難道它知道這是陷阱嗎？”

　　此時，火辣辣的太陽把地面烤得滾燙滾燙的，一陣風兒吹來，卷起一股熱浪，使人感到窒息，不用說，我的心情就像這天氣一樣糟糕。無精打采的我正準備打退堂鼓時，突然傳來媽媽興奮的叫喊聲：“你快看！你快看！”只見一大群螞蟻，接二連三、爭先恐后地爬到面包上。媽媽做了一個漂亮的手勢說：“收網！”此時，我才知道：原來那只螞蟻是回去通風報信的啊！

　　媽媽把木筷放進了我們早已準備好的大塑料瓶里，然后不停地抖動著木筷，爬在面包上的螞蟻紛紛掉進塑料瓶里。我和媽媽相視一笑，不約而同地說：“大功告成，回家！”

　　回到家里，媽媽給我普及了有關螞蟻的知識：螞蟻是人類所處的生活鏈中較重要的一環，我們丟棄的食品垃圾，死去的昆蟲尸體等，如果沒有螞蟻等昆蟲的進一步消化，我們所生活的環境就會變得腐臭不堪。所以，可愛的小螞蟻們，等我上完作文課，一定會把你們放回大自然的。

　　今天，我把作業交給老師，劉老師問全班同學：“我叫你們抓螞蟻意義何在？”有的同學說是培養我們的愛心，有的同學說是提高我們的觀察能力……

　　通過抓螞蟻這件事，讓我領悟到：螞蟻很團結，很勤勞，我們要學習螞蟻團結向上的精神和勤勞忠實的品質。原來劉老師叫我們抓螞蟻是別有用心啊！

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