螞蟻的作文15篇【推薦】
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的螞蟻的作文，希望能夠幫助到大家。
螞蟻的作文1
一只小螞蟻跟隊伍分散了，來到了一個貧苦家庭的書房里，走進一本敞開的書里。書本里的字問他：“你這個字怎么這么奇怪啊，到底是什么字呀？”“我不是字”，小螞蟻回答，“我是一只小螞蟻！”小螞蟻低頭看看自己，被壓得扁扁的，怪不得被當成了一個字呢！
小螞蟻在書本里生活了幾天，覺得還挺快活，可就是感覺怪怪的.。他對每個字都看了一會兒，終于發現哪兒不對勁兒了——這兒死氣沉沉的！他對大家說：“你們這樣貼著，日復一日，年復一年，煩不煩啊！不如像我一樣，多走走，多動動，多好！”“不行呀，我們自從被印到書上后就一直是這樣不動的。”小螞蟻搖搖頭，“你們看，這個家里的書太少了，你們要是動一動，變成新的故事，那該多么好呀！”
幾天后，一個小朋友打開了這本書，“呀，書里的故事變了，好有趣呀！”從此以后，每隔一段時間，這本書里的故事就換一個，這個小朋友也因此愛上了看書，愛上了學習，學習成績很快就提高了。
螞蟻的作文2
上午，我在地上捉了一只又黑又大的螞蟻，把它放在一個透明的瓶子里。
螞蟻是昆蟲，它是由三個小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的.芝麻。螞蟻的身體大約有0.5厘米長，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。螞蟻腦袋上兩根觸角，經常輕輕地搖動。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。螞蟻的腿和身子細細長長的，一共有六條腿，它的腿和身子一樣也是褐色的，因為很長，所以跑起來十分快。
聽說螞蟻有齊心協力的精神，我想做個試驗。先把螞蟻放在樓下，再把一塊小蛋糕也放在地上，然后我埋伏在一棵樹后，觀察螞蟻的一舉一動。那只螞蟻嗅到了蛋糕的氣味，就去抬，抬不動，立刻跑進螞蟻洞。過了一會兒，一大群螞蟻來了，它們一起齊心協力將蛋糕搬回洞。
螞蟻這種齊心協力的精神，值得我們學習。
螞蟻的作文3
有一天，我做完作業，準備出去玩。我一出門，就看見不遠處大樹下有一片黑暗。當我走近時，我發現是螞蟻把食物帶到高處。我想：這是螞蟻在動！我忍不住開始仔細觀察。
讀了一會兒，我想起了一句成年人常說的諺語；螞蟻移動時，下雨時就下雨但是現在太陽這么大，那時候真的會下雨嗎我懷疑這句諺語的真實性，所以下一步我決定回家問問媽媽。然而，就在我即將回家的時候，烏云突然遮住了天空，很快就下起了雨。
最初，諺語是；螞蟻移動時會下雨；這是真的！但是螞蟻不是不朽的'。他們怎么知道下一天會下雨？這時，我的母親看到了我的疑慮，告訴我諺語是人們長期觀察生活所得經驗的總結。
大自然令人驚嘆。看來以后我會更加注重觀察，這樣我才能有所收獲！
螞蟻的作文4
螞蟻，它平凡。常見，大街上到處都是。但是它的精神是崇高的。
它們忙碌，但從不羞愧。我們經常看到一只只螞蟻正在到處尋找食物，找到食物就去讓同伴來搬。就著樣度過了一年又一年。他們的忙碌是為了自己的家族。為了自己的同伴的.給養奔波，他們對工作是那么有責任感。而且，自己忙碌還不羞愧。
他們平庸但不自卑。他們在大街上。森林里無處不有，所以，非常平庸。它們不能想那些大的陸地動物一樣高大。兇猛。威風，也沒有那些小瞧敏捷的動物的速度。但是他們不僅不自卑，而且還認真。負責的完成自己分內的事，這種精神是高尚的。
世界上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。我喜歡螞蟻，更喜歡螞蟻那“忙碌而不羞愧，平庸而不自卑“的高尚精神!
螞蟻的作文5
在我的印象中，螞蟻是黑色的小昆蟲，可以用手踩死。他們非常虛弱。因為幾天前的一次事件，我完全改變了我對他的看法。
我記得那一次，我剛游完泳，在回來的路上，我目睹了螞蟻把一塊比身體重十倍多的餅干搬回巢穴的整個過程。首先，一塊方形餅干掉到了路邊。餅干的奶油味吸引了一只路過的螞蟻。小螞蟻走近餅干，用它的觸須觸摸它，感覺比它的身體大，然后走開了。我以為結束了，但是那只螞蟻帶來了一大群螞蟻。他們圍著餅干，用它結實的下巴夾住餅干，然后把它舉起來。但還是舉不起來。然而，他們沒有放棄。他們把餅干咬成小塊，最后把整個餅干打碎了。
這只螞蟻不僅強壯、聰明，還是一名優秀的天氣預報員。如果你看到一大群螞蟻離開它們的`居住地，飛向高處。然后盡快跑回家。那些有衣服和被子的人會收集它們。那些沒有衣服和被子的人將呆在家里，因為會有一場大雨。
我們必須向螞蟻勤勞而簡單的精神學習。
螞蟻的作文6
我們家門口的一片土地上有很多細小的螞蟻洞，沒有事的時候我就會蹲在旁邊觀看螞蟻的活動。螞蟻雖然有大有小，但頭上面都長著兩個觸角，還有兩對細小的腳。
有一次，我突發奇想，把一塊餅干放在了一個螞蟻洞的.旁邊，然后躲在邊上細心觀察。不久就有一只螞蟻從洞里鉆了出來，然后用鼻子嗅了嗅餅干，接著又用觸角碰了碰，緊接著便用前爪開始抱餅干了，它好像是想把那一塊餅干抬回洞里，只見他左推推、右扛扛，卻怎么也抬不動。
就在這時，我發現那只螞蟻竟然圍著餅干轉了幾圈，心里十分納悶，難道它還會搬救兵不成？我耐心又等了一會兒，果然發現了一群螞蟻都從洞里爬了出來，它們迅速圍著餅干，排成兩對，團結起來把那塊餅干抬回去了，看了它們齊心協力的樣子，我覺得既有趣又感動！
我要學習螞蟻團結合作的精神，因為只有發揮集體的力量，才能完成不可能完成的任務！
螞蟻的作文7
獨自游閑于那晌午的街頭，炎炎烈日籠罩著行人匆匆的街頭。心中激起千層浪，像是大海在咆哮，怎么也安靜不下來。好長的`一段路，就這樣一直走下去，就沒有盡頭，讓自己的身影被熱氣充斥得無地自容。
街頭的熱鬧，竟被一股浪打散，人影稀稀疏疏地晃著，走著，不留一點痕跡。
熱氣從身邊掠過，陽光照著雙淚直下“三千尺”的臉。被曬得通紅的臉頰上，流著兩行淚珠，耳邊回想著母親絕情的話語。
想到這里，心中無比疼痛。
汗以把衣服打濕了，于是便找了個地方坐下來。無意間，看到一只螞蟻，心想：“他也和我一樣，離開了家嗎？”你看它的觸角這兒碰碰那兒碰碰。不，它在找家。它找的是那么認真，它也知道家的溫暖？
我忽然想起母親，是守望在家門口，滿腔的無奈焦急。我懂了，我明白了。
轉過身，換了方向，心也有了心的方向。
我抹掉淚水，奔向家的方向。
螞蟻的作文8
有一天，狐貍和螞蟻比賽舉重，結果螞蟻贏了，因為螞蟻能舉動比它身體大幾倍的東西，而狐貍不能，所以螞蟻贏了比賽。
從此以后，螞蟻得意洋洋，到處吹噓自己本領大。狐貍見了非常生氣，想教訓教訓螞蟻，于是它想了一個辦法，它對螞蟻說：“你的確非常厲害，但是，你敢和大象比賽嗎？”螞蟻不以為然地說：“敢啊！”于是它找到大象，對它說：“我要和你比賽。”大象正在摘果子，沒聽清，以為螞蟻要果子，就仍一個給它，結果，果子正好落在螞蟻身上，把螞蟻壓進了沙堆，螞蟻好不容易爬了上來，又對大象說：“我要和你比賽。”大象知道了螞蟻不要果子，就趴下來問：“有什么事？”突然大象覺得鼻子有點癢，就忍不住打了個噴嚏，再往地面一看，那里還有螞蟻的'影子。
從此，誰也沒有再見過那只螞蟻。
螞蟻的作文9
星期日做完作業，我到花園散步。忽然，我發現了一個螞蟻洞。于是，我急忙回家找了塊餅干，拿了張報紙，搬了把小椅子。我把一小塊餅干放在離洞一米外的地上，自己坐在小椅子上觀察螞蟻的動靜。
過了一會兒，果然出現了一只螞蟻“偵察兵”，它在餅干旁邊爬了一會兒，就回去了。我很失望。幾分鐘后，竟然出現了一大群螞蟻，他們抬起餅干就往洞的方向爬去。我在它們前面放了一張報紙。我以為這下螞蟻肯定回不了洞里了。我在報紙旁幸災樂禍地觀察了一會兒，正準備離開的時候，發現螞蟻們從報紙下穿了過去。
原來，螞蟻在爬行的時候尾部會分泌一種物質。我用報紙擋住了它們的'路，但是，報紙下面的地上還留著它們來時候做好的記號——它們分泌的一種物質。螞蟻就是靠這種物質回到了家。
這種物質叫“指路荷爾蒙”。
螞蟻的作文10
在我家樓下的兩塊磚縫中，有一個螞蟻洞。那個螞蟻洞里幾乎每分鐘都有幾只小螞蟻出來找食物。
有一次，我把一只很小的螞蟻捉住了。當它發現了我的惡意，它若干條腿奔跑的頻率加快了。可它終于沒能逃脫，在我的'兩指間掙扎，那細小的生命在我手中躍動，我禁不住放了它。
當它掉落在地上時，竟然沒有死！可是卻走不了路了。它一瘸一拐地移到了洞里，令我震驚的是，這個渺小的生命竟有著對生命如此的渴望。
兩天后，那個螞蟻洞還是一如既往地繁忙，螞蟻們也在一如既往地“工作”。還是每分鐘就會有幾只螞蟻出來找食物，可那只螞蟻卻不再出來。它去哪兒了？去別的地方了？不可能！在洞里養傷？那天，我傷了它的腿，還是腰？
我沒有再靠近那個螞蟻洞，因為我知道：如果繼續我的惡作劇，就會傷害到更多的螞蟻。站在螞蟻洞三米之外，我想：盡管它們生命渺小，它們也有珍惜生命的權利。
螞蟻的作文11
螞蟻是我們生活中常見的一種昆蟲，我封自己為“捉螞蟻高手”。每次看見小螞蟻，我就會與它們打起“追逐戰”。
今天下午，我來到樓下玩。在地上，我發現了一群小螞蟻，身穿黑衣服，頭上頂著一雙靈敏的觸角，還有一雙又黑又亮的眼睛。我看著他們秩序井然的隊伍，立刻有了精神，便上樓找來一塊面包，放在地上。不一會兒，螞蟻們便聚攏過來，有的爬在面包邊上，有的爬在面包上面，只見面包上黑漆漆一片。它們推的`推拉的拉，費了好大勁，終于把面包搬動了。我迅速將貪吃的螞蟻們連同面包一起放進了早已準備好的盒子里，可是這些小家伙渾然不知自己身在何處，仍在一個勁地搬面包。
看它們這么費勁，我于心不忍，又把它們從盒子里輕輕地拿出來，剛一落地，有些嚇得慌忙逃竄，可膽大的仍然爬在面包上，繼續把面包往家里搬去。
看著這些外表并不怎樣的小螞蟻們，它們團結一致的精神讓我感動不已，我還真喜歡上它們了。
螞蟻的作文12
經過它的九牛二虎之力，終于把面包渣拉進了洞！
我蹲下來仔細地觀察小螞蟻。這些螞蟻全都穿著一件黑衣服。它有兩顆小小的眼睛，高中作文網幾乎都看不見。它有兩條彎彎的觸角，有六條腿。身體分成三段。
這些螞蟻有的在四處尋找食品，有的拖著食品往家跑，有幾個螞蟻一起拉著食品回家。最有趣的是：一只螞蟻拖著比自己身體大好幾倍的食品往家跑，這只螞蟻的肚子使勁的.往后拖，它一慢一慢的，終于到家了，更糟的是小螞蟻托的食品太大，洞口太小，小螞蟻記得在洞口左轉轉右轉轉，似乎焦慮的在說：“怎麼辦呀！總不能把這麼好的美食放在外面呀，這不是浪費了嗎？我一定要把這麼好的美食拉進往！”小螞蟻想了想終于想出了辦法，它先把自己的身體進洞里往，然后再拉面包渣進往。
螞蟻的作文13
我養了一只小螞蟻，它長著黑黑的腦袋，長長的觸角在它的頭上搖來搖去，小螞蟻非常貪吃的.。
上科學課那天，我把它帶到學校，午休課下課時，我一邊吃蘋果一邊觀察小螞蟻。我覺得它一直盯著我手中，我就用手掰了一點放進裝它的瓶子里，剛放進瓶子里，它就爬過去津津有味地吃了起來。"當、當"上課了，我見瓶子里的蘋果也快吃光了!下課我再看，小螞蟻爬來爬去好像在尋找食物。"怎么辦?"我沒蘋果了。這時周子揚說："我還有吃剩的黃瓜。"我們把黃瓜放了進去，我想："這下，小螞蟻可以心滿意足了吧!"
這就是我養的小螞蟻--貪吃的螞蟻。
螞蟻的作文14
星期六，我和爸爸在江邊公園拍照。
突然，我看見了一些會動的面包渣，我感到很奇怪，就走過去看了看。哦！原來是些小螞蟻在搬食物。我發現有幾只小螞蟻疑惑地看著我，好像在說：你是誰？你會不會傷害我們？本想抓螞蟻的'我，心立刻軟了下來。
之前爸爸對我說過：螞蟻是用觸角溝通的，而且他們也會咬人，可只要你不去傷害它們、友好地對待它們，它們也會友好地對你。
可我沒有觸角，該怎么與螞蟻溝通呢？這時，我想到了一個好辦法，我準備用心與它們溝通。我對螞蟻們說：“我是一名小學生，不會傷害你們，讓我們友好相處吧！”我仿佛看到它們在對我笑。我想它們可能聽懂我對它們說的話了，我高興極了。螞蟻要和我做朋友啦！
螞蟻的作文15
秋夜。我在一棵小樹下玩耍，看見一群螞蟻在尋找食物。
螞蟻來回忙碌。我把面包屑撒在地上。很快，十幾只螞蟻聞到了這種味道，聚集在周圍。他們用觸須觸摸面包屑，然后爬到面包屑上。有些是駱駝，有些是推的，有些是拉的`，面包屑太多了。他們現在拉不完。所以一只螞蟻跑回來移動救援部隊。很快，一大群螞蟻從洞里出來，他們都把面包屑搬到了洞里。
過了一會兒，我看到另一群螞蟻拖著一只死蒼蠅來到洞口。蒼蠅太大了，洞口太小了。我怎么能讓它進來？看，一些螞蟻爬到蒼蠅的頭上，一些咬它們的翅膀，一些在蒼蠅的尾巴上來回咬.過了一會兒，奇跡出現了。這只原本又胖又大的蒼蠅被小螞蟻咬成幾塊，帶進了洞里。螞蟻的身體和力量都很小，但是它們的野心不小，它們能把一只肥蒼蠅搬進洞穴。
小螞蟻真聰明！
【螞蟻的作文】相關文章：
團結的螞蟻_螞蟻作文10-07
關于螞蟻的作文：螞蟻11-15
螞蟻作文12-04
螞蟻的作文06-26
【經典】螞蟻的作文09-19
螞蟻的作文【經典】09-18
精選螞蟻作文08-30
螞蟻的作文06-10
（經典）螞蟻作文12-13
螞蟻的作文(精選)01-10