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寫螞蟻的作文(15篇)
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的寫螞蟻的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫螞蟻的作文1
在一個風和日麗的星期六，我閑著沒事做就在樓下亂逛。突然我看見了一只螞蟻在尋食，便跑回去拿放大鏡來看。原來，螞蟻有六條腳，身體是由幾個不規則的橢圓形組成的。它體形小小的，還沒有指甲蓋大。
對了！有主意了，我來看它們搬食吧。我拿來一塊蛋糕，把蛋糕放在螞蟻面前，它靈巧地避開了，可是，它又走了回來，好像聞到了香味。小螞蟻抬起前腳，又拉又扯，可是沒辦法。它不放棄，再次又拉又推，想把蛋糕搬回巢，可蛋糕紋絲不動，“嘻，沒招了吧”。我想。
不一會兒，它走了。應該是去搬“救兵”了吧。果然，螞蟻們來了，你爭我搶的。好像一群調皮的孩子在爭著吃蛋糕。不一會兒把食物圍了個水泄不通，我見了把蛋糕拿到一米遠的地方去，可是蟻兵們窮追不舍，其中有一只螞蟻東跑西跑的，搞不清方向。螞蟻一下子追了上來，一只小螞蟻偷偷的把一小塊蛋糕扒下，在一旁偷吃，可能是太餓了吧。它又把吃剩的用前腳抬回巢去。我又把蛋糕移到兩米遠的地方，可螞蟻們很快循著氣味找來了。這次，我沒再為難它們，很快，蛋糕就被蟻兵們推進巢了。為什么螞蟻要找食物呢？據我所知，螞蟻是要尋食給蟻后吃，蟻后才能繁衍后代。
螞蟻真是強大啊！這次，我明白了一個道理：做事要堅持不懈，不半途而廢。
寫螞蟻的作文2
清晨，太陽公公露出了笑臉，小畫眉在枝頭唱了一首首動聽的歌曲，一直站崗的小螞蟻叫到："起床了，起床了，開始工作了!"新的一天到了，森林里一片生機勃勃的景象。
我跳下床穿上鞋子，洗了一把臉，肚子開始咕嚕嚕地叫起來。"哎，伙伴們，我們快去找食物吧!"我們離開了洞穴到野外去尋找食物，"快看那!今天我們的早餐可豐富了。"一只小螞蟻叫起來。我一看，原來是一條大青蟲，不知為什么，它一動不動好像是受傷了，我們把隊伍分成兩組，一組在前面發起攻擊，第二組在下面發動攻擊。"一二三，進攻!"我們開始行動，大青蟲痛苦地扭動著身子，不一會兒，兩名同伴戰亡了，我們憤怒極了，開始發起了更強的攻擊，大約三四分鐘，大青蟲就死掉了，我們高興地歡呼起來，我們開始搬運大青蟲，大青蟲好不容易被我們運到洞邊。可新的問題又出現了，由于青蟲太大進不去，但是這點小問題是難不倒我們的，我們把大青蟲撕咬成小塊搬進洞，由于我們的功勞很大為300多只螞蟻提供了食物，所以蟻王獎勵了我們每人一塊金牌，我開心地接過金牌，去餐廳享用我們的食物去了。
寫螞蟻的作文3
奶奶家門前一棵老槐樹，署假里，我正在這棵老槐樹底下玩耍，發現一只只螞蟻在忙碌著，這引起了我極大的興趣。我走近一看：它們黑色的身子在陽光的照射下閃閃發光。頭上有一對觸角，它們就是用這對觸角來“說話”的。螞蟻的肚子大，腰細。我擔心那纖細的腰肢拖不動它那偌大的腹部。但我的擔心是多余的。看！它們在靈活自如地搬運著泥土和沙料，把洞口堵住。我正津津有味地看著，突然，天色暗下來，接著下起了大雨，我擔心螞蟻會被雨水淹死，洞被沖毀……
雨過天晴時，我馬上又來到螞蟻洞邊觀察，見它們的洞仍然完好無損，小螞蟻們安然無恙。原來它們搬運泥沙就是為了防止雨水灌進洞內。我還不清楚它們怎么會知道要下雨呢。
忽然，我看見三只螞蟻在尋找食物。它們在離洞口不遠的地方發現了一條大青蟲，一只螞蟻回到洞里召集伙伴，不一會兒來了幾十只螞蟻，一擁而上，咬得青蟲直打滾兒，任憑著青蟲怎樣掙扎，它們就是咬住不放。大青蟲最終還是死在了這群小螞蟻的手里。我驚嘆不已，這么十幾只小螞蟻竟把一條大青蟲活活地咬死了，你說厲害不厲害？
我盯著這群可愛的小精靈，不禁肅然起敬，心想：它們都能團結一心，共同對敵、克服困難，我們人類不更應該如此嗎？
寫螞蟻的作文4
我經常在學校觀察螞蟻在搬東西。他們全身烏黑，觸角有的長長的，有的短短的，有的像根針。
我觀察了幾天，發現它們很團結。它，排著一列隊，它們每天早早的起來，去尋找食物吃。大家看見一只大東西，原來這是一只死去的蜻蜓，大家只好分著來拿，這只請聽好重啊！來的螞蟻們叫到：“嘿喲嘿喲。”但為了有充足的食物，它們還在堅持，走到半路，原本晴空萬里的天現在變成了烏云密布，老大說：“快點，要下雨了！”回到“宮殿”大家齊心協力地把洞埋起來，不能讓一滴水流進來。雖然埋完了，但是大家還在聚精會神地“工作”有的照料螞蟻寶寶，有的在“掃地”，有的在“倒垃圾”。它們所做的每一件事情都使我精神大振。
我那蓋子放在螞蟻洞旁，它們照常出來尋食，他剛走過來，以為蓋子是食物，跑進蓋子里看怎樣拆開來拿，一半螞蟻剛走進蓋子就被我拿起來，朋友們看到，連忙爬上我腳，用小用力地踏，我叫道：“哎呦！好疼啊快下去。”它們好像在說：“除非你放下我們的朋友！”“我放下就好了！”他們好像聽懂了我的話，馬上下去我把蓋子放在地上，小伙伴都出來了大家活蹦亂跳的，開心極了！
原來一個這么脆弱的生命竟然有如此大的團結能力呀！
寫螞蟻的作文5
在動物界里，螞蟻雖然很小，可是它卻可以打敗比它們強大幾十倍甚至上百倍的動物，這是為什么呢？以前連我自己都不相信，自從我親身經歷過的這件事，讓我知道了螞蟻的厲害。
有一次，我做完作業，我就跑到院子里去玩。突然，我發現前面一棵樹下有一只綠色的大毛毛蟲，這引起了我的注意，。于是，我蹲下來仔細觀察起來。不一會兒，只見一只螞蟻發現了大毛蟲，就爬到了大毛蟲的旁邊，大毛蟲動了一下，螞蟻就灰溜溜的被嚇跑了。不多久，只見那只小螞蟻帶著大部隊螞蟻趕來了，浩浩蕩蕩，象一條長龍，頓時把大毛蟲給團團圍住了，而且包圍圈慢慢地縮小。突然，幾只螞蟻在大毛蟲兩旁亂咬，而大毛蟲卻頑死抵抗。這時，幾只勇敢的螞蟻還跳到了大毛蟲的身上。越來越多的螞蟻跳到了大毛蟲的身上，黑壓壓的一片，一下子大毛蟲像披上了一層黑色的外衣。大毛毛蟲痛苦的掙扎著，最后還是寡不敵眾，被這群小小的螞蟻抬進了蟻洞。
我現在終于知道了為什么螞蟻打的敗比他們重十倍百倍的動物了。它們靠的不全是單個的力量，而是整體的團結合作。
寫螞蟻的作文6
有一次，我和媽媽在家對面的小公園里散步，我們走著走著便看到一了只螞蟻在一大塊饅頭的旁邊搬那塊饅頭，可是螞蟻怎么也搬不動，我看的很有意思，就接著看下去，過了一會兒，螞蟻軍團來了，成百上千只螞蟻。我很好奇，怎么來了這么多螞蟻，難道它們和我們人類一樣，也用電話、手機聯系？這個問題在我的腦海中來回蕩漾，不一會兒，那塊大饅頭被那成百上千的螞蟻搬走了，一只螞蟻在外面好像在指揮它們，慢慢地饅頭被搬進了洞里，那只螞蟻不是自己吃，而是和大家一起吃。
看來，一根筷子容易折，一把筷子難折斷。真是人多力量大。這一幕讓我想起了我在生活里做的一些事情，有一次，我和媽媽還有弟弟在家，媽媽在洗衣服，洗過衣服排出的廢水倒進了桶里，媽媽拿衣服去曬了，讓我把桶里的水拿出澆菜，媽媽說完我就去提了，可是我怎么也提不動，就去客廳找正在看電視的弟弟幫我一起提，我們找了根粗木棍，把它穿過水桶，我和弟弟一人提一頭，來到菜園子把水倒了。
大自然真是我們的好老師，它讓我們學到了許多知識，讓我們好好保護大自然吧！不要做破壞大自然的“兇手”。
寫螞蟻的`作文7
大自然里有很多美麗可愛的小動物，它們的種類很多，形態各異，富有靈性，生機勃勃，不僅給人帶來了許多的樂趣，還能帶來很多有用的啟示。
一天，我和朋友們一起去酒店玩，我們一到酒店就興奮地跑出去玩。突然一個朋友大叫了起來，原來他發現了一個螞蟻窩。只見到一只只螞蟻成群結隊往窩里爬去。我仔細地看到每只螞蟻身上都搬著一個比自己體重重幾十倍的東西。為什么螞蟻的力氣那么大？
我百思不得其解，一下子站了起來叫爸爸把手機給我，我在百度上一搜，果然找到了答案。
原來螞蟻神奇的力量來自它的腿。從表面上看，螞蟻的腿似乎是“皮”包了“水”，其實它是一部高效率的“發動機”。這部“發動機”使用的是一種特殊的“燃料”——三磷酸腺苷，即ATP。當螞蟻走動的時候，它的腿部肌肉會產生動力。在這股力量的動作支持下，螞蟻便可以將比它重幾十倍的東西舉起來。
我不禁陷入了沉思，要是人們能從螞蟻身上得到啟示，發明一種大力藥丸，那該有多好啊！人們吃了這種藥丸就能搬起重物，那就不會那么累。
大自然中充滿了無數科學知識，只要我們有一雙善于發現、學習的眼睛，就能發明許多東西，會讓我們的生活變得更美好。
寫螞蟻的作文8
暑假熱到連老鼠出來都會昏倒在外面，所以我大部分的時間我都會吃點冰來消暑。
記得那時，我在打電動玩具，我口渴了，便想去拿果汁，突然，不知道腳絆到了什么東西，就跌倒了。原來是一片弟弟丟在地上的餅干，哇！旁邊有一群螞蟻，我跟著螞蟻，發現了蟻窩，嚇得連地板都不敢趴下去，就先用椅子把蟻窩關起來，后來，我去把椅子打開來看，那些螞蟻好生氣，我就被嚇跑了，可是因為我很好奇，所 以又去看螞蟻跑到哪里去，我當起柯南了。
于是，我就好奇的研究蟻窩，想著說不定還會看到蟻王呢？我真的想好好了解一下蟻王屁股后面那一大坨的東西。那是因為他懷孕嗎？還是太胖了呢？要不然會是他的行李嗎？于是，我就一直觀察。
突然有一只兵蟻，他咬弟弟的手指，弟弟“哇！”了一聲，我就用OK繃貼弟弟的手指，還拿出手電筒看看里面，我就看到里面有好多螞蟻寶寶，這時，妹妹躲在棉被里，爸爸說太夸張了吧！等我去上廁所時，哇！原來排水孔那邊也有一只一只的螞蟻爬上來了，嚇得弟弟連廁所都不用上了，爸爸在旁邊看了一直笑。
那次發現蟻窩，讓我的暑假不會無聊，從那天起，我就開始尋找新的東西。
寫螞蟻的作文9
早晨，陽光明媚，微風吹過了草地，五彩繽紛的野花跳著舞蹈，我準備去草地上觀察螞蟻。
螞蟻身子很小，分為三個部分，頭胸和腹。它有三對足，都長在胸上，用來爬行。不仔細觀察是看不到的。你們可能會問小螞蟻怎么與同伴交流？我研究了一會兒，明白了，螞蟻還有兩根觸角呢！它們螞蟻家族的成員，只要用這觸角與對方碰碰，就等于交流信息，你們說，神奇不？
螞蟻喜歡群居，并且要住在陰涼的地方。通過調查，我發現小螞蟻特愛吃甜食，即使把甜甜的食物放在很遠的地方，也能用它靈敏的鼻子聞到，接著，就去探路，確定一下，然后再沿著它分泌出來的“信息素”回家，告訴其他螞蟻，去搬美味啰！
也許你們會想，個子小小的螞蟻是怎樣把“美味”搬回家的呢？那天，為了進一步觀察，我就把一塊面包放在地上，過了良久，終于驚喜地發現，有一只小螞蟻發現大面包啦！這個螞蟻在面包下方試著抬了抬，看面包紋絲不動，又走了，我以為它不會出現了，心里有些沮喪。可最后一點兒沒料到，一群螞蟻雄赳赳，氣昂昂地來啦！它們邁著整齊的步伐，快速向那面包奔去，似乎還喊著口令“一二一。一二一”，果不其然，它們一用力，把面包搬起來了！現在，你們還小看螞蟻嗎？雖然它們個子小，團結起來，卻能搬塊大面包！
小螞蟻們知道：團結力量大，你們呢？
寫螞蟻的作文10
今天中午，我坐在椅子上面看一本書。忽然，我看見附近地上有一些黑色的小點點在移動。于是，我走近去看，發現原來市一些螞蟻在搬運東西。
我再仔細觀察，我突然看間一只小螞蟻在搬運一個非常大的面包子，小螞蟻實在搬不動了，別的小螞蟻，看見那一只小螞蟻搬不動這塊非常大的面包子，就爬過去幫助小螞蟻搬運食物，然后，這塊非常的大的面包子就被同心協力的螞蟻們搬運洞里了。
然后我跑到廚房拿東西，看見地板上也有一只小螞蟻正圍著一顆小豆子轉來轉去，好象要吃拿一顆豆子。這時候來了一只大蟑螂，小螞蟻看見大蟑螂，有點心虛于是就往后退了了幾步。那只特別大的蟑螂“長牙舞爪”，象拿只小小的螞蟻進攻；小螞蟻壯著膽子向前邁步。當那只蟑螂正要把小螞蟻消滅時，從洞里來了一大群螞蟻，把那只大蟑螂給圍住了。那只大蟑螂不敢邁象以步，那只小螞蟻看到自己的朋友來了“手足舞蹈”。最后螞蟻們凱旋而歸，他們帶著站利品-豆子回來到了洞里。
它們給我的啟示是；團結就是力量，只要團結起來，不論什么困難都不怕！
我們也要像螞蟻一樣，團結就是力量！
寫螞蟻的作文11
暑假的一天，我們去外婆家玩。這一天，我和弟弟在院子里玩得正高興時，看到一大群螞蟻從巢里出來，一只只螞蟻都急匆匆得。于是我想它們在干什么呢？我蹲下來仔細地觀察。原來它們在搬運食物啊！看著看著，我覺得螞蟻好厲害呀！它們小小的身體，居然能搬起比它們身體大幾倍的東西。
最讓人感到不可思議的是，它不管在離家多遠的地方都能找到回家的路，我很好奇，便上網查找。原來，螞蟻是一種有社會性能交流的動物，彼此通過身體發出的信息素來進行交流，它會在爬過的路上灑下信息素，一但迷路便可以讓同伴找到它，也可以讓自己回家。而且螞蟻死后他的信息素依然留著，而其它螞蟻會將死后的螞蟻當作食物搬回去，最后分類將不是食物的進行埋藏。
于是，我不由的想到，如果生產出一種帶有信息素的儀器，當我們去深林里玩的時候，將信息素撒在走過的草叢中，這樣如果我們深林迷路時，儀器就可以探測到之前撒下的信息素，這樣就不會迷路了。而且這信息素還能熒光，使我們夜間也不迷路。
我相信不久之后，人們便會發明出這樣的東西。
寫螞蟻的作文12
星期天，我和妹妹在客廳里玩捉迷藏，我用窗簾把自己遮住，妹妹左找右找怎么也找不著我。我正得意呢，突然發現地上有一根骨頭，你一定會說：“骨頭有什么奇怪啊？”可你仔細看看，這根骨頭竟然會走路！我嚇得直冒冷汗，大聲尖叫起來。妹妹聞聲而來，她也看見了骨頭在慢慢移動，但是她并不慌張，疑惑地說：“姐姐，這是怎么回事？”我也鎮定下來，蹲下來一看，長長呼了口氣，真是大驚小怪，原來是一群螞蟻在抬著這根骨頭向前走，妹妹看見了也笑了。我開始對這群螞蟻非常感興趣，目不轉睛地看著。
許多螞蟻都聚集在一起，齊心協力抬著著塊相對他們來說宛如大山一樣的骨頭，我想：螞蟻們可真團結呀！突然，骨頭停了下來，接著轉了個彎，爬上了一個小小的坡，怎么回事呢？難道魚骨頭會波浪形地前進？我仔細地一看，原來地上有個小水坑，怪不得螞蟻們會繞過去。過了不久，螞蟻們抬著骨頭，向樓梯那邊走去，有一只螞蟻揮舞著觸角，好象在喊：“伙伴們，不要泄氣，到了家里，我們就可以好好享受一番了。”我情不自禁地喊：“加油，加油！”雖然，一路上骨頭掉了好幾次，但是它們還是不灰心，我真佩服它們的勇氣。
如果，螞蟻們能夠聽懂我說話，我會對他們說：“我真佩服你——螞蟻。”
寫螞蟻的作文13
一個小女孩兒正在屋里學編中國結。雖然媽媽已經教她好幾遍了，但她還是編不好，不是頭沒打緊就是下面繩子拖的好長。
這時，外面“滴答滴答”下起了小雨。不一會兒“嘩嘩”地下起了傾盆大雨。小女孩幾乎要放棄了，干脆打上雨傘沖出家門，“玩”雨去了。
她踏著輕盈的步伐，快步奔跑在被雨水浸透并愈來愈泥濘的小路上。只聽“哎喲”一聲，她別小路上的一顆石子滑倒了。
她的身上一定沾滿了泥漿！但小女孩摔倒后并沒有立刻站起來——她看到地上有一只小螞蟻，正在艱難地拖動一粒比自己不知大多少倍的玉米粒。
它想把玉米粒推上一個“大大”的斜坡。那上面有一個小小的洞口——那就是它的巢。它推的很艱難，因為總有濕滑的泥土把它帶下來，當有一次剛爬到一半時，一顆大雨滴不偏不移正好落在玉米粒上，小螞蟻和食物一起滾了下去。小螞蟻毫不氣餒，緊緊咬住食物拼命往上爬，又有一股水流把小螞蟻沖下“山”……就這樣，它經過很多努力，終于爬了上去。
小女孩看到這里，一骨碌爬起來，顧不得擦干身上的雨水和泥漿，坐在桌前，仔細回想媽媽教給她做中國結的注意事項，編失敗了也不灰心，從頭再來，再編。經過她的不懈努力，小女孩在媽媽回家之前終于完成了她的中國結。
寫螞蟻的作文14
一天，我和爸爸到樓下玩，忽然在樹下無意發現了一群螞蟻，這引起了我的注意，于是，我蹲下來仔細觀察螞蟻。
我從爸爸包里拿了一塊面包，先捏了一小塊面包，放在一只螞蟻的前面，沒想到，那只螞蟻嚇得掉頭就跑，我又把一面包放在離螞蟻稍遠的地方，這次，它好像聞到了面包的香味兒，拖起就走。我又把一塊稍大的面包放在地上，只見，另一只螞蟻上前聞了聞，掉頭就急急忙忙地離開了，我以為，它沒在辦法，就放棄了。
過了一會兒，我發現許多螞蟻有秩序地向前爬，它們還時不時地碰碰觸角，互相傳遞信息，好像在說：“前面有一塊美食等著我們。”一瞬間，面包上已經爬滿了密密麻麻的螞蟻，原來，那只螞蟻是回去報信的。
瞧，他人不僅干的賣力，而且配合得相當默契――面包后面的螞蟻連推帶頂，前面的螞蟻更是拖拉并用，左右兩邊的螞蟻也不閑著—有的用前足抬面包，有的甚至在面包底下用自己的身體來支撐。
我看到這一幕，我驚呆了，我被螞蟻們的團結精神和智慧深深的打動了，一塊看似不可能搬動的面包，在螞蟻們齊心協力下運回了蟻洞。螞蟻們的行為啟示我：團結起來，就是戰勝一切的力量。
寫螞蟻的作文15
在學校操場的一個角落里，那兒非常潮濕。我無意中發現許多螞蟻聚在一起，不遠處有一個白點，這不是“蛆”嗎？為什么這么多螞蟻背著它呢？于是，我把它拿起來放在手上，發現一群螞蟻憤怒地向我發起了進攻，把我腳背咬得酸疼。我這才恍然大悟：這是蟻王！我終于看見了螞蟻的創造者——蟻王！我興奮極了，仔細觀察著，把白白胖胖的蟻王放回原處，這群螞蟻停止了對我的進攻，迅速把蟻王團團圍住，寸步不離地保護著蟻王……
另一群螞蟻中的一只則咬住一小片葉子，好像挖土機一樣不停地在地面探土，開始只有一只螞蟻在挖掘，隨著洞口的深度的增加，旁邊幾只螞蟻也分別咬著樹葉進去幫著運土，只見一點點土從洞內運送出來……正當我看得津津有味時，上課鈴響了，我只好依依不舍地回到了教室。這節課老師講了什么我一句也沒聽進去，滿腦子都是螞蟻。
下課后，我以百米沖刺的速度跑去觀察螞蟻，這時候，洞已經非常深了，我找了根大約有30厘米長的細枝，伸進洞內，發現枝條全部伸進洞內，可還沒有到底！地面的蟻王呢？原來早就搬進洞內了，我非常遺憾沒有親眼目睹蟻王進洞的場面。同時又為螞蟻能夠在40分鐘內建造這么龐大的工程感到驚奇和贊嘆！
這就是團結的力量啊！從此我就喜歡上了小小的螞蟻。它讓我明白了什么叫不拋棄和不放棄，堅持到底就是勝利！
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