螞蟻學生作文(集合15篇)
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的螞蟻學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螞蟻學生作文1
我從小就愛昆蟲，因為既有趣，又能學到知識。
前幾天，我用放大鏡看螞蟻，發現螞蟻背上有一顆面包渣，我拿起牙簽小心翼翼地把螞蟻背上的那顆面包渣釣了起來，那只螞蟻可能覺得背上輕了，就轉過身來，發現面包渣在牙簽上，他就踮起腳尖兒 ，可還是夠不著，我看見它一個勁地想要拿到那顆面包渣，就把面包渣扔到桌面上，螞蟻馬上把面包渣搬回自己的洞巢里去了。
還有一次，我發現許多螞蟻正在搬著一只可憐的蝴蝶，我拿起牙簽扎螞蟻，螞蟻嚇得馬上散開了，蝴蝶也就得救了。
從觀察中我感受到團結和勤勞的螞蟻總會有快樂的時候。同學們，你們是不是覺得大自然很有趣?
螞蟻學生作文2
今天放學，我回家跟妹妹玩，突然我有新發現！
花壇旁邊有一只只小螞蟻在找東西吃，我急忙把手中的面包給它們吃。我把面包分成了幾塊。結果螞蟻越來越多，越來越多，不一會兒，一塊塊蛋糕上就變成黑壓壓的一片了，它們都在搶著吃。我高興的對妹妹說：“妹妹，快看，螞蟻象不象在開Party，慶祝生日呢！”
螞蟻學生作文3
為什么我位置上螞蟻就這么多呢？
老是沿著椅子背爬上我的課桌，我沒辦法，上課只能用鉛筆把它點死掉，但是過段時間又會出現另外的，我該怎么辦呀？
媽媽讓我不要糾結這個，說螞蟻沒什么可怕的，它還可以用做來藥材的，但是我就是怕呀，怕一不小心它會爬到我身上來，我會很難受的。現在，我每晚就盼著第二天我的桌子上不要出現螞蟻。
螞蟻學生作文4
小螞蟻要去找它的好朋友小鳥兒，走著走著忽然有一條小河擋住了它的路。小螞蟻急的哭了它看到河邊的樹葉。它想到了一個好辦法，它撿了一片樹葉和樹枝，它把樹葉當小船，把樹枝當船槳，劃著 小船來到了河對岸。它高高興興的去它的朋友家。它把過河的事情告訴了它的好朋友小鳥兒。小鳥兒夸小螞蟻是一只聰明的小螞蟻。
螞蟻學生作文5
周末，我做完了作業就跑到院子里去玩。發現了一個小小的`螞蟻巢，里面爬出一只只黑色的螞蟻，有大螞蟻，還有可愛的小螞蟻。
我仔細觀察它們的一舉一動，忽然一只小螞蟻掉了。“喂，朋友，快跟上別掉隊了”。前面一只螞蟻用觸角碰了碰它的觸角。它趕忙爬到自己的隊伍里，不敢停留在原處。隊伍又非常整齊的走起來。
我有跟著螞蟻的隊伍悄悄地走，它們走到一塊掉到地上的雪糕前，就津津有味地吃起了雪糕。還剩了一小快雪糕了，螞蟻團結的抬起了雪糕。有的抬左邊，有的抬有右邊，有的抬前邊，有的抬后邊。大家齊心協力，終于把那一小塊雪糕抬到了家門口。
多么團結的螞蟻，它們真可愛，真討人喜愛呀!
螞蟻學生作文6
夏天到了，荷花開了。
有一只小螞蟻，它坐在一片樹葉上，在河上漂來漂去。忽然 ，它看見一朵美麗的荷花，它高興地跳了上去。開心地玩了起來，玩了好長時間才發現來時坐的那片樹葉不見了。
小螞蟻想想自己回不到岸上去了，就急得哭了。
這時荷花姑娘看見了說：“小螞蟻別著急，我來幫你想想辦法。” 忽然，荷花姑娘看見大象伯伯扛著一根木頭從河邊走過。荷花姑娘就請大象伯伯把木頭橫過來，讓小螞蟻回到了岸上。
小螞蟻連聲說：“謝謝荷花姑娘，謝謝大象伯伯。”
螞蟻學生作文7
在一個炎熱的夏天里，螞蟻不小心掉進了河里直喊救命，救命……一只鴿子看見了就爬到葉子上，葉子并把它送到了河岸上，螞蟻記住了各自的救命之恩，決定一定報答鴿子。
過來很久，一位獵人來了，用槍瞄準著打鴿子，可是鴿子一點也不知道，螞蟻就狠狠的咬了一口。獵人直喊：好痛好痛啊！子彈打歪了。鴿子逃走了，螞蟻報答了鴿子的救命之恩。
螞蟻學生作文8
今天早上，我細致地觀察了螞蟻是怎么搬食物的。
我拿出黃糖用熱水泡開。再拿一些飯粒，放在黃糖水里，讓它變得香甜了，我就把飯粒和面包渣倒在有螞蟻出入的洞穴旁。過了三四分鐘，一兩只螞蟻來搬面包渣，之后又有十幾只螞蟻出來搬，兩只搬不動，三只。三只搬不動，四只。小螞蟻挺小的，大螞蟻搬大的。
有的在前面搬，有的在后面推，還有的是去叫好多螞蟻一起來搬，搬到洞穴了，回來再搬。如果你仔細一看，還有更多的小螞蟻趴在小面包上呢！螞蟻的動作真快，不到一小時，就能把所有的小食物都搬光了。
螞蟻趁天氣晴朗的時候，把能吃的食物都搬到洞穴里，以防備嚴冬時，雨雪天不能外出覓食，受饑挨餓。螞蟻真是一群勤勞的小動物。
螞蟻學生作文9
今天早上，我和媽媽一起去跑步。跑著跑著，我忽然看見螞蟻成群結隊地走，我不知道它們在干什么？媽媽告訴我：“那是螞蟻在搬家。”
我仔細觀察，發現螞蟻從一個地方搬到新家去。一個領頭螞蟻在指揮小螞蟻們搬糧食到新家去。媽媽對我說：“螞蟻搬家就是要下雨了。”
我正入迷地看著螞蟻們搬著新家，天下起了蒙蒙細雨，我和媽媽一起迅速地跑回了家。
螞蟻學生作文10
星期天，明明和同學們帶著好吃零食來到公園里玩，玩累的時候大家就一起把好吃的零食拿出來和大家一起分享。
正當大家吃的正開心的時候，地上出現了好多移動的小黑點兒，明明趴在地上仔細一看，原來是一群小螞蟻，它們正在搬大家掉在地上的食物，一個個小螞蟻排著隊，有的把找到的食物準備搬回草叢 里的家，有的已經從家里回來再次找食物，有的大一點的食物搬不動了就幾只一起搬，大家抬著食物共同前進，不快不慢的挪動著腳步，原來小螞蟻也可以和人一樣互相幫助互相合作，好聰明好勤勞的 小螞蟻啊！他們那么小的身體卻能搬起比自己的大很多倍的食物，真是大力士！
螞蟻學生作文11
世界昆蟲學家就是法布爾，他為了了解昆蟲，每天都花費時間的觀察。不過，我給大家介紹一個容易觀察螞蟻的東西，那就是螞蟻工坊。
它是一個易觀察昆蟲，簡單的正方形養殖小基地。它分為三個部分：植物區、蟻巢區和螞蟻工作區。
植物區是種植植物，美化螞蟻生活的環境。
蟻巢區就是螞蟻生活與休息的地方，還有為蟻后提供產卵的地方，那面里有味食區，這個不用說大家就應該知道吧。
最后一個就是螞蟻工作區，它是讓螞蟻與野生螞蟻一樣建筑蟻巢，而另一個是備用蟻巢就是蟻巢區。
這三個部分是主要的，垃圾區、味食區就是次要的。
螞蟻工坊是我們與螞蟻共享的地方。是讓我們觀察螞蟻的好地方。
螞蟻學生作文12
爸爸給我買了一個《螞蟻宮殿》，說讓我觀察螞蟻是怎樣生活的，螞蟻宮殿有喂水區、喂食區、休息區和凝膠挖洞區，還有種植區。
剛開始我給小螞蟻在喂食區放了一小塊蘋果，在喂水區我又給小螞蟻添了兩滴水，爸爸說：“這已經夠給小螞蟻吃一周了，你可不要再給小螞蟻添東西了。”我笑著點了點頭，爸爸又說：“種植區種的草籽，要記得每天澆一次水，這樣草籽才能盡早的發芽，你可要每天認真觀察，注意它們的變化哦！”
我大聲地對爸爸說：“知道了”。
螞蟻學生作文13
一天早上，風和日麗，晴空萬里。
一只小螞蟻出來找食物，一不小心，掉到河里去了。小螞蟻急的抓耳撓腮。忽然，一片紅紅的小楓葉落在小螞蟻面前，像一只小船。它有了依靠，艱難地爬上樹葉。又找來一根小木棍，，小樹葉溫柔地對小螞蟻說：“小螞蟻，請你坐穩了，我們出發了，別擔心，我送你回家吧。”小螞蟻感動極了，說：“謝謝你，紅楓葉！”
于是，他們飄呀飄呀，一直飄向小螞蟻的家。
螞蟻學生作文14
小螞蟻和大螞蟻為爭奪一條青蟲發生了大戰。幾小時的戰斗，使雙方損失慘重。最后它們決定各派一名代表來談判。
小螞蟻派出“小智囊”為代表。它來到大螞蟻這兒，要求見它們的談判代表。
可有四只大螞蟻用草葉遮住身體，只露出頭和腿部，對小螞蟻說：“如果你連猜4次，都能猜中哪只腳是誰的，我們就讓你見我們的談判代表，否則，就算你們失敗。”
小智囊知道這是大螞蟻在刁難自己，但它并不害怕。它仔細地想了想，便走上前去，連猜4次都猜對了。小螞蟻終于用自己的智慧戰勝了傲慢的大螞蟻。
同學們，小螞蟻是怎么猜的呢？
螞蟻學生作文15
一個風和日麗的上午，小螞蟻嘟嘟要到奶奶家探望奶奶，小螞蟻嘟嘟遇到了一條小河，這條小河正好通向奶奶家，小螞蟻嘟嘟靈機一動想：現在是秋天，樹上的葉子會掉下來，正好可以把我帶到 奶奶家去，對！就這么辦。小螞蟻嘟嘟撿到一片樹葉和一根樹枝，樹葉當成小船、樹枝當成船槳。小螞蟻嘟嘟就這樣劃著不一會就到了奶奶家，小螞蟻嘟嘟把來的經過告訴了奶奶，奶奶說：“你真是個 聰明的小嘟嘟。”嘟嘟開心的笑了。
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