螞蟻學生作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的螞蟻學生作文，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻學生作文1
吃完午飯，我沒事干就搬了根小板凳坐在自己家的小院子里。這時我看見有幾個黑黑的小點兒在地上爬動，仔細一看，原來是小螞蟻。我想今天的日記就寫小螞蟻吧，于是我仔細觀察起來。小螞蟻長著兩個觸角，頭的部位比較大，尾的部位比較小，六只細細長長的腳，觸角是來掌握方向的。
我想和它玩一玩，就給它一粒米飯。它起先很害怕連忙逃走了，過了一會兒，它左望望右望望，看看沒什么動靜，就小心翼翼的碰了碰米飯，就使勁地搬起飯粒，吃力地向洞口爬去。你瞧，這就是又機靈又聰明的小螞蟻，它的刻苦努力的精神，值得我們學習!大家一定要向小螞蟻一樣遇到困難永不退縮!
螞蟻學生作文2
螞蟻是我們熟悉的昆蟲之一，暑假也是研究螞蟻的好時機。
有一次，我在一個螞蟻洞前分別放了白糖、食鹽、米飯、蘋果和死昆蟲，然后躲在一旁偷偷觀看。不一會兒，一只螞蟻帶領著“”來吃。我發現很多螞蟻都繞開食鹽，直奔白糖和蘋果，還有一小部 分螞蟻去吃米飯和死昆蟲，卻沒有一只螞蟻去吃食鹽。我明白了，螞蟻肯定也像蝸牛那樣碰到食鹽會死，所以就沒有一只螞蟻愛吃對于自己來說是“”的東西，再回到白糖和蘋果那邊，螞蟻們已 經吃完了，這證明了螞蟻家族最喜歡吃甜食，而米飯和死昆蟲對于它們來說隨便。
回家之后，我把實驗結果告訴了媽媽，媽媽聽了，夸我是個既能干又聰明的孩子。聽到媽媽的表揚，我高興極了!
螞蟻學生作文3
以前，我在體育課自由活動的時候找來我的好朋友劉洋去抓螞蟻。我悄悄的走過去，螞蟻一下就發現了我，一下就逃走了，最后還是抓住了一只螞蟻，我用放大鏡看到了螞蟻頭上有兩根觸角，擺來擺去，不知道在干什么，螞蟻的嘴非常鋒利，上面還有小刺，它的腿有六只，上面有很多小刺，螞蟻身體分三部分，一個是頭，一個是腹，一個是尾。
一個螞蟻發現了一粒米在旁邊轉來轉去，一會兒一群螞蟻過來了，不知道怎么回事，我看了書，螞蟻會分泌一種液體，可以召集更多的螞蟻，然后把食物搬回洞里一分享。
我們應該像螞蟻學習，吃的就要一起分享。
螞蟻學生作文4
小螞蟻要去找它的好朋友小鳥兒，走著走著忽然有一條小河擋住了它的路。小螞蟻急的哭了它看到河邊的樹葉。它想到了一個好辦法，它撿了一片樹葉和樹枝，它把樹葉當小船，把樹枝當船槳，劃著 小船來到了河對岸。它高高興興的去它的朋友家。它把過河的事情告訴了它的好朋友小鳥兒。小鳥兒夸小螞蟻是一只聰明的'小螞蟻。
螞蟻學生作文5
周末，我做完了作業就跑到院子里去玩。發現了一個小小的螞蟻巢，里面爬出一只只黑色的螞蟻，有大螞蟻，還有可愛的小螞蟻。
我仔細觀察它們的一舉一動，忽然一只小螞蟻掉了。“喂，朋友，快跟上別掉隊了”。前面一只螞蟻用觸角碰了碰它的觸角。它趕忙爬到自己的隊伍里，不敢停留在原處。隊伍又非常整齊的走起來。
我有跟著螞蟻的隊伍悄悄地走，它們走到一塊掉到地上的雪糕前，就津津有味地吃起了雪糕。還剩了一小快雪糕了，螞蟻團結的抬起了雪糕。有的抬左邊，有的抬有右邊，有的抬前邊，有的抬后邊。大家齊心協力，終于把那一小塊雪糕抬到了家門口。
多么團結的螞蟻，它們真可愛，真討人喜愛呀!
螞蟻學生作文6
10月3日，我去蘇州買書，走時卻得到了一份贈品——螞蟻工坊。回了家，我讀了說明書，打算明天去捉螞蟻。
這天，我做了點作業，就去捉螞蟻了。到了公園，我想：只有河邊石頭上才會有又大又健康的螞蟻呀！于是我們先看了看大樹下，就去了小河邊。我和爸爸一看，這些螞蟻只有4毫米長，根本不符合說明書上的要求。但它們又黑又健康，個個跑得都很快。我和爸爸放了一塊糖在地上，誘惑它們上鉤；可上鉤得不多，抓也抓不到……，爸爸說它們是“螞蟻精”，我想：說它們是“螞蟻精”真是一點也不過頭啊！……這次捉螞蟻真快樂！
螞蟻學生作文7
今天，我又趴在了靜謐的草坪中，忘了世界，忘了時間，忘了自己。
我開始發現自己的身體漸漸變小，世界慢慢變大，成為了小人國的一員，我帶著滿懷的好奇心，往這未知的森林中探索。
走了許久，我遇到了和我身體個頭差不多大小的生物——螞蟻。我并沒有去寒暄，只是默默地跟著，走了一會兒便看到螞蟻從一個洞口鉆了進去，說實話我有點害怕，但是，在強烈的好奇心的驅使下，我心驚膽顫地走了進去。一看我被眼前的一切震驚了，這里有許多螞蟻子民，熙熙攘攘的螞蟻群和外面比起來，這里就是個熱鬧的集市。在我沉醉在這壯觀的景象時，
螞蟻學生作文8
螞蟻很小很小，如果你不仔細觀察，是不容易看到的。
螞蟻的頭上有兩個觸角，你們知道它是用來干什么的嗎？它是螞蟻之間用來對話交流的。螞蟻的屁股又圓又大，可愛極了！它們一共有六條腿，前面兩條稍短的腿是用來搬運食物的。你可別小瞧螞蟻，它們的力量可大了！它們可以搬比自己重三倍的東西呢！
螞蟻們非常團結。每當遇見美食，就會有一只螞蟻在旁邊指揮，其它螞蟻排著長而整齊的隊伍去搬運食物，它們團結合作，很快就把食物搬回了家。
我們要學習螞蟻團結合作的精神。我喜歡小螞蟻！
螞蟻學生作文9
爸爸給我買了一個《螞蟻宮殿》，說讓我觀察螞蟻是怎樣生活的，螞蟻宮殿有喂水區、喂食區、休息區和凝膠挖洞區，還有種植區。
剛開始我給小螞蟻在喂食區放了一小塊蘋果，在喂水區我又給小螞蟻添了兩滴水，爸爸說：“這已經夠給小螞蟻吃一周了，你可不要再給小螞蟻添東西了。”我笑著點了點頭，爸爸又說：“種植區種的草籽，要記得每天澆一次水，這樣草籽才能盡早的發芽，你可要每天認真觀察，注意它們的變化哦！”
我大聲地對爸爸說：“知道了”。
螞蟻學生作文10
我在三亞賓館泳池里游泳，發現泳池邊好多小螞蟻。泳池的水花沖到岸上，它們被水困住了，只好冒著生命危險往水邊走，領頭的大螞蟻左右張望著尋找出路，它們一會兒往東一會兒往西，轉來轉去， 最后終于沖出了包圍。這群小螞蟻真聰明！
螞蟻學生作文11
我家門口前方有一大片石頭區，石頭區里有許許多多的螞蟻，我估計有一萬到五萬只呢。
螞蟻一生下來就是黑色的，長大了之后，個子大了，可是顏色沒變。石頭區那兒有一大片綠綠的爬山虎，每只螞蟻也會沿著爬高，他們的頭小小的，屁股有點大，真是“頭輕腳重”呀！如果它爬到你手上，它就會咬你幾口，你就會覺得癢癢、痛痛的。
不要小看這些小螞蟻，團結起來的力量是很強大的，它們還打敗過一只大蜻蜓呢！如果不團結的話，就會被逐個擊破的。螞蟻還告訴我們一個道理：團結的力量才強大。
螞蟻學生作文12
小螞蟻是一種小昆蟲，它有六條腿，有兩個觸角，嗅覺非常靈敏，并且很聰明。今天我在地下灑了一些飯粒，只見小螞蟻們從四面八方紛紛跑過來，圍著小飯粒搬了起來。我一跺腳它們就急忙逃跑了 。過了一會兒，又悄悄地回來了。小螞蟻的力氣可真大呀，能搬動比自己大好幾倍的食物呢！我發現有一只小螞蟻特別聰明，有一粒飯粒自己搬不動，就叫來其他的小伙伴一起搬，一會兒就抬進了洞里 。小螞蟻可真聰明呀！
螞蟻學生作文13
今天我在100號大院玩螞蟻。
我先在地上找到一塊巧克力，過了一會兒，很多螞蟻來搬巧克力，我用樹葉沾了一點點巧克力，然后，沾上螞蟻，我又用風來吹，吹得螞蟻們東倒西歪，太有趣了。我故意走了，過了一會兒又回來，我發現本來沒有螞蟻了，現在螞蟻又回來了，我又用吹螞蟻、沾螞蟻等方法，等到螞蟻走光了，我也開心地回家了。
逗螞蟻真好玩！
螞蟻學生作文14
在一個炎熱的夏天里，螞蟻不小心掉進了河里直喊救命，救命……一只鴿子看見了就爬到葉子上，葉子并把它送到了河岸上，螞蟻記住了各自的救命之恩，決定一定報答鴿子。
過來很久，一位獵人來了，用槍瞄準著打鴿子，可是鴿子一點也不知道，螞蟻就狠狠的咬了一口。獵人直喊：好痛好痛啊！子彈打歪了。鴿子逃走了，螞蟻報答了鴿子的救命之恩。
螞蟻學生作文15
星期一下午，我看見一群螞蟻正在搬家。
我看螞蟻們把自己的東西都搬到另一個新家。我還看見一些螞蟻把糖果都搬了進去，我一想這個糖果這么重，小螞蟻們怎么能抬得動這顆糖果呢？
后來我仔細一看，這顆大糖果底下有很多很多的螞蟻。我想，一定是有很多螞蟻的力量都集中起來，才能把這顆糖果給舉起來。到最后螞蟻們終于把糖果搬進洞里了。
看完了這邊，咱們再看看另一邊搬得怎么樣了，我看見一些螞蟻把一堆一堆的土往外拋，到最后，螞蟻們的新家終于做好了。
這個故事告訴我們，我們大家要團結友愛！
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