【精】螞蟻的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的螞蟻的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻的作文1
從前，有一只螞蟻名字叫小卡，它每天都快樂地工作著。
有一天，它早早起床準備工作的時候，大象爺爺來了說：“小卡，我?guī)湍銇砉ぷ鳎阆瘸鲩T找一些吃的吧。”小卡說：“好的，謝謝您。”小卡說著便出門了，在路上，小卡心想：如果我的個頭比樹還大的話，那該多好呀！這個愿望被一位神仙知道了，因為小卡非常勤勞，神仙便幫助它實現了這個愿望。
第二天，清早小卡一醒來發(fā)現自己比樹還大。可是這是怎么一回事呢？小卡回到家里發(fā)現自己的家變小了，原來是自己變大了呀！小卡很高興，它想把這件事告訴自己的小伙伴。可是小伙伴們一看到小卡就會說它是怪物！小卡不知道怎么辦才好！只好傷心地哭了。這時，神仙爺爺出來了說：“小卡，你是很想變回原來的樣子嗎？”小卡說：“是的，我很想變回到原來的我，我這么大的話，小伙伴就不和我玩了。”于是，神仙就把小卡變了回去。
從此，小卡又和從前一樣，每天開開心心地工作了。
螞蟻的作文2
今天，我家搬來一群新“鄰居”。它們居住在一個小洞里，頭上長著兩只細長的觸角，六條小腿結實有力，黑色的身影總是忙忙碌碌、進進出出。別看它們小，它們團結起來連一棵大榕樹都能搬動呢！它們就是——螞蟻。
原本我認為螞蟻不愛吃肉，可有一次，我一不小心把一小塊肉丁掉到螞蟻的“住宅”前，我正想把那一塊肉丁撿回來的時候，驚人的事發(fā)生了：一只螞蟻看見了，它飛快地跑了過去，用強有力的后足踏地，六只腳使勁蹬著地面。可肉丁紋絲不動，它急忙跑回洞穴，觸角只是微微一動，過了一會兒，一大群螞蟻一擁而上，把肉丁團團圍住。緊接著，一只只螞蟻抬著肉丁，井然有序地走進洞穴。雖然一只只螞蟻都走得緩慢而吃力，但我相信它們的心里是甜的。這一次我雖然看到了螞蟻如何搬運食物，但我心中仍有不解：螞蟻是怎樣把看到食物的消息告訴同伴呢？于是我在浩如煙海的資料里尋找答案，我終于在法布爾的《昆蟲記》里找到了答案：原來，螞蟻有一對靈活的觸角。兩只螞蟻相遇，它們的觸角輕輕一碰，就表示它發(fā)現了食物，信息再互相傳遞，就可以通知到所有的螞蟻。
我不僅感受到螞蟻身上那股無窮的力量，還領悟到團結就是力量，螞蟻身上的這種品質是值得大家學習的！
螞蟻的作文3
有一天，科學老師突然布置了一項課外作業(yè)——抓螞蟻。當我們知道這項作業(yè)時，都很納悶：難道冬天螞蟻不冬眠么？
我得想一個好辦法抓到螞蟻！螞蟻是一種特別喜歡吃甜食的小動物。有時我真為這群小動物著急，“難道你們的牙齒不會爛掉么？”螞蟻很團結。每當有大量食物的時候，它們都會齊心協(xié)力地把食物運進洞里。 第二天一早，我拿著蜂蜜來到了媽媽的學校，仔細地用棉簽頭蘸上蜂蜜，把棉簽放在一些潮濕的泥土上，等待螞蟻出洞。過了一會兒，只見十幾只螞蟻慢條斯理地爬出洞來，而且排列得十分整齊，簡直就像一條直線。它們慢慢向蜂蜜靠攏。我小心翼翼地把螞蟻抖進了昆蟲盒里。它們隨意地在昆蟲盒里散步，好像很安全的樣子。 當我把抓到的螞蟻帶到學校時，老師把獎勵卡片發(fā)給我，我的心里像吃了蜜一樣甜。
這時我才知道: 其實從辛苦的學習中也能找到快樂。我享受著這種快樂！
螞蟻的作文4
這周老師布置了一份作業(yè)，就是讓我們每一個人觀察螞蟻，寫一篇關于螞蟻的作文。
中午在家里面吃完飯后，我就和我的小朋友一起去小區(qū)里面玩，我們玩著玩著，突然有人看到了地方有一堆黑的東西，我們以為是垃圾，可是我們探身仔細一看，卻是一堆螞蟻，這讓我們很是好奇，我們剛想回頭繼續(xù)我們自己的游戲，突然有一個朋友想到老師說的寫一篇關于螞蟻的文章，這時候的我們才恍然大悟，這有可能就是賜給我們的，讓我們去好好的觀察螞蟻。我們仔細的看著它們，它們跑過來跑過去，就好像在搬家一樣，每一只都在忙碌著，不一會的功夫，天空中好像下起來小雨，我們都要回家了，可是地上的螞蟻好像沒有要躲雨的意思，其實大部分的都已經回去了，地上只剩下兩只，仔細看著，好似它們兩個在談戀愛一樣，你看我一眼，我看你一眼，對方好似都害羞，兩只螞蟻在地方轉圈，好像今天就要把對方拿下一樣，你一步我一步，慢慢的越走越近，最后兩只直接一起回了家，這真是奇妙的一天。
當我寫完之后，交上去，老師和同學們都不相信，不管怎么樣，這都是我親眼所見，螞蟻的戀愛。
螞蟻的作文5
童年的記憶，猶如一串串風鈴，每一個風鈴上都刻錄著許許多多童年往事，他們有難忘的，悲傷的，有趣的.，其中有一件最有趣的，每當想起，似乎都能聽到它奏出悅耳的聲音。
記得前幾天，我每天下午都要去南山公園鍛煉身體。每當走進廣場時，我總會看到成群結隊的小螞蟻，獨來獨往的大螞蟻，甚至還有比小螞蟻大的好幾倍的巨型螞蟻。
看到這么多種的螞蟻。忽然我想到一個鬼點子，那就是在草地上隨便拿一個喝完的礦泉水瓶子，打開瓶蓋，把里面的水到掉。這時的螞蟻真是不計其數，我先把目標定在一只較小的螞蟻身上，不過這只螞蟻跑得太快。頓時就把我轉得頭暈目眩。于是，我開始把計劃改成了捉大螞蟻。大螞蟻果然比小螞蟻慢多了，我的大拇指和食指在一只螞蟻上空已經等了很久了，“哈哈。進了埋伏圈了，”我眼疾手快，用大拇指和食指小心翼翼地捏住，然后把螞蟻放在瓶子里，用這種方法捉了好幾只螞蟻。我看到瓶子里的“戰(zhàn)利品”，我真是欣喜若狂。但是在走之前，我卻依依不舍地又放走了它們。
螞蟻很有趣。我覺得一切生物都是屬于大自然的，我們沒有剝奪他們自由的權利。
螞蟻的作文6
今天，我在外面玩兒。突然，我看到了一群螞蟻，它們在地上匆忙地跑來跑去。我感覺它們好像是餓了，就給它們拿了一塊餅干吃，一只螞蟻發(fā)現了，高興地在餅干上跑前跑后，急著用力搬了搬，可餅干一絲也不動。它又著急地從餅干上爬下來，在餅干周圍巡邏了一圈，似乎發(fā)現周圍沒有其它螞蟻家族來搶食物，就趕緊跑回去搬救兵。不一會兒，一群螞蟻排著隊來了，領隊的正是剛才那只螞蟻，它順著剛才的路線迅速地把隊伍帶到了餅干跟前。螞蟻們圍成一團，開始用力去搬。“咦，動了，螞蟻把餅干搬動了！”我高興地歡呼起來，此時我感覺比自已撿了一塊巧克力還開心。我繼續(xù)盯著那群螞蟻，不一會兒，螞蟻們就把餅干搬到家門口了。這時，我又發(fā)現它們把餅干搬過來轉過去的，圍著家門口直轉。哦，我明白了，餅干太大了，洞口太小了，餅干根本就搬不進洞去。我越看越著急，最后干脆找來了一根筷子，我輕輕地把餅干戳碎成了幾塊，螞蟻看到有人動它的餅干，驚慌地亂竄，可當它們發(fā)現沒有敵人還有碎餅干時，高興而迅速地把餅干都搬回家了。
最后，我再去看螞蟻，可是一直沒有螞蟻出來。我就去問媽媽，媽媽說天快黑了，它們要睡覺了。
螞蟻的作文7
在一個森林里，有一只小小的螞蟻，它叫西西，它一直想變得大一點。
這天，西西出去找食物的時候，看見了一顆粉色的小豆子，它毫不猶豫地吃了下去。過了幾分鐘，西西感到渾身充滿力量，一眨眼，西西就變大了。西西看到自己在水庫里的影子，大吃一驚——比一棵樹還要大呀！
過了一會兒，西西看到一只老虎在追一只小兔子。當老虎追到西西腳下時，西西伸手把老虎拎了起來，再隨手一扔，“砰——”，扔到了樹干上，把老虎給甩暈了。小兔子感激地說：“巨人，非常感謝您，我先走了。”
中午，西西看到了一匹野馬被一個大石頭壓住了腿，它小心翼翼地把大石頭移開，并幫小野馬包扎好腿，還把它給背回了家，小野馬也非常感激西西。
傍晚，西西看見一條“惡狼”，惡狼先發(fā)起攻擊，兇猛地撲過來，又咬又抓的！可是在如今的西西眼里，這都不算什么，就像是在給它抓癢癢。接下來西西開始反擊了，它一腳踩下去，把惡狼給踩得像一張紙一樣薄了……
從此，動物們遇到困難都去找西西幫忙，它成為了大家心目中的英雄。
螞蟻的作文8
我觀察過許多動物，比如蝌蚪、小魚、青蛙……但我最喜歡觀察的還是小螞蟻。
那是一個星期六，我來到作文班上課，老師說我們今天觀察螞蟻，我聽了這個振奮人心的消息，高興的差點就要跳起來，老師還給我們每人發(fā)了一點面包屑。
我們來到了樓下院子里，開始了觀察螞蟻的行動。有的螞蟻在垃圾桶旁邊；有的螞蟻在雞籠旁邊；還有的四處閑逛，我在一個角落里發(fā)現了一只螞蟻。它一身烏黑烏黑的，長著大大的腦袋和肚子，細細的腰肢，一對天線般的觸角，還有幾只細長的腿。
我在它旁邊放了一個面包屑，它嚇得撒腿就跑。不一會兒，它又回來了，還用觸角碰了面包屑。它一定在想：肯定是天上掉餡餅了！它咬著往后來拖，小面包屑被它輕松地拖走了，大的面包塊它是拖不動的，于是它掉頭往回跑，我以為它要放棄了呢！不到兩分鐘，它又出來了，后面還跟了一個小部隊。只見它們飛快地把這塊大面包拖到了洞口，又分成無數個小塊拖進了洞里。
這次觀察螞蟻，我從螞蟻的身上知道了團結合作就一定能成功的道理。
螞蟻的作文9
一個星期六的中午，我吃過午飯閑著沒事，就跑到樓下的一個空壩玩。我蕩了一會秋千，覺得沒勁，于是找了一根小木棒，在沙坑里挖沙玩。玩著玩著，我偶一轉頭，發(fā)現不遠處的臺階下有兩只螞蟻正在四周環(huán)望，我仔細一看，原來這兩只螞蟻在尋食。我想：他們這樣尋食多慢呀！如果給他們一些糖，他們不就省一些力氣了嗎？
這個想法真妙，我興匆匆地跑回家，抓了一把糖塞在口袋里，又跑到剛才兩只螞蟻尋食的地方。“咦！那兩只螞蟻整么不見了？”我四處找了好一會，才發(fā)線了，那兩只螞蟻在不遠處的樹下。我跑過去，蹲下身子，掏出一把糖倒在螞蟻面前。螞蟻看了看，嘗了嘗，確實是糖，立即回洞，叫出許多螞蟻，排著隊跑到白糖處，一顆顆往洞里送。
看著看著我打了一個壞主義：我用幾根小木棍圍成一個圈，白糖被關在里面。螞蟻搬不了糖，他門會整樣？我看見螞蟻在木圈上轉了一圈，發(fā)線一個小洞，于是依次搬糖，過了一會，糖搬完了，我也快了的回家了。
啊！喂螞蟻真有趣！
螞蟻的作文10
螞蟻還是大力士呢！你一定認為螞蟻這么瘦小力氣一定非常小。如果你這樣認為，那么，你錯了。一天，我在報紙上看到了一篇趣文。題目是《世界上什么動物的力氣最大》，答案出乎人們意料，竟然是螞蟻。大象、棕熊、駿馬，比較誰的力氣最大，大象只能拖比身體重一倍的東西，棕熊只能拖比身體重四倍的物品，而螞蟻卻能拉起比身體重三幾十倍的東西。與人比起來，人只能舉起比身體中三倍的東西，理所當然，螞蟻的力氣最大，是當之無愧的冠軍。
小螞蟻們不僅力氣大，還是一個了不起的“氣象專家”呢！有句俗語說“螞蟻上樹，衣服加厚。螞蟻下山，必有干旱。”媽媽看見螞蟻在搬家，便對我說：“明天一定要下雨。”剛開始我還不信呢！但到了第二天，果不其然的下了雨。真是“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”
從中我體會到：小螞蟻的力氣是多么大，有多么團結。他們還是一個“氣象專家”呢！
螞蟻的作文11
我家陽臺邊有一窩小螞蟻，它們渾身黑乎乎的，一對對小眼睛不斷地環(huán)顧四周。長在頭上的兩根觸角，對小螞蟻的幫助可大了，如：打招呼、尋路、交談，沒有觸角可就麻煩了。
它們都很團結。有一次，一只螞蟻找到一小塊餅干，它吃力地想拖動餅干。但餅干對它來說實在是太大了，它拖不動，于是，它就回到洞中，原來是搬“救兵”，許多螞蟻一起搬，餅干動了，但動得很慢，原來螞蟻搬著餅干走。終于，它們來到洞口，但由于餅干比洞口大，它們沒有辦法把餅干搬回洞里。但這時，幾只小螞蟻回洞中，又去搬“救兵”，這時的“救兵”就不大一樣，個子比普通螞蟻大，也比普通螞蟻黑。幾只大螞蟻出來了，它們把餅干咬碎，咬成幾小塊后，就幫助搬餅干。
看到這里，我真佩服它們這種樂于助人的精神。小螞蟻這種遇事不慌、愛動腦筋的做法值得我學習。
螞蟻的作文12
今天放學回家，我又來到了螞蟻城堡前看望我可愛的螞蟻。
我的螞蟻長得胖胖的，像三粒圓鼓鼓的黑芝麻粘在一起。一對觸角直直地長在頭上，像兩根天線在探測敵情。嘴巴里有一對尖尖的東西，像一把老虎鉗子。細細長長的六只腳像六根細細的黑線。
今天我發(fā)現我可愛的小螞蟻挖了一個大洞，我觀察了一會兒，有了一個大發(fā)現！你們知道嗎？大力士螞蟻是用小鉗子將一塊塊生態(tài)泥搬到上面！發(fā)現了這個現象后，我喜出望外地跑到爸爸媽媽面前高興地說“我知道螞蟻是怎么搬運東西了！”爸爸媽媽帶著疑問的表情微笑著對我說：“怎么搬東西呢？”我大聲地回答道：“是用鉗子搬運東西的！”爸爸媽媽開心地說：“你長知識了！”
今天我又學到了一個知識，我滿足地笑了！
螞蟻的作文13
有一次，我在小區(qū)里和小伙伴們一起玩，玩著玩著，一個小朋友不小心把我推倒在了地上，當我站起來時，我無意中看到了一群排著整齊隊伍的螞蟻，我對小伙伴們說：“它們在干什么呀？”其中一個人說：“螞蟻排著整齊的隊伍，應該是在搬家吧。”“它們搬家就搬唄，干嘛要排隊呢？”我打破砂鍋問到底。他們都說不知道。
還有一次，我在外婆家門口玩，又看見了一群螞蟻，它們有的搬著飯粒，有的搬著面包屑，還有的搬著白砂糖。咦？奇怪了，螞蟻喜歡排隊搬家，怎么連搬食物也要排隊？
我?guī)е蓡柣氐搅思摇２殚喠舜罅抠Y料后，我終于明白了螞蟻為什么搬家和搬食物都喜歡排隊了。螞蟻是靠氣味來說話的。兩只螞蟻相遇時，只要觸角輕輕碰一下，就知道對方要做什么。螞蟻的腹部還會分泌出一種特別的氣味，每當他們外出尋找食物時，就會在路上留下氣味。當同伴們幫忙把食物運回去時，就順著這條有氣味的路回家去，所以，我們看上去，就好像它們排著整齊的隊伍一樣。
當我們遇到問題時，要打破沙鍋問到底，這樣才能成為一個聰明人。
螞蟻的作文14
螞蟻，這個動物世界的“小不點”，也許不為人們所注意，可是我——一個喜愛螞蟻的人，對它的感情就不一樣了。
螞蟻能舉起比它身體大數倍的物體，它的力量是多么的了不起呀！可是我想說的是他們團結一致的精神。
某天下午，我在大樹下看到一只大甲蟲被兩只小螞蟻緊緊咬著，可是光靠兩只小螞蟻的力量是不夠的，這明顯是拿“雞蛋碰石頭”嘛！于是一只螞蟻用觸角碰了碰另一只螞蟻，然后便匆匆忙忙地離開了“戰(zhàn)場”。另一只螞蟻繼續(xù)與大甲蟲搏斗，那只小螞蟻干什么去了呢？原來，它是去搬“救兵”了。只見它來到大石頭下，看，一群群、一隊隊的“螞蟻戰(zhàn)士”都像軍人似的，一個個邁著整齊有力的步伐向“戰(zhàn)場”奔去。等他們到時，那只一直與大甲蟲搏斗的螞蟻已經奄奄一息了，后來螞蟻們忽地像潮水一樣沖上去，打敗了大甲蟲。戰(zhàn)后，它們埋葬了戰(zhàn)斗中犧牲的同伴。看，這就是團結的力量呀！
螞蟻雖小，卻也力量磅礴，準確地說，應是眾蟻的力量磅礴啊！
螞蟻的作文15
手抄報剛告一段落，我便放下彩筆，坐在椅子上伸一伸懶腰。
我忽然覺得桌上有個小不點在動，仔細一瞧，原來是一只受了傷的小螞蟻。它的腳已經斷了幾條，卻還活著，不停扭著身子，一會兒擺擺觸角，一會兒蹬蹬腿，似乎想站起來，但一切無濟于事。
啊，這一切一定是我闖的禍！正當我留心畫畫時，快速將手從下移到了上面，像一輛大卡車。桌上也沒有紅綠燈、斑馬線，因此便將這只螞蟻碾傷了。
然而反復一想，這不能完全怪我。誰叫它自己到我的桌子上呢？它要怪就怪它自己吧，我恕不負責。我決定讓這只自作自受的螞蟻在我的桌上掙扎。
忙了一大陣之后，手抄報又告一段落，我又放下筆，再一次覺得有個小不點在動，望去似乎比螞蟻大些，并在慢吞吞地不斷移動，移向桌子所靠的窗臺。
我湊近一看，不看則已，一看大吃一驚。原來是兩只小螞蟻。新來的是一個救傷者。它用嘴銜著一個與自己同等大小的受傷者，顯然吃力極了。它不斷轉換銜著的部位。因為這樣艱難，行動的也很慢。我目送著它們鉆進了墻角。
在我埋頭畫畫的期間，它發(fā)現了同伴受了傷，不辭辛苦救它出去。這樣渺小的動物，卻有這樣真摯的友愛之情，真使我大吃一驚。
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