小螞蟻的作文

小螞蟻的作文九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小螞蟻的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小螞蟻的作文 篇1

　　周末卷上的看圖寫話，寫了兩次，第一次是自己寫的，第二次是覺得不夠好，根據(jù)老師的提示重新寫的。

　　一天，小螞蟻出來找吃的。它在草叢里發(fā)現(xiàn)了一根大骨頭。于是小螞蟻找來它的同伴一起搬。“一二三！一二三！用力呀！用力呀！”終于把骨頭搬回了家。

　　一只小螞蟻覺得肚子餓了，準(zhǔn)備出去找點(diǎn)吃的。它來到了草叢中，看見了一根又粗又大的骨頭。它高興極了，心想：“我可以搬回家美美地吃上一頓了！”于是它去搬骨頭，可是骨頭太重了，動(dòng)也不動(dòng)。它想：“怎么辦呢？”它靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法。它馬上跑回家，把它的朋友全部叫了出來。它們站在骨頭的兩側(cè)，“一二！”它們整齊地把骨頭搬了起來。“一二！一二！”它們用了九牛二虎之力，終于把骨頭搬了回家，和兄弟姐妹一起美美地吃了一頓。

小螞蟻的作文 篇2

　　一天，螞蟻弟弟到小溪邊去玩，一不小心掉進(jìn)了小溪里，忽然飛來了一只大雁，它想帶著特殊的種子飛到南方去過冬，順便把那顆特殊的種子種在南方，它突然看見有一個(gè)小東西在小溪里掙扎，還聽見有人在喊救命啊，救命啊，大雁飛到小溪邊一看，原來是一只小螞蟻弟弟，它對小螞蟻弟弟說：“你怎么會在小溪里，我該怎么救你呢？”小螞蟻：“一開始我在小溪邊玩不小心掉進(jìn)了小溪里，可是我不會游泳馬上要沉下去了，除了一種特殊的種子才能救我，你手上是不是我說的那種特殊的種子？”大雁看到就是小螞蟻說的種子，于是大雁立即把它手上的種子扔向小螞蟻。果然如此，這還真是特殊的種子，這棵種子很快就長出了葉子，那葉子在水里撈了一下，就把螞蟻弟弟救了上來。小螞蟻弟弟得救了大雁很開心，小螞蟻道謝后兩人分開了。可是大雁為了救小螞蟻弟弟，卻把這棵特殊的種子花費(fèi)掉了，但是大雁還是開心地飛回南方過冬去了。

　　大雁救了小螞蟻，丟了那棵特殊的種子，可還是很開心。

小螞蟻的作文 篇3

　　“小螞蟻們，我們來嘍！”我大叫一聲，話音未落，便快速地沖向草叢。“向螞蟻進(jìn)攻！”我一邊跑一邊大聲喊著，同伴們也跟著我大喊。

　　因?yàn)榭茖W(xué)課需要用螞蟻，所以我們才不情愿地分頭去捉螞蟻。小螞蟻們好像知道我們的想法，故意東躲西藏，爬得飛快。好不容易，朱俊陽先抓住了一只螞蟻。大家都想要，思來想去，他把螞蟻給了我 ，嘿嘿，真幸運(yùn)啊！

　　又過了一會兒，大家都捉到了螞蟻，于是我們開始研究它們。經(jīng)過觀察，我們發(fā)現(xiàn)螞蟻有一對小小的觸角，一共有六只腳，身體分為三個(gè)部分。我們還了解到，螞蟻?zhàn)類鄢蕴鹗车攘闶常�有些小伙伴就�?用甜食把小螞蟻引誘出來的呢！研究完小螞蟻，我們把螞蟻放進(jìn)瓶子里，準(zhǔn)備科學(xué)課用啦！

　　玩累了，我們就各回各家了。今天玩得真開心！

　　你們瞧，多可愛的小螞蟻！

小螞蟻的作文 篇4

　　我發(fā)現(xiàn)螞蟻不但勇敢而且非常團(tuán)結(jié)，我敬佩螞蟻，它們是一種了不起的動(dòng)物。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)廚房一個(gè)裝白糖的杯子里不知什么時(shí)候爬進(jìn)了好多的螞蟻，螞蟻在杯子里爬來爬去，正在開心地搬運(yùn)白糖呢。我趕緊問媽媽，用什么辦法能把螞蟻趕跑？媽媽說：“用一個(gè)大湯盆裝半盆水，然后把裝白糖的杯子放在湯盆中，讓水浸到杯子的一半，就能把螞蟻趕跑。”

　　這樣能趕跑螞蟻嗎？我半信半疑，按媽媽教的方法做了。開始看到杯子里的螞蟻還在悠閑地爬來爬去，也不出來，我等了很久，沒辦法再等了，只能先去學(xué)校上課。

　　等我放學(xué)回到家，看到杯子邊上有一個(gè)拇指大的黑乎乎的東西，我湊近一看，黑乎乎的全是螞蟻，它們層層疊疊，堆得像座小山，又像疊羅漢，它們至死都在一起，一個(gè)搭在另一個(gè)身上，千百只螞蟻前仆后繼，努力地想游過水面逃生。可是大湯盆里的水對于小小的螞蟻來說就是汪洋大海，它們慢慢地飄在水面上，怎樣都游不出去，它們緊緊地挨在一起像個(gè)小黑球。最后，它們沒能游出水面逃生，一直飄著，水里滿是小螞蟻的尸體。看著它們，我又傷心又敬佩，我心里暗暗感嘆，螞蟻真勇敢！真團(tuán)結(jié)！

　　小小的螞蟻是我心中的大英雄，它們勇敢、團(tuán)結(jié)的精神值得我學(xué)習(xí)。

小螞蟻的`作文 篇5

　　我在家里寫作業(yè)的時(shí)候，一只黑色的螞蟻從桌子上溜到我眼前。我非常生氣，決定把它摔死。我怒氣沖沖地使勁把它捏起來，惡狠狠地摔到地上。可是，小螞蟻就像羽毛似的掉到地上翻了個(gè)身，平安無事地逃走了。我感到很奇怪，這么高的地方對小螞蟻來說就是摩天大樓了，可是為什么沒摔死呢？好奇心驅(qū)使著我，于是我拿了一塊重重的大石頭放到樓外的地面上，一口氣又跑到四樓，把小螞蟻重重地扔向一樓的大石頭上。我想，這回小螞蟻死定了。可是小螞蟻就像一個(gè)空降兵一樣慢慢地落到大石頭上。我頓時(shí)傻眼了！

　　我仔細(xì)一看，螞蟻還沒死，我不知道這是為什么，就去問爸爸，爸爸說“任何物體空中下落，除了受到地球的吸引力外，還受到空氣對它的阻力影響。螞蟻非常小，在空中降落時(shí)受到的地球引力非常小，但受到的空氣阻力較大，于是它就降低了速度，慢慢落下來。另外，螞蟻在下落過程中，六條腿是張開的，它們快速劃動(dòng)，這樣減慢了下落速度，保持了身體平衡，保證落地時(shí)六只腳穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵戎�地，而不讓身體直接接觸地面。”因此，螞蟻就平安無事了。

　　我終于明白了螞蟻摔不死的原因，這件事讓我感到很高興，因?yàn)樾∥浵佔(zhàn)屛颐靼琢艘粋�(gè)道理——處處留心皆學(xué)問。

小螞蟻的作文 篇6

　　冬天，這對小螞蟻們來說，是忙完了春、夏和秋后，開始舒舒服服地過日子的時(shí)候了。

　　不，還有小螞蟻馬丁，他還在忙碌著。

　　馬丁坐在書桌前，拿著筆在稿紙上不停地寫著。寫著寫著，馬丁停了下來，對著稿紙開始發(fā)呆。突然，馬丁高興起來，繼續(xù)在稿紙上寫起來……

　　馬丁的行為引起許多螞蟻的注意和好奇。

　　“馬丁有點(diǎn)兒不正常！”第一只螞蟻說。

　　第二只螞蟻接著說：“可能馬丁在寫書，要當(dāng)作家！”

　　第三只螞蟻對那兩只螞蟻說：“馬丁太辛苦了，這樣會累壞身體的！我們勸勸他，讓他休息一下吧！”

　　三只螞蟻來到馬丁的書桌旁。

　　“馬丁，別寫了，休息一下吧！”第三只螞蟻說。

　　第一只和第二只螞蟻同時(shí)問馬丁：“你在寫什么呢？”

　　“是你們呀！謝謝！”馬丁停下筆來，轉(zhuǎn)身沖著三只螞蟻微笑著說，“我在寫《小螞蟻歷險(xiǎn)記》呢！”

　　第三只螞蟻問馬丁：“為什么要寫這個(gè)呢？”

　　馬丁激動(dòng)地回答：“草叢出版社小白兔社長讓我把自己的經(jīng)歷寫成一本書，明年春天就可以出版，讓所有的草叢居民都能看到！”

　　第一只螞蟻撓著腦袋說：“那得寫到什么時(shí)候哇？”

　　第二只螞蟻撇著嘴說：“你經(jīng)歷的事情能有多少呀？還想出書！”

　　“一定能的！”馬丁認(rèn)真地說，“從春到夏，從夏到秋，小青蛙、小蜻蜓救過我；我救過小蝴蝶和小蜜蜂；我還和小田鼠、小刺猬為小蛐蛐兒開音樂晚會……”

　　第三只螞蟻拍著巴掌高興地說：“這太棒啦！我也有好多經(jīng)歷過的事情呢，我告訴你，你能把它們寫進(jìn)你的書里嗎？”

　　“當(dāng)然可以！”馬丁高興地說，“這樣，內(nèi)容就更加豐富有趣啦！”

　　第一只和第二只螞蟻想了一下，突然一起搶著說：“我也有，我也告訴你！”

　　馬丁揮動(dòng)著手中的筆，高興地說：“太好啦，你們別著急，一個(gè)一個(gè)來！”

　　第三只螞蟻對馬丁說：“我去找更多的伙伴，給你講更多有趣的經(jīng)歷，讓你寫出更多更好的故事來！”

　　第二和第三只螞蟻也一齊說：“我也去！”

　　馬丁看著三只螞蟻爭先跑出去的背影，對著手中的筆說：“這下好啦！到了春天，我就能寫出一本最好最厚的書來啦！”

小螞蟻的作文 篇7

　　一天放學(xué)回家，太陽還掛在天空中，我就搬了只凳子擺在門口，認(rèn)真的做起作業(yè)。

　　不知不覺中，我的肚子“咕咕”地叫了起來，我拿了塊餅干，大口大口地吃起來。無意間，我看見一群小螞蟻正在我腳下排成一隊(duì)。原來，小螞蟻正在搬運(yùn)我掉了一地的餅干渣。

　　我索性放了下手頭的作業(yè)，認(rèn)真地觀察起來。只見一只個(gè)頭較小的螞蟻爬到餅干渣上，一動(dòng)不動(dòng)，好像再嗅這東西的味道如何，其他的小螞蟻在旁邊繞來繞去，后來，那只個(gè)頭較小的螞蟻爬了下來，站在一只頭部大大的小螞蟻旁邊。不知怎么回事，不久，小螞蟻像是被施了魔法，排成一隊(duì)，一只個(gè)頭較大的小螞蟻用頭掀起餅干渣，其他的小螞蟻迅速爬到餅干渣下面，往花園走去。小螞蟻們步調(diào)一致，就像步兵一樣。

　　我在一旁為小螞蟻加油打氣，數(shù)著口令：“一一一二一……”跟隨著小螞蟻的腳步，到了一個(gè)螞蟻洞里。

　　看來，團(tuán)結(jié)這次不僅在人類中使用，在自然界的事物中也存在。

小螞蟻的作文 篇8

　　一天，一只小螞蟻向蟻王往訴苦，說：“我不想干活。”蟻王說：“不行，如果大家都不干活，冬天我們就要餓死了。”

　　小螞蟻不聽蟻王的話，只在自己家里吃喝玩兒樂，如果吃的不夠了，不但不去外面找食物，還偷走倉庫里的食物，就這樣時(shí)間一晃就過去了。冬天到了，大家再分糧食，每個(gè)人的糧食都同樣多，大家看食物很少都省著吃，只有小螞蟻還是大吃大喝，過了18天，小螞蟻已經(jīng)把自己的食物吃光了，就找別人要，好多人都同情它，就把自己的食物分給它一點(diǎn)。小螞蟻一聲不吭，連謝謝都沒說，就走了，又過了幾天，小螞蟻又把食物吃完了，它又向別人索要，這回，它兩手空空的回來了，它破口大罵，要多難聽有多難聽。大家又給了它一次，它還是沒省著吃，結(jié)果又把食物吃完了。吃完后，它又問大家要食物，這回，它說什么大家也不給他了，它就回家了，過了好幾十天，它快餓死了，但大家還是不給它食物。最后它就活活的餓死了。這時(shí)大家不但，不給它一點(diǎn)點(diǎn)祝福，保它一路平安，還說，早知道就不給它了，害得我少一半糧食呢。

　　這個(gè)故事告訴我們，世上沒有不勞而獲的事，只有肯付出，才能有收獲。

小螞蟻的作文 篇9

　　七月，炎熱的夏天來了，哪里都散發(fā)著熱氣，白天一敢出門，晚上，實(shí)在憋不住了，便拉著爸爸出去散步，正好路過一個(gè)臺階，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)與地面幾乎垂直的石柱上“粘”著一只死壁虎，周圍還圍著一個(gè)大黑圈，我又仔細(xì)地看了一下，原來周圍全圍著螞蟻，我蹲了下來，看螞蟻要干什么。

　　原來，螞蟻準(zhǔn)備把比自己身體大上萬倍的壁虎搬至石柱上面，有的螞蟻在一群螞蟻中來回穿梭，似乎在排兵布陣，我猜它們應(yīng)該就是螞蟻中的指揮員吧！那些聚集在壁虎周圍的當(dāng)然就是搬運(yùn)工嘍！還有一些螞蟻搖擺著觸須，它們肯定是拉拉隊(duì)員們了。

　　第一次搬壁虎，那些“指揮員們就來來回回地奔跑著，指揮螞蟻們，那些搬運(yùn)工們一起聚集在壁虎的尾巴上，有的聚集在它的頭前，還有的到壁虎下面的肚子上，它們把壁虎從石柱上舉起來的，拉拉隊(duì)員們則擺動(dòng)著觸角，奔走吶喊，在螞蟻的齊心協(xié)力下，壁虎的尾巴終于拉上了石柱，可是因力頭太重，又落了下去，螞蟻的第一次搬運(yùn)失敗。

　　我本以為螞蟻會泄氣不干了，沒想到，螞蟻卻重整旗鼓，休息了一下，又搬了起來，而且勢頭不減，比第一次要快，拉拉隊(duì)員們也積極地跑動(dòng)著，可還是功虧一簣，壁虎又掉了下去。

　　第三次它們終于吸取了教訓(xùn)，先把它的頭抬上去，再把尾巴拉上去，果然，壁虎順利地上去了。

　　我自言自語：小螞蟻真了不起，這時(shí)，爸爸對我說：“螞蟻這種不泄氣的精神值得你學(xué)習(xí)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，是呀，我們在日常生活中就是要學(xué)習(xí)螞蟻的這種堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持到底的精神。

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