關于螞蟻的小學作文集合7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的關于螞蟻的小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于螞蟻的小學作文1
捉螞蟻
一個涼爽的早晨，媽媽陪著我去捉螞蟻。你可別以為我是調皮搗蛋的小家伙，我這可是為了完成科學老師布置的課前作業呢！
我和媽媽沿著路邊慢慢地走著，一邊走一邊低頭仔細尋找。不知道螞蟻們是不是聽到了什么風聲，平時處處可見的螞蟻一一下子沒了蹤影。我和媽媽好不容易才在法政路一幢大廈旁的榕樹下發現了一個螞蟻窩。
我們興奮極了，趕緊蹲下來，把早餐時特意留下來的面包渣當做誘餌，均勻地撒落在榕樹附近。大概是聞到香味兒了吧．沒討一會兒，只紅色的小螞蟻探頭探腩地出現了。它警覺地左瞧瞧、右看看，圍著誘餌左聞聞、右嗅嗅，就是不肯上鉤。我在一旁看著，心里可真著急！
就在我想站起身來走人的時候，媽媽輕輕地摸摸我的頭，鼓勵我要耐住性子等待。時間一分一秒地過去了，螞蟻似乎放松了警惕，終于抵擋不住美味的誘惑，一口咬住了面包渣。我趕緊伸出手去，輕輕捏住小螞蟻，迅速地把它“送”進了玻璃瓶里。哈哈！出師順利——我已經成功捕獲一只“蟻軍”。
媽媽拍拍我的肩膀，我順著媽媽指的方向看去，喲，我身后有兩只黑蟻“情報員”正在“偵察”那些面包渣呢。當它們“偵察”好了以后，就迅速返回螞蟻窩。沒過多久，在一只健壯工蟻的帶領下，一支浩浩蕩蕩的螞蟻大軍從窩里排著隊，向日標進發了。黑蟻們一只跟著一只，隊伍有條不紊，我不禁想起了大閱兵的情景。
就在螞蟻大軍向面包發起進攻的時候，我和媽媽瞅準時機，一下子就捕獲了幾十只螞蟻呢！我覺得捉螞蟻真是一件有趣的事！
關于螞蟻的小學作文2
我在樓下玩耍時，發現了很多小螞蟻。這引起我的關注，經過觀察發現：它們的隊伍排得很整齊，都是順著一條線走。它們要到哪兒去呢?好奇心促使我開始觀察起來——原來這群小螞蟻就住在樓前墻角下的一個小洞里。
一天，我坐在離小螞蟻家不遠的石頭上，邊吃蛋糕邊看小畫書。也許是這蛋糕的香味，引來了一只小螞蟻。它在我腳邊直打轉。于是，我掰下了一塊蛋糕放在它附近，它那發達的觸角馬上發現了這一“重大”目標，上上下下察看了一遍，想挪動這個“龐然大物”。它用前腿使勁的推了推，可是這蛋糕卻紋絲不動，它又用頭頂了幾下，還是沒有效果，只見它毫不猶豫的掉頭就走。我以為它沒有辦法就放棄了，便不去注意那小東西了。
過了一會兒，我無意中看了一眼地上的蛋糕，覺得不對勁：那蛋糕像長了腿似的向前“走”了一大步。我湊近一看，哇，好多螞蟻啊!這時，我才恍然大悟：原來那只螞蟻是回去報信的。
瞧，他們不僅干的賣力，而且配合得相當默契——蛋糕后面的螞蟻連推帶頂，前邊的螞蟻更是拖拉并用，左右兩邊的螞蟻也不閑著，有的用前足抬蛋糕，有的甚至在蛋糕底下用自己的身體來支撐。更奇妙的是，在這支“搬運隊”的前面，還有幾只螞蟻在挪動前面的小石子——為“大部隊”開路。
眼前的這一幕是我懂得了：個人的力量是渺小的，集體的力量是巨大的;它更使我體會到“團結就是力量”。
關于螞蟻的小學作文3
今天早上，我看到幾只小黑螞蟻，所以我抓住它們，把它們放在一個小瓶里。后來，我抓了一些紅螞蟻，放在瓶子里。這時我突然發現，紅蟻國的兩個少年更強壯，嘴巴更大，攻擊力更強。我們這里的孩子叫他們“大頭螞蟻”。我一看到他們，就很開心。于是我趕緊伸出手抓住了他們，不到一分鐘就抓住了。我把它們裝在一個小瓶子里，然后俯下身，仔細看著瓶子里的變化。
一開始一只大紅蟻在瓶子里游蕩。后來遇到一只黑螞蟻，趁黑螞蟻不注意，趁機咬了一口。雖然沒有對黑螞蟻造成致命或嚴重的.傷害，但黑螞蟻還是受了點輕傷，受了一會兒驚嚇。這時，又有一只黑螞蟻和一只大紅蟻搏斗，咬黑螞蟻的大紅蟻從不松手，不管黑螞蟻怎么折騰，他也從不松手。僵持了很久，也許紅螞蟻累了，放下嘴里的敵人，去了別處閑逛。
這時，地上的螞蟻引起了我的注意。一只紅螞蟻正在和它的獵物（一種昆蟲）搏斗。小蟲拼命掙扎，希望逃離紅蟻的魔爪，但無濟于事。我看到紅螞蟻忍住力氣，用嘴把他舉起來，跌跌撞撞地往家走。突然，紅螞蟻消失了，出現在另一個地方。我大吃一驚，心想：哎呀，這螞蟻能瞬間轉移大法嗎？沒辦法，沒人知道這個技能。原因是什么？我很快就找到了答案。原來小昆蟲一跳就把紅蟻帶了出去。小昆蟲不停地跳，很快就跑了，留下一只失望的紅螞蟻。
再看瓶子里面：一只大頭紅螞蟻正在和一只黑螞蟻搏斗。他們盡了最大努力，非常專注，一動不動。旁邊一只黑螞蟻拼命咬著一只大紅蟻的腿，大紅蟻無奈，只能拖著它走路。
你觀察過螞蟻嗎？如果你有時間去觀察，它們會給你帶來無限的樂趣，讓你領略大自然的神奇！你還記得嗎？
關于螞蟻的小學作文4
星期五晚上放學回家，我的肚子有點餓，就從零食柜里拿了一包餅干，在院子里津津有味的吃了起來，不小心掉了一些餅干屑在地上。
餅干屑引來了一只尋食的螞蟻，我把螞蟻捉起來，放在手心上，仔細觀察。我發現螞蟻有一對觸角，六只腳，它小小的，黑黑的，它身體還沒有我一截手指那么長，還不到一厘米呢，這么小個子，能夠搬動這些餅干屑嗎?我帶著疑惑蹲在那里仔細觀察起螞蟻搬食來。
我把螞蟻放回地上，讓它去搬那些餅干屑。螞蟻使了吃奶的力氣也搬不動，我在旁邊鼓勵它，希望它能成功。可沒想到，它竟然放棄不干了，丟下事物自顧自就回家了。再在我失望之極，一大群螞蟻跑了過來，我現在才明白原來螞蟻是回家搬援兵啦。才過了五分鐘左右，地上的餅干屑就被它們搬完了，螞蟻們真厲害啊!
在驚贊之余，我回想起螞蟻是“大力士”，于是我把整塊餅干放了一塊在它們面前，看看它們是怎么搬運的?一只小螞蟻跑了過來，自己試著搬了一下，可是搬不動。它圍著餅干四周轉了轉，又試試搬動了幾下。然后就回去搬來先前那次差不多10倍的兵力。我以為它們會一圈圍繞著把整塊餅干搬回家。但是我又想錯了，它們一來就直接爬上餅干，把餅干切成差不多大小的10塊，然后就像先前一樣凱旋而歸。
今天真是令我打開眼界，螞蟻不但力大無比，還很善于分工合作。我們人類要是也像它們一樣和諧，還有什么事情是做不成功的呢!
關于螞蟻的小學作文5
螞蟻移動（想象）
秋天來了，樹葉變黃了。秋風一吹，樹葉紛紛落下，覆蓋大地，形成天然的金色地毯。
當小動物們欣賞迷人的秋景時，勤勞的螞蟻們在移動。因為它們的巢穴經不起大雪和北風的呼嘯，所有的螞蟻都同意在冬天到來之前建造新的巢穴。搬到那里。
一大早，天才又追趕上了我的沃瓦格，螞蟻被派出去了。蟻后第一個伸出她的小腦袋四處張望。然后她揮了揮手。當螞蟻移動隊像長隊一樣從洞口移動到他們新家的位置時，工蟻們抱著小螞蟻艱難地爬行。
然后，是運糧隊。一只螞蟻站在玉米芯上，掰下玉米粒。巨大的玉米粒堆積成山。然后，大螞蟻把玉米粒裝在推車里，推著推車往前走。在那里，兩只螞蟻用鋸子切面包，放在一邊。這時，會有強壯的螞蟻抓住新窩。
接下來，餐具搬運隊。許多螞蟻舉起一個大罐子，走在前面。有些人端著碗、筷子和勺子。
之后經過了移動床，桌椅。
但是最后有一隊又壯又年輕的大黑螞蟻。他們不移動家具或食物，而是分散開來，在周圍尋找堅固的沙子，形成一個土堡。這是螞蟻的新家。
看著螞蟻一家人驕傲地生活在顏谷的新家，小動物們非常羨慕。所以他們也向螞蟻學習，在生活中團結一致，把每一件事都做好。
這個秋天是分享團結勞動成果的秋天
關于螞蟻的小學作文6
螞蟻是一個群居的大家庭。一個山洞里有數百只。它們每天都出來覓食，但從不迷路。這是怎么回事？
我做了一個小實驗。我按一定的間隔排了十幾粒米，第一粒放在螞蟻洞前。不久，一只螞蟻發現了這些米粒。它爬到最后一粒米，不停地嗅著。它沿著米粒走到盡頭，又轉回洞里。不一會兒，他帶著一對工人出來了，迅速舉起了米粒。走了大概三米后，最后一粒米也被舉起來了。他們排成一行，以同樣的方式返回。我不斷增加米粒的數量，延長米粒之間的距離。架設障礙，螞蟻不會迷路。我有點迷茫。它們有什么特殊功能嗎？
我打開電腦搜索相關資料，一篇文章讓我恍然大悟。最初，螞蟻的胃可以分泌一種叫做示蹤劑的物質。螞蟻出洞時，都是一對一對有序排列。前面的螞蟻分泌示蹤劑，在路上留下痕跡。后面的螞蟻跟上這種氣味，因為留下了一些螞蟻。它們也能追上氣味而不迷路。追蹤成了他們前進的路標。當他們回來時，他們仍然按照這個路標返回。
看到這里，我興奮的做第二個實驗。我在蟻巢前放了一顆黃豆。很快，一只螞蟻出來探索道路。它一直在聞豆子。我立即用木棍劃掉了它的行走痕跡。它在同一個地方左轉右轉，卻沒有回頭。我做了幾次同樣的實驗，但螞蟻還是迷路了。
這證明螞蟻可以根據氣味辨別方向。我們能通過這種現象發明一些東西嗎？
我腦子里閃過一個想法，想發明一種野外指南，而不是指南針。
這個向導很小，只有三個按鈕。白色代表靴子，會散發出一種味道。如果你迷路了，按黃色按鈕。它會識別氣味，并通過頂部的箭頭指引你回去。如果你迷路了，黑色按鈕就會關閉。吸收10分鐘陽光就可以工作了。它非常環保。
我希望它能早點發明出來，為我們服務。
關于螞蟻的小學作文7
我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。
今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。
在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨自四處走動，發現了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走，來到洞穴里，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍!我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也很有規律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們在學校上學，老師在教課，它們師生都那么認真，那么全神貫注。在小螞蟻上學時，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學的什么，父母也許會批評它們，也許會表揚它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧。
一只螞蟻強盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過，把螞蟻強盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為人民做了一件好事。
在農家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。
我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國散散步。
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