有關(guān)螞蟻的作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的有關(guān)螞蟻的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)螞蟻的作文1
今天讀了一篇《螞蟻和西瓜》的課文，課文里說的是四只小螞蟻在草地上發(fā)現(xiàn)了一塊大西瓜，西瓜很好吃，他們很高興，于是他們想把西瓜搬到洞里去，和大家一起分享這個西瓜，但是他們四 個搬不動，一只小螞蟻說：“我們回去叫大家一起來搬吧”，三只小螞蟻說：“好呀”，他們就急忙忙跑到洞口，大聲的喊：“我們在草地上發(fā)現(xiàn)了好東西，你們快來看看呀！洞里的小螞蟻聽了，紛紛 拿起工具，到草地上搬西瓜，有的小螞蟻爬到西瓜上鏟，有的用牙齒把西瓜切開，有的把小塊的西瓜往洞里搬，不一會成千上萬的螞蟻就把西瓜分完了。
小螞蟻們很聰明，在困難面前大家一起來想辦法，互相幫助，使我懂了一個道理，我們要團(tuán)結(jié)互助，有一句話是這樣寫的”人心齊、泰山移。螞蟻小螞蟻的力量也小，但螞蟻的志氣不小，遇到 困難不輕言放棄，主動想辦法去解決問題。問題就象敵人一樣，敵人想打敗我們，我們要想方設(shè)法打敗敵人，我們也要向小螞蟻去學(xué)習(xí)，遇到問題要多開動腦筋、多想想辦法。
有關(guān)螞蟻的作文2
一個陽光明媚的下午，我在外面玩，玩著玩著我看見兩只螞蟻正在非常吃力的拖著一條大青蟲，青蟲拼命的扭曲著身體想擺脫它們，正在我為它們擔(dān)心的時候，只見有只螞蟻放棄了同伴爬進(jìn)了蟻洞，我正感到疑惑的時候。只見一群螞蟻正陸陸續(xù)續(xù)的從洞里爬了出來，我驚呆了，原來那只螞蟻并沒有偷懶，它是到洞里找伙伴們幫忙去了。
螞蟻群迅速的包圍了那條青蟲，漸漸地青蟲被螞蟻群逼的無路可逃，突然它們一擁而上，有的爬的了青蟲的背上，有的咬住了青蟲的觸角，有的鉆到了青蟲的下面。不一會就把青蟲變成了條黑蟲，這只黑蟲不停的掙扎著，直到的耗盡最后一口氣。它們把蟲抬了起來，向洞口前進(jìn)，還有幾只螞蟻站在青蟲的背上仿佛給大家喊口號的。
看到這，我想：就連小小的螞蟻都知道團(tuán)結(jié)的重要性，難道我們連螞蟻都不如嗎？螞蟻的團(tuán)結(jié)精神獲得了一條大青蟲，也獲得了我對它們的欽佩，希望同學(xué)們也能像螞蟻一樣緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。
有關(guān)螞蟻的作文3
螞蟻，是一種昆蟲，多在地下群住。但是它們非常弱小，只要輕輕的一按，就死了。
雖說它們非常的弱小，但是它們還能殺死一只臭蟲呢？并且還有從烈火中突圍的本領(lǐng)呢？
那是一個星期天的下午，我正打算去藍(lán)寶石打籃球，我一下樓，只見我面前有二只螞蟻正在和一只臭蟲打，一只螞蟻將臭蟲的觸須咬住了，另一只螞蟻咬住了臭蟲的腳，可臭蟲將身一抖，兩只螞蟻全飛了，螞蟻仍不死心，發(fā)動了一次又一次的攻擊，可是被依次又一次的打了回去。突然，一只螞蟻逃走了，只留了一只螞蟻跟臭蟲拼搏。我想：這只螞蟻真不將義氣，只顧個人安危。可沒一會兒時間，螞蟻越來越多，它們排著隊，忽然。螞蟻分散了。從不同的方向攻擊臭蟲。臭蟲慌了，來了個前滾翻，將一只螞蟻?zhàn)诧w了，可是這么多螞蟻從不同的角度攻擊，這只臭蟲只得向螞蟻俯首稱臣了。
那我們再說螞蟻是如何從烈火中突圍的呢？原來螞蟻在烈火中召集所有的螞蟻，然后用自己身體一圈一圈的包圍起來，圍成一個圓滾出去。
螞蟻啊！你是那么的幼小，可是你又那么偉大，那么光榮。我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻那團(tuán)結(jié)的精神。
有關(guān)螞蟻的作文4
一個風(fēng)和日麗的下午，我和張云婷想做一個小實(shí)驗(yàn)——觀察螞蟻。
我們在學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)一群螞蟻，就捉了幾只螞蟻放進(jìn)一個瓶子里。我發(fā)現(xiàn)原來螞蟻是棗紅色的；身體像一個小小的“8”字：頭上有兩只觸角；身上有八條腿。我真想知道螞蟻是怎樣找食物的？
于是，我們在螞蟻窩附近放了一塊小小的餅干。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，好像很開心的樣子。我想：螞蟻會怎么做呢？就在這時，我看見那只螞蟻急匆匆地往家跑。在半路上，碰見了幾只螞蟻，它就用觸角碰一碰另一只螞蟻的觸角，好像在說；“有食物啊，趕快叫伙伴們來抬回家吧！”就這樣一傳十十傳百。好多螞蟻只螞蟻來到了餅干面前，有點(diǎn)咬前面，有的咬后面，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推的推，使盡全省力氣將餅干一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地拉進(jìn)了洞口······
經(jīng)過觀察，真是收獲了不少！我發(fā)現(xiàn)：螞蟻雖小，卻很有團(tuán)體精神，而且很有耐力和頑強(qiáng)的精神，這些都是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
有關(guān)螞蟻的作文5
今天，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻和一只奄奄一息的大青蟲。
機(jī)不可失，時不再來。我想起老師給我們布置的觀察作業(yè)，于是，我便拿起放大鏡，來觀察這兩個動物。
經(jīng)過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻是由三個“芝麻”組成的，它的頭部和后面的身體是兩顆芝麻，兩顆圓滾滾的芝麻。中間的身體又是一個芝麻，黃褐色的芝麻，像一個癟了的小氣球。螞蟻有六條腿， 它的六條腿都是細(xì)長的，我想，螞蟻之所以爬那么快，是不是就因?yàn)檫@六條腿呢？螞蟻的頭上還有兩根觸角，后來我去查了資料，才知道它的觸角是用于傳遞信息的，真厲害！
螞蟻看著那條大青蟲，可能想把它拖回洞中，美美的飽餐一頓。于是，它一會兒拖大青蟲的腦袋，一會兒推大青蟲的屁股，可大青蟲紋絲不動。它發(fā)現(xiàn)自己做的都沒有用后，便走回螞蟻洞，去搬救 兵去了。
過了一會兒，螞蟻洞中涌出了一支螞蟻部隊，站在前邊的小螞蟻似乎在發(fā)號施令，它的動作一停，其他螞蟻便一擁而上，目標(biāo)正是那條大青蟲。大青蟲招架不住這么多螞蟻的力量，被抬了起來。這 時的螞蟻軍隊就像打了勝仗的部隊，浩浩蕩蕩地走進(jìn)了螞蟻洞。
這次的觀察讓我明白了一個道理，那就是：團(tuán)結(jié)力量大！
有關(guān)螞蟻的作文6
螞蟻，看似渺小的動物，背后卻有著不為人知的故事。
螞蟻，是土地的霸主。在我們?nèi)祟愌劾铮浵伿强蓯旱睦ハx，其實(shí)它們比我們?nèi)祟愐艹龅亩唷?/p>
隧道是怎么做的？鋼筋混凝土？螞蟻從未使用過這些東西，它們尋找松軟的沙土，用口器拾起，每只工蟻都這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地搭建隧道，累也繼續(xù)，塌就重來。螞蟻從不半途而廢，一直艱辛地勞作，沒有工錢，沒有獎賞，不求回報，這就是螞蟻的生活！
找到美味的食物時，一只螞蟻會發(fā)出信號，緊接著，許多螞蟻就陸續(xù)趕來。面對食物的誘惑，它們不會自己獨(dú)食，也不會貪婪的藏起來，而是想盡一切辦法弄回巢穴，這樣每只螞蟻都能分享到美味的食物。同心協(xié)力，有福同享，這就是螞蟻的精神！
如果你明白了這個道理，就請珍惜腳底下不起眼的成千上萬的小生命吧！
有關(guān)螞蟻的作文7
星期六的下午，我正在院子里吃面包，忽然看見有好幾只在地上爬，我一時興起，撒了點(diǎn)兒面包屑，看這些們有什么反應(yīng)。
果然，有幾只螞蟻向我這邊跑來，發(fā)現(xiàn)了面包屑，然后開始搬運(yùn)，可惜食物太重，運(yùn)不了。過了一會兒，它們?nèi)甲吡耍澄镞�留在那里，我又撒了一點(diǎn)兒面包屑，就去玩了，心想：看它們能把那些食物怎么樣。
大約過了二十分鐘，我回來了，看那些螞蟻來沒來。天啊！幾十只螞蟻在地上有序地搬運(yùn)著食物，成群結(jié)隊地在一起。有幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)了我扔下的“龐然大物”，正在努力地搬運(yùn)著。一開始，它們試了好幾次，也沒有成功，后來它們圍成一個“圈兒”，你進(jìn)一步，我退一步地向洞穴走去，就把“龐然大物”搬回了家。我發(fā)現(xiàn)在螞蟻的隊伍中，有一個個頭兒特別大的螞蟻，真像這批螞蟻們中的指揮官。我的眼睛早已經(jīng)應(yīng)接不暇了，看了這只，那只又跑過來了，它們有的在搬運(yùn)食物，有的在尋找食物。
通過了這次觀察，我漸漸地認(rèn)識了它們，它們雖然只有小小的身軀，但并不渺小無能，相反，它們擁有剛強(qiáng)的毅力和緊密團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊精神。
我望著這群螞蟻，贊嘆著：米粒大的螞蟻確實(shí)比有些人更堅強(qiáng)，我一定要向它們學(xué)習(xí)！
有關(guān)螞蟻的作文8
下課了，操場上真熱鬧啊！同學(xué)們有的在跑步、有的在拍皮球、還有的在跳繩……操場上一片歡樂地笑聲……
這幾天，我們忽然喜歡上了捉螞蟻。下課后，同學(xué)們像一只只剛出籠的小鳥直奔操場花壇。這時，何墨白大叫：“大家快來呀！我發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻窩！”我們聽了，一擁而上，把那些工蟻搶了個一干二凈。
突然，何曠發(fā)現(xiàn)了一只頭大身體小的巨型螞蟻，他尖叫道：“大頭螞蟻、大頭螞蟻！”這尖叫聲像是哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，何曠耐心地打開瓶蓋，打算把大頭螞蟻收服，可是大頭螞蟻掙脫了他的“魔手”又開始跑了起來。何曠左捉右捉，怎么也捉不著。這時，何曠惱火了，大聲斥責(zé)道：“逃什么逃，還不趕快乖乖的回到你何大爺?shù)钠孔永铮业箶?shù)三下，如果你再不回來，嘿嘿，你的末日到了！”可是，螞蟻像是在和他捉迷藏似的東躲西藏，怎么也不讓何曠捉住它。這時，何曠徹底崩潰了，他雙腳跪在地上，雙手合攏，像在拜菩薩一樣，嘴里念念有詞：“螞蟻老爺，求你讓我捉住吧！我的科學(xué)作業(yè)還沒完成呢。求你了，求你了！”大頭螞蟻好像聽懂了何曠的苦苦哀求，主動爬進(jìn)何曠的瓶子。大家正在為何曠歡呼呢！
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，大家只好依依不舍地離開操場花壇。
有關(guān)螞蟻的作文9
今天，我在院子里觀察螞蟻。要引出螞蟻可不是一件容易的事，我左思又想，上看下看，無意中，我在地上發(fā)現(xiàn)了一只帶有“香味”的蜘蛛，我把只把那帶有“香味”的蜘蛛拖到螞蟻洞口，一只螞蟻似乎聞到“香味”就出來搬食物，我把握機(jī)會觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)螞蟻有三個結(jié)，三節(jié)都是橢圓型的。它有六條腿，頭上有兩只觸角，總回用觸角碰對方我想：他們一定是在談話。那只弱小的螞蟻用了吃奶的力氣也搬不動。
忽然，他轉(zhuǎn)個身怕回洞里去了，“難道它要放棄？”媽媽對我說：“它回去搬救兵。”果然，從洞口出來好幾個螞蟻大將來搬蜘蛛，每只螞蟻都好像再說：“堅持到底，就是勝利！”它們齊心合力，終于把蜘蛛搬回了家。
這次觀察螞蟻，讓我懂得了：堅持到底，就是勝利。
有關(guān)螞蟻的作文10
有一天快了，我跑到家門口，看見有很多，個個頭上都頂著一小塊實(shí)物，我以為它們在比它們誰的力氣最大呢！
告訴我，每當(dāng)下雨時，它們都會搬家把食物搬到另一個地方，我發(fā)現(xiàn)它們放完了就要回去再拿，它們要分道，放的走一路拿的走一路，放到一個洞里，它們可真厲害，可以把比自己重50倍的東西給舉起來。
有一次我看見它們在舉一個食物，幾只舉不動了搖了搖觸角過了一會，又來了一群才舉得起來，舉回了窩。我還看見幾只螞蟻在舉幾個昆蟲的尸體，它們?nèi)珌砹耍排e起來了，我看過一個視頻，螞蟻的窩著火了，螞蟻會抱成團(tuán)沖出去。
螞蟻真是一群神奇的小啊！
小作者在細(xì)致地觀察中，發(fā)現(xiàn)了螞蟻的神奇——走路分道；搬起很重很重的東西；大家一起來搬運(yùn)一塊大大的食物；抱成團(tuán)沖出火海。
有關(guān)螞蟻的作文11
今天，我又躺在田野里，在無限靜謐中，我自己也變成了一只小螞蟻。我跟隨著一群螞蟻?zhàn)隽艘淮纹娈惖挠螝v。
空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂密的野灌叢林。一只小螞蟻，一只背著糧食的`小螞蟻，左沖右撞地走進(jìn)了城市里——那是一個較高的土坡，我和它一同走了進(jìn)去，里面兩行全是"房屋”，旁邊有一些密密麻麻的青草和美麗的小花做裝飾，房屋上全是小巧琳瓏的五彩繽紛的霓虹燈，我們踩在用花朵鋪成的地毯上，仿佛置身于仙境一般。
我們在一座豪華的城堡前停了下來，原來它家是王宮啊！就在這時，一群穿著仙子般衣服的侍女出來迎接我們，我們在她們的帶領(lǐng)下來到了花園，好客的國王為我們準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，一些舞女出來為我們跳舞，她們好像天竺少女，飄欲仙仙，我們都陶醉了。
我悠悠忽忽的玩了一個下午，直至夕陽親吻西山的時候，紅鳩鳥的叫聲才把我的心靈喚了回來。
我愿意和伙伴一起，手牽手去螞蟻的城市散散步。
有關(guān)螞蟻的作文12
大森林里坐著一群可愛的螞蟻家族，它們同心協(xié)力，它們?nèi)f眾一心，它們戰(zhàn)無不勝，它們是偉大的螞蟻家族！它們能背起比自己重十倍的東西！
有一天，一只名叫麗麗的小螞蟻出來游玩，它騎上自己心愛的自行車慢慢地溜達(dá)著。
突然，麗麗感到被什么拌了一下，感覺有點(diǎn)痛，漸漸地，麗麗支撐不住了，暈迷了過去。
當(dāng)麗麗醒來時，已經(jīng)在兔子小姐的醫(yī)院里了，兔子小姐用輪椅推著麗麗去了一間黑洞洞的、伸手不見五指的小房間里，拍了X光。發(fā)現(xiàn)小螞蟻麗麗的骨架斷了，就急忙打電話請來了接骨大師，并請來了松鼠按摩師給小螞蟻麗麗按摩。
很快小螞蟻的傷治好了，小螞蟻感動極了。第二天，小螞蟻麗麗和它的父母一同給兔子小姐、接骨大師、松鼠按摩師每人都送去了一籃子水果，以表救命之恩。
有關(guān)螞蟻的作文13
周末，我和媽媽去散步，我突然看到樹下有許多螞蟻，懷著好奇心，于是蹲在那邊觀察一只小螞蟻，他與迎面而來的伙伴互相碰了碰頭上的觸角，之后又匆匆離開，它們干嗎？在擁抱嗎？突然，這只螞蟻回洞了，我跟上去看個究竟，不一會兒，又出來一群螞蟻，他們會合在一起，排著隊向一片樹葉走去。
很快，樹葉被它們抬起，露出了一條蚯蚓，它們好像發(fā)現(xiàn)了新大陸，快速的向蚯蚓圍去。一只螞蟻碰了一下蚯蚓，蚯蚓扭動著身體，好像發(fā)現(xiàn)了什么,可那群螞蟻更來勁了，大概它們很久沒吃東西了吧，螞蟻越來越多，而蚯蚓也被它們折磨得筋疲力盡，更讓我想不到的是，它們居然抬起了蚯蚓，緩慢地向洞口移去，盡管很慢很慢，卻沒有放棄，更有趣的是它們還輪流來抬，似乎還有分工：帶路的，鼓勁的
螞蟻其實(shí)是一種團(tuán)結(jié)力很高的小昆蟲，以前看來是我太不了解它們了，我真想對它們說：你們真是好樣的！
有關(guān)螞蟻的作文14
螞蟻
以前，我總是以為，螞蟻那么小、那么脆弱、生命又那么短暫，它會有什么生命力呢？更別說求生的欲望了，但是這次我抓的那一只螞蟻，讓我改變了這個荒唐的想法。
星期天，我下樓去抓螞蟻。一下去，我就看見了一只螞蟻。我設(shè)想用瓶子蓋住它，讓它自投羅網(wǎng)。可我剛想蓋下去，它就發(fā)現(xiàn)我了。它拼命地跑，一會兒往左，一會兒往右，總之，它就是不往瓶子里爬。最后，我還是蓋住它了，它在瓶口上爬了一圈又一圈，似乎在尋找出口。過了好一會兒，它放棄了，但它的觸角直立著，似乎在向同伴求救。又過了一會兒，它的兩根觸角用力地指著我，好像在對我說：“快放我回去，否則后果自負(fù)！”過了好久，它沒有力氣了，躺在瓶口上，一動不動。我還以為它死了，便拿開了瓶子，沒想到的是：它在裝死，等我一拿開瓶子，它就跑了！我馬上又抓住了它，并把它放在水中，還放了一片葉子，它看到了那片葉子，便極快地游了過去，爬到了葉子上。在途中，它用了全身的力氣，奮力游去。它的每一個動作令我震驚！
原來，小小的螞蟻也有無限的生命力，也有無限的求生欲望啊！
有關(guān)螞蟻的作文15
我眼中的螞蟻很偉大，你別看螞蟻個子很小，但是他很勇敢.有一次，我看見一小螞蟻正在和一只比它身體大幾倍的大青蟲搏斗。開始，小螞蟻咬住大青蟲的尾部，讓大青蟲一甩，被扔出了老遠(yuǎn)。可它很快又回來了。這次它咬住了大青蟲的中間。那蟲子費(fèi)了好大勁才把小螞蟻甩掉。可小螞蟻并沒有放棄。它又很快的追上了大青蟲，死死的咬住了大青蟲的頭部，這回小螞蟻終于把大青蟲給征服了。
小螞蟻不但很勇敢，而且有嚴(yán)明的紀(jì)律。
那次在我家門有一大隊螞蟻正在搬家，我便走上前去觀察了起來。你看，它們有的銜著螞蟻卵，有的叼著食物，有的抬著剛剛出生的小螞蟻，有的也許把東西運(yùn)回了新的住宅，又返回來搬第二次了。我認(rèn)真得看著，發(fā)現(xiàn)它們始終排著長長的縱隊，最前面有一只領(lǐng)頭的大螞蟻，可能是它們的頭兒吧！。那長長的隊伍向自行車的鏈條似的。一個挨著一個想前走。來回循環(huán)，秩序井然。更奇怪的是：如果有誰掉了隊，或是有誰貪玩，緊挨著的那個伙伴就會繞過去，有觸角輕輕的碰一碰那個小調(diào)皮的觸角。調(diào)皮鬼知道自己錯了，馬上又加入了隊伍。
小螞蟻真值得我學(xué)習(xí)。
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