描寫螞蟻的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的描寫螞蟻的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫螞蟻的作文6篇1
中午，我吃完午飯，跑到樓下，正準(zhǔn)備去找朋友玩。
突然，一大群螞蟻正排著隊(duì)往洞里搬食物，看到這兒。我就想起老師布置的那篇自己命題的作文。我就想，要是我觀察了螞蟻，不就可以寫作文了嗎。于是，我就開始觀察螞蟻。我跟在螞蟻后面一直走，到了螞蟻洞的洞口，螞蟻一進(jìn)去就再也不出來(lái)了，我站在洞口也不是辦法，我就拿來(lái)手電簡(jiǎn)對(duì)著洞里照，對(duì)左照，沒(méi)看到，對(duì)右照，也沒(méi)看到。后來(lái)，我拿來(lái)放大鏡才看清楚，原來(lái)有一只大螞蟻正在產(chǎn)卵，它不停的顫抖著身子，卵就一顆又一顆的掉了下來(lái)。小螞蟻們就用自己的雙手接住卵，很有秩序的向孵卵室走去。
我又用手電簡(jiǎn)照著孵卵室，只見(jiàn)孵卵室里面，很有秩序的擺著整整齊齊的卵，一會(huì)兒，許多小螞蟻鉆破了殼，都探出了小腦袋，來(lái)到這個(gè)世界上。我看了看表，哇！已經(jīng)五點(diǎn)多了，我趕忙跑回了家。
今天可真高興呀，因?yàn)槲矣^察了小螞蟻們的生活習(xí)慣和特點(diǎn)。
描寫螞蟻的作文6篇2
今天，我看到了螞蟻搬食物的情形！我來(lái)告訴你們螞蟻搬食物的情形是怎么樣的吧！
我看見(jiàn)了很多只小螞蟻在搬兩只大青蟲的身體，原本一開始是有兩只螞蟻出來(lái)散步，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這兩只大青蟲，可是它們倆的力量搬不動(dòng)這兩只大青蟲，于是，連忙跑回家跟它們的兄弟姐妹說(shuō)：“去幫忙把兩只大青蟲搬回家。”它們答應(yīng)了，就排成一個(gè)整齊的隊(duì)伍急急忙忙地跑過(guò)去，我想：如果在它們中間踩一下，它們會(huì)有什么情況發(fā)生呢？于是我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我在它們中間踩了一腳，結(jié)果它們就四處亂跑，過(guò)了一會(huì)又排回整齊的隊(duì)伍，到了大青蟲的地方，它們就分成兩個(gè)隊(duì)伍，一個(gè)隊(duì)伍搬一只大青蟲，過(guò)了一會(huì)兒，它們就把大青蟲搬回家了，從這次螞蟻搬家中懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！
這螞蟻搬食物是不是很有趣啊！
描寫螞蟻的作文6篇3
今天上午，我正走向陽(yáng)臺(tái)，突然看見(jiàn)螞蟻在一個(gè)角落圍著一個(gè)圈。又仔細(xì)一看，原來(lái)螞蟻在背一個(gè)小小的東西。其中有一只螞蟻在叫同伴們過(guò)來(lái)搬東西，可就是搬不動(dòng)。我見(jiàn)了，想：螞蟻不是有團(tuán)結(jié)的力量？怎么還搬不動(dòng)？
哦，我明白了，原來(lái)東西太粘了，螞蟻團(tuán)結(jié)的力量還不夠，必須我們?nèi)擞眯〉犊滩拍芸痰瞄_。但是我不用，我得看看螞蟻團(tuán)結(jié)的力量是不是很大。
過(guò)了幾分鐘，螞蟻越來(lái)越多，可是那個(gè)東西還在原地紋絲不動(dòng)。看到這兒，我非常生氣，拿起拖把就拖干凈它。想：螞蟻真笨，螞蟻來(lái)的越多越好，把下面粘的東西先統(tǒng)統(tǒng)吃掉，然后再抬回去嗎？！人人都夸螞蟻機(jī)智，有時(shí)候也不一定。今天它們想搬走粘在地上的東西，可是沒(méi)用上機(jī)智，反而讓人來(lái)“解開”，這算什么“機(jī)智”的小螞蟻，“下崗”吧！
同學(xué)們，你們要記住，凡是遇到螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái)搬不了東西里，一定要記住，螞蟻團(tuán)結(jié)的力量還不夠大，是因?yàn)樗鼈儧](méi)有聰明的腦子引起的。
描寫螞蟻的作文6篇4
昨天，我去外婆家玩，弟弟李文辰也來(lái)了。
中午，我和弟弟在房間里下象棋時(shí)他要上廁所，可他回來(lái)時(shí)突然大叫一聲：“啊！”我急忙跑去問(wèn)他怎么回事。“你看！這兒有一個(gè)螞蟻洞！”他說(shuō)，我順著他指的方向看見(jiàn)一些螞蟻急急忙忙地從一個(gè)小洞里進(jìn)進(jìn)出出，而且每個(gè)螞蟻的頭上都好象在搬什么東西，仔細(xì)一瞧原來(lái)是它們的糧食。
這時(shí)，我腦子里突然有了個(gè)主意，于是忙從外公釣魚用的魚餌里拿來(lái)一條面包蟲，把它扔到水里淹死后再放在螞蟻洞的附近，之后不久就有一只螞蟻出來(lái)了，它的觸角碰到了這條面包蟲并在蟲子身邊轉(zhuǎn)了兩圈和嗅了嗅，然后急匆匆地回到洞里去了，一會(huì)兒就來(lái)了好幾只螞蟻搬蟲子，我猜那只螞蟻回去肯定是報(bào)告他們大王發(fā)現(xiàn)食物了。這幾只螞蟻都抬著面包蟲向前走，可走了不遠(yuǎn)前面就碰到了一個(gè)臺(tái)階，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只需輕輕一跨就能過(guò)去的小臺(tái)階，可對(duì)小螞蟻們來(lái)說(shuō)卻是個(gè)不小的困難。它們有三只咬住蟲子往上拖，又有四只分別在蟲子左右邊往上拉，還有兩只螞蟻在下面頂著上去，令我不得不拍手叫好。終于，嘿喲嘿喲！螞蟻們把那只面包蟲給抬上了臺(tái)階放在洞口旁，它們喘了喘氣又一起使勁把面包蟲往洞里拖，費(fèi)了九牛二虎之力，螞蟻們才把蟲子連拖帶推的進(jìn)了洞，咳！真累！
弟弟這時(shí)也有個(gè)想法說(shuō)：“不如來(lái)個(gè)水淹螞蟻，把它們沖到洞外吧！”我聽了連聲叫好。
我們找來(lái)個(gè)礦泉水瓶在瓶口上刺個(gè)洞，裝滿水一擠，水就像柱子一樣噴射出來(lái)，于是我拿著瓶子對(duì)準(zhǔn)螞蟻洞口用力一擠“啊！發(fā)洪水啦！快逃命呀”。螞蟻們都蜂擁而出，有很大的螞蟻還有很小的螞蟻，整個(gè)螞蟻家族都亂了，連那條蟲子也被沖到了外面。我不再噴水而是繼續(xù)觀察，螞蟻們見(jiàn)沒(méi)有水了，就慢慢地回家了。
多么有趣的小螞蟻啊！我真佩服你那團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。
描寫螞蟻的作文6篇5
很多人最熟悉不過(guò)的是螞蟻，最常見(jiàn)的也是螞蟻，但許多人見(jiàn)到螞蟻不是一腳把它踩死就是對(duì)它不屑一顧。而我卻要贊美螞蟻團(tuán)結(jié)、合作的`品德。
螞蟻身體又細(xì)又小，大約只有2毫米長(zhǎng)，總共有3節(jié)。第一節(jié)是它的頭部，顏色比較深，是黑色的，頭上頂著兩條觸角。第二節(jié)是它的身體，顏色較淺。第三節(jié)尾巴的顏色格外黑，大小和頭部差不多。螞蟻還有六只靈巧而短小的腳，真是一只“小”螞蟻。
一天，我在陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)幾只螞蟻爬來(lái)爬去，很忙碌的樣子，仔細(xì)一看，原來(lái)它們是在搬食物呢！我想：螞蟻?zhàn)類?ài)吃什么呢？于是，我找來(lái)了餅干渣和鹽桃條放在蟻洞兩旁。不到半分鐘，一只“巡邏”的偵察兵發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，它在餅干渣周圍轉(zhuǎn)了兩圈，確定目標(biāo)后，飛快地爬回洞中通知同伴。很快一大群螞蟻浩浩蕩蕩地向食物這邊爬來(lái)。領(lǐng)頭的那只螞蟻對(duì)偵察兵擺動(dòng)一下觸角，好像表示感謝，跟著就看見(jiàn)偵察兵也加入了奮斗的隊(duì)伍。
只見(jiàn)領(lǐng)頭的螞蟻一下?lián)u搖身子，一下又?jǐn)[擺觸角，活像一個(gè)大將軍指揮著大伙干活。當(dāng)七八只螞蟻把比自己重幾倍的餅干渣扛起時(shí)，我不禁贊嘆到：螞蟻真不愧是大力士啊！可是當(dāng)螞蟻們把食物搬到洞口時(shí)，因?yàn)轱灨商罅耍豢ㄔ诹硕矗M(jìn)不去，也出不來(lái)，這下可麻煩了。指揮員聞風(fēng)趕到，它先指揮大伙們把餅干調(diào)整位置，試試能否可以進(jìn)去。但是，試了好幾回，都失敗了。這時(shí)，螞蟻并沒(méi)有泄氣，它們似乎想到了好辦法。只幾螞蟻們把餅干咬碎，一片片地抬起來(lái)，排著隊(duì)搬進(jìn)洞里去。它們干起活來(lái)真是有條不紊！
看看那邊，只有一些螞蟻偶爾去碰一下鹽桃條，并不是十分地感興趣。原來(lái)。只有可口、香甜的食物才是螞蟻的最愛(ài)。
同學(xué)們，“團(tuán)結(jié)就是力量”“人心齊，泰山移”這兩句話的含義不就在螞蟻的身上得到了真真正正的體現(xiàn)嗎？
描寫螞蟻的作文6篇6
今天，我給了螞蟻許多食物，有面包。糖米粒等等，來(lái)看看我是怎么給螞蟻吧！
我先拿了一塊較小的面包放在有洞的洞口，終于，我在柱子下發(fā)現(xiàn)了三個(gè)螞蟻洞，由于天氣潮濕，有雨水，螞蟻們躲到了柱子里。我搬了一小塊面包，放在第一個(gè)螞蟻洞里，我便走開了。沒(méi)過(guò)多久，一只螞蟻用它的兩個(gè)大鉗子，牢牢地，毫不費(fèi)力地把食物像舉重給舉了起來(lái)，一步一步爬進(jìn)了洞里。第二個(gè)螞蟻洞里的螞蟻，兩只便把第一塊的兩倍搬了起來(lái)。我搬呀搬呀，放呀放，螞蟻們?nèi)堪嶙吡恕?/p>
我又去拿了6粒米，每個(gè)洞放了兩粒米。我去拿糖回來(lái)后，螞蟻們像位魔術(shù)師，把米給變走了。糖也是這樣被變走的。
螞蟻的力氣很大，兩個(gè)大鉗子里一共有一億多個(gè)小型發(fā)動(dòng)機(jī)，能舉起比自己重一百倍的比自己大十倍的東西！螞蟻這么強(qiáng)壯，三只螞蟻難道不會(huì)搬起一個(gè)磁鐵。
通過(guò)這次觀察，我懂了一個(gè)道理。人心齊，泰山移。
【描寫螞蟻的作文6篇】相關(guān)文章：
描寫螞蟻的初中作文02-14
描寫螞蟻?zhàn)魑?7篇03-04
描寫螞蟻?zhàn)魑?篇02-21
【必備】描寫螞蟻?zhàn)魑?篇05-04
【推薦】描寫螞蟻?zhàn)魑?0篇04-29