關(guān)于螞蟻的作文-動物作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的關(guān)于螞蟻的作文-動物作文，歡迎大家分享。
關(guān)于螞蟻的作文-動物作文1
我家院墻邊住著一窩螞蟻。螞蟻全身紅的發(fā)黑，頭頂上伸出兩根細長的觸角，細細的腰上長著六條細長的腿，后面拖著大大的肚子。
這窩螞蟻有成百上千只。它們每天早早的就出洞了，四處尋找食物。尤其是冬天來臨了，螞蟻們會更加頻繁的四處覓食，為過冬做準備。
有一次，我在菜葉上捉了一只青蟲，給螞蟻當食物。我把青蟲放在離螞蟻洞不遠的地方。過了一會兒，我便看見一只小螞蟻從洞里爬了出來。這只螞蟻沒走多遠，便碰上了那只青蟲。只見它興奮地圍著青蟲轉(zhuǎn)了一圈，然后揮舞著自己的小鉗子咬住青蟲，使勁地搬那只不勞而獲的食物。但它根本沒有能力搬動那只比自己身體龐大好幾十倍的青蟲。經(jīng)過一番努力后，它離開了青蟲，往洞里爬去。我頓時納悶了：這么可口的美食，它怎么能放棄呢？
一會兒，從洞口出來一只螞蟻，接著出來第二只、第三只……眨眼功夫，出來黑糊糊的一大群螞蟻。這群螞蟻在第一只螞蟻的帶領(lǐng)下，排著彎彎曲曲的隊伍，急匆匆地向青蟲爬去。原來，最先發(fā)現(xiàn)青蟲的那只螞蟻是回洞去搬救兵了！
它們來到青蟲跟前，四處分散，開始忙碌起來，有的咬青蟲的頭，有的咬青蟲的身子，有的爬到青蟲的身上。旁邊還有幾只大螞蟻來回不停地奔跑著，好像指揮官指揮著這群螞蟻。青蟲受到螞蟻的攻擊，疼得滿地打滾，螞蟻也跟著滾來滾去，不管遇見什么情況，螞蟻就是不放松它的兩把小鉗子。經(jīng)過一番蟲蟻大戰(zhàn)，青蟲被折磨得奄奄一息了。螞蟻們齊心合力地抬著青蟲往洞口搬去。
看著螞蟻們歡天喜地的樣子，我給它們出了一道難題，在它們回家的路上放了一塊石頭，我想看一看它們是從大石頭上翻過去？還是從旁邊繞過去？一會兒，它們抬著青蟲來到石塊跟前，左右走了幾步后，最后決定走捷徑——直接翻“山”。螞蟻們在指揮官指揮下，一步一步地奮力往上爬。剛爬到山頂，青蟲開始最后的掙扎，不斷地蠕動著。由于山太陡太滑，螞蟻們和青蟲一下子從山上都摔了下來。但是螞蟻們沒有放棄，又抬著青蟲小心翼翼地往山上爬。螞蟻們使了九牛二虎之力，終于翻過了大山，把青蟲抬回了家。
看了螞蟻搬食，我突然明白：團結(jié)力量大。
關(guān)于螞蟻的作文-動物作文2
星期六晚上8點左右，我和爸爸媽媽一邊吃著香香甜甜芝麻糕一邊看電視，觀察螞蟻的作文。媽媽突然說：“你們這周的周記不是要寫觀察螞蟻嗎？最近我發(fā)現(xiàn)我們家的水池邊有螞蟻在活動，我知道螞蟻喜歡吃甜食，要不我們用芝麻糕去引它們出來，方便你觀察。”我高興的同意了。我們來到水池邊，把芝麻糕放在水池上。因為當時一只螞蟻也沒有，所以我們走開了，去網(wǎng)上查螞蟻的資料了。從網(wǎng)上的圖片上看，螞蟻穿著一身黑衣服，身子就像三個小球連在一起。它的頭比較大，頂著兩只觸角，最像兩把彎鉗，胸部比較小，六條又細又長的腿就長在這里，他的肚子圓鼓鼓的拖在后面。
我還惦記著螞蟻到底有沒有發(fā)現(xiàn)芝麻糕，就去水池邊看了看，這一看不得了，有一大群螞蟻排著長長的隊伍，圍在芝麻糕周圍已在享用了。我興奮地抱去告訴媽媽，媽媽當時還不相信，看到后也非常吃驚。然后我和媽媽便開始仔細的觀察螞蟻。螞蟻們排著長隊，在一條路線上來來回回，用頭上的觸角不停地與同伴打招呼。我們順著螞蟻的隊伍找到了螞蟻的“老窩”，它們把窩筑在水池與墻壁的縫隙里，我們根本看不到洞穴里的情況，還好媽媽在網(wǎng)上找到了螞蟻洞穴的示意圖，我知道了螞蟻洞穴里住著蟻后、雄蟻、工蟻、兵蟻。以后是用來繁殖后代的，工蟻是用來照顧卵和幼蟻的，兵蟻是專門保衛(wèi)巢穴的。
資料上說螞蟻經(jīng)過的地方會留下一種芳香氣味，這種氣味的作用是可以讓同伴順著氣味尋找發(fā)現(xiàn)的食物而不會被迷失方向。為了證實這個說法，我和媽媽就做了個試驗，在螞蟻行走的路線上抹去了一段，果然發(fā)現(xiàn)在摸過地方螞蟻的隊伍亂了，它們四處走散像迷路了一樣。這一現(xiàn)象說明了螞蟻確實會分泌氣味來做記號。
時間過的很快不知不覺已經(jīng)22：00點多了，我們只能停止觀察去睡覺了，我依依不舍地離開了，我決定下周繼續(xù)觀察螞蟻。
關(guān)于螞蟻的作文-動物作文3
螞蟻是我們經(jīng)常見到的一種昆蟲，也被小孩稱做“大力士”。可是我很少去仔細觀察螞蟻，周末老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)：觀察螞蟻，我想通過觀察螞蟻來了解螞蟻的秘密。
星期六一大早，我就拿起電話給我們書友隊的組員打電話，邀請他們一起和我觀察螞蟻。在組員還沒來之前，我就興沖沖地提前準備材料了：有放大鏡、蘋果脯、糖、噴水壺……當組員們來到我家時，我就興奮地對他們說：“走，大家一起去觀察螞蟻吧！”說完，我們就迅速地沖下樓梯，來到了小區(qū)花園里。
我和張騫、馬嘉豪、閆陳帥一人手里拿了一支筷子，在地上把它磨尖，我們用筷子開始分頭在泥土里尋找螞蟻洞。
“大家快來看，大家快來看！我找到螞蟻洞了，一個大大的螞蟻洞！螞蟻洞里面有許多螞蟻！”閆陳帥開心地叫道。聽到他的呼喚，我和張騫、馬嘉豪急忙趕過去，我們一看，哇！沒想到螞蟻洞里面真的有許多密密麻麻的紅螞蟻，我心里想：“這么多的螞蟻呀，它到底吃什么呢？”我立刻拿來放大鏡、果脯、糖和饅頭，給螞蟻洞周圍撒滿了各種各樣的食物，來引誘螞蟻。我的老天！這么多螞蟻都喜歡拖著糖往自己的洞里面去，蘋果脯、饅頭不拖，只是在它的周圍繞圈圈。我看著螞蟻們忙碌的身影，來來回回，沒想到螞蟻這么喜歡糖！接下來我們還用放大鏡觀察螞蟻，螞蟻的頭竟然如此大，頭下面有一對“大牙”，胸比頭還要細，腹部是圓形的。
我和組員們還給螞蟻“下雨”，想看螞蟻是怎樣從水里逃出來的。我們觀察了好久好久，最后終于了解了螞蟻的一些秘密。
螞蟻真不愧是群居昆蟲呀！只要發(fā)現(xiàn)一個螞蟻洞，就會看見密密麻麻的螞蟻。螞蟻洞還布滿了許多小洞，這應(yīng)該是不同種類螞蟻的洞穴。我們還想知道這里面居住著什么螞蟻。
關(guān)于螞蟻的作文-動物作文4
公園里，有一窩螞蟻。其中有一個小螞蟻，總是不安于現(xiàn)狀，異想天開。
一天，它閑著沒事，在公園里溜達，突然狂風大作，大樹被風吹得嘩嘩直響。過了一會，風停了，小螞蟻自言自語地說：“風好厲害呀！我要是變成風該有多好啊！”小螞蟻就天天祈禱，它雙手合十，閉上眼睛，嘴里叨咕著：“偉大的上帝啊，請你把我變成風吧！”過了幾天，上帝真的把它變成了風。“風”天天的在天上吹，它看到了萬里長城、天安門、故宮、埃及金字塔、布達拉宮……它興奮地使勁吹，吹得大樹嘩嘩作響，吹得人們埋起來頭。風得意極了，它想：我誰也不怕。它來到了一座大壩前，心想：誰也甭想攔住我。風深深地吸了一口氣，用力向大壩沖去，“砰”地一聲，風被撞得眼冒金星。再撞一次，還是過不去。它說：“大壩，你比風可厲害多了，我太崇拜你了！你看我，沒手沒腳的，再看你，多高大呀，又那么堅固，連洶涌的洪水都能攔得住。”于是風又向上帝祈禱，發(fā)出嗚嗚的聲音：“了不起的上帝，求你再把我變成大壩吧！”風真的變成了大壩。攔住洪水，發(fā)電……大壩的感覺太好了。
一天，大壩正在欣賞美景的時候，突然感覺腳心有什么東西在咬，于是大壩往下一看，原來是一群螞蟻在打洞。大壩擔心地說：“你們要是在我腳下打洞我就會被洪水沖垮，你們給我住手。”螞蟻根本不聽。大壩一看還是螞蟻更厲害，于是又可憐兮兮地說：“法力無邊的上帝呀，請你把我再變成一只螞蟻吧！”說著，上帝就把它又變回了小螞蟻。
螞蟻明白了，世界上的萬事萬物都有它存在的理由，都有自己的作用，不能因為自己渺小而煩惱，關(guān)鍵是要踏踏實實做好自己。
關(guān)于螞蟻的作文-動物作文5
星期六上午，像往常一樣，我早早地起床，站在陽臺上望著雨后湛藍的天空、潔白的云朵、茂密的紅樹林、退潮的大海和墨綠的山脈，感受著美麗的陽光、濕潤的海風和清新的空氣。突然我感覺到小腿有點癢，低頭一看，原來有只小螞蟻順腿往上爬，我輕輕地把它拂掉。這時候我才發(fā)現(xiàn)陽臺上有幾只小螞蟻，圍著一顆小米粒，忙忙碌碌得跑來跑去，不知道在干什么。于是我便蹲下身來，仔細地觀察。
我看見一只小螞蟻碰了碰米粒，又圍繞米粒轉(zhuǎn)了兩圈，向著陽臺邊跑走了。迎面有另一只小螞蟻跑過來。他們用觸角對撞了一下，接著就跑開了。第一只小螞蟻繼續(xù)往陽臺邊跑，第二只卻向米粒跑去。原來陽臺邊兩塊地磚之間有很小的一道裂縫，裂縫口有幾只好像衛(wèi)兵的螞蟻。只見第一只小螞蟻對著門口的衛(wèi)兵螞蟻撞了幾下，接著它扭頭又往米粒跑去。有兩只衛(wèi)兵螞蟻急忙向縫里跑去，不一會從縫里跑出來一大群螞蟻，向米粒跑去。我百思不得其解，它們是怎么搬兵的，它們之間是怎樣交流和傳遞信息的呢？
我趕忙翻開《十萬個為什么》，終于找到了答案：螞蟻屬于群居昆蟲，喜歡溫濕的穴洞，它們的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上長有一對觸角，胸部有三對足，腹部是卵形的。螞蟻們是通過觸角相互碰撞進行交流和傳遞信息的，很像是兩個熟人互相握手打招呼。我又拿著放大鏡觀察那些螞蟻，真像書中描述的那樣。而且我還知道了忙忙碌碌的跑來跑去的都是工蟻。它們分頭出去尋找食物，然后負責把食物搬回蟻穴里，如果食物太大，就像那顆米粒，它們就得搬救兵，大家一起努力把食物移動回去。而且，我還知道了螞蟻有好多種，在蟻穴中的螞蟻有蟻后和工蟻，蟻后忙于繁殖，工蟻主要負責采食保衛(wèi)任務(wù)，但工蟻壽命都很短，一般不超過七天。
雖然我沒有觀察到工蟻是怎么死亡的，但是通過觀察和查閱圖書，我不僅懂得了螞蟻交流和傳遞信息的方式，而且知道了螞蟻的生活方式和明確的分工。
大自然真是奇妙無窮！
關(guān)于螞蟻的作文-動物作文6
今天下午放學時，老師留的'作業(yè)是寫一篇觀察日記，題目是《螞蟻搬食》。一聽這題目，我就犯了難：到哪兒找螞蟻呀，就是找見瑪蟻它也不一定橄食呀。我一邊琢磨一邊往家走，進了院門，顧不上放書包，就在院子里搜尋開了。轉(zhuǎn)了好幾圈，連一只瑪蟻也找不著。這下我可著急了，心怒：“平常地上的瑪蟻到處可見，今天怎么一只也不出來了？"剛怨換個地方，忽然看見一只瑪蟻正在我腳下爬。我頓時高興起來，一下子把它抓起來。我盯著手掌土的小瑪蟻說：“小東西，可葬找到你了，快帶我去找你的同伴吧，今天日記的材料可全靠你們了。”說著，我便把它輕輕放回地土。小螞蟻好像聽懂了我的話似的，向一株樹下爬去。有了小媽蟻帶路，我終于找到了螞蟻洞。
我高興極了，在樹旁一塊陰涼地蹲了下來，靜靜地等候螞蟻搬食。可等了將近一個小時，那些瑪蟻只是在洞口周圍爬來爬去，根本不尋食。我生氣機了，真想用腳把它們很死，可往周圍一看，我伸出去的腳又收了回來，氣也消了，大冤枉螞蟻了，原來周圍除了土和石頭，什么可食的東西也沒有。我憂然大悟，忙從家里拿來幾粒米，放在螞蟻洞口四周。然而，這并沒有引起它們多大興趣，只有幾只螞蟻爬過來，不一會兒又離開了，根本沒有搬食的意思。我急得出了一頭汗。正在束手無策時，猛然間想起上自然課時，老師曾講過瑪蟻喜咬甜食。于是我又一次跑回家，取來一小攝白砂糖，均勻地撒在瑪蟻洞口。這回引起了瑪蟻們的注意，先是一只較大的瑪蟻湊了過來，好像品嘗似的。也許覺得味道不錯，它用自己頭上的觸須碰了碰另一只小瑪蟻，那只小瑪蟻就歡快地爬進洞里。不一會兒，從洞口鉆出一大群瑪蟻，它們美美地飽餐了一頓，剎下的便用嘴叼著；拉大些的，就幾只螞蟻一起項著抬回去。就這樣，瑪蟻來來往往，連成一串，好像有誰丟在地上一條黑線。不一會兒，砂糖就全運進了洞里，我終于看到了螞蟻搬食的全過程。
當我提筆寫日記時，不由地悠：螞蟻雖小，但它們靠大家的力貢，靠蟻群的努力，能把比自己身體大幾倍的食物運走，這不正是我們常說的“團結(jié)起來有力量”嗎？
關(guān)于螞蟻的作文-動物作文7
作為學生，你知道什么最重要嗎？對，是分數(shù)，“分分分，學生的命根”。每一次考試的分數(shù)都或多或少給我們帶來一些失落，因失落而生的煩惱也被引了出來。一次月考成績公布后，我眼前一片黑暗，仿佛置身于黑暗的宇宙之中，就連一點星光都感覺不到。
我終于忍不住，沖出了房門。誰知連樹上的小鳥也沖我嘰嘰喳喳，好像在笑話我的無能。我來到了小溪旁，向遠處的群山大喊：“為什么，總是讓我考試不及格，讓我承受這些生活的痛苦。”一聲聲的吶喊回蕩在遠方，可無人理會我。失聲痛哭的我坐在地上，哭了許久。正當我睜開被滿盈淚水的雙眼時，發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻正在拖著一只死蒼蠅。螞蟻的弱小單薄與蒼蠅的龐然身軀構(gòu)成了鮮明對比，可就是這只蒼蠅被螞蟻一點一點地向前拖動。它遇到了一個小坑，“獵物”一下滾到了坑底。不管螞蟻怎樣拖都拖不出來，可它并沒有放棄，一點一點地拖動著。費盡了全身力氣之后，終于把“獵物”從坑底拖了上來。在這一刻，我的眼前開闊了許多，也可以說意外地得到了一筆財富。
一只螞蟻的智慧和力量怎么能和人類相比呢？可就是這只螞蟻，在最困難的時候也沒有放棄自己的“獵物”，而是繼續(xù)拖拽著直到成功。作為有一個有理性的人，就更沒有理由被眼前所謂的困難坎坷所打倒了。一次考試沒考好，有什么了不起。曾國藩屢戰(zhàn)屢敗，不是照樣攻取了天京；威靈頓屢戰(zhàn)屢敗，不是照樣取得了滑鐵盧大捷；愛迪生屢受挫折，不是照樣發(fā)明了電燈。人生暫時的挫折，不代表永遠都會遭受挫折；而每一次的失敗，都意味著向成功靠近了一步。
我抬起頭，看到了湛藍湛藍的天空，此時我的心就像自由飛翔在空中的鳥兒一樣空靈舒暢。
每次遇到挫折時，我都會想起那只可愛的小螞蟻。
關(guān)于螞蟻的作文-動物作文8
在我們這個日新月異的大千世界中除了我們?nèi)祟悾瑒游镆步o我們的世界增添了不少的光彩，動物也給了我們不少的啟示。動物與我們的生活有千絲萬縷的關(guān)系。而動物在人類的科技、品質(zhì)、精神上都有了卓越的貢獻。
螞蟻，我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷膭游铮瑫r也是我們有時候痛恨的對象。不過，對于我來說，螞蟻給我樹立了一個良好的榜樣，讓我懂得了受益匪淺的道理。它的品質(zhì)讓我佩服，它的精神值得我去學習！
記得在上個周末當我在做小螞蟻實驗的時候，微不足道的它給我留下了記憶猶新的深刻印象。
在我做實驗之前，我看見有一群螞蟻正在在烈日的曝曬下搬運一小塊面包，它們一個接著一個，一個在前面取下一小塊面包屑運回自己的蟻穴，我知道它們的力量遠遠超乎它們的體積與我的意料之外，也知道它們在曝曬下搬運糧食只是為了在寒冬的季節(jié)里好好地在蟻穴過冬。
從一厘米到最后一厘米它們都在辛勤地勞動著，都在互相團結(jié)互助著，它們這種勞動與優(yōu)良的互助品質(zhì)所打動了我。
螞蟻為了在寒冬臘月的時候好好地在蟻穴過冬，而在春意盎然的美好春天與炎熱夏天的曝曬下忙碌，而因為堅辛換來的結(jié)果是不容易的。螞蟻那種團結(jié)一心的優(yōu)良品質(zhì)也值得我們用一生去學習，每一只螞蟻都為集體著想，為每一位團隊里的團員著想。還有著自我犧牲的準備，這也就是合作的完美典范！螞蟻的優(yōu)良品質(zhì)值得我們每個人去學習！
青春舞動人生，動物和我們共同成長！
關(guān)于螞蟻的作文-動物作文9
人類的生存依賴于大自然，小小的螞蟻也給我們帶來生活的啟示。
有一天，我走在放學的路上，看見路邊有人家不小心掉落的一大片面包，我仔細一看，有只螞蟻在圍著面包嗅來嗅去，又試著想把面包扛起來，可面包紋絲不動。螞蟻不甘心的走了，我好奇心大發(fā)，有好吃的螞蟻居然會放棄？！我跟著小螞蟻的移動路線，見它快速來到了路邊一個不仔細趴下來看根本不會發(fā)現(xiàn)的小洞前，和洞口的螞蟻用觸角擺動了幾下，好像在傳遞信息，接著，很快蟻洞里一個接一個的螞蟻出現(xiàn)了，一下子，蟻洞周圍就像一小片黑地毯，密密麻麻的螞蟻看得我頭皮發(fā)麻。
第一只螞蟻帶領(lǐng)螞蟻大軍浩浩蕩蕩想面包出發(fā)。來到面包旁，很多螞蟻鉆到面包底下，一部分螞蟻在面包四周，可面包還是紋絲不動，一小群螞蟻居然卸下了邊上的一小塊面包扛走了，更多的螞蟻加入了戰(zhàn)斗中，面包終于向著蟻穴的方向移動了，途中陸陸續(xù)續(xù)地還有螞蟻趕過來支援，面包很快就搬到了蟻穴的洞口，我正替它們發(fā)愁怎么把這么大的面包拿回家，只見螞蟻們已經(jīng)開始給面包解體了，無數(shù)只螞蟻叼著面包屑運進蟻穴，進進出出的螞蟻揮動著觸角忙碌著，一片豐收的景象。
還有一次，我們到鄉(xiāng)下的農(nóng)家樂玩，在農(nóng)家樂游樂場的旁邊，圍了一堆人，我們也跑過去湊熱鬧，原來是大人們在堆放木材的路邊發(fā)現(xiàn)了一個很大的大螞蟻窩，據(jù)說這些大螞蟻會咬木頭，所以大人們拿來干草燒蟻穴，在蟻穴的一周都圍上了干草，用鐵棍捅蟻穴，并往蟻穴里到了點汽油，火光中，只見里面的螞蟻黑壓壓的到處亂轉(zhuǎn)，但還是逃不出火海，被燒死了，火熄滅以后，大人用鐵棍再查看蟻穴，居然發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻結(jié)成團很結(jié)實的小蟻球，外面的螞蟻都已經(jīng)燒焦了，大家用木棒費力的把它拆開，里面居然還有活著的螞蟻和蟻王，真是太神奇了！
螞蟻雖小，但它們齊心合力、舍己為人地精神一直啟示著我在人生的道路?a href=/a/xihuan/ target=_blank class=infotextkey>喜歡锨敖?br />
關(guān)于螞蟻的作文-動物作文10
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是，螞蟻的身上，有一種值得我們?nèi)祟悓W習的可貴品質(zhì)——團結(jié)合作。
記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細的觀察著這只小螞蟻。只見他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動。它的這一舉動讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來。我繼續(xù)觀察，它又想用前腳推著餅干前進，可是餅干就是不動。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來回走動，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么可以看的了，回家吧。正當我起身準備走的時候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來了，我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅干，但是當許多螞蟻新往一塊想，勁往一處使的時候就凝結(jié)成了一股強大的力量——團結(jié)合作的力量。所以，我們要學會團結(jié)合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。累得筋疲力盡后準會無可奈何地回家，哪知奇怪的事發(fā)生了，只見小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動，我正納悶，不知它要干什么，不一會兒，成群結(jié)隊的螞蟻浩浩蕩蕩地來到了大青蟲旁，有的推，有的拉，一些懶家伙甚至爬到大青蟲身上享受美味。最后，龐大的青蟲被無數(shù)小小的螞蟻順利地運回了巢穴。
關(guān)于螞蟻的作文-動物作文11
今天，我到游樂場玩。撲入我眼簾的是一個螞蟻窩。我顧不上玩了，就像一陣風似的跑過去觀察。
到了那兒，我發(fā)現(xiàn)，原來是勤勞的螞蟻們在搬家。他們一個接一個的爬過石頭，穿過草地，繞過水潭，多整齊啊！就像一條排隊整齊的士兵。螞蟻們不管怎樣走，隊伍都不會散亂，螞蟻們更不會掉隊。正因為這樣，所以人們都稱贊螞蟻團結(jié)。當我看這些螞蟻們搬家時，可謂是多的都數(shù)不清，搞得我頭暈目眩，它們出來一個又接一個，根本不知道要到什么時候螞蟻們才能全部出來！原來螞蟻們是一個團結(jié)的大家族，只要一發(fā)覺這個居住的地方會崩塌、下大雨時會被雨水沖垮……就會全體舉家遷移到另一個新的地方居住。
我觀察了半個小時后，發(fā)現(xiàn)螞蟻們終于全部遷移完畢。這時，我想到一句農(nóng)業(yè)氣象諺語――“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”明天是不是真的有大雨呢？正好借著這一次機會，我可以實驗一下。晚上的時候我看了一下天氣預報，果然，明天真的是陰天，要下大雨。看來這句諺語不是虛假的呀！
大自然真是太奇妙了！
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密
上周星期六，天氣晴朗，陽光明媚，我與幾個小伙伴們一起去公園玩耍。
來到公園里，伙伴們就說要去沙池里玩，我連忙跟過去。沙池的不遠處有一個小洞，我仔細地看著，幾乎把身邊的小伙伴們都給忘了。突然，我看見幾群螞蟻從那個小洞里出來，搬著食物向?qū)γ娓咛幚镒撸抢镎幸粋�小洞。那個小洞是用干泥堆成的，很堅固，不容易倒塌。我心里不是起了一個疑問：這些螞蟻問什么要搬家呢？我決定，我要自己去探個究竟。
到了第2天，嘩啦啦的雨聲打破了我的美夢。我拉開窗簾，看見外面下著如此大的雨，我不時說了一句話：“可惡，為什么要下雨，我還得去觀察螞蟻呢！”說到螞蟻，我又仔細的想了想，回憶一下作天和今天發(fā)生的事，糊涂的我終于明白了！
后來經(jīng)過我仔細觀察后，終于揭開了螞蟻的秘密。原來，螞蟻知道要下雨了，所以要搬到高處的小洞里住，免遭被風雨吹跨了房子。
我終于明白了！雖然我相信這個秘密有很多人知道，但它是屬于我自己的發(fā)現(xiàn)！
關(guān)于螞蟻的作文-動物作文12
走在回家的路上，正覺得無聊時，低了低頭，彎了彎腰，系好鞋帶。正好看見一群身穿“黑色工作服”的小家伙們——螞蟻，正忙著“搬家”呢！
它們穿著黑色的施工式的“工作服”，頭上戴著“安全帽”。我的目光跟著這些小螞蟻走，終于，找到了它們那小小的“家”。從“家”里不斷走出一列有一列螞蟻，他們爬到一個小小的“坡”上，把食物運回“家”里去。還以為他們會搬一些水果之類的東西，可我仔細一看，啊哈！原來是自己昨天隨手扔的一小塊面包啊！
在這些“搬運工”之間，也有著很大的差別。看啊！有的螞蟻很勤勞，一個人就搬了一大塊往回走。有的螞蟻也很懶，不愿意干活，只搬了一小塊，幾乎是看不見的，好像只有用顯微鏡才能看得見一樣。原來，這小螞蟻也是個愛偷懶的家伙呀！有的螞蟻也發(fā)揚了“助蟻為樂”的精神。主動的去幫助那些搬不動了的螞蟻搬東西。雖然它們數(shù)量不少，的都忙著搬東西，可它們總是排著一支又一支整齊的隊伍從“家”里進出。
它們在聊些什么呢？他們的樣子，似乎攀談得很投機似的，聊了好久——好久——也不知疲倦，挪也不挪動一下。最多只是向路過的“路人甲”和“路人乙”打個招呼罷了！看著它們?nèi)绱私蚪驑返赖臉幼樱艺嫦胍哺鼈兒岩幌拢上В也欢鼈兊摹皣Z ”。
看啊！那只站在食物團上的螞蟻，挺直了腰板兒的站在那里。它好像在奮力吶喊著什么。也許，它是站在上面給伙伴兒們加油打氣，鼓勵它們干得不錯，讓它們努力干活吧？也許，它是遇到了困難，站在上面大聲呼喊著；“Help！Help！誰來幫幫我！”什么的吧？只可惜，它的個子太小，聲音太低，不管怎么大聲吶喊，我也聽不見它在喊些什么。但我很想去幫助它，真恨不得自己也變作一只螞蟻，去問問它；“喂！伙計！你在干什么呢！需要幫忙嗎？”
隨著時間的消逝，它們也漸漸地搬完了食物，太陽也在不知不覺中落到了半山腰。我望了望手表，發(fā)覺到，時間已經(jīng)不早了，我也該回家了。我?guī)е鴿M懷的好心情、好記憶和不少的收獲，伴著夕陽，歡快地向回家的放向走去。
關(guān)于螞蟻的作文-動物作文13
在龐大的螞蟻王國中，有一只受國王重用，被蟻民們崇拜的螞蟻，它叫坐健健。健健是蟻國的大力士，在每次搬食物的時候，健健總是站在最前面，與蟻民一同輕松地搬食物。
有一次，蟻王下令召集蟻民們搬一塊大食物，由健健帶領(lǐng)。于是，健健領(lǐng)著蟻民們來到了這塊食物面前，健健站在最前面，蟻民們站在后面，健健一聲下令，所有螞蟻同時把食物舉起來，搬到蟻國去。健健不負眾望得完成了蟻王的任務(wù)，蟻王十分高興，把食物的三分之一獎勵給了健健。一些和健健一起去搬食物的蟻民很不服氣，它們抱怨說：“我們也有幫忙搬食物啊，可為什么只有健健一人得到獎勵，而我們卻沒有。”但是也有一些蟻民很羨慕健健，常常埋怨自己不能像健健一樣強壯。
自從健健得到蟻王的信任之后，它的態(tài)度完全變了，以前謙虛幽默的健健現(xiàn)在變得很驕傲，變得目中無人。只要有人得罪了健健，都會受到處罰，健健的好朋友也都遠離它了。有一些羨慕健健的人去問它：“我們怎樣才能像你一樣強壯？”健健便高傲地說：“我天生就力大無窮，你們就算練一百年也不能像我一樣強壯的。”
一天，蟻王又派健健去搬食物，這次要搬的食物比較小，蟻王只叫了幾只蟻民去幫助健健。健健對蟻王說：“大王，這次我一個人去就行，這些笨手笨腳的蟻民只會給我增添麻煩。”蟻王答應(yīng)了。隨后，健健來到食物的旁邊，準備搬起這塊大過自身幾十倍的食物，可是，這次盡管健健使出渾身解數(shù)也搬不起這塊食物。健健感到疑惑不解：若是在以前，再大的食物我也能夠輕松地搬起來，這次為什么不行了呢，難到是我的力量都消失了嗎？就在這時，健健以前的好朋友樂樂過來了，樂樂對它說：“你以前之所以能搬得起大食物，是因為有蟻民們的同心協(xié)力。現(xiàn)在沒有蟻民來幫助你，你當然搬不動。聽了樂樂的話，健健恍然大悟，它很后悔自己以前所做的一切。健健決定改過自新。從此，健健又和朋友們和睦地生活在一起，共同搬食物。它又回到原來的樣子。
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可愛的“螞蟻工坊”
前些天，我們參觀了上海科技館。在科技館購物點，我購買了心儀已久的寶貝—一螞蟻工坊。螞蟻工坊是一座小型蟻巢，在里面放上螞蟻，可以清楚地觀察到螞蟻的生活習性。我挑選了一個透明外殼的蘋果形塑料盒子，里面充滿了藍色的像果凍一樣的凝膠。有4只大小不一的山螞蟻在里面爬來爬去。我根據(jù)它們的體形起了名字：“大大”“小小”“尖尖”“圓圓”。我把盒子捧在手心里，細細觀察：只見它們焦急地爬來爬去，似乎在尋找出口。
回到家里，我把它們放在自己床邊。第二天清晨，我一睜眼就去看螞蟻，驚喜地發(fā)現(xiàn)藍色凝膠的表面已經(jīng)被挖出了一條長約1厘米的“地道”。我想象著它們昨天晚上的“所作所為”：在“大大：=的率領(lǐng)下，螞蟻們開始分泌蟻酸，用來溶化膠晶。螞蟻真是一種團結(jié)的小生靈，它們知道單個的力量有限，團結(jié)起來力量大。此刻，瞧它們那副優(yōu)哉游哉的樣子，我相信，它們明天肯定會挖得更深更寬，把家裝飾得更美更完善！
螞蟻們又忙碌了起來。“大大”把大塊的藍色凝膠弄碎；“圓圓”不停地用蟻酸溶解凝膠；“尖尖”把“圓圓”沒溶解的碎塊傳遞給“大大”進行再加工。只見“犬大”用兩只前足踏地，兩只后足微微蹺起，在藍色凝膠上又刨起來了。過了大約5分鐘，“大大”停止刨抓，在約1毫米寬的小坑里半俯身子，兩只前足搓了又搓，還在胸口仔細地搓了些藍色碎末。
就在“大大”好似“梳妝打扮”的時間里，另外3個伙伴已經(jīng)又合力把地道打深了一點點。我看了有些憤憤不平：憑什么“大大”清閑自在，而它們卻這么辛苦地勞動？正在疑惑的時候，“大大”一搖一晃地爬進地道里，它的腹部一陣劇烈抖動，似乎吐出了一些東西，而“圓圓”馬上用腳使勁扒，頓時藍色凝膠又陷下約1毫米。我恍然大悟，原來“大大”剛才是在醞釀蟻酸呀！看著那條短短的隧道，我對可愛的小螞蟻不禁產(chǎn)生了一些敬意。
通過這些天對螞蟻的觀察，我從它們身上感受到了團隊合作、自食其力、快樂生活的精神。它們親密無間地嬉戲著、工作著，帶給我歡樂，帶給我思考，望著它們忙碌的身影，我的心里有一種莫名的感動。
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星期六下午，我和媽媽一起在小區(qū)樓下的廣場旁邊一起來觀察螞蟻的秘密。
我們沿著廣場旁邊的小路一直往前走，走到了一個角落里。發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，我就建議媽媽在這兒來尋找螞蟻的蹤跡。我們往下一看，發(fā)現(xiàn)了五六只螞蟻。我就對媽媽說：“媽媽，一會兒我去找點饃花，來讓這些螞蟻運走，看看這些螞蟻喜歡不喜歡吃香的。”
于是，我找來一些饃花，用手磨成米粒一樣小，隨意放在螞蟻的洞口旁邊。過了幾分鐘，有兩三只螞蟻出來巡視，這些螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，高興得好象在手舞足蹈似的。這些螞蟻就派其中的一只螞蟻去呼喚大部隊來搬運食物。過了幾分鐘，三個螞蟻指揮官領(lǐng)著螞蟻隊伍向食物跑去。
呀！這一只只螞蟻太有力氣了，竟然自己把一快塊很大的食物抬到洞口，真讓我高興又激動！原來，我在書本中讀過螞蟻喜歡吃甜的，今天我發(fā)現(xiàn)螞蟻還喜歡吃香的呢。接著，我發(fā)現(xiàn)有四只螞蟻合成一個小組，把一塊食物慢慢地抬上臺階，它們一會走在平坦的小路上，一會兒又用盡力氣，爬到臺階上面走，好像是走在陡峭的山崖一樣，一步一步地把食物抬進洞里。。。。。。它們真是團結(jié)一心呀！我為它們感到無比驕傲！
趁媽媽不注意的時候，我故意踩死了一只螞蟻，結(jié)果兩只螞蟻把這個死去螞蟻的尸體給抬回洞里，我有點幸災樂禍地叫著。媽媽有點生氣地告訴我，我們要尊重地球上的生命，不要傷害任何弱小的生命。。。。。。媽媽的話讓我很慚愧，也讓我懂得：我們?nèi)祟悾鼞?yīng)該與這些可愛的小動物和諧相處，不能傷害這種弱小的生命！我為我剛才的行為感到很自責。。。。。。
接著，我繼續(xù)觀察這些可愛的螞蟻，我更發(fā)現(xiàn)了這些螞蟻搬的搬，抬的抬，組成了一條雄壯的隊伍，不一會兒就把這些食物給運走完了。它們的力量可真夠巨大的，它們真團結(jié)啊！。。。。。。
地球上還有像螞蟻一樣弱小的動物，它們都有自己的秘密，有著我們?nèi)祟悓W習的精神——團結(jié)協(xié)作！我們?nèi)祟愐獝圩o它們，保護它們。因為，有了它們，才有今天我們這個如此美麗可愛的世界！
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