螞蟻六年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的螞蟻六年級作文，希望對大家有所幫助。
螞蟻六年級作文1
可愛的動物在生活中無處不在，有人喜歡憨厚老實的小狗；有人喜歡機靈可愛的小貓；還有人喜歡笨拙有趣的小黃鴨，雖然我不怎么喜歡小動物，但也不影響我對這篇作文的造作之心。我喜歡的動物是一種很不起眼的小昆蟲——螞蟻。
有人問我為什么喜歡這極為平常的螞蟻？是因為它們有許許多多的可貴精神值得我學習。你看它個頭不大，長著一只小小的腦袋，頭上兩條細細的觸角，在微風中微微顫抖，你可別小瞧它，它還是傳遞信息的重要工具呢？螞蟻的牙齒尖而有力，他能搬運比自己身體大過幾十倍的食物，它還有兩個如同粘和在一起的“黑米粒”似的身體，螞蟻有六只腳，爬起來敏捷自如。
大家聽過歷史中有關螞蟻的故事吧：“在楚漢相爭的最后一役，項羽的十萬人馬被韓信的三十萬大軍圍困于垓下，項羽兵敗，逃至烏江邊，正要乘一只小船渡江時，突然看見江邊由螞蟻組成的‘楚霸王死’四個大字，他長嘆一聲：‘此乃天意，非戰之過也。’說完拔劍自刎。原來這是韓信的計謀，他用蜂蜜預先就寫下這幾個大字，螞蟻見蜜而來，致使十分迷信的楚霸王受騙上當。”由此看來螞蟻最愛吃甜食。
除此之外，螞蟻還有其他習性，例如：螞蟻能預報天氣，假如天要下雨前，它們往往會“撤離”蟻穴，到高的地方“安營扎寨”。
螞蟻還是一種爭搶好斗的動物，螞蟻與毛毛蟲的“戰斗”你可曾見過，而我卻觀察過他們打斗的過程：一群螞蟻正在與一只毛毛蟲進行“決斗”，只見幾只勇敢的螞蟻沖上去對著毛毛蟲就是一口，毛毛蟲被螞蟻擊倒，又有幾只螞蟻沖了上去，死死咬住毛蟲不松口，可毛毛蟲也不甘示弱，立刻扭動身體在地上滾動起來，用來清除身上的螞蟻。一會又來了一大群螞蟻用小鉗子似的嘴緊緊夾住蟲子那胖乎乎的身體，蹬開八字腳，有的在前面拼命地拖，有的在后面使勁地推，毛蟲最終還是被螞蟻“打”的無力還擊，最后還是被螞蟻拖到洞口，四分五裂后搬回了家。雖然螞蟻死傷很多，但是它們那種團結協作、永不放棄的精神，打倒了比自己高大好幾倍的毛毛蟲。
我敬佩那些勤勞能干、不屈不撓的螞蟻，我贊美那些團結協作、勇于抗爭的螞蟻，想到這里，我對這些小小的生靈產生了深深的敬意。
螞蟻六年級作文2
古老的墻角邊，孤零零的開著一朵紅色的小花，在風里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻，順著花枝兒往上爬，靜靜地爬在花蕊里睡覺。
小姑娘經過這兒，采下這朵花，隨手夾進了一本陳舊的書里，小螞蟻當然也進了書本，夾成了一只扁扁的螞蟻。
“喂，你好，你也是一個字嗎？”書本里傳來了很整齊的細碎的聲音。
“是誰？書本也會說話？”黑螞蟻奇怪極了。
“我們是字。”細碎的聲音回答著。黑螞蟻這才看清，書本里滿是密密麻麻的小字。“我們小得象螞蟻。”字很不好意思地回答。
“我，我是螞蟻，噢，我變得這么扁，也象一個字了。”黑螞蟻挺樂意做一個字。
書本里有了一個會走路的字。第一天，黑螞蟻住在第100頁，第二天就跑到第50頁，第三天又跑到第200頁，所有的字都感到很新奇，要知道，這是一本很陳舊的書，很久沒有人翻動過了，而這些從來沒想動動手腳，走一走，跳一跳，“我們真的太傻了。”字對自己說，現在，它們都學著黑螞蟻跳跳舞、串串門。這有多快樂呀！
舊書不在是一本安安靜靜的書了。
有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開書來看。啊！這本她原本看厭的舊書，寫著她重來也沒有看過的新故事，他一口氣讀完了這個新故事。
第二天，小姑娘忍不住又打開書來看，他更加驚奇了，她看到的又是一個和昨天不一樣的新故事。
這時候，小姑娘突然看到了住在書里的小螞蟻，問：“你是一個字嗎？”“是的，我原來是一只小螞蟻，現在，我住在書本里，是會走路的字了。”會走路的字？小姑娘明白了，這本書里的字，每天晚上走來走去，書里的故事也就變變來變去。
是的，第三天的早晨，小姑娘在舊書的封面上發現了一個字，它呀，走得太遠不認識回家的路了。不過，這些字沒有一個想離家出走的，它們全住在一起，快快樂樂的，每天編出新的故事。
小姑娘再也沒有買過故事書。
螞蟻六年級作文3
那天，我在公園散步，忽然發現地上有一條大青蟲，于是我蹲下身子仔細觀察起來。
它的旁邊還有幾只螞蟻。大青蟲對螞蟻不屑一顧，但螞蟻看見它卻像發現了寶貝，無論大青蟲爬到哪里，螞蟻都緊跟著。有一只膽大的螞蟻竟爬到青蟲的身上試探性地咬了幾口，但青蟲沒有什么反應，或許它覺得這幾只螞蟻對自己構不成威脅吧？不知道是受了第一只發起攻擊的螞蟻的影響，還是因為大青蟲不反擊，剩下的幾只螞蟻也展開了對青蟲的撲咬。起初，青蟲沒怎么在意，可后來它猛地一甩身子，螞蟻們一下子就全被甩了出去。其中一只一瘸一拐地往另一個方向爬去，離大青蟲越來越遠。我想：這只螞蟻肯定知道它們雖然在數量上占優勢，但敵我力量太懸殊，根本不可能打敗大青蟲，所以就溜之大吉了。可是，剩下的幾只螞蟻依然對青蟲糾纏不休。
正當青蟲準備反擊的時候，不知從哪兒冒出來一支“螞蟻敢死隊”，瘋狂地沖上去，張口就往青蟲身上咬。青蟲似乎被這突如其來的襲擊震住了，方寸大亂，開啟了“亂甩模式”。起碼有一半的螞蟻光榮犧牲了，剩下的那些螞蟻也都被甩了下來。我原以為它們面對如此兇猛的大青蟲會臨陣脫逃，可沒想到它們仍然不顧一切地與大青蟲周旋著。其中有一只特別驍勇善戰的螞蟻，被甩下了好幾次卻仍不放棄， 原來它就是剛剛“逃走”的那只螞蟻，這些救兵都是它搬來的，我誤會它了，其實它從來都沒有放棄過打敗大青蟲的決心！我震驚不已，這群小小的螞蟻，竟然有如此巨大的勇氣和毅力。
正在這時，又一支大部隊趕到了，螞蟻的力量大大增強。而此時，那只大青蟲已疲憊不堪，它似乎感到大勢已去，想找個地方藏起來。可是周圍全是螞蟻大軍形成的蟻墻，它連一絲空隙都找不到，沒辦法，只好殺出一條血路來脫身，卻又立刻被蟻多勢眾的螞蟻們堵住了。大青蟲的意志徹底崩潰了，直接躺在地上任由螞蟻們擺布。最后，螞蟻們帶著它們的戰利品，浩浩蕩蕩地離開了。
小螞蟻對戰大青蟲，看似以卵擊石，其實，是勇氣和團結讓不可能變成了可能！
螞蟻六年級作文4
今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。
空前在我眼前變大了，小草成了大森林。在偏僻的街道里，一只小螞蟻在獨自四處走動，終于，它發現了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯。現在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走。來到洞穴里，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐了！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
我繼續往前走，走到了螞蟻的大家族里，螞蟻的生活也很有規律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們在學校上學，老師在教課，師生們都那么認真，那么全神貫注。在小螞蟻上學時，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家的小螞蟻要告訴父母今天一天學的是什么，父母聽過后，也許會批評它們，也許會表揚它們。
我繼續往前走，到了螞蟻的大操場。瞧！螞蟻站成一排排的，是要準備做操嗎？突然，一只大螞蟻急急忙忙地從住宅中沖出來，嘴里不停的說著：“遲到啦，遲到啦！”。
“撲通”！不好了，一只嬌小的螞蟻被大螞蟻撞倒了！那只螞蟻的眼淚爭先恐后地落了下來，怎么辦呢？這時，一位警察馬上跑上前扶起小螞蟻，一大群螞蟻擁過來，抬起嬌小的螞蟻就向遠處走，它們的眼神里流露著關懷。
“謝謝，謝謝！”小螞蟻感激不已，連聲道謝。
看到它們這樣團結友好，我完全迷惑了，到底在螞蟻的'腦海中蘊藏了多少智慧？螞蟻究竟有多少品質值得我們學習？我完全沉浸在螞蟻的世界中了。
我漫游了整整一上午，直到太陽公公笑得最開心的時候，我的心才收了回來。
我愿意拉著你的手，一起去螞蟻的王國里散散步。
螞蟻六年級作文5
大自然里有許許多多的奧秘，它們給人類帶來了啟示，比如：人們根據鳥類發明了飛機；人們根據大樹發明了雨傘；人們根據蜘蛛的蜘蛛網發明了魚網……
人們常說：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”于是，我就決定來觀察一下螞蟻搬家的奧秘，我在回家的路上，看到有一個螞蟻洞，哇！我找到螞蟻洞了，可以觀察螞蟻搬家的奧秘啦！我發現腳邊有幾只小螞蟻在飛快地“奔跑”著，一下子就不見了蹤影。我想知道它們是不是跑到洞里面去了，便蹲下身來在小洞前靜靜地守候著。一會兒，只見“螞蟻大軍”浩浩蕩蕩地從洞中走了出來，有的兩只螞蟻一塊兒抬著一顆米粒；有的幾只螞蟻抬著玉米粒；還有的螞蟻背著一些似卵的東西……
它們步伐輕盈，走得非常快，好像很著急似的。我不禁這樣想：這么多螞蟻一起，是不是在搬家呀？難道它們認為要發生什么情況了嗎？我猛一抬頭，發現天空中烏云密布，可能要下大雨啦！我趕緊往家跑，不一會兒，雨就下起來了，到家后，我顧不上擦身上的雨水，我很擔心螞蟻的命運，便撐起傘跑去看它們。我邊跑邊想：螞蟻會不會被這突如其來的大雨給淹死了呀？到了小洞那邊，我發現它們全部都“轉移”到了高地上。我松了口氣，陷入了沉思：螞蟻是怎么知道會下大雨的？難道它們都是預言家嗎？我的心中充滿了疑惑。
我想再一次去螞蟻的洞穴探個究竟。那天，我提前看了天氣預報，知道中午會有一場大雨。臨近中午我又守在了螞蟻洞旁，果然，螞蟻們正在成群結隊地搬家呢。我回到家，通過查閱資料，終于明白了：在下雨前，螞蟻巢里會特別濕悶，而螞蟻們對巢里的溫度和濕度的變化非常敏感，所以，下雨之前螞蟻們就會成群結隊地搬家了。
這個螞蟻搬家的奧秘可真是有趣呀！在生活中還有許多奧秘等著我們去發現，讓我們用善于發現的眼睛細心觀察每一件事，用智慧的心靈不斷思考，讓它們全部都成為我們的發現吧！
螞蟻六年級作文6
那天我好像是見了螞蟻搬家，想到了很多。近幾年來，人們都在提倡環保。可是，由于多年的濫砍濫伐，造成了讓人們無法彌補的過錯。數以百計的動物都離開了人類，不再回來，人們就這樣永遠地失去了它們，這便是大地給人類的處罰。人們不僅僅是破壞大地上的生物，而且，還破壞了大氣層。大量的建造工廠，工廠的廢氣又大幅度增加，排出的尾氣，也聚集起來沖向大氣層。如果人們還這樣的話，那么，臭氧層一定會有空洞的，到那時……幸好，人們還是醒悟過來了，有的已經是用天然氣作為動力源了！
雖然，人們在不斷地改善著，彌補著，但，有的東西，失去了，就是失去了，彌補得了嗎？滅絕的動物回不來了，現存的又怎樣呢？還不是失去了自己的一些能力！小狗的嗅覺，不再像是以往那樣靈敏，螞蟻搬家也不再下雨。
但，螞蟻們還是都拿著行李向高處爬。開始它們都拿出行李來，后來就出發一起向高處爬，現在的高處已不是只能躲過雨水沖擊的地方就行了的，而是想去一個沒有人類的家園。它們用四股有節奏地使勁地爬，向高處爬時，雖然很累，可是，它們為了躲開人類都咬著牙向上爬。年長的螞蟻拄著做的拐杖匍匐前進。在中途受傷的螞蟻被一些年輕健壯的螞蟻抬著走，盡管困難重重，也決不放棄這次螞蟻的“大逃亡“活動。它們越走越遠，走向了另一個星球，一個人類不可能去的星球。
就這樣螞蟻們悄悄的離開了我們，看見它們搬家的人都以為要下一場大暴雨，結果，是越來越旱。
人類就是這樣，眼睜睜地看見小動物的遠走，遷徙。雖然滅絕的動物是回不來了，那些站在生死線上的瀕臨滅絕動物，人類不再傷害它，而保護它，它們還會多起來的！
螞蟻們聽見了我的心里話，并相信了我，它們騰著云駕著霧，浩浩蕩蕩地回來了，從那個人類不能去的星球回來了，瞧，那個不是滅了的動物嗎？螞蟻說：“它們想再給我們一次機會，如果還像是以往那樣，那么我們所有的動植物都會走的！““謝謝！謝謝給我們這次機會！“我大聲說。
這時候，我醒了，這一切原來是場夢，已是深夜一、兩點鐘，皎潔的月光穿過萬物來到了我的床邊，眼睛怎么睜也睜也不開的我，又入夢了。
螞蟻六年級作文7
全身紅紅的，體型非常小巧，頭上頂著兩根觸角，六只腳在地上爬著，這就是螞蟻。
我并不喜歡螞蟻，因為它們的長相不好看也不招人喜歡。但是它們每天都很勤奮地工作，不辭辛勞。它們都么不起眼，沒有人會去注意它們。
它們有兩種最常見的種類：一種是全身黑色的螞蟻；而另一種是紅色的。這兩種螞蟻容不得有別的螞蟻侵占自己的“國土”，于是雙方頻頻發動戰爭。紅色的螞蟻在戰斗中總是占上風的一方。而黑螞蟻沒有紅螞蟻那樣好斗，因此黑色螞蟻常常是戰敗的那一方。我想，應該是紅色螞蟻有鋒利的鉗子，而且數量多。
當發動戰爭時，雙方的螞蟻互不相讓，拼命地撕咬對方。等到戰爭過后，地上就躺了不少戰死沙場的螞蟻兵。取得勝利的殘忍地把輸了的那一方螞蟻的孩子和還沒有破殼的小螞蟻抓住，并且把它們養大。當小螞蟻長大后，就要被迫當奴隸了，多么殘忍地螞蟻啊！
但是每一只螞蟻在平時生活中既勤勞又善良。每到春季，我家的花園就有一個螞蟻的通道，藏得十分隱蔽，盡管被我發現了。我對這些螞蟻很有興趣，常常沒事坐在花園觀察它們。
有一次，我把一塊小小的面包渣扔在螞蟻的通道旁。過了一會兒，就有一只小螞蟻出現了。這只螞蟻圍著這一小塊面包旁邊轉了幾圈，接著爬上面包嗅了一會就走了。我認為它應該是去找同伴來抬走食物。果然不出我所料，馬上就有一只又一只的螞蟻從通道魚貫而出，網面包爬去。越來越多的螞蟻出來了，它們分配好工作：有的螞蟻負責把面包裁成一塊一塊更小的面包；有的螞蟻負責運輸食物；還有的螞蟻負責清除道路上的障礙物。這一切都進行得很有秩序，毫不混亂。離它們的洞穴還有好一段路程，我猜想哪一只螞蟻會在運輸的過程中偷吃面包。但是，直至它們回到洞穴，我沒有看見一只螞蟻偷吃面包。
螞蟻是一個集體，我最喜歡螞蟻了。
螞蟻六年級作文8
曬米的同時，我“跟”著一只漂亮的小螞蟻，和他一起來到了他的王國。
不一會兒，幾只螞蟻兵就從洞里爬了出來，向著米陣地出發了。但這不像是一支尋糧隊，倒是像一支隨心所欲的小小旅行團，想走在哪里就走在哪里。
米的陣地里有不少小蟲子，米粒也大多是空心米，螞蟻部隊正是來尋糧的。
一只螞蟻正用力拉著一只與他一樣大的小蟲子的尸體，他后面跟著另一只背著米的小蟲子，但后者不一會就超越了前者，我好想向他們大喊加油，可惜他們聽不懂。
瞧，那邊兩個螞蟻家庭“打”起來，他們一左一右的拉著一只小蟲，后來一只螞蟻拉著一只活生生的小蟲爬了過來，小蟲拼命的掙扎著，兩小螞蟻不甘示弱地斗爭著，他們糾纏在了一起，但最后還是螞蟻占了上風。因為打架螞蟻中的一方來增援了，看的出來他們是一個軍隊的，而打架二號也推著“戰利品”高高興興的回家去了。
小蟲小分隊企圖逃走，但他們不懂團結力量大，又生在米堆里沒見過螞蟻，所以他們一下子潰不成軍，一個個任蟻宰割。然而就是有性格而且很倔的蟲子不服自己被和自己一樣大的螞蟻欺負，頑強的反抗著，嚇得弱些的螞蟻紛紛繞道走，去揀小些的碎米小心翼翼的向著家抬去。另一些膽大的，抬了蟲子卻在下樓梯時和亂動的蟲子一起摔了下去……
蟲子軍團中強者被消滅了，只剩下幾個弱小的縮在米邊，有的到處亂跑。這時，螞蟻的互幫互助就結束了。他們開始各自為戰，沖陣地里幸存的蟲子發起進攻。看來行動的蟻軍不多了，我要抓緊時間拜訪他們的王國，于是我緊跟隊伍后面，前往螞蟻王國。一路上有不少“山崖”“地洞”“天橋”“高山”以及“土坡”“叢林”而螞蟻并沒有中途休息。終于，滿載而歸的螞蟻回到了他們的王國中，門口的守門衛兵歡迎他們回家，但他一定奇怪：“今天他們哪兒找到那么多食物？平時連這一半都不到呢！”這個小洞我可進不去了！但我知道螞蟻們一定在開慶功宴，祝你們以后還有這種可以：只要出去就滿載而歸的好機會吧！希望你們好運！
幾只麻雀嘰嘰喳喳的飛過，我這才知道，是我告別螞蟻王國的時間要到了。
我在回去時下定決心，有機會一定再去拜訪螞蟻家族的。
螞蟻六年級作文9
世界上有許多的奧秘，只要你認真思考，就沒有解決不了的問題。
暑假一天的中午，我剛寫完作文，想休息一會兒眼睛。剛出家門口，眼睛就轉移到了一團黑糊糊的東西和一個比那團黑糊糊的東西打的綠色的東西。好奇心驅使著我。于是，我懷著好奇的心情悄悄地走了過去，“呀!”我不由自主地尖叫起來。一只螞蟻正在咬著一只“龐大”的蟲子。可那只蟲子四處翻滾，害的那只螞蟻無從下手。
過了一會兒，那只小螞蟻離開那只青蟲而去。
一串串問號在我腦海里浮現，那只螞蟻為什么不堅持下去呢?難道螞蟻就沒有堅持下來的決心嗎?哎!
當我正準備回去的時候，我卻不由自主地停了下來。一轉頭。看見那只螞蟻好像并沒有走。它碰到一只螞蟻就碰碰觸角。不一會兒，只見那只螞蟻向那只大青蟲走去，后面跟著一大群螞蟻。它們排著長長地隊伍，穿著黑色的“鎧甲”，邁著整齊的步伐，一起向那只青蟲進攻。
它們在蟲子的身上到處亂咬，蟲子通的四處翻滾，壓死了好幾只螞蟻，可那些螞蟻不但不退縮，還立即找來了四五群螞蟻。它們在蟲子身上咬了一個又一個的洞，還鉆進洞里去咬它。
終于，那只蟲子被螞蟻軍團“降服了”，它慢慢地倒了下去，一動不動了。
螞蟻回家了，我也該回家了。可是，有一點我始終不明白：螞蟻之間是怎么“交談”的?
我帶著這個問題，回家問了問哥哥，哥哥告訴我：“螞蟻如果找到食物，就會在回來的路上排泄一種分泌物。這種分泌物能產生捆發性氣味，其他的螞蟻如果嗅到了這種物質的氣味，就會順著這條路尋找和搬運食物，同時螞蟻頭上的拿一對觸角也能用來傳遞信息，螞蟻們只需要互相碰碰觸角，信息就傳遞出去了!”
哦，原來，螞蟻是靠氣味和觸角來傳遞信息的。
生活中有很多等待我們發現的事情，問題只在人們有沒有發現的眼睛。自從我發現了螞蟻的秘密，我才知道這一點。我慶幸，我欣喜，我終于發現了螞蟻的秘密。
螞蟻六年級作文10
生活是一本書，書上沒有任何文字，可它卻能帶給我們最好的教育，善于讀這本書的人，還會為它增添更新的篇章。這本書，你不要以為它遙不可及，其實，它就在我們身邊，我們時時刻刻都能感受到它。
星期天的清晨，剛下過雨，林蔭道上，積滿了雨水，因為路上本來就坑坑洼洼的，所以雨一下，路上堆起了一個個小水洼，走起路來很容易濺到褲管。我漫不經心地散著步，突然在旁邊的水洼里，我看到了一幕——一只小螞蟻在一片“大海”中漂著。小螞蟻先是賣力地掙扎，努力不讓自己沉下去。水無情地將它吞噬，顯示著自己的威力，螞蟻太弱小了，它根本戰勝不了這水。可它卻還自不量力地使勁掙扎著，幾只腳不停地撲騰，試圖幫自己脫離險境，它費盡了力氣，每把自己往上縱一點，水就會把它壓下來一點，努力都白費了。這幾個輪回的較量，小螞蟻體會到了水的厲害，自己的弱小。漸漸地，小螞蟻停止了掙扎，它平靜了下來，水漫過了它的身體。我想它一定是掙扎累了，想退縮了，因為對于它來說，水是不可戰勝的，我并沒有感到奇怪，這很正常，弱的總是向強的屈服。過不了多久，水就會將它淹沒，它就會被窒息，死亡，我迫不及待地想看看小螞蟻被水淹沒的狼狽樣子，可沒想到，事情并沒有我想象的那樣。
我發現它突然鉆出水面，拼命地向岸上游去，其實，它這叫哪叫游，只是幾條腿不停地朝那個方向挪動。噢，我明白了，它振作起來了，不向水妖屈服，它要擺脫“弱者”這個稱號，變成強者！它的力量很小，幾次的擺動只移動了幾毫米，可它并不放棄，比前一次更努力地朝岸邊游去。一次次地失敗，它一次次地振作，水一次次地把它淹沒，它又一次次地掙脫！經過了很長時間，它終于離岸只剩下一個指甲的距離了，它很興奮，擺動著它的觸角。又過了一會兒它終于爬上了岸。
回家的路上，我思緒萬千，想到了一句俗語：生活是彈簧，你弱它就強。只要你下了決心去做某一件事，并且付出了一定的代價，這樣事就一定會被做成。我呼一口氣，朝家的方向走去。我永遠不會忘記，雨后的那個清晨，有一只蘊含著深深力量的小螞蟻……
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