漫畫假文盲作文九篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的漫畫假文盲作文9篇，希望能夠幫助到大家。
漫畫假文盲作文 篇1
乍看這幅畫，不禁的會哈哈大笑，圖中有一位母親抱著一個孩子，還有四位男士在母子上車處的地方等車其中有醫生。軍人。老師，看上去是表里如一的人，沒想到是“假文盲”。
“假文盲”從這三個字可以知道是那樣的可恥，不知道別人的無耐而自己卻裝做不知道難道不決得真的可恥嗎？
“假文盲”難道他們這幾個人真的是文盲？這也不對呀！要是真的不會老師都不認識字吧都不認識字吧！呵呵！
生活中這樣明“典型”不多嗎？多，隨處可見明明公共場所有一個牌子上面寫的是“嚴禁吸煙”，但是有的人卻得意洋洋的拿出打火機好像是在炫耀似的。難道他們也是文盲嗎？不是的。
還有一個牌子上面寫的是“請勿隨地吐痰”。而有的人沒看見似的，到處都是痰，難道他們也是假文盲？
不是的。
這幅圖給我的印象頗深，它警告我們，不要做生活中的假文盲。
漫畫假文盲作文 篇2
生活中，有一些人愿意當“文盲”，今天我在書上看到了一幅漫畫，它的名字叫做《假文盲》。
寒風刺骨的早晨，北風呼呼的吹著。在公交車站牌的旁邊，立著一個大牌子，上面寫著“母子上車處”幾個大字�？墒�，我們再往下看，四個身強力壯的大男人站在上車通道上。他們一個個若無其事的站在那兒，卻把一位抱著嬰兒的母親擠在一旁。
在這四個大男人中，第一個人穿著一件大衣，相貌堂堂，似個有學問的人，可他卻擺著一副旁若無人的樣子。第二個人戴著一個帽子，穿著大衣，兩只手揣進兜里，瞇著眼睛。第三個人穿著一件羽絨服，還穿著一雙油亮亮的皮鞋，鼻梁上架著一副大眼鏡，打扮的非常時髦。第四個人也穿了一件大衣，卻戴著口罩。
“母子上車處”是專門為兒童與婦女定制的，體現了關愛婦女兒童的優良品德。但是這些看上去相貌堂堂的人，卻擁有如此丑陋的心靈。在生活當中，在大街小巷里，處處都有“假文盲”，如“請不要在公共場合吸煙、大聲喧嘩”，但有些人，還是自顧自的吸煙、大聲吵鬧。
請大家行動起來，不做“假文盲”，做一個有素養、有素質的人！給城市的街道添一道亮麗的色彩！
漫畫假文盲作文 篇3
咦！真奇怪，這不是母子上車處嗎？為什么一個頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱一個二、三歲孩子的中年婦女不站在“母子上車處”那兒呢？這幾個大男人也不符合條件呀？他們不應該站在這里呀！
他們可能是不識字吧，可是看他們的裝束，個個衣冠楚楚，像個有教養的紳士一般，不應該連這五個字都不認識吧；難道他們沒看見？也不可能，那五個字多醒目啊，只要眼睛沒問題，肯定看得見，如果一個人沒看見，難道另外幾個人也沒看見嗎？
第一個人，胖墩墩的，穿的大衣、褲子和皮鞋都是國際名牌，看上去好像是個干部，干部怎么會不識字呢？�？此[著眼睛，旁若無人的樣子，就知道是個虛偽的人。怪不得站在母子上車處的位置，真討厭。
再看第二個人，戴頂軍帽，穿件軍大衣，兩手插進兜里，閉著眼睛，盛氣凌人。難道他也不識字，或者他也沒看到？哈，頭低這么低干嘛？心虛啦？那干嘛站在哪啊？這不是你們該站的地方。
第三個人太可笑了，矮矮的個子，戴著一頂十分時髦的帽子，兩眼直勾勾地看著前方，是裝作沒看見嗎？最可笑的是第四個人，他索性戴上個大口罩。他穿了件皮大衣，象是名醫務工作者，是怕別人認出來嗎？那就別站著了。
還有后面的幾個人看上去也是特別紳士�？伤麄円舱驹谶@不該站的地方，他們沒一點自責嗎？母子上車處是個優先的上車處，這正是社會關注老弱病殘，才給他們設一個優先的上車處；可是那些看上去有紳士風度的人，反而借這個地方來給自己優先，他們就不覺得這樣不應該嗎，他們就不覺得他們這樣在欺負老弱病殘嗎？他們就不覺得人們看待他們的眼光的異樣嗎？他們看上去很紳士，著裝干凈，但是他們的內心是無比丑陋的；他們看上去很有文化，但他們根本不懂“尊老愛幼”這個成語正真的含義，他們其實連那些沒文化的人還不如。
其實在社會當中，還有許多壞作風，這些壞作風已經見怪不見，屢見不鮮了。在大街小巷上，有許多垃圾筒，上面基本上都有分類裝的字�？墒�，人們要不是把垃圾扔在垃圾箱一旁，就是裝作沒看見分類的字，把垃圾亂扔在不對應的筒里，結果這垃圾箱和沒分類一模一樣：還有，在草地旁大多都有不要踐踏草坪的標語，可人們就當做沒看見，仍舊去踐踏草坪。他們都是假文盲。
我們不應該做假文盲，我們要做真正有文化的人。
漫畫假文盲作文 篇4
今天，我在書上看到了一幅具有強烈諷刺性的漫畫。這幅漫畫是由著名畫家華君武爺爺所畫的，反映了當代社會上的一些不良現象。
在一個北風呼嘯的寒冬里，無情的寒風刮到人們的臉上像刀割一樣疼痛。這正是下班高峰期，上班一族正匆忙地搭車回家，免受北風刺骨的折磨。
在這時候，一位婦女剛抱著出世不久的嬰兒從醫院看病回來，準備走到政府為母子特設的方便坐車的地方等車。誰知，她剛走到那里，就看見有四個大男人在“母子上車處”地方排隊。那位婦女疑惑萬分，她在想：難道他們都不認識“母子上車處”這幾個字嗎？難道他們都是文盲？那位婦女仔細地打量這四個男人。
只見排在最前面的那位身穿貂皮大衣，腳上穿的是真皮皮鞋的大男人，正雙手插在衣兜里，對旁邊的“母子上車處”這幾個字不屑一顧。看起來不像文盲，長得胖胖的，好像是一位有權勢的官員。
排在第二的像是一名軍人，長著瘦瘦高高的個子，身披一件寬大的軍用棉衣，他低著頭，閉著眼，好像怕見到什么似的。
緊跟在軍人后面的可能是一位退休的老教授，他戴著一頂帽子，身上的皮襖把他裹得嚴嚴實實的，他閉著嘴，旁若無人地站著。接著，又來了一個戴著口罩的小伙子，他不敢四處張望，怕被別人認出。
我看著這幅圖畫，覺得那四個大男人太不講公德了，居然為了自己，卻不顧旁邊的正生病的嬰兒。他們真是金玉其外，敗絮其中。在我們的身邊，還有很多這樣為了一己私欲，不管別人的人。
就像在公共場所的墻上寫著“禁止吸煙”的警示語，但還是有人在吞云吐霧地吸著煙。又如在“綠茵茵，腳下留情”的警示牌，但還是有人踐踏草坪。
像這樣的人在生活中還有很多，如果不徹底地懲罰他們，那這個社會就亂套了。我在這里向全國人民發出呼吁：不要為了一己私欲而讓自己的聲譽蒙上黑紗，讓我們都做一個有公德的.人呢！
簡評：一幅漫畫，濃縮了社會；點滴文字，觸動著你我！
漫畫假文盲作文 篇5
今天，我無意在語文課本上看到一幅漫畫，你們肯定好奇，就容我細細道來。
在車站，一位婦女抱著還不能走路的孩子，走到一個指示牌邊微咪著眼看了看牌子上面的字，寫著：母子上車處。讓我的憤慨的是，那里明明寫得清清楚楚，母子上車處，但有4個大男人站在那里排隊，毫無羞愧之心。那婦女心里肯定想：這明明是母子上車處，但為什么有大男人在這里淡定從容的排隊呢？那位婦女東望望西望望。一時刻，我似乎明白了什么。因為不是母子，上車處的人又非常之多，而母子上車處人稀少無比，產生了強烈的反差，所以大男人們就當成“文盲”一樣閉著眼睛往前擠。
在這里，您明白了什么道理呢？我認為我們絕不要向這幾位大男人學習，不要有提示牌，就當做沒看見一樣，假“文盲”的標簽無形中貼在身上還在旁沾沾自喜，不要連最起碼的同情心和公德意識都做不到。
在我們生活中也存不少的人，逃避指示牌，成為假“文盲”。
如同學校一般，提示牌上面寫著：禁止踩踏草坪6個大字，卻有些同學視而不見，但大多數同學們會注意提示牌那里寫的字還有學校垃圾桶旁邊也寫了愛護環境人人有責，這是值得我們學習的。
“假文盲”連起碼的公德意識都做不到，在文明的世界里就顯現的格格不入，我希望人們能自覺做個文明的人，杜絕假“文盲”。
漫畫假文盲作文 篇6
漫畫的含義就是一些搞笑、帶有一些諷刺意義的圖。每當我看到有趣的漫畫，總會情不自禁地笑出聲來。可這次，看到華君武的這幅帶有諷刺意義的圖，我卻怎么也笑不出來。
仔細看這幅畫，在圖上的母子上車處的地方，有一群高大威武的男人。而被擠在一旁的卻是一位瘦弱的母親，她正抱著一個生著重病的孩子。從他們的衣著上看，那時正值寒冬臘月，下了班的人何嘗不希望早點回家享受熱騰騰的飯菜？再看看那些站在母子上車處的男子，好像個個都不識字。
但從外表上看，四個五大三粗的男人都受過高等教育。第一個是先站在這里的，他好像在想：天氣這么冷，我得趕快回家，盡管上面寫著母子上車處，我也可以裝作是文盲，這樣豈不很好？第二個男子正閉著眼睛，好像在想著：他明明識字，為什么他可以站在這兒，我就不可以了？
他既然在這里大了個開頭炮，那我就接下去，也沒什么不可以的，就但個做沒看見或不識字好拉！第三個男子看到前兩個比他還年輕的在享受優厚待遇，可能心里不平衡吧！于是也就站了上去。第四個男子戴著口罩，站在那里，大概是怕熟人認出，才戴口罩的吧！他們都是為了圖個方便罷了，可卻不知道自己這樣的行為是不對的，就算知道了，也豁出去，不管了！
這幅圖的落款時間是1984年，離現在也有20多年了。但在二十年后的今天，這種現象還是屢見不鮮：在標有未成年人禁止入內的游戲廳、網吧里，一排排中小學生正在全神貫注地打游戲、上網；插著腳下留情的牌子的草地，照樣被人們踩出一條條黃褐色的土徑；在寫有禁止吸煙的公共場合了，一位位假文盲正蹺著二郎腿在吞云吐霧難道他們不識字嗎？
不，不是的。這些人更多的是為了自己的舒適和方便，而造成別人的不方便和不舒適。
我希望在將來的世界里，人們都自覺遵守社會公德。到那時，我們就會看到一幅祥和而有序的畫面！
漫畫假文盲作文 篇7
文盲就是不認識字的人，那假文盲又是什么意思呢?著名漫畫家華君武畫的《假文盲》讓我們明白這個詞的意思――一個令人憤怒的意思……
《假文盲》所畫的是在一個車站里發生的事。一位弱不禁風的婦女，抱著一個孩子，無助地站在“母子上車處”的欄桿外，她小心謹慎地看著“母子上車處”的幾個假文盲，可他們看也不看身旁寫著“母子上車處”的木牌，似乎它是不存在的。他們是文盲嗎?他們是應該站在這里的人嗎?不，他們是一群把自己看成中心的“假文盲”。
“假文盲”有可能是你、是他或是我，也許大家都當過“假文盲”。比如，有人在“禁止亂扔垃圾”的警示牌邊亂扔果皮、紙屑;在“愛惜花草樹木”的警示牌下任意踩踏小草;在“安靜，禁止喧嘩”的警示牌邊大喊大叫。這都是“假文盲”現象，現在已經有不少人成了“假文盲”。如果“假文盲”軍隊無限止的擴大，那社會要制度干什么?如果人類全成了“假文盲”，制度沒人遵守，恐怕在未來“制度”這個詞在人類的“詞典”中將永遠的消失。
“假文盲”啊!你這個社會的丑惡現象，請從這個世界消失吧!
漫畫假文盲作文 篇8
今天，我在小學五年級教科書上看到了《假文盲》這幅漫畫，它講的是在一個“母子上車處”，四個大男人對“母子上車處”這幾個大字熟視無睹，表情悠然自得，而真正的母子卻被擠出了站臺外。
這四個人中間，也不乏軍人、干部等受過高等教育的人，他們難道會不認識字嗎？他們難道不知道這樣做是不道德的嗎？不，他們知道，但他們并沒有遵守秩序，而是佯裝不知，他們道德太低下了，明知道這樣做不對，還要那樣做，總有一天，他們的良心會不安的。
其實，在生活中，這樣的情況并不少見。一次，我乘公交車去姥姥家，車上清清楚楚地寫著“禁止吸煙”，但一些人不守社會公德，明知故犯，在車廂里吞云吐霧，弄的車廂里霧氣沖天，許多人咳嗽起來，售票員厲聲說道：“同志，這里不允許吸煙，請你立即把煙熄掉！”他這才熄滅了煙。還有一次，在醫院里，墻上貼著標語：“左邊為緊急通道，請右行�！笨捎行┤苏J為右邊人多，擠的慌，便占用了緊急通道，使一些護士送氧氣袋很不方便，甚至可能出人命。在乘坐火車時，有些人看到有老人上車都不讓座。更有甚者，竟然坐上了殘疾人專座，正常人大搖大擺地坐在殘疾人專座上，可真正的殘疾人站在一邊無言以對……他們這種行為是為了自己的一己之私，是不道德的，這種行為真可恥，應該遭人唾棄。
當然，社會中還是好人多的，“假文盲”只是一小部分而已，雖然只是小部分，但終究會造成“大傳染”。只有那些“假文盲”良心發現，知道自己以后應該怎樣做，我們的社會才能文明美好。
漫畫假文盲作文 篇9
這是我國著名漫畫家華君武畫的一幅具有強烈的諷刺或幽默性的漫畫，極力地批評社會一些知識水平高，道德水平低的人群。題目叫做《假文盲》，圖上畫的是一個“候車站”，上面豎著四個知識水平高，強壯有力，身上又毫無負擔的大男人，而牌子外面，一個抱著孩子而瘦小的婦女在候車站，婦女奇怪地問：“您們為什么到這里等車�！彼膫�男人高傲地說：“為什么我們不能到這里等車？”婦女指了指牌子：“這里是母子上車呀!”而那四個叔叔卻裝即又看不見，又不識字的文盲，對婦女漠不關心，反映出社會上一些自私自利卑劣的品質。
這幅畫形象地描繪出社會一些不良的現象，不是嗎？例如在公共汽車上，有些人看到一些殘疾老人，婦女，小孩，也不讓座，盡管椅子背靠上寫著老人座位，他卻裝文盲，眼瞅著剛上車的老人背著一袋兩袋，他們不但漠不關心，而且還把頭扭轉看窗外景色，公共汽車上的廣播器說：“請讓給老人坐，那些人就當自己聾了，捂著耳朵，當聽不見，反映出一些人很沒有公德心、沒有同情心。
這幅畫十分有價值，其實他向我們提出要求：您們做一個有同情心、公德心，做一個樂于助人，守秩序的好學生，好孩子。
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