關于馬的作文（實用）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的關于馬的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于馬的作文1
暑假，我和爸爸、媽媽還有姐姐游覽了東山島，東山島位于漳州東山縣，那里風景優美，是人們觀海游玩的好地方。
東山島有三個最有名的海灣，分別是：馬鑾灣、金鑾灣和烏礁灣。我來到金鑾灣，站在沙灘上，一眼望去，一大片碧藍的大海，海面上還有小船和摩托艇。再走近點，那冰涼的海水就一浪一浪地沖到我的腳上。天空中，幾只白色的海鷗扇動著自己有力的翅膀在海面上盤旋、飛翔。走進海里，不會游泳的'人非被淹沒不可。我套著游泳圈，跟著爸爸走進海里。海浪把我沖啊，沖啊，沖回了岸上。我又出海了，為了防止我不再被浪沖走，我抓住了旁邊的繩子，我在海面上漂了一會兒，一波大浪把我沖到了最頂端，“嘩”！我又被沖回了岸上。我不出海了，就在沙灘上堆城堡。細細的沙子軟軟的，走上去很舒服，就像踩在棉花上一樣。
金鑾灣玩夠了我們又來到烏礁灣，烏礁灣不能游泳，是專門養海鮮的。沙子不再那么松軟變得粗糙起來，但是上面有許多洞，那些洞還沒有拳頭那么大，里面住著許多小螃蟹。
東山島不僅美麗，而且物產豐富還是個觀海游泳的好地方。
關于馬的作文2
抗日戰爭時期，藝術大師徐悲鴻在重慶江北盤溪從事藝術創作和研究活動，有不少傳聞甚廣的有趣故事，但都不及他畫貓贈“馬”這兩件小事能鮮明地反映他的個性和人品。1941年，蔣介石發動了震驚中外的“皖南事變”，國立中央大學的`進步師生對蔣介石的倒行逆施深惡痛絕，紛紛口誅筆伐。
在中大藝術系任教的徐悲鴻懷著無比憤怒的心情，回到他在盤溪籌辦的中國美術學院后，滿懷悲憤畫了一幅《怒貓圖》，圖中一只小老虎似的雄貓立于巨石上，豎起兩耳，怒睜著一雙像電燈泡一樣閃閃發光的圓眼睛，貓須挺直如利錐，咬牙切齒，微張巨口，面向紙外作捕鼠狀。
圖上沒有題詞，只寫上了寓意深刻的“壬午大寒”4個小字，并蓋上了悲鴻名章。不久田漢來訪，悲鴻將此畫給他看，田漢贊不絕口，當即吟詩一首，用遒勁的書法寫在畫幅的右上角。詩云：“已是隨身破布袍，那堪唧唧啃連宵，共嗟鼠輩驕橫甚，難怪悲鴻寫怒貓。詩中對徐悲鴻愛憎分明的正義感給予褒揚。
也就在這個期間，由于國民黨的不抵抗政策，迫使許多國立學府隨政府遷來重慶，僅沙坪壩就集中了國立中央大學、國立重慶大學、四川省立教育學院、國立中央工校等很多學校。遺憾的是沙坪壩學校雖多，卻沒有一家像樣的書店，更不見有能出版和銷售進步書籍的地方。因此莘莘學子一再呼吁，渴望有人來玉成這件好事。當時有個名叫陳汝言的江蘇人，想順應民心，辦一個“正風出版社”，但苦于缺乏開辦經費。
關于馬的作文3
今年暑假，我和爸爸，媽媽一起去上海游玩。在一家工藝品店，我發現了一匹黑色的駿馬。看著這匹馬，心里琢么著。姥爺是屬馬的，我為何不買一匹送給他作85歲生日時的禮物呢？
從上海回來以后，我爸爸就把這匹黑色的駿馬小心翼翼地擱在了我家窗臺上；他千叮嚀，萬囑咐千萬不要讓我去碰它，生怕摔壞了給姥爺的禮物；這匹黑色的駿馬是用陶瓷做的`，摸起來特別的光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。這匹馬長的英俊帥氣，馬的臉稍微有點長，兩只耳朵直豎立在頭頂，一雙水汪汪像黑寶石的大眼睛，在臉上顯得炯炯有神。馬張著嘴，仿佛在呼喚，在嘶鳴。馬脖子后面長著長長的鬃毛，顯得很瀟灑。前邊的雙蹄高高昂起，腿上顯得健壯有力，它真像一名出色的運動員。它俊美地形象深深地吸引了我；我敢肯定，它一定匹是千里馬！馬正視著前方，它的心中只有一個念頭，那就是到達想到的目的地。
每天放學回家，我都要和它目光對視，它好象在溫和的對我說：“小學生，趕快寫作業！做完了可以好好地放松放松。”當媽媽布置的課外作業太多使我熬到深夜時還做不完的時候，馬一刻都不停歇，努力奔馳的精神便感染了我，使我忘記了疲勞，使我忘記了煩惱……不知不覺中，我便寫完了所有的課外作業。
我感謝這匹黑色的駿馬，雖然它只是一件普通的工藝品，可他幫助了我很多很多……它激勵著我去認真干每一件事，讓我不怕辛苦，我非常地感謝它！
關于馬的作文4
從遠古時期人類就把馬當做馱運貨物的工具，也成為了人類忠實的朋友。它的功勞可以與狗相比。
隨著時代巨大的變化，人類用馬的次數越來越少了，取而代之的則是毫不通人性的發達交通工具。最多也只是在比賽的時候才用的到。難道馬以后就會被人類所淘汰嗎？
更令人發指的是那些忘恩負義的人，他們肆意宰殺馬群，為的是一飽口福或財源滾滾。還有一些人，他們在飼養馬的同時，也把馬當成了奴役，凡是它們能干的都讓它們今生享受到。從不知心痛，把馬力下的功勞拋之腦后。以至于馬的.嘴巴被銜鐵勒變了形，蹄子也被鐵釘洞穿了，腹部被馬刺劃出一道道深凹的傷痕。最終以束縛告終，結束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類全然不顧，他們只知道賺錢，賺錢，再賺錢。可是可憐的馬，你為什么不與人類抗衡，奪回本該屬于你的幸福呢？是長期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無存，還是因為你的忠實而不想冒犯沒有人性的主人？
可憐的馬呀，你如果再不向與那沒有人性的人類奪回本是你的幸福和自由，就恐怕你們家族在不久后的一天被人類滅絕。難道你能忍受這種恥辱和痛苦嗎？
馬，我為你在古戰場的颯爽英姿而感到驕傲，為你現在所受的恥辱而哭泣。
關于馬的作文5
星期天，爸爸帶我去逛工藝品商場。我看見櫥窗前有一匹精致的陶瓷馬，我可喜歡這匹馬啦！就問爸爸：它是用什么做成的？爸爸說：“它是用唐代時的工藝制作成的，上面有三種顏色，所以又叫它“唐三彩”。我就把它放在寫字臺上，仔細地觀察起來。
它的頭小小的，眼睛在的.像銅鈴，望著前方。耳朵尖尖的豎著，好像在傾聽前方的動靜。它頸部披著又白又長的鬃毛，跑起路來顯得很威風，很瀟灑。它的脖子上掛著五只小鈴鐺，會發叮當叮當的聲音。它的背上裝著高級的皮革馬鞍。臀部按著六塊高級玉佩，可見主人非常喜愛它。尾巴長長的，四肢強壯有力，跑起路來像風一樣跑得飛快，它還是攻擊敵人，保護自己的有力武器呢。
看著，看著，我就著了迷，覺得我的馬動起來了。它來到戰場上，把敵人打得落花流水。又來到草原上，看見幾只小綿羊在吃青草。突然，有只狼想吃它們，于是我的馬用腳踢了一下，就把它踢向遠方。接著它又來到馬戲團，一會兒鉆火圈，一會兒讓小猴子騎在它的上面，小猴子在上面表演節目。這時候，媽媽走過來說：“你在干什么？”我說：“我已經掉入幻想中了。”
我好喜歡這匹陶瓷馬啊！因為它真是一匹忠實的動物。
關于馬的作文6
在我的幻想里，未來的馬是一匹神駿健悍的好馬。
一天下午放學，我在房間里做作業，做著做著，便進入了一個美麗的世界。我騎著一匹馬，正在環游世界，馬全身都是白色的，馬身上有轡頭、鞍鐙、韁繩，頭上還有一穗迎風飄動的瓔珞，尾巴末梢還打了一個結。只要把馬脖子一抱，馬奔跑的速度就會減慢，用鞭子朝馬屁股一打，奔跑的速度就會加速。馬耳尖如竹尖一樣，奔跑的.時候馬蹄很輕，都不用擔心路有多遠有多寬闊，還可以把自己的生死委托給馬。
可是，最重要的是馬還有一雙翅膀，如果它跑累了，還可以用它的翅膀帶著我遨游世界，如果地上正好有人走過，可能還會以為是神仙呢！
馬如果累了，只要給它休息幾分鐘；如果餓了，只要給它吃一根胡蘿卜，就夠了。
馬使我們人類最忠實的朋友，我們應該好好地對待它，因為馬默默無聞、無私奉獻地為我們服務。
“小芳，小芳，你怎么看書看到睡著了呢？該醒醒吃飯了。”媽媽說。可我還舍不得離開這么美的幻境呢，就隨便應了媽媽一聲。
我相信，世界上不止我一個人會這樣幻想馬，肯定還會有人跟我有同感，俗話說：功夫不負苦心人。我相信，有夢一定會成功的。
關于馬的作文7
我家的裝飾廚里有很多巧奪天工的精美工藝品，其中我最喜歡的就是那尊唐三彩馬了。這尊唐三彩馬，是外婆在洛陽旅游時買回來的。
這尊三彩馬高約40厘米，身長約30厘米。它的顏色大部分是棕褐色的，綠色和白色點綴其中。這匹三彩馬膘肥體壯，骨肉健美，四肢矯健有力，可謂馬中之王。看!它的眼睛大大的，炯炯的目光眺望著遠方，好像在欣賞遠處的美景。它的嘴微微張開，好像在嘶鳴著。它的耳朵小小的，尖尖的，像兩個三角形粘在頭的兩邊。耳朵后面長著一排鬃毛，如果它飛奔起來，一定帥呆了。馬背上有華麗的馬鞍，上邊刻著很多圖案，馬鞍的兩頭還有很多像玉米須一樣的穗子，可還看了。馬鞍的旁邊還有七個小銅鈴呢，跑起來肯定能叮當叮當的響。它的尾巴有長又粗，微微向上翹著。這尊唐三彩馬的底座是一塊大石頭，它的前腿向前跨一步，踏在一塊圓形的巖石上，左前腿直立著，兩條后腿微微彎曲著。它似乎是站在懸崖邊，要飛越這懸崖。最有趣的是在它的背上還坐著一只淘氣的.金絲猴。這只猴子的兩只爪子緊緊地抓住馬的脖子，好像要和這匹駿馬一起飛越懸崖呢!在底座上刻有四個字：馬上封侯。外婆給我講：“馬背上騎一只猴子，預示著你爸爸馬上要升官封侯。”哦，原來外婆買這件工藝品是想讓我爸爸步步高升，事業順利。
知道這件工藝品所代表的含義后，我就更喜歡這尊栩栩如生，惟妙惟肖的唐三彩馬了，我時常抱它，撫摸它，給它擦去灰塵。我愛我家的唐三彩馬。
關于馬的作文8
“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。”這兩句詩生動形象地描述了英俊瀟灑、動作輕盈的馬。在我姥爺家，就有一匹唐三彩馬的工藝品。
這件工藝品是在媽媽小時候別人送給姥爺的。自從那時候起，我們家就多了一件被人寵愛的珍品——唐三彩馬。
我家的這匹唐三彩馬通體是黃色的，有綠色、白色、藍色做點綴。馬身高約25厘米，長約30厘米。體型不大不小，三只馬蹄直直地站立在地面上，馬頭向左側邊歪著，右前蹄正在往嘴里撥著什么東西，仿佛正在津津有味地吃著青草。兩只眼睛炯炯有神，好像會永遠折射出閃閃發光的光芒。馬的身上只有鞍蹬。沒有轡頭和韁繩，這樣馬就可以隨意的吃青草了。在馬的脖子上，還套了一串鈴鐺，我想可能是主人怕這匹心愛的馬跑丟而專門為它制作的吧！
這件藝術品唐三彩馬雖然頭傾斜左側，但它還是昂首挺胸，兩耳聳立，像快要出場戰斗的戰士。‘龍蛇飛動、氣勢磅礴、銳不可當、天馬行空’等詞語都可形容這匹威武健壯的馬。它不僅僅只是一件工藝品，而它更像一匹真正的戰馬。每當看到這匹馬，我都會想到馬兒們勇往直前、永不退縮、永不放棄的`精神。我會精心呵護保護好它的，因為它的這種精神會永遠保存在我心中。
關于馬的作文9
從遠古時期人類就把馬兒當做馱運貨物的工具，也成為人類忠實的朋友。它的功勞可以與狗相比。隨著時代巨大的變化，人類用馬的次數越來越少，取而代之的則是毫不通人性的發達交通工具。最多也只是在比賽時才用到。難道馬以后就會被人類所淘汰嗎?
更令人發指的是那些忘恩負義的人，他們肆意宰殺馬群，為的是一飽口福或財源滾滾。還有一些人，他們在飼養馬兒的同時，也把馬當成了奴役，凡是它們能干的都讓它們今生享受到。
從不知心痛，把馬兒力下的功勞拋之腦后。以至于馬兒的嘴巴被銜鐵勒變了形，蹄子也被鐵釘洞穿了，腹部被馬兒刺劃出一道道深凹的'傷痕。最終以束縛告終，結束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類全然不顧，他們只知道賺錢，賺錢，再賺錢。可是可憐的馬，你為什么不與人類抗衡，奪回本該屬于你的幸福呢?是長期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無存，還是因為你的忠實而不想冒犯沒有人性的主人?
可憐的馬呀，你如果再不向與那沒有人性的人類奪回本是你的幸福與自由，就恐怕你們家族在不久后的一天被人類滅絕。難道你能忍受這種恥馬，我為你在古戰場的颯爽英姿而感到驕傲，為你現在所受的恥辱而哭泣。
關于馬的作文10
今天，是游玩的第三天，我們一行六人在導游的鼓動下，來到麗江—拉市海騎馬。我以前騎過馬，但這次和以往不同，這次是在原始森林的山路上，而不是在馬場。騎得馬是云南特有的滇馬。這種 馬可以馱四五百斤的東西，是馬幫的得力工具。
我騎得是一匹雪白色的領頭馬。它名字叫小白，十分溫順，很聽話。
旅程開始了，馬的鈴鐺叮鈴叮鈴地響個不停好聽極了。馬夫告訴我們，這條路叫茶馬古道，是以前馬幫走的有1000多的'歷史。
這里的山路時陡時緩，時寬時窄，最寬不過1。5米，一邊是高山一邊是山澗。路上很多馬糞馬尿，使小路更加泥濘，小白幾次馬失前蹄差一點滑到。我的心忽上忽下，我暗暗要求自己要鎮定—我是男 子漢，不能像媽媽那樣嚇得尖叫。
這一會兒干什么都不如看一看沿途風光。沿途我看見許多野花，小溪，湖，瀑布，濕地，農舍，果園。有一個湖叫姐妹湖，湖里有幾種顏色，十分好看。
而，我的馬老啃路邊的青葉子，看來它太餓了。中途有一個古驛站，大家停下來休息，我買了一袋黑豆，給小白吃。它喘著粗氣，大嘴巴一蠕動一蠕動地，弄得我手好癢。有一次小白差一點帶著我回了 它自己家，因為它實在太累了。
有一段平緩的水泥路小白帶著我飛奔起來。那種在馬背上跳躍的感覺，真爽啊！
飛奔了一會兒，一拐彎就到了終點。我要和小白分開了，趕忙把偷偷藏起的黑豆，全喂給它。經過了兩個小時的路程，還真有點舍不得呢！
關于馬的作文11
從遠古時期人類就把馬當做馱運貨物的工具，也成為人類忠實的朋友。馬的功勞真的可以和狗相比了，甚至比狗還要高。
隨著時代巨大的變化，人類用馬的次數越來越少，替代馬的則是毫不通人性的'發達交通工具。最多也只是在比賽時才用到。難道馬以后就會被人類所淘汰嗎？
更令人發指的是那些忘恩負義的人，他們肆意宰殺馬群，為的是一飽口福或財源滾滾。還有一些人，他們在飼養馬的同時，也把馬當成了奴役，凡是它們能干的都讓它們今生享受到。從不知心痛，把馬力下的功勞拋之腦后。以至于馬的嘴巴被銜鐵勒變了形，蹄子也被鐵釘洞穿了，腹部被馬刺劃出一道道深凹的傷痕。最終以束縛告終，結束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類全然不顧，他們只知道賺錢，賺錢，再賺錢。可是可憐的馬，你為什么不與人類抗衡，奪回本該屬于你的幸福呢？是長期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無存，還是因為你的忠實而不想冒犯沒有人性的主人？
可憐的馬呀，你如果再不向與那沒有人性的人類奪回本是你的幸福和自由，就恐怕你們家族在不久后的一天被人類滅絕。難道你能忍受這種恥辱和痛苦嗎？
馬，我為你在古戰場的颯爽英姿而感到驕傲，為你現在所受的恥辱而哭泣。馬啊，我真的非常非常喜歡你。
關于馬的作文12
驢和馬本來是親戚，但是卻演繹了悲慘事件。
馬在主人家里吃苦耐勞，干了很多活，主人非常喜歡它。但有一天，主人從集市上買了一頭驢，把驢和馬關在一起。這時，馬就坐不住了，認為主人拋棄了它。馬便拼命的干活，想讓主人把馬給趕走，讓主人相信自己能力足夠。但愈是這樣，主人還是沒把驢和馬給牽走，并且還給驢好吃的。馬既羨慕又嫉妒，就想想方設法的害死驢。
這一天，主人牽著馬和驢去集市買點干貨。馬認為機會來了，便設計了一個圈套，準備將驢殺死在去的途中。到了獅子山，一頭體型龐大的獅子站在山頭，阻擋了他們的'去路。主人頓時懵了，這獅子山應該不會有獅子的呀!雖說這座山叫獅子山，只是形如獅子，并不會真的有獅子，這頭獅子打哪來的呀?原來是馬為了殺死驢，便在昨天夜里，從森林中的獅子洞請來了獅王，告訴他在獅子山有一頭驢的美食。這獅子本來就三天三夜沒有進食了，再說有美味可品嘗，那還不激動。根據馬的計劃，獅子一大早就在山頭做好了埋伏。主人還沒從中醒悟過來，那獅子已經沖了上來。馬立即上去迎戰，其實這只是讓主人覺得自己英勇。但沒有想到的是，那頭獅子似乎餓瘋了，一上來就把馬的腿咬斷了。原來由于獅子饑餓過度，他已經分不清誰是馬誰是驢了，趁著馬和獅子在戰斗，那驢已經馱著主人跑了。
從那以后，在去集市的路上多了一只獅子與一具馬骷髏......
關于馬的作文13
瞧，這匹馬多有精神啊！高昂著頭，豎起耳朵，兩個后腿一個勁往后踢。棕色 皮毛帶點嫩黃色的尾巴，從頭至尾無半根雜毛，黑亮的四蹄，走起路來一搖一擺。那炯炯有神的眼睛永遠平視前方，忽然間回頭顧盼，那樣子別提多威風了！它就像一個天真活潑的孩子，活蹦亂跳的，可是它的性子，就像一把火，如果你不小心碰撞它了，它就會發出一聲怪叫聲，如果你又不慎弄痛它了，它就會甩蹄子踢你了。它慢步的'時候，悠閑自在，無憂無慮；它停歇的時候，吃著鮮嫩的草兒，如癡如醉；它高聲呼叫的時候，像小孩子在盡情的發泄；它睡覺時，像是在靜靜的等待光明的重現……
這匹馬兒是古代人們的交通工具，人們騎著它無論到哪它都不辭辛勞，晝夜趕到。它的四蹄真是一副鋼鑄成的骨頭架子啊，誰要是有這樣一匹馬，那可稱的上是絕馬佳人了！這匹馬還是一匹戰馬，它昂著頭，抖抖鬢毛，亢立不動，連噴幾下鼻子，望著天空大吼一聲“嘶嘶……嘶嘶！”敵人一過來，它便駝著主人一路沖上前去，奪取最后的勝利！這匹馬兒還是匹俊馬，古人的詩當中寫到“此馬非凡馬，房星本是星，向前敲瘦骨，猶自帶銅聲。”用這首詩來形容它，是在合適不過了！
這是一匹寶馬，也是一匹聰明的馬，可以這樣說這是一件寶貝而不再是一匹馬！
關于馬的作文14
今天，我在爸爸、老媽的帶領下，第一次來到了夢寐以求的內蒙古大草原。我向遠方望去，只見天空是那么藍，草是那么綠。藍天上大朵大朵的白云像棉花、像綿羊、又像一匹匹奔騰的駿馬……草原上的草又密又綠，一望無際。那一個個蒙古包不規則地鑲嵌其間，就像一朵朵盛開的小花。
蒙古包的附近有一群大駿馬，它們有的在埋頭吃青草，有的在奔跑，還有的吃飽了、喝足了，在仰天長嘯。這一群群駿馬與藍天、白云、草原融為一體，形成一幅美麗的圖畫。
這時，我不由得想騎馬，在一位蒙古大伯的幫助下，給我喚來了一匹馬。由于我第一次騎馬，我小心翼翼地從馬鐙上爬到馬背上，坐到馬鞍上，這時，馬長嘯一聲，前腿向上一蹺，差點把我掀下來，幸好我拉著韁繩才沒掉下來，我嚇得出了一身冷汗，于是我閉上眼睛，風在耳邊“呼呼”直響，過了一會兒，我慢慢地睜開眼睛，欣賞著草原美麗的`景色。啊，大草原真美呀！我在馬上一邊欣賞景色，一邊享受著騎馬的快樂。
馬在大草原上飛快地奔跑，我的心也隨著馬在大草原上奔馳，真是快樂極了。
關于馬的作文15
我家有一個工藝品——馬(兩匹)。
馬的外觀十分漂亮。馬身體的顏色是由金黃色與橘紅色相互纏繞而成的，表面還很光滑呢!兩匹馬的腿都是細而長，每條腿中間還有一個關節。這匹馬的姿態各不相同：一匹馬低頭沉思，一匹馬對未來充滿了憧憬;一匹馬站立不動，一匹馬好似正在疾馳……總之，形態各異。
這兩匹馬不僅僅是外觀十分漂亮，而且，它們還帶給我許多我所不知道的東西，使我受益匪淺。
記得有一次，我遇到了難題，左思右想都不知道怎么做，于是，我便去請教老師，可老師看了看題目卻讓獨立思考。我在些失望。回到家，又問媽媽。媽媽說：“我也不知道該怎樣做。”此時的我絕望級了，非常氣餒。算了不做了!忽然，我抬起頭，就看到那頭低頭沉思的馬，于是，心中就涌起了一種堅定的信念：馬都能沉思，更何況是我呢!
于是，我便又來了做題的.勁頭，通過認真分析，靜靜思考經過我不懈的努力。終于把題做出來了。我可高興極了，呵!這可多虧了這匹馬呀!
另一匹馬則象征著通往直前，它讓我在以后的生活中不論遇到什么困難都會勇往直前，不退縮。
這件工藝品的作用可真大啊!我真喜歡這件工藝品呀!
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