關于馬的作文300字集錦10篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的馬的作文300字10篇，歡迎大家分享。
馬的作文300字 篇1
劉備之信：
伊兄：
及日可好，今此信，謂之于馬兒--------的盧。家雖擁良馬數匹，憶于前，伊兄給一良馬與吾，并曰：此馬妨主。心未入。似前天，敵出兵隨吾，吾心之慌，騎的盧飛奔，未料------此馬亦驚，落入檀溪，吾心急，見后有追兵，疾呼：咿呀！咿呀！今勿妨吾，今勿妨吾！此而擁靈性焉。頃刻，雙股曲折，蹦出檀溪，未幾，敵至，馬暴起，飛約三十丈，又左突右撞，敵大傷。的盧后似閃電，無駿可與之敵。此信之意----乃于謝兄之禮。
劉弟呈上
伊籍回信
劉弟：
謝與之心，吾好焉。
然于此良駒，吾未有神力依此識駿，而乃觀察所現。
此駒品相非一般，于慧頂之上有白物，及其腿，驍壯有力，善奔。再者耳，其嘶尖徹有力。吾數日騎之，明此品性不一般，此駿沉穩、忠誠、有智、善辯，乃天下寶駿，故與劉弟贈之。
伊兄書
劉見此，大徹大悟，終明--------駒乃并將之良友……
馬的作文300字 篇2
我的學習桌上擺著一個可愛的“小玉馬”筆筒，是我剛剛上學時爸爸給我買的，它是用玉石雕刻成的，真精致呀！
小筆筒呈橢圓形，全身乳白色里透著橘黃色，既像一個沒頭的大菠蘿，又像一截帶根的老樹樁。筆筒的正面雕刻著一匹“小玉馬”，“小玉馬”的頭近似一個三角形，它的眼睛就像兩顆米粒大小的紅色寶石，它的嘴小小的微張著，脖子上有許多卷曲的鬃毛；“小玉馬”的兩條前腿蹬地，兩條后腿騰空，尾巴高高地翹起，就像一匹飛奔的駿馬，威風極了。筆筒的后面寫有“馬到功成”四個字，兩側還鑲嵌著幾棵橘黃色的楓樹。 平時我都是把自己喜歡用的鉛筆、鋼筆和圓柱筆放在“小玉馬”筆筒里，現在我上三年級了，終于明白爸爸買“小玉馬”筆筒是讓我努力學習，馬到成功的真正寓意了。
馬的作文300字 篇3
20xx年，世界發生了非常大的變化，當然大自然的動物也變樣了，其中的馬，就是我鄧博士發明設計的。
大家都知道，現在的馬是有血肉的，還有骨頭。可今天的馬卻不同了，它是用仿制馬皮加上木偶關節和電子核心還有馬的基因細胞袋做成的馬的外表是一層仿制馬皮，包住全身，里面卻是木偶關節它的體內有一個放馬的基因和細胞還有血的袋子。這里為了讓它能跟真馬幾乎一樣，馬的頭里面，有一個電子核心，是讓馬運動起來的，來控制各個關節的運作。你們肯定會問，它吃什么，我會告訴你，馬就吃空氣和眼光，這兩種東西能讓它隨時都充滿力氣和生機。
這種馬能調節速度，只要對它說就行了。它能在你渴了的時候給你送上一杯飲料。還能幫你干你一切不想干的事，它最大的優點就是一個月能幫人實現一個愿望。
未來的馬雖然如此先進，但是也別忘了馬是人們忠實的朋友。
馬的作文300字 篇4
天氣漸漸涼了，小河馬貝貝得了重感冒，因為小河馬貝貝是他媽媽的獨生子，所以他的媽媽非常著急，趕快帶著貝貝去醫院看病。
到了醫院經醫生檢查，發現貝貝得了流行性重感冒，便給他開了幾粒新研究出來的：“治感冒靈靈靈”，又給小河馬帶一個大口罩，就讓貝貝的媽媽帶著貝貝回家了。這個大口罩可真管用小河馬一路上都沒有打一個噴嚏。就在快到家了的時候，只聽見河馬小貝貝“阿嚏”一聲，大口罩飛到了森林里去了。
小白兔拉拉正在森林里采果子，突然發現了大口罩，便用大口罩當作袋子，裝著果子回家了，然后把大口罩扔出了窗外，正好又被小松鼠華華撿到了，華華把大口罩系在樹上，當作搖籃。
不久醫院里的病人更多了，聰明的同學們你們知道為什么嗎？啊，對了，大口罩上的細菌傳染給了森林里的小動物們。所以我們不要隨便撿別人的東西，那樣也許會有你不知道的細菌或者病毒傳染給你噢！
馬的作文300字 篇5
我在呼倫貝爾大草原游玩的時候，我做了一個非同一般的奇妙的夢。
夢中，我來到了30世紀末的呼倫貝爾。那時，那已經是一片汪洋，人們和動物朋友夢住在用一只只小船做成的陸地上，有一些“陸地”上住著外星人，他們和人類長的一模一樣，只是，他們不需要空氣，人類是他們的同胞。
我來到了K星人使館，看見了天上飛的狗，水里游的鳥和兩棲熊貓等等。他們K星人很友善，他告訴我，這些生物在K星滿街跑，不足為奇，他還說，三棲馬才是K星的“星球之寶”呢！
他告訴我，三棲馬是從地球來的，之所以這樣，是因為環境的改變。在K星（也就是月球），三棲馬有三皮，分別在N國、C國、G國，所以才是“星寶”。三棲馬可以下潛至2萬米水下，分到平流層，在陸地上，奔跑速度更是達到了500KM每小時，非常之快，他只有兩只蹄子。前蹄已經進化成了一對無比堅硬的鰭，背上還有一對翅膀。
它不需要空氣也可以生存，但空氣可以讓它更加的健美，健壯，這是它和21世紀所有的馬的最大的不同點。
我這時來到了使館之外，望著一片原來是草原，現在的一片汪洋，這時我醒了。
這時，我想到了正在消融化的冰川，我若有所思。
馬的作文300字 篇6
尊敬的馬爺爺，您好!
我是巴金小學的同學。五年級，我轉學來到了巴金小學，我在老師的關懷，同學們的幫助下，我很快適了這里的學習，我快樂的成長。
一年來，我在巴金爺爺的教誨下成長，也同時在您的教育下成長。我的學習收獲很大，生活也十分的快樂!
我在學校很快樂，收獲很大，有一次，老師評選我當語文科代表，我知道語文科代表不是想當就當，而是要認真負責的去當好這一個語文科代表，每天幫助老師做事，幫助同學。但有回，我沒有把事情做完，老師說：“做事要認認真真，徹徹底底的把事情做完�！庇谑俏颐刻彀炎鳂I收齊。我也學到了做事要認真，徹底。慢慢地，我明白了責任和義務，我也明白了老師的辛苦。
我在學校里快樂的成長，每節課下課時，操場中央有兩棵綠綠，高大的樹，樹下坐著和藹，慈祥的巴金爺爺，他靜靜的坐在那里，看著我們嬉戲玩耍。在這一年的成長過程中，我在這個學校玩耍，學習，每天過得無比的快樂，還受到了老師的教育。
在這里，我預祝馬爺爺您中秋節快樂，每天過得開開心心，快快樂樂。
此致
敬禮
馬的作文300字 篇7
小時候，我很喜歡馬。我希望自己也有一匹疾如閃電，，能在廣闊藍天無拘無束奔跑的汗血寶馬。
我對馬的要求很高。我希望我的馬耳如削竹，瘦骨棱棱如刀鋒一般；全身血紅，不出一分鐘已行百里路。如果我真的有這樣一匹日行千里的良馬，我會給它取名“疾風”。
有了“疾風”，我準備和它一起環游世界，到任何我沒有到過的地方。我要和它在無邊無際的草原奔跑：我要和它沙灘上觀賞壯觀的`日落；我要和它在雪山看雪花飄落。我要騎著它到長坂坡回味趙子龍救劉禪的精彩典故；我要騎著它去樓蘭古城感受大將軍李廣退敵長沙場驚心動魄的場面，感受激昂熱血的斗志，感受大漠如雪的浩瀚。當然，我不僅僅要看中華上下五千年歷史，還要觀賞讓人嘆服叫絕的大自然。雅魯藏布大峽谷是怎么形成，西藏海拔為什么高，我都要去一探究竟。
馬的作文300字 篇8
每一個生命都會有不同的價值，我愿意丟棄一切世俗的煩惱，和痛苦，來到草原上，成為一匹自由而不受約束的馬。
如果我是一匹馬，我要奔跑：微風輕拂著廣闊的草原，青草隨著風舞動著，掀起了一層層綠浪，草原仿佛變成了海洋。我的鬣毛也在風中飄舞，我踏著歡快的腳步，聞著泥土與鮮花的芳香 自由奔馳著，迎著那藍天白云，迎著那成群結隊的羊羔。我不會怕狂風與暴雨，甚至是猛烈的閃電，我將會用生命來奔跑。
如果我是一匹馬，我要守護主人。我會用忠誠與堅貞對待我的主人，養我的是主人，草原是主人，藍天白云也是我的主人。我會讓他騎在我背上，自由奔騰在草原之上，去尋找露水，去與雄鷹翱翔。我為草原添上色彩，為藍天白云帶來歡笑。
那本不屬于我的馬鞍、僵繩,卻硬生生的將我束縛，但是我的英姿,我的颯爽,卻永遠不會埋沒在它們之下。我不會怕似鋒刀的雪劍，彈珠般的冷雨，魔掌般的狂風……我的自由和豪爽，無人能將它們捆綁……
作為一匹馬，我不渴望有什么財富與成功，我只希望盡了我應盡的職責：不怕狂風暴雨、電閃雷鳴，永遠自由奔騰著，忠誠地守護著主人。
馬的作文300字 篇9
我從馬，自古以來就是人類的好伙伴、好幫手。正因為如此，才會有許許多多寫馬的詩，如李白的房兵曹胡馬，李賀的馬詩等。雖然未見到過馬，但我卻可以想象出一匹馬。
假如我有一匹馬，我希望它是一匹良駒寶馬。有著漂亮的鬃毛，一雙炯炯有神的眼睛，骨骼強健，跑起來非常輕快的四蹄，能夠戰場上英勇無匹地殺敵，立下功勞。
假如我有一匹馬，我希望它可以馱著我在廣闊無邊的大草原自由地奔馳。坐在馬背上，感受著迎面而來的微風，看著周圍的美麗草原，真是令人心曠神怡！
假如我有一匹馬，我希望它可以陪我暢聊。每當心情不好之時，我就對它傾訴，看到馬兒在靜靜聆聽，我的心情也就舒暢了不少。如果有什么值得開心的事情，我也告訴它，它就會發出一陣嘶鳴，像是在為我高興似的。
假如我真的有這樣一匹良駒寶馬、可以馱著我在廣闊無邊的大草原自由地奔馳、可以陪我暢聊的馬，該有多好啊！
馬的作文300字 篇10
世界是多姿多彩的，世界被花草樹木裝扮得栩栩如生。我不贊美蒼松--它那高大，粗壯的身軀；也不贊美綠油油的小草，而是贊美花。是花中的一種很少見的，這種花的名字叫馬食菜花，是不是講到這里你就有些好奇了呢？什么是馬食菜花呢？讓我給你講講吧！
有人喜歡代表愛情的玫瑰；有人人喜愛代表優雅高貴的水仙，而我要寫馬食菜花。在大姨姥家里看到（的）一盆能開好幾種顏色的花，就引起了我的好奇心，我就問大姨姥：“請問這是什么花呀？”她回答說：“這呀，是馬食菜花。它的外表小巧玲瓏，生命力很頑強的（得）三天不澆水也沒關系�！蔽衣牶蟛挥X肅然起敬。我敬佩的是它的生命力，如果把莖弄斷了還能生長。馬食菜的根緊緊的（地）生長在泥土里。嬌嫩的花朵更加討人喜愛。它的花在一年四季都能開得栩栩如生，你放到哪里都可以開放，難道馬食菜花頑強的精神不值得我們去學習嗎？
我喜愛馬食菜花，我要學習它的頑強不屈的精神。
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