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關于馬的作文300字錦集5篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的馬的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
馬的作文300字 篇1
我希望我的馬是匹優秀的馬，它擁有強健的體魄，堅定的毅力，矯健的身姿，永不磨滅的忠誠，每次騎著它，我都會有著不同的幻想……
有時候我希望它是超人，能夠打敗作惡多端的壞人，造福人類，那樣我騎著它該有多威風啊！
有時候我希望它是宇宙飛船，能夠帶著我在太空中自由飛翔，觀察太空中一切神奇的.景象。穿梭在不同的星系之間，使我有了無限遐想！
有時候我希望它是獨角仙，長出了一雙翅膀，這樣我就可以坐在它的翅膀上，翱翔在廣闊的天空中，若是餓了，便隨手摘一片云朵棉花糖。看到雄鷹傲嬌的說一句：“你太慢了！”
有時候我希望它是一艘潛水艇，讓它帶我去看看美麗的海底世界，是否真的像童話書里說的那樣令人向往！
但更多時候我會希望我和我的馬成為最好的朋友。它會在我最危險的時候保護我，在我最孤獨的時候陪伴我，在我最傷心的時候安慰我，在我最困難的時候幫助我。
希望我理想中的馬能夠快快出現，這樣，它就能帶著我一起馳騁，一起放飛自我，一起活出生命的精彩！
馬的作文300字 篇2
深山里，住有一戶人家，這戶人家養有一匹老馬和小馬。
這天，老馬被主人拉去干活，背上扛著沉重的擔子，耷拉腦袋，吃力地踏著步子向山腳走去。頑皮的小馬趁機匆匆吃完草，趕在晴空萬里的時候跑出馬棚，找來了伙伴親昵地玩起游戲。“咕咚！”小馬一屁股重重地摔在了地上，鮮血直流，弄得小伙伴們驚慌失措，呻吟著。許久，小馬艱難地爬起，卻淚水不止，告別小伙伴，哭著向馬棚走去。
馬棚里，老馬正焦急地看著小馬眉頭緊鎖。小馬哀鳴著，用悲哀的目光看著老馬，依偎在老馬身邊，哭訴著，痛苦地說：“嗚——，爸爸，好痛呀！您快來幫幫我！”說著，看了看自己的`傷口，可憐地流著淚。老馬又溫和又嚴肅地說：“孩子，看見了嗎？”說著，看了看那未做完的工作，說：“孺子不可教，你要是能成器，成為一匹有名的千里馬，還會像我這樣嗎？”小馬一聽，覺得頭頭是道，思考了一番后眼里露出堅定的目光，剛強地對老馬說：“爸爸，我懂了！”說著，邁著矯健的步伐向馬棚外走去。老馬欣慰地笑了，自言自語：“希望你能成大器，將來為祖國效力！”
馬的作文300字 篇3
夏日炎炎，太陽高照，暑假的一天，我和兩個妹妹在爺爺、爸爸姑父的帶領下，一起去安定鎮亞馬遜水上樂園。
出發之前，我們姐妹三聽大人們說帶我們去亞馬遜玩，我們激動得早就憋不住了，老是催他們快點。9點到了，這一刻終于等到了。沒一節下課的功夫，我們就來到了亞馬遜。
我們玩的第一個地方是大西洋海嘯池。爸爸帶著我和妹妹下到海嘯池里，姑父則帶著兩個妹妹。因為那里的水很深，所以才要大人帶著。我們游到了比較安全的地方。突然池子里的人們發出一陣尖叫聲，我們還沒有來得及弄清是怎么一回事，海浪將我們推出到十幾米的“沙灘”上。真的好刺激啊。玩了一會后，我們來到了“風情水寨”，這里的'水很涼，我們正在玩著玩著，突然一桶水從我們頭頂上潑下來，我的頭發全部濕透了。接著我們又去玩那滑滑梯等，這些真好玩。
下午4點多了，要玩的地方基本上都玩了個遍，但我們還是不想走，在大人的催促下，我們才戀戀不舍地離開了。
馬的作文300字 篇4
今天我經過時空隧道來到了九十九世紀，我發現在這里沒有一輛汽車，而代替汽車的竟然是萬能天馬。
天馬有三米長，兩米高，外型跟真馬一模一樣。最奇特的是它還有一雙翅膀，我還從來沒有見過這樣奇特、高大、長翅膀的馬呢！天馬昂首楊尾，四蹄騰空，自由奔放，絕對令人嘆服叫絕。
別看它跟真馬一樣，那你就錯了，騎上它絕對安全，不管小孩還是老人都能騎，而且坐上后就像是坐在海綿上一樣，速度非�？�，快的.都能飛起來了，操作起來非常簡單，只要把指紋記住，用指紋點一下馬的頭，就變成聲控指了。這匹天馬不但能騎還能像鳥兒一樣在天空中飛起來，還能像魚兒一樣游來游去。還很環保，吃的是垃圾，喝的是渾濁的空氣，還不用修馬棚來養馬，還不用清潔馬便。因為發明者想到修馬棚還不環保，就把它設計成了可變大變小的馬，還把它變成了一個空氣清新的小衛兵。
這種馬在九十九世紀是那么頻繁，但在二十一世紀卻一匹也沒有，希望科學家能盡早做出這樣的馬來，是我們的空氣更新鮮。
馬的作文300字 篇5
“白龍馬，蹄朝西，馱著唐僧西天去取經……”每當我聽到動畫片《西游記》里的主題歌時，“馬”的形象便浮現在我腦海中！這也是我最早對馬的認識，白龍馬體態英姿勃勃，精神煥發；以及它的上天入海，自由變化的法力，讓我眼中的馬成了神仙，而他在西天取經路上不畏妖魔鬼怪，一直保護唐僧到西天取經堅持不懈的精神讓我十分敬佩！
前年五一大假時，我去塔公草原才真正的見到了成群的馬。當我們到達一望無際的草原時，我看到了一群群馬在草原上吃草，奔跑。這些馬長得十分勻稱，身上很光滑，油亮亮的。脖子上的毛一綹綹有順序的垂掛下來。我感到十分驚奇，意識到馬不是傳說中的神仙。那時我眼中的馬是那么真實，每塊肌肉都顯示出力量，十分健美。有幸的是，我還騎上了馬，那么威風。
上了五年級，學了“馬”這一單元以后，我知道伯樂和千里馬的.關系和汗血寶馬的來歷，懂得了馬是人類最早馴服的獸類，而且馬已經服務人類幾百年了，這使我感到十分驚訝，也讓我不得不佩服馬的忠誠，這時我眼中的馬就是人類的朋友。
隨著年齡的增加，我想我眼中的馬也會有不同的形象，但馬無私奉獻的精神已經深深的埋在了我心底，相信它所給予我的將讓我終身受用不盡。
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