浮與沉作文

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浮與沉作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的浮與沉作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

浮與沉作文

浮與沉作文1

　　人之一生，很難一帆風順，無數坎坷，數度浮沉，方才可以從一塊朽木，雕成一座絕世名雕。浮與沉二字放在一起，通常的寓意是凌駕人上與沉淪人下。但浮、沉，往往有更多意義值得我們去揣摩。

　　一粒土，渺小至極，落入土中，便是土壤；浮于空中，便是塵埃。此句不假，一個人在這個千千萬萬人的競技場上，若一味浮于人上，飄泊無依，終將被社會吞沒。正如一粒土，倘若僅有一粒，根本沒有絲毫用處，然而億萬粒土匯集起來，反而成了生命的搖籃。一個人的才量甚是微小，“只有千萬人的力量匯集起來，方才有開山裂石之能。

　　古今中外有許多看似在孤軍奮戰，誰又知曉他們背后有多少期盼的目光？文天祥不身陷于元軍之中，但多少南宋軍民擔憂著他？魯迅一支筆，獨自面對前途上的荊棘，卻是多少愛國志士與之志向相同？自古就沒有什么有驚世成就的`人是一個人在戰斗，不論是人還是靈魂，總有無數支持者在其身旁。倘若僅僅只是變古人的孤軍奮斗史，未免太膚淺了些。

　　浮，即是浮躁；沉，即是沉穩。人若浮，只能飄泊，這里沒有你可以落腳的地方。一個人處世，畢竟行不通，一味浮于人上，卻是終究要落于人下。不如本本分分，踏踏實實地與大家一起，至少你還有朋友，還有兄弟，還有支持者追隨你。有了信念與支持，才會走得更遠，腳步更穩。

　　一滴水落入江河之中，便成了它的一部分；一個人落入集體中，便也成了它的一部分。世上沒有絕對的天才，也沒有永恒的利益，你覺得這樣還能一個人走下去嗎？人是群居動物，這也是真的。所以，若不能棄掉浮躁，保持沉穩，必將逐漸沉淪。

　　狂風吹過，帶不走所有有土壤；輕風拂去，必將拂走所有塵埃。

　　這便是浮與沉。

浮與沉作文2

　　一只只五顏六色的蝴蝶和一群黑黃相間的蜜蜂被這些競相開放的花兒們吸引住了，她們在花叢中飛舞著?在我幸福的童年生活里，有許許多多使我高興的事。沉浮記憶作文太陽笑紅了臉。800字作文接著，我們小記者又來到了第二站目的地;小山魈追不上它，急得一下子坐在了地上。今年，我想邀請你來我的家鄉玩一玩。

　　——題記

　　生命如歌的數十載是地球圍繞太陽行走的一瞬間，在那短暫的轉動期中我們知道了生命運行的軌道是圓的，也知道，當我們再跟隨軌道漫步行游時，生命增添了許多迷人的色彩。例如，你的陪伴。

　　很感謝上帝對我的淋恩，它所賜予的，是我此生最最珍貴的朋友。

　　沒有你的存在，我不知世界是否會失去一道絢麗的光芒。但我沒有你的陪伴，我知道，自已會疲憊得倒地不起。因為，在這日子里，是你赤誠的心溫暖了我孤寒的軀體，是你真摯的情誼助我跨越了生命的鴻溝。

　　在與你一同走過的.日子我不再感到迷茫與無助，就像劉德華在歌中所說的那樣：有天有海有地，有生有死有義。我們嘗試對方給予的支持共同努力，用汗水改變生活，用希望感動碩大的世界。

　　與你共行的時刻，我不再懼怕前方的黑暗，我們堅持著，微笑著，用歡樂眺望一個個明日，用腳步，留下共同的歲月。

浮與沉作文3

　　人生于世誰沉浮？我們立足于世只不過是世間的滄海一粟，然一生之數十年光陰該何去何從？是生為人杰還是生為鴻毛之羽？這些都還需要我們不斷打拼奮斗才能得來？

　　立足于世要有入世之心，又要有出世之意，陶淵明立足于世，愿造福于社會，然世道之炎良，官場之黑暗，他收起了入世之心，就如他所說“既自以心為行役？”于是又有了出世之意，而杜甫也同樣如此，他憂國憂民，有遠大的抱負卻懷才不遇，受盡打擊，只有入世之心只落得個孤舟病喪，至少陶淵明比他活得灑脫。

　　宇宙之大無人知曉，一心想超于萬物的老子，欲憑風而扶搖九天，莊周夢蝶羽化成世間的一份子，脫離于世間，清靜而無為，他們的淡泊，他們的超脫是我們所不能，我一直想冷眼旁觀著這個世界，打量著世間的`生離死別，虛情假意，一目目的情景散于腦海之中，出世入世，品嘗看世間的悲歡離合，不愿一心入世與出世，也許我什么都不懂吧！人生有高有低，有起有落，而我們在這高低中不斷浮現。

　　如果世人都無入世之心，那么這個世界將變得毫無生氣可言，有人追求高致不屑入世，認為出世便是出生，便是灑脫但他們都錯了，李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”語便撐袖離去，起了出事之意，這便是灑脫，然這份灑脫有多少人才有？

　　每個人的成長都不可能一帆風順，浮沉是人生中的節奏，我們笑看浮沉，抱怨成功離之我們太過于遙遠，然我們有沒有靜下來想一想，人生幾十載不過蘭花一現，我們又有何抱怨，用短暫人生去證明自己，證明自己活于這個世間，不是行尸走內毫無生機。

　　世界之大我不得而知，人生無常世事浮沉，我們盡可能去抓住，去把握自己的人生，達到自己理想的目標。

浮與沉作文4

　　我最近在制作科學小制作——小舟。說到小舟大家一定首先想到在水中的沉浮吧！我已開始制作小舟只是單單3個空心密封的易拉罐把它綁起來就完成了，可我在測試載重的時候發現小舟的載重能力并不是很強，在隨后我不斷地加易拉罐發現小舟的載重量也漸漸的增大了，這是為什么呢？

　　為了解開這個疑惑，我準備了4種易拉罐，分別是空心實心，密封與不密封，體積大于體積小，重于不重(4樣易拉罐的品牌相同，材質相同)。準備好這6樣材料后我便開始了試驗。我首先把水池里的水放滿，開始測驗第一種。我把空心的.易拉罐放進水里，發現并沒有沉下去，接著把實心的易拉罐放入水中，只見易拉罐慢慢地沉了下去。接下來我開始第二種測試。我把兩個空心的易拉罐一個用膠帶密封，一個不用膠帶密封，然后把密封的放了下去，發現不管我怎么施壓，就算把罐子按到底，他也會乖乖的浮上來；我又把不密封的罐子放入水中，在不是呀的情況下不會沉，但我的手用力一按，只聽見“咕~咕~咕~”的聲音，沒過幾秒就沉了下去。再接著是測試第三種。我先把體積大的放入水中，但它并沒有沉下去；我再把體積小的放入水中，沒過多久它就沉了下去。最后我測試第4種。結果也不以為然，想必大家也已經猜到了，當然是重的沉了下去，輕的浮在水面上。實驗做到這里我又產生了疑問：我以上的實驗都是物體得體的材質相同，那材質不相同會如何呢？于是我拿來了一塊體積相同鐵與一塊泡沫，把它們放入水中，結果鐵沉了。

　　通過以上的實驗我得出了物體在水中的沉浮與物體的體積大小，材質，重量，密封程度等有關。

浮與沉作文5

　　寒假里的一天，我在做寒假作業時，看到有一道題目說是可以讓雞蛋浮到水面上。我疑惑起來：雞蛋這么重怎么能夠在水上浮起來呢？不可能，根本不可能！我又看了下面，噢既然說了方法，原來只要在水里放一些鹽，雞蛋就能夠在這一種水里浮起來了。我想加了鹽，難道雞蛋就能夠在這樣的水里浮起來嗎？我得試一試。于是，我找了一只大杯子，來到水龍頭下面放了半杯多水，又去找來了一只比較小的雞蛋，放到杯子中。碰到水面，我就松了手。那只雞蛋“咚”的一聲沉到了水底。我想雞蛋是重的，水是托不起來的，當然會沉到水底去了。

　　接著，我從鹽瓶中拿出一些鹽來放到水中。開始，我只放了一點點。我看到沒有什么反應，就再放一點，越加越多。可是，那只雞蛋還是一點反應都沒有，好象鐵牛一樣一動也不動。我再去看了看書。噢，還得攪拌。于是，我去拿了一雙筷子伸到水里去攪拌。我用筷子攪拌了一會兒，那只雞蛋浮起了一點，可是只有幾毫米那么一點點。我想看來書上說的是真的了，雞蛋在這樣的水中是會浮起來的'，只是時間還嫌太少了一點。我想與其等下去，還不是先去做一點其他的事情再來看。我就把杯子放在一邊去做別的事情了。

　　過了一會兒，我又去看那只雞蛋。咦，雞蛋浮起了一點。我想放到明天再來看，雞蛋一定會浮得更高，如果多加一點鹽的話，那保險成功的概率會更大。我就又拿來了鹽瓶，在水中加了一點鹽。

　　第二天早晨，我起床直奔那只杯子，去看雞蛋。啊，太棒了！雞蛋完全浮起來了！實驗成功了！

浮與沉作文6

　　半世浮沉，轉眼已到中年，曾經的懵懂已被滄桑洗禮。溫柔的心靜看花開花落，心中的愛更加執著，心中的情更加濃密。

　　時光的車輪碾碎了浮躁，過濾紅塵的繁雜，收獲一份淡然，收獲一份寧靜，在茶韻里慢慢洗滌自己，充實自己，放松自己；在墨香里品讀自己，超越自己；學會了遠距離欣賞，用淡然和真誠索取友誼；懂得幸福把握在自己手里，不妄求不可得，不祈求遠離的緣分，用坦誠精心呵護身邊的幸福————-

　　一如愛情，沒有了年少的激情，需要的是一份呵護，一份執手。看著身邊的人，一個眼神，就是一份關心；一個投足，就是一份安慰。雖然沒有溫存的話語，卻感知那份溫馨。

　　歲月里，用溫柔默讀曾經的相遇；用熱情渲染每一段情誼；用愛品讀每一段人生————將隱忍和苦澀在陽光下暴曬，用快刀斬斷一個愁字，在喧鬧的紅塵用微笑面對每一份過往——-

　　長滿老繭的手托起一份責任，擎起家中的半邊天空。任憑歲月摧折了青春，白發爬上鬢角，也不改變心中的'念想，家好，一切便好。

　　在時光的案頭，抖落煩惱和憂愁。在茶得香茗中品嘗那份清幽。

　　披一肩黃昏的余光，攬一懷明月的芳菲，聽溪水潺潺地流動，以虔誠與心靈對視，撿拾生活的花瓣。以柔軟的姿態，滑過每一頁紙箋，把歲月揉成快樂、淡雅的音符，在墨香里收攏每一份歡悅————

　　安靜的品嘗家的溫馨，以感恩的心面對跌巖起伏的人生，用文字釋然情懷，盡情享受靜謐的美感。

　　中年是孩子依靠，父母的依托，愛人的溫情。中年品的是寂寞，讀得是淡然，寫的是豁達，遭遇的是歷練————-用清雅的心解讀復雜，用愛平復怨，用快樂迎接每一個黎明。

浮與沉作文7

　　今天咪咪老師笑瞇瞇地說：“大家想一想，雞蛋能在水面上跳芭蕾嗎？”同學們七嘴八舌的討論，最好異口同聲的說：“不可能。”老師搖搖頭，“那就讓我們一起見證奇跡。”

　　首先老師向杯子里倒了半杯水，水“咚咚咚”地發出歡快的聲音。隨即老師拿出一個帶有光澤的雞蛋，“撲通”一聲，那雞蛋像一名跳水隊員，優美而華麗的一個轉身，落入水中。沉入水底的雞蛋又好像一個睡熟的小寶寶，睡得那么香，睡得那么甜，似乎等待著我們去喚醒他呢。忽然周云翔跳起來大叫道：“雞蛋變胖了！”果然，雞蛋的確變得胖乎乎的。同學們瞪大眼睛看著。

　　接著，老師拿起勺子裝了半勺鹽。鹽一點點的進入杯子，老師用攪拌棒輕輕的攪動，鹽瞬間融化，水變得像早晨的霧，模模糊糊，可雞蛋一點也沒有變化。剛才還滿抱希望的同學轉瞬間就有些失望了。

　　老師又裝了一大勺鹽，慢慢地倒進杯中。水更加混濁，蛋開始上下跳動。“見證奇跡的時候到了。”老師對大家說。同學們爭先恐后地將老師包圍著，看不見的同學爭著往前擠。只見老師把一大勺鹽一下子倒進杯中，像變魔法一般，那蛋“騰”地一下，就從杯底彈起。同學們目瞪口呆，隨即發出一片歡呼。

　　隨著老師快速地攪拌，雞蛋肚皮露出來啦，像一個挺著大肚子的`將軍。同學們用手按了一下，它就沉下去，手一抬，它又立即浮上來，上下浮動，仿佛在跳水中跳著優美的芭蕾舞呢。

　　聽了咪咪老師的解釋，我們才知道雞蛋水中沉浮的奧秘。原來，鹽水含鹽量大，咸度高，密度大，所以浮力就大，小小的雞蛋自然就飄起來啦。

　　生活中真是處處有學問啊！需要我們去不斷地探索和發現。

浮與沉作文8

　　很早就結識了創網(大概初一)、可是懶散的我，遲遲沒有來網站注冊、今天終于懷著激動的心情、加入咯、嚯嚯。

　　初三了、時間過的飛快、這青春，這年華、開始蠕動的氣息、圍繞在我們身邊、我一直認為自己很有思想、也很現實，但是現實總會把我打回原形、從而遍體鱗傷。自從進入那個緊張階段、父母，老師，同學，好友等等。都開始替你為高中而考慮，而費心。媽媽總是不厭其煩得為我憧憬高中的美好、我也反感得回絕著、我知道，我深知、我只想過好現在，熬過這個蒼涼的夏天、然后迎來的，是初秋升學的喜悅。是的，我們幼稚，我們可笑，我們老是怨天尤人。其實生活并不是這樣的，其實生活本來可以很充實。或許，這只是我們給自己的最大寬容、因為初三的艱苦，我們可以放下所以無關學習的活動；因為初三的艱苦，我們可以放心得大哭；因為初三的`艱苦，我們可以隨時發脾氣；因為初三的艱苦，我們可以盡可能得裝著深沉；也因為初三的種種、自己不能忍受的種種、我才會在這里，記敘著這一段蕭條的文字。

　　明天又有模擬考、從不懼怕考試的我，昨晚做的噩夢，卻與之聯系、夢里，我會夢到怎么也做不完的數學試卷向我襲來、或是怎么也鉆不出一個原本可以出去的洞、再或是媽媽拿著物理試卷批評我得了零分……這一切、不好意思，我又得歸功于這個焦躁的青春。

　　我一個讀初三的網友、情況似乎比我嚴重多了、在自己緊張之余，還不忘安慰他。

　　是啊、這是每個人都必須經歷的，一個小小的困難、把我擋在門外的、只是自己還未放開的心。

浮與沉作文9

　　你聽說過雞蛋可以浮在水上嗎？今天興趣課堂上，老師帶我們做了一個“雞蛋上浮”的實驗，真讓我們大開眼界。實驗的材料主要有量杯、水、食鹽、雞蛋、勺子。

　　在大家一片期待的目光中，實驗終于開始了。首先，老師把雞蛋輕輕放進裝了三分之二水的.量杯里，進入水中的雞蛋像一個小“胖娃娃”一樣，迅速地落入了杯底，仿佛躺在了媽媽懷里。老師用勺子舀起一小勺鹽，小心翼翼地放入水中。只見杯底的“胖娃娃”已不再“依戀”杯底，微微上浮，可好象還是舍不得離開“杯底媽媽”，老師接著加入一勺鹽，同學們緊緊圍住講臺，個個睜大眼睛，直直地盯著杯子，生怕錯過了“見證奇跡”的時刻，那一刻，教室里鴉雀無聲。只見“胖娃娃”搖了搖，擺了擺，不情不愿地離開了“杯底媽媽”，慢慢往上浮，它微微探出頭，好像在呼吸，又好像偷偷地試探“敵情”，又一勺鹽加進去了，雞蛋已經有一半浮出水面了，大家都興奮不已，高聲驚呼起來，小雞蛋也仿佛受到大家的感染，興奮地在說：“我出來了！我出來了！我是一只能浮出水面的雞蛋”

　　等大家心情平復之后，老師告訴我們：往水加鹽后，水的密度發生了變化，而當鹽水密度小于雞蛋密度時，雞蛋就會老老實實待在水底，反之，雞蛋就會上浮。今天這個實驗讓我們長了不少知識，也讓我對科學產生了興趣，我一定要好好學習，掌握更多的科學知識。

浮與沉作文10

　　媽媽讓我學游泳，我一站到游泳池的水里就害怕。怕沉入水中，就急忙上岸，幾年也學不會游泳。

　　有一天，媽媽幫我借回一本《解天秘密的快樂》的課外書，里面寫了：《白天和黑夜的秘密》、《光的秘密》《電的秘密》、《沉與浮的秘密》。《沉與浮的秘密》寫水很神奇，水能把很大的物件托起來……

　　一天晚上，我做了一個夢，媽媽帶我去海珠廣場玩，來到江邊，我看見有幾個人在輕松地游泳，不遠處有一個小男孩抱著一根木頭和他爸爸一起游泳。我覺得很神奇，我也套上游泳圈和他們一起輕松地游泳，真有趣。我問：“媽媽，為什么小男孩抱著木，不會沉下去，我也為什么不會沉下去。”媽媽說：“木頭和游泳圈有浮力。”不遠的江邊輪船上有很多人，遠處也很大的輪船。我又問：“媽媽，輪船是用鋼鐵做的，為什么我把小小的`螺絲釘放到的臉盆水里一下子就沉下去了，輪船為什么不會沉下去？”媽媽說：“面積越大浮力越大，很大很大的輪船面積很大，所以就不會沉下去了。”

　　媽媽又帶我到大海邊，海水又藍又黑，我看見游客躺在海面上。媽媽告訴我，這是亞洲最大的咸水湖，名叫死海。死海的鹽分含量要比其他海水高出5倍，超過了人體的密度，所以人躺在海面上不會沉下去。媽媽一邊說，一邊走進海里，她不但不會沉下去，還浮在水面上悠閑地看書。她叫我過去，下到海水，真的不會沉去，只會往上浮。我也躺在她身邊，奇怪，好像躺在軟綿綿的床上。媽媽遞過一本書給我看，我看著看著，也懂得同樣大小的物體，比重不同，浮力也不同的道理，懂得了沉和浮的秘密。

　　后來，我去學游泳不再害怕了，幾天就學會了，能輕輕松松地游來游去。

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