魯迅的作文

【精華】魯迅的作文錦集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的魯迅的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

魯迅的作文 篇1

　　夢(mèng)中，一個(gè)身影隱隱約約的走來(lái)，他個(gè)子不高，瘦得叫人擔(dān)心；近了，看得出他精神很好，穿著一件樸素的中式長(zhǎng)衫；看清楚了，他的面孔白里帶黃，他的胡須像隸書(shū)的一，頭發(fā)也精神抖擻的豎立著。哦，原來(lái)是他，我最喜歡的歷史人物——魯迅先生。

　　就是這樣，他常常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，因?yàn)槲揖褪亲x他的書(shū)長(zhǎng)大的。

　　小時(shí)候，爸爸的書(shū)架上有很多書(shū)，我無(wú)意中抽出了一本黃色封皮的書(shū)，是魯迅寫(xiě)的。不知不覺(jué)，我便津津有味的讀了起來(lái)。可是媽媽說(shuō)，我年紀(jì)太小，魯迅的文章讀不懂，不贊成我看。但是我非常執(zhí)著的看，雖然有些話我真的很難理解，但是他的幽默的語(yǔ)言，生動(dòng)的描寫(xiě)，還是磁鐵似的吸引著我。那年我十歲。

　　記得在一次搬家的時(shí)候，我在爸爸那箱舊書(shū)里，發(fā)現(xiàn)了一本年代久遠(yuǎn)的書(shū)，書(shū)不大，但是封面上的一個(gè)大字卻使我的目光停步——《雪》。右下角是兩個(gè)小字：魯迅。呵呵，又是魯迅！看來(lái)緣分不淺吶。理所當(dāng)然的，我悄悄的拿走了。文章不長(zhǎng)，我很快就讀完了，可是文中的“雪羅漢”卻印在了我心中。恰好那時(shí)也是冬天，我就趁這這股熱勁兒，一頭扎到大雪里，想著書(shū)中“雪羅漢”的.樣子，堆起了雪人。還偷拿了媽媽的口紅和兩個(gè)龍眼，給“雪羅漢”畫(huà)上了嘴和眼睛。結(jié)果兩只小手凍得通紅，還弄壞了媽媽的口紅。那年我十一歲。

　　直到小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，終于學(xué)到了魯迅的散文《故鄉(xiāng)》。我好是羨慕閏土，有那樣多的游戲可以玩兒，捕鳥(niǎo)、撿貝殼、看瓜地、叉貍……我也曾和魯迅一樣羨慕他的生活，直到后來(lái)讀懂了文章的中心。受閏土的啟發(fā)，我也嘗試了“雪地捕鳥(niǎo)”，可是一連幾天，連鳥(niǎo)的影子都沒(méi)見(jiàn)上，真的渴望鄉(xiāng)下的生活，那里肯定有鳥(niǎo)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)魯迅的文章也愈讀愈喜歡，愈讀愈入迷。后來(lái)還讀了《孔乙己》和《狂人日記》。尤其是《狂人日記》，看得我有點(diǎn)“瑟瑟發(fā)抖”，甚至好久吃不下飯，或者說(shuō)不敢吃飯。什么“人肉包子”，“妹子的幾片肉”，“用饅頭蘸血吃”的，語(yǔ)言平淡的很，就像是隨口而出的，可是寓意卻那么深刻。魯迅先生棄醫(yī)從文，想拯救整個(gè)中國(guó)。他確實(shí)做到了，用它那犀利的筆鋒，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，喚醒了無(wú)數(shù)愚昧的民眾。不愧為民族的先驅(qū)。有時(shí)候我也想，他是在怎樣痛苦的心態(tài)下寫(xiě)出這本“血淋淋的”中國(guó)文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)的？雖然我讀的時(shí)候心驚膽戰(zhàn)，但是理解了，也就不怕了。

　　上了初中，我又學(xué)到了他的《從百草園到三味書(shū)屋》、《社戲》等小說(shuō)。平常家里的字典各種各樣，可我?guī)缀醪粍?dòng)。但是魯迅先生的文章中有很多生僻的字，我還是一個(gè)字一個(gè)字的查了字典，成功打破了自己的“查字典記錄”。

　　夢(mèng)中，他悄然離去，給我留下的，只是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的背影：棄醫(yī)從文，為的是中華民族的復(fù)興！那靈魂的不屈，是因?yàn)橛谐绺叩膼?ài)國(guó)精神！古人不遠(yuǎn)，他真的離我們很近。他就是我最喜歡的，最敬佩的一個(gè)人物，一個(gè)歷史的大人物——魯迅先生。

魯迅的作文 篇2

　　我所認(rèn)識(shí)的魯迅先生，是從他的著作中見(jiàn)到的，我沒(méi)有與他會(huì)過(guò)面。當(dāng)魯迅先生創(chuàng)造出阿Q的時(shí)候，我還沒(méi)想到到文藝界來(lái)作一名小卒，所以就沒(méi)有訪問(wèn) 求教的機(jī)會(huì)與動(dòng)機(jī)。及至先生住滬，我又不喜到上海去，故又難得相見(jiàn)。四年前的初秋，我到上海，朋友們約我吃飯，也約先生來(lái)談?wù)劇？墒牵�先生的信須由一家�?shū) 店轉(zhuǎn)遞；他第二天派人送來(lái)信，說(shuō)：昨天的信送到的太晚了。我匆匆北返，二年的工夫沒(méi)能再到上海，與先生見(jiàn)面的機(jī)會(huì)遂永遠(yuǎn)失掉！

　　在一本什么文學(xué)史中(書(shū)名與著者都想不起來(lái)了)，有大意是這樣的一句話：魯迅自成一家，后起摹擬者有老舍等人。這話說(shuō)得對(duì)，也不對(duì)。不對(duì)，因?yàn)槲沂?讀了些英國(guó)的文藝之后，才決定也來(lái)試試自己的筆，狄更斯是我在那時(shí)候最愛(ài)讀的，下至于烏德豪司①與哲扣布②也都使我欣喜。這就難怪我一拿筆，便向幽默這邊 滑下來(lái)了。對(duì)，因?yàn)橄蟀�Q那樣的作品，后起的作家們簡(jiǎn)直沒(méi)法不受他的影響；即使在文學(xué)與思想上不便去摹仿，可是至少也要得到一些啟示與靈感。它的影響是普 遍的。一個(gè)后起的作家，盡管說(shuō)他有他自己的創(chuàng)作的路子，可是他良心上必定承認(rèn)他欠魯迅先生一筆債。魯迅先生的短文與小說(shuō)才真使新文藝站住了腳，能與舊文藝 對(duì)抗。這樣，有人說(shuō)我是魯迅派，我當(dāng)然不愿承認(rèn)，可是決不肯昧著良心否認(rèn)阿Q的作者的偉大，與其作品的影響的普遍。 我沒(méi)見(jiàn)過(guò)魯迅先生，只能就著他的著作去認(rèn)識(shí)他，可是現(xiàn)在手中連一本書(shū)也沒(méi)有！不能引證什么了，憑他所給我的印象來(lái)作這篇紀(jì)念文字吧。這當(dāng)然不會(huì)精密，容或 還有很大的錯(cuò)誤，可是一個(gè)人的著作能給讀者以極強(qiáng)極深的印象，即使其中有不盡妥確之處，是多么不容易呢！看了泰山的人，不一定就認(rèn)識(shí)泰山，但是泰山的高偉 是他畢生所不能忘記的，他所看錯(cuò)的幾點(diǎn)，并無(wú)害于泰山的偉大。

　　看看魯迅全集的目錄，大概就沒(méi)人敢說(shuō)：這不是個(gè)淵博的人。可是淵博二字 還不是對(duì)魯迅先生的恰好的贊詞。學(xué)問(wèn)淵博并不見(jiàn)得必是幸福。有的人，正因其淵博，博覽群籍，出經(jīng)入史，所以他反倒不敢道出自己的意見(jiàn)與主張，而取著述而不 作的態(tài)度。這種人好象博物院的看守者，只能保守，而無(wú)所施展。有的人，因?yàn)閷?duì)某種學(xué)問(wèn)或藝術(shù)的精究博覽，就慢慢的擺出學(xué)者的架子，把自己所知的那些視為研 究的至上品，此外別無(wú)他物，值得探討，自己的心得是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者；假若他也喜創(chuàng)作的話，他必是從他所閱覽過(guò)的作品中，求字字句句有出處，有根據(jù)； 他作而不創(chuàng)。他犧牲在研究中，而且犧牲得冤枉。讓我們看看魯迅先生吧。在文藝上，他博通古今中外，可是這些學(xué)問(wèn)并沒(méi)把他嚇住。他寫(xiě)古文古詩(shī)寫(xiě)得極 好，可并不尊唐或崇漢，把自己放在某派某宗里去，以自尊自限。古體的東西他能作，新的文藝無(wú)論在理論上與實(shí)驗(yàn)上，他又都站在最前面；他不以對(duì)舊物的探索而 阻礙對(duì)新物的創(chuàng)造。他對(duì)什么都有研究的趣味，而永遠(yuǎn)不被任何東西迷住心。他隨時(shí)研究，隨時(shí)判斷。他的判斷力使他無(wú)論對(duì)舊學(xué)問(wèn)或新知識(shí)都敢說(shuō)話。他的話，不 是學(xué)究的掉書(shū)袋，而是準(zhǔn)確的指示給人們以繼續(xù)研討的道路。

　　學(xué)問(wèn)比他更淵博的，以前有過(guò)，以后還有；象他這樣把一時(shí)代治學(xué)的方法都抓 住，左右逢源的隨時(shí)隨事都立在領(lǐng)導(dǎo)的地位，恐怕一個(gè)世紀(jì)也難見(jiàn)到一兩位吧。吸收了五四運(yùn)動(dòng)的從新估價(jià)的精神，他疑古反古，把每時(shí)代的東西還給每時(shí)代。 博覽了東西洋的文藝，他從事翻譯與創(chuàng)作。他疑古，他也首創(chuàng)，他能寫(xiě)極好的古體詩(shī)文，也熱烈的擁護(hù)新文藝，并且牽引著它前進(jìn)。他是這一時(shí)代的紀(jì)念碑。在文藝 上，事事他關(guān)心，事事他有很高的成就。天才比他小一點(diǎn)的，努力比他少一點(diǎn)的，只能循著一條路線前進(jìn)，或精于古，或?qū)Ｓ谛拢凰麉s象十字路口的警察，指揮著全 部交通。在某一點(diǎn)上，有人能突破他的紀(jì)錄，可是有誰(shuí)敢和他比比全能比賽呢！

　　也許有人會(huì)說(shuō)：在文藝?yán)碚摲矫妫�魯迅先生只盡了介紹的 責(zé)任，并未曾建設(shè)出他自己的有系統(tǒng)的學(xué)說(shuō)；而且所介紹的也顯著雜亂不純。假若這話是對(duì)的，就請(qǐng)想想看吧，批判別人的時(shí)候，不是往往忘卻別人的努力，而老嫌 人家作得不夠嗎？設(shè)若能看到這一點(diǎn)，我們不是應(yīng)當(dāng)看看自己，我們自己假如也把研究、創(chuàng)作、翻譯，同時(shí)并作，象魯迅先生那樣，我們的成績(jī)又能有多少呢？我們 就是對(duì)于一位圣人，也應(yīng)不客氣的批評(píng)，可是我們也應(yīng)當(dāng)曉得批評(píng)不僅是發(fā)威，而是于批評(píng)中，取得被批評(píng)者的最良最崇高的精神，以自策自勵(lì)。魯迅先生能于整理 國(guó)故而外，去介紹，去翻譯，就已經(jīng)是難能可貴的事。一個(gè)人的精力與天才永遠(yuǎn)不能完全與他的志愿與計(jì)劃相配合，人生最大的苦痛啊！只有明知這苦痛是越來(lái)越 深，而殺上前去，以身殉志的，才是英雄。魯迅先生的精神便是永遠(yuǎn)不屈不撓，不自滿，不自餒。魯迅先生的精神能以不死，那就靠后起者也能死而后已的繼續(xù)努 力。抓住一位英雄的弱點(diǎn)以開(kāi)心ziwei，既無(wú)損于英雄，又無(wú)益于自己，何苦來(lái)呢！

　　還有人也許說(shuō)，魯迅先生的后期著作，只是一些小品文，未免可惜， 假若他能閉戶寫(xiě)作，不問(wèn)外面的事，也許能寫(xiě)出比阿Q更偉大的東西，豈不更好？ 是的，魯迅先生也許能那樣的寫(xiě)出更偉大的作品。可是，那就不成其為魯迅先生了。希望魯迅先生去專心著作的人，雖然用著惋惜的語(yǔ)調(diào)，可是心中實(shí)在暗暗的不滿 意！不滿意他因愛(ài)護(hù)青年，幫忙青年，而用去許多時(shí)間；不滿意他因好管閑事而浪費(fèi)了許多筆墨。

　　我不曉得假若魯迅先生關(guān)上屋門(mén)，立志寫(xiě)偉大的作品，能夠有什么貢獻(xiàn)；我不喜猜想。

　　我卻準(zhǔn)知道魯迅先生的愛(ài)護(hù)青年與好管閑事是值得欽佩的事，他有顆純潔的心，能接近青年；他有奮斗的怒火，去管閑事。是的，先生的愛(ài)護(hù)青年，有時(shí)候近于溺 愛(ài)了；可是佛連一個(gè)螞蟻也愛(ài)呢！母親的偉大往往使她溺愛(ài)兒女；這只有母親自己曉得其中的意義，旁觀者只能表示惋惜與不滿，因?yàn)榕杂^者不是母親，也就代替不 了母親，明白不了母親，自己不是母親，沒(méi)有慈心，覺(jué)得青年們都應(yīng)該嚴(yán)加管束，把青年們管束得象羊羔一樣老實(shí)，長(zhǎng)者才可逍遙自在的為所欲為。為長(zhǎng)者計(jì)，這實(shí) 在是不錯(cuò)的辦法。可是，青年呢？長(zhǎng)者的'聰明往往把將來(lái)帶到自己的棺材里去，青年成了殉葬者。魯迅先生不是這樣的長(zhǎng)者，他寧可少寫(xiě)些文章，而替青年們看 稿子；他寧可少享受一些，而替青年們掏錢(qián)印書(shū)，他提拔青年，因?yàn)樗�不肯只為自己的不朽，而把青年們活埋了。這也許是很傻的事吧？可是最智慧的人似乎都有點(diǎn) 傻氣。

　　至于愛(ài)管閑事，的確使魯迅先生得罪了不少的人。他的不留情的諷刺譏罵，實(shí)在使長(zhǎng)者們難堪，因此也就要不得。中國(guó)人不會(huì)憤怒，也 不喜別人掛火，而魯迅先生卻是最會(huì)掛火的人。假若他活到今日，我想他必不會(huì)老老實(shí)實(shí)的住在上海，而必定用他的筆時(shí)時(shí)刺著那些不會(huì)怒，不肯犧牲的人們的心。 在長(zhǎng)者們，也許暗中說(shuō)句：幸而那個(gè)家伙死了。可是，我們上哪里去找另一個(gè)魯迅呢？我們自慚；自慚假若沒(méi)有多少用處，讓我們?cè)诩o(jì)念魯迅先生的時(shí)候，挺起 我們的胸來(lái)吧！ 只寫(xiě)了些小品文嗎？據(jù)我看，魯迅先生的最大成就便是小品文。我敢說(shuō)，他的學(xué)問(wèn)限制不了后起者的更進(jìn)一步，他的小說(shuō)也攔不住后起者的猛進(jìn)直前。小品文，在五 十年內(nèi)恐怕沒(méi)有第二把手，來(lái)與他爭(zhēng)光。他會(huì)怒，越怒，文字越好。文字容易摹仿，怒火可是不易借來(lái)。

　　他的舊學(xué)問(wèn)好，新知識(shí)廣博，他能由 舊而新，隨手拾掇極精確的字與詞，得到驚人的效果。 你只能摘用他所用過(guò)的，而不易象他那樣把新舊的工具都搬來(lái)應(yīng)用，用創(chuàng)造的能力把古今的距離縮短，而成為他獨(dú)有的東西。他長(zhǎng)于古文古詩(shī)，又博覽東西的文藝， 所以他會(huì)把最簡(jiǎn)單的言語(yǔ)(中國(guó)話)，調(diào)動(dòng)得(極難調(diào)動(dòng))迭宕多姿，永遠(yuǎn)新鮮，永遠(yuǎn)清晰，永遠(yuǎn)軟中透硬，永遠(yuǎn)厲害而不粗鄙。他以最大的力量，把感情、思想、 文字，容納在一兩千字里，象塊玲瓏的瘦石，而有手榴彈的作用。只寫(xiě)了些短文么？啊，這是前無(wú)古人，恐怕也是后無(wú)來(lái)者的，文藝建設(shè)！

　　燃起我們的怒火吧，青年！以學(xué)識(shí)，以正義感，以最有力的文字，盡力于抗戰(zhàn)建國(guó)的事業(yè)吧！在抗戰(zhàn)中紀(jì)念魯迅先生，我們必須有這個(gè)決心！

魯迅的作文 篇3

　　自從我會(huì)閱讀，我就喜歡上魯迅的文章，那豪邁的字眼，鏗鏘的文章，總能引起我對(duì)外來(lái)侵略者的憤怒。我在閱讀每一篇文章時(shí)都會(huì)遇到一些病句，我以為是印刷錯(cuò)誤，讀多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)病句連篇，這不可能是印刷錯(cuò)誤。

　　以魯迅的才華不可能，根本不可能寫(xiě)出病句，這就更使我奇怪了。我一直帶著這個(gè)疑問(wèn)去閱讀，終于——我發(fā)現(xiàn)了！魯迅主張白話文后，又幾經(jīng)變遷，演化成如今的現(xiàn)代文，經(jīng)閱讀白話文后發(fā)現(xiàn)白話文用語(yǔ)大致與我所謂的“病句”雷同。他提倡的白話文藝創(chuàng)作在當(dāng)時(shí)很有進(jìn)步意義，甚至對(duì)現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作也有很大的.推動(dòng)作用。

　　“病句”非病，那么我的觀點(diǎn)錯(cuò)了嗎？非也，從現(xiàn)代文角度出發(fā)，“病句”確實(shí)有病，但站在白話文的立場(chǎng)上，“病句”無(wú)病。這只能說(shuō)明：語(yǔ)言是發(fā)展變化的。白話文與現(xiàn)代文有著天壤之別，我們不僅要學(xué)好現(xiàn)在的知識(shí)，也要了解過(guò)去，不要讓中國(guó)上下五千年的燦爛文化史就這樣被我們這群無(wú)知的少年埋沒(méi)。

魯迅的作文 篇4

　　他是不平凡的人，在不平凡的一生當(dāng)中做了許多不平凡的事兒，他如同草原上一匹孤寂的狼，他厭惡腐朽蕭寂的黑夜，他向往著光明，他迎著空中最后一縷暗色，他用盡畢生精力將腐朽的黑夜撕開(kāi)一條釋放希望的天塹，他仰望著，怒吼著，一陣陣震耳欲聾的咆哮聲響徹大江南北，他引領(lǐng)著人們一步一步走向光明！

　　魯迅，原名周樟樹(shù),后改名周樹(shù)人，浙江紹興人，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家、教育家。他生活在一個(gè)黑暗的時(shí)代。他一生“征戰(zhàn)沙場(chǎng)”披荊斬棘，在戰(zhàn)場(chǎng)上他并非舞刀弄槍，他的武器而是筆，他用筆去對(duì)抗黑暗的統(tǒng)治去挽救無(wú)數(shù)人的精神思想，他的筆在“戰(zhàn)場(chǎng)”上越來(lái)越鋒利、越來(lái)越揮霍、越來(lái)越戳中敵人的.“要害”。

　　他的文字有無(wú)情的揭露、有憤怒的控訴、有尖銳的批判、有辛辣的諷刺、有機(jī)智的幽默、有痛苦的吶喊、有親切的鼓舞。他的語(yǔ)言風(fēng)格是獨(dú)特的，獨(dú)特到難以讓人模仿。以至于讓人要貪婪的去汲取文字間的精華，讓人沉浸于其中無(wú)法自拔。

　　《朝花夕拾》原名“舊事重提”是收錄了魯迅先生童年和青年生活前段的十篇文章，在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法，用平實(shí)的語(yǔ)言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，體現(xiàn)魯迅先生要求“人的解放”的愿望。魯迅先生一生中還寫(xiě)過(guò)許多書(shū)籍《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》等等。魯迅先生為什么要寫(xiě)這個(gè)多書(shū)籍？為了人民，為了喚醒人民的思想，為了拯救民族的未來(lái)。“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”魯迅先生對(duì)敵人絕不屈服，卻甘心為人民大眾像牛一樣俯首聽(tīng)令。可見(jiàn)他一生都是為了人民，他為了人民，沒(méi)有他不敢做的!

　　他想要拯救人民的思想，他用他的行動(dòng)深深的打動(dòng)了我，感染了我，也極大的鼓舞了我，我認(rèn)為在學(xué)生時(shí)代的我也要學(xué)習(xí)那種意志，想要做一件偉大事情就不放棄，無(wú)論周?chē)�的環(huán)境多惡劣，前方的道路多迷茫，都要用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服困難，去挑戰(zhàn)不可能。

　　魯迅先生是民族的先驅(qū)，他也不愧對(duì)“民族魂”這三字。曾經(jīng)有一人，為了人民，可以不顧惜一切。盡管歷史隨著時(shí)間的推移，但我相信人民會(huì)一直把他印在腦海中，任隨歲月的流失，他也不會(huì)從我們的腦海中遺失。

　　魯迅先生是我一生中影響非常的人。

魯迅的作文 篇5

　　今天，天空早已被一種氣息所籠罩，似乎像要爆發(fā)似的。小鳥(niǎo)已經(jīng)歸巢，風(fēng)兒已經(jīng)回家，太陽(yáng)已經(jīng)落下。

　　的確，在某個(gè)房間中傳出了魯迅與郭敬明的聲音。看看你們現(xiàn)在都寫(xiě)的是一些什么？不是什么亂七八糟的愛(ài)情故事，就是胡思亂想的科幻故事，你們完全腐蝕了現(xiàn)代青少年的心靈。首先起話的魯迅說(shuō)。然而當(dāng)魯迅先生還沒(méi)有坐下，郭敬明便憤怒的說(shuō)，現(xiàn)代的文學(xué)就是要?jiǎng)?chuàng)新，要適宜現(xiàn)代人民的口味，也許你們寫(xiě)的的的.確確是很有情思，但現(xiàn)代社會(huì)的精神已經(jīng)不再去追求你們的思想了。他像是報(bào)復(fù)了害他的人，心情由剛才的不安變成了平靜。

　　你在說(shuō)什么！難怪現(xiàn)在的青少年學(xué)習(xí)精神狀況如此的不好：對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲主角的癡迷，對(duì)動(dòng)漫人物的追求，甚至還去為的動(dòng)漫人物將家里貼的滿是海報(bào)！這還不是看了你們這種既不文雅又沒(méi)有思想的書(shū)籍才變成了那樣，你們真是毀滅了21世紀(jì)的一代人！魯迅已不是剛才的樣子，變的氣沖斗牛了。哦，那是不是說(shuō)現(xiàn)代文學(xué)就該毀滅的呢？回到過(guò)去的文學(xué)思想？那還會(huì)有人看嗎？我想大部分的人是無(wú)法接受那樣的后果的，文學(xué)就只會(huì)停留到你們那時(shí)的狀態(tài)，考試中作文就沒(méi)有了現(xiàn)代的氣息，將不會(huì)有好的作文。他輕松地坐下，并喝了口飲料。

　　你！竟然說(shuō)出了這樣話語(yǔ)，我真為中國(guó)的漢語(yǔ)憂心，為中國(guó)的文學(xué)傳承擔(dān)憂，十年后，中國(guó)到底將會(huì)變成什么樣子？會(huì)變成強(qiáng)盛的國(guó)家，還是衰敗的國(guó)家？思想是越來(lái)越成熟，還是越來(lái)越頹廢？我們看著。看中國(guó)的未來(lái)能用什么詞語(yǔ)來(lái)比喻。魯迅低沉的說(shuō)，仿佛已經(jīng)沒(méi)有了氣。

　　就這樣，他們的談話就在這一句句中結(jié)束了，到底中國(guó)的文學(xué)容貌會(huì)是怎樣的呢？我們現(xiàn)在便可開(kāi)始體會(huì)

魯迅的作文 篇6

　　我一路跟著這位文化巨匠的文字穿梭時(shí)光，與他比肩而行。我終于讀懂了魯迅，明白了他為什么要棄醫(yī)從文，以筆為刀解剖國(guó)人的靈魂，投筆似劍戳穿舊中國(guó)的面紗，孤獨(dú)無(wú)畏，昂首于革命隊(duì)伍的最前列。他用他犀利辛辣的.文字撕裂了禁錮著光明的黑暗，釋放出希望的黎明。即使”荷戟獨(dú)彷徨“，也依然激昂吶喊；即使深陷”剿殺“，卻仍以”我以我血薦軒轅“的大無(wú)畏來(lái)不屈反抗；即使備受走狗文人的污蔑，也能”怒向刀叢覓小詩(shī)“，獨(dú)臂扛鼎地維護(hù)正義。徜徉于先生睿智的文字，我深深地感受到了他在寂寞中對(duì)真理的執(zhí)著和在風(fēng)起云涌的革命浪潮中那份無(wú)所畏懼和不屈的叛逆本色。

　　合上書(shū)本，我持卷遠(yuǎn)望。望著窗外寒夜中朦朧的山，是多么的巍峨肅穆。我仿佛看見(jiàn)山的脊梁上站著這位偉大的文學(xué)巨匠，他揮戈揚(yáng)戟敏如蒼狼；他宣戰(zhàn)——向著壓頂?shù)臑鹾谏n穹；他渴望同行者，能一起用挺直的脊梁扛起”鐵屋的閘門(mén)“，放出”真正的國(guó)人“，一起救亡圖存。此時(shí)，我那疲倦的身體驀地變得精神抖擻，心中似有火焰熊熊燃燒，我愿以所有的激情和滿腔熱血與這位文化巨匠同行。

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