魯迅作文500字

時間：2022-02-06 08:14:58 魯迅我要投稿

有關魯迅作文500字錦集10篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的魯迅作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。

有關魯迅作文500字錦集10篇

魯迅作文500字篇1

　　一進入步行街，一個巨大的石碑引入眼簾，上面刻畫著一個抽著雪茄的魯迅。魯迅故里四個大字在陽光下閃閃發亮。石碑的主色調是黑白兩色，令人眼前一亮。前面還有幾座正在嬉戲的兒童，和一位教書先生。

　　一直往前走，左側又是大字，還是金色的，上面刻著“民族棟梁”。而右側便是魯迅故居了。進入魯迅故居，你會發現它可不是一般的大。甚至還有可能迷路，著實讓人大跌眼鏡。可想而知，當時魯迅的家庭條件是多么好。大家總是認為家境貧窮的人學習可能會更刻苦一點，功成名就的肯定是他們。其實，也有些例外，比如魯迅就是其中一位。

　　接著我們來到了在魯迅故居算是非常著名的一處景點——三味書屋。這就是曾經魯迅讀書的地方。里面有幾套桌椅整齊的擺放著。魯迅先生的座位在角落。接下來，我們將要跨越時空了，在魯迅的桌子上，刻著一個“勤”字。這大家肯定也知道這個故事，也就是魯迅在小時候，經常遲到，常常要收老先生的批評，所以才會在桌子上刻一個勤字的。在這勤字中似乎有一種歷史的滄桑感。

　　看看旁邊綠色的小河，就像翡翠一般。在小河之上，有著幾艘烏篷船。船上有著烏漆墨黑的船篷，在水中游蕩，像黑鱗片的小魚，但又看上去有許些破舊不堪，充滿了歷史的味道。

　　這里充斥著整個紹興的文化，也充滿了紹興的歷史。

魯迅作文500字篇2

　　一支筆就是一把利刃，一個字，就是一柄長矛，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛是您一生的寫照，狂人日記你筆下的阿q你筆下的野草，啊魯迅先生，你讓我由衷的感受到了敬佩。

　　憶往昔，你那偉岸的背影總浮現在我的腦海中，家庭中的大起大落原來是衣食無憂的您不得不擔起生活的重擔，可命運總是不太好，父親的死讓原本不富裕的家庭更加貧困，您不得不去國外求學，在那里你認識了藤野先生，在一次與留學生看電影時，片中因為背叛祖國被處決的中國人，使您深感悲痛，手術刀只能醫好中國人外表的腐朽，但拯救不了他們內心的黑暗，于是您依然決定棄醫從文，用自己尖銳的文筆刺破那些賣國求榮者的虛偽外表，激起中國麻木的人內心的世界。

　　離別啦，先臺后您踏上了回國旅程，開始發表作品，狂人日記野草等等作品陸續發表，而您也完成了夢想的一部分，但只是喚起了一部分人的良知是沒有太大的用處，你又開始了拯救之路。

　　隨著更多人民被喚醒，您的身體也一天不如一天，但是你也不把自己生病當回事，仍然沒日沒夜的工作著，親戚朋友，見了都想幫助你，可是明確明朗的笑了，笑說與其不工作多活幾年，還不如好好工作少活幾年，但這樣沒日沒夜的工作始終是不行的，病魔最終還是耗盡了您的身體，在一個寂靜的夜晚，您閉上了雙眼辭別了這人間，一顆文學史上的璀璨明星悄然離世，全國人民聽到這個消息都紛紛趕來哀悼，許多作家寫下了您的故事。

　　我吃的是草，擠出的是牛奶，時間像海綿里的水擠一擠總還是會有的。您在文學史上不僅僅只留下了名言名句名著詩歌名留下的，還有那些令人敬佩的品質，魯迅先生，你雖然消失在了紅塵滾滾的人間，但你卻永遠活在了廣大人民的心中。

魯迅作文500字篇3

　　上個星期六，我和媽媽乘動車組來到了紹興。我們先去了魯迅故里。

　　魯迅故里包括魯迅祖居、故居、百草園、三味書屋等。一進魯迅故里，就有一種穿越時空的感覺，因為外面都是高樓大廈，而里面都是老房子：不高，但很有特色。先進了祖居的大門，就來到了“客廳”，“客廳”里的家具已經很舊了，顯然已經放了幾十年。魯迅他家里非常富有，都有一張高檔的“寧式床”了。“寧式床”是一種木頭做的床，木頭上刻著十分漂亮的花紋，還鑲嵌著漂亮的圖畫。

　　魯迅故居是魯迅青少年時代生活、學習、工作的地方，1881年9月25日，魯迅出生在這里。故居沒有祖居那么大，但家比祖居的要新。客廳的擺設與祖居的一模一樣，剛進去時我還以為走錯了。百草園其實就是魯迅他家的菜地，也是魯迅玩耍的地方。魯迅先生曾寫道如此生機勃勃：“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味”想必當時一定很美，但現在卻只是個普普通通的菜地。

　　以前有兩種“學校”，是“私塾”和“家塾”。所謂“私塾”，就是由學生到老師家里去讀書，“家塾”就是請老師到自己家里來教書。三味書屋是魯迅讀書的地方，是一個由壽鏡吾老先生辦的“家塾”。魯迅的座位在東北角上。但他原本是坐在東南角上的，但因為你、那里是一條過道，經常有人進進出出，他很喜歡讀書，但又靜不下心來，于是他要求老師把他的座位東北角。魯迅的座位上刻著一個一寸見方的“早”字，據說魯迅有一次遲到了，受到了老師的批評后刻下“早”用以自勉的。

　　魯迅故里果然名不虛傳！

魯迅作文500字篇4

　　位于浙江省紹興市市區的魯迅中路，是一條獨具江南風情的歷史街區，而這條街上的魯迅故里，是原汁原味解讀魯迅作品，感受魯迅當年生活情境的場所。

　　我們來到大門口，門口有一堵墻，墻上畫著魯迅抽煙的圖畫。在這堵墻的前面，有幾個兒童雕像，他們圍在一起，好像在聊天，又好像在玩耍。

　　踏著青石板路往前走，路的左邊是烏篷船碼頭，小河上，烏篷船晃晃悠悠地蕩著，這已經成為紹興的一道風景。

　　石板路旁邊就是三味書屋，那是魯迅小時候讀書的地方，這里發生了許多故事。石板路兩旁還有許多特色的小店，有臭豆腐店，有黃酒店，有工藝品店……最有特色的要數紹興黃酒了，那里的黃酒酒精度含量很低，我一個人就喝了一瓶。我們正在魯迅紀念館游玩，突然下起了暴雨，讓我們猝不及防，一瞬間就淋成了落湯雞。

　　濕淋淋的我們來到一家商店里面游玩，有一個老爺爺正在題扇，他的名字叫沈長軒，93歲了。爺爺為我們題了一副扇子，剛勁有力的字體，慈眉善目的爺爺，我們和爺爺合了影，然后去了魯迅故居。

　　魯迅家的房子很大，房梁也很高，感覺像是一座巨人住的房子，魯迅其實也是一位巨人——文學巨人。魯迅家的后院叫百草園，里面都是些雜草，據說魯迅小時候經常和朋友在里面玩。走出魯迅家的屋子，有一個賣青瓷的商店，我們在琳瑯滿目的商品中選擇了一套餐具，短暫的休息過后，我們的'旅行就結束了。

　　旅行雖然結束了，我的心卻久久不能平靜。他的精神鼓舞著我，我不但對魯迅先生更加敬仰了。

魯迅作文500字篇5

　　隨著公交車的顛簸，我來到了魯迅故里。

　　一下車，我就看到了一個巨大的浮雕，上面雕刻著四個大字——魯迅故里。我想這下可以見識見識魯迅故里的風采了。

　　魯迅故里的土特產和古玩不計其數，都是最主要的特色之一。

　　魯迅故里的臭豆腐可是頗負盛名！那個臭豆腐炸出來的臭味越濃越好吃。我吃了一個，那種滋味比得上山珍海味，外脆里嫩，包裹著金黃色的脆皮。脆皮一下子脫落下來，剩下的潔白無瑕的豆腐也是頗有一番風味。讓人吃了回味無窮，還想再吃。

　　魯迅故里的陶瓷也是挺有名的。陶瓷的做工精致，巧奪天工。我也來為陶瓷釉彩。我先是在瓶中央畫一個人，那個人手里拿著一朵花，瓶口染成紅色的，代表喜慶，瓶底就畫一個福字。瓶的邊緣我就畫了幾棵小草，就完成了我的著作。

　　魯迅故里最著名的就是魯迅的故居了。魯迅的故居分祖屋和故居，祖居是魯迅爺爺的爺爺住的，跟魯迅無關。最主要的就是魯迅故居了。最讓我感到稀奇的就是魯迅的倉庫。魯迅的爺爺是清朝時代赫赫有名的大官，家財萬貫，但由于最后家庭破落，只留下了套祖屋給魯迅和周作人。魯迅的倉庫下面有一口類似井的一個大口，里面是個地窖，是專門窖藏酒的地方。也可以根據地窖改變地面溫度。

　　最后，就是百草園了，百草園有一個石井，是周家汲水澆地之處。童年魯迅經常在這玩耍，在石井上跳上跳下。

　　由于魯迅故里的景物太多太多，我就不給大家一一道來了。魯迅故里聞名中外，景物數不盛，吸引了不少國外游客，我們隨同他們一起瀏覽了各個景點。

　　魯迅故里可讓我大飽眼福啊！

魯迅作文500字篇6

　　周日，我帶著對魯迅先生的好奇心，與語文課本一起來到了紹興魯迅故里。

　　還未進入大門，我便看到了兩個孩子的銅像，仿佛正在聊些什么。走近一看，這不就是閏土嗎？跟課文中同樣的銀項圈、同樣的小氈帽、同樣的紫圓臉。那么，另一邊穿著大少爺服裝的，一定就是兒時的魯迅先生了吧！那他們聊的應該就是看瓜、刺猹、捕鳥……我也真想聽聽！

　　走進大門，我便進入了魯迅祖居，這院子可真大！不僅有臥室、廚房、浴室這些必要的房間，還有琴房、大客廳、小客廳、倉庫……看都看不過來，他們家可真富有呀！

　　在語文課本中，閏土與魯迅先生是在廚房相識的，但并不是祖居的廚房，而是新臺門——現在的故居里的廚房。帶著好奇心，我們跨進了魯迅故居的大門。故居就沒有祖居那么大了，但還是有一種大戶人家的氣派。在那兒，我找到了章運水與魯迅先生相識的廚房。可想而知，章運水其實就是魯迅筆下的閏土了。

　　來到后花園——百草園，在那兒，我仿佛看到了兒時的魯迅先生與章運水在一起玩耍嬉戲，一起在井沿上跳來跳去，一起坐在石頭上談那些鄉村趣事。

　　走了一個下午，我們還參觀了魯迅先生與兄弟們小時候的學堂——壽鏡吾先生的三味書屋，還有魯迅紀念館。我仿佛與魯迅先生一起經歷了他不平凡的一生。他是真正地用他的武器——筆，戰斗了一生。

魯迅作文500字篇7

　　12月27日，我們少年通訊社的同學們出了一趟差，把上課地點挪到了魯迅的故鄉紹興。

　　坐著大巴經過近兩個小時，我們到達了目的地——魯迅故居。魯迅故居給我的第一感覺是一個字——大。房屋一間連著一間，前廳、書房、臥室、浴室、縫紉房、客房、餐廳、藥房，再加上各式各樣的祠堂，隨處可見的天井，走得我暈頭轉向，像在穿越迷宮一樣。魯迅故居給我的第二感覺是兩個字——古樸。房屋都是木頭結構的，桌椅上的雕刻精細美觀，祠堂里的每一把凳子上雕刻的圖案，一模一樣，簡直像是復制的。門窗特別漂亮，方格形的，花朵樣的，龍紋的，栩栩如生，讓人嘆為觀止。魯迅故居給我的第三感覺是三個字——有文化。祠堂里隨處可見的是魯迅先生的親筆書畫，就連臥室也掛滿了魯迅的詩詞。端莊典雅的楷書，龍飛鳳舞的行書，古色古香的隸書，雖然我讀不懂上面寫了什么，但是我感受到了濃濃的文化氣息。

　　紹興之行最讓人難忘的就是三味書屋了，這是魯迅小時候上課的地方。為什么叫三味書屋呢？有很多種說法，其中一種說法是三味即“布衣暖，菜根香，詩書滋味長”。“布衣暖”就是甘當老百姓，不去做大官；“菜根香”就是滿足于粗茶淡飯，不向往山珍海味；“詩書滋味長”就是體會書中深奧的內容，從而體會深長的滋味。走進三味書屋，大家最感興趣的是魯迅的座位，特別是他桌子上那個遠近聞名的“早”字。我曾經聽說，一次魯迅為了給父親抓藥，上學遲到了，被老師批評了。魯迅沒有為自己辯解，而是在座位上刻了一個“早”字，以便提醒自己以后不能再遲到了。從此以后，他再也沒有遲到過。

　　這次體驗活動，使我知道了很多，學到了很多。

魯迅作文500字篇8

　　今年的暑假，我去了紹興一些名勝古跡，讓我記憶深刻的是游了魯迅故里。

　　我們先來到了那間飄著油墨香的三味書屋。踏進書屋，第一眼就看到正墻上掛著一塊小匾，上面題了四個字——三味書屋。聽導游介紹聽說魯迅和他的同學就是在這里上課的，不禁在我的腦海中浮現出了他們在三味書屋讀書時的情景：學生們個個手捧著詩書，搖晃著頭嘴上念念有詞，教書先生一手捧著書本，一手拿著戒尺，在書塾里走動，發現有學生不讀書，做小動作，他就會拿著戒尺，訓誡他一番。整個書塾，學生的桌子分別在書屋的兩邊，而魯迅的桌子上最特別，書桌上刻著一個“早”字，在導游的口中我又知道了這個“早”字背后的感人故事，那是有一次，魯迅因給父親買藥，導致上學遲到而被老師訓斥，之后魯迅就牢記在心，并在課桌的右下角刻了“早”字，時刻提醒自己。

　　接著我們又來到了百草園，這里完全是另一種景色，滿園的綠色映入了我的眼簾，微風吹過，讓我感受到了一絲絲涼意，園子的中央立著一塊與我身高齊平的大石頭，上面寫著“百草園”三個字，石頭旁邊有一口枯井。園子的西邊有一棵千年古樹，枝葉茂密，走在樹下，涼爽極了。幾只蟬在樹葉里歡快地唱著歌曲，我似乎看到了魯迅在這里快樂地捉麻雀。

　　太陽西下，我戀戀不舍地告別了魯迅故里。

魯迅作文500字篇9

　　拂開歷史的迷霧，我們看到了一個偉岸的身影，佇立在思考的懸崖上，冷眼對世間的玷辱污蔑，用一枝悲涼而又鋒利的筆，寫著世態滄桑。

　　童年時的他，家境還算殷實，無憂無慮地過著公子哥兒的生活，后來父親病重，家道中落，他苦心為父親治病，卻仍不足以與死神對抗，后來他去了日本仙臺留學，遇到了此生的恩師——藤野先生，在留學過程中，他意識到中國之所以如此衰敗，根本在于人心，在于思想的落后，由此，他毅然決然地放下手中用來解剖動物的手術刀，拿起了另一把更為鋒利的匕首，解剖著中國人落后已久的的思想，他用這支匕首，插進了腐朽沒落的封建主義的心臟，他用這支匕首，呼喚著中華民族的崛起與振興。

　　從魯迅的身上，我感受到了一種精神，那是一種頂天立地，山海所不能摧之的精神，那是他對祖國的熱愛，渴望祖國振興的強大精神，是他對光明燦爛的美好生活理想的追求，和堅持在昏沉的黑夜里同黑暗勢力抗爭的勇猛頑強的精神。

　　從魯迅的文中，我看到了他的期盼，他對光輝燦爛的黎明的期盼，他對國人覺醒的期盼，他對祖國振興的期盼，因而，他用他的筆，毫不留情的表述國人的劣根性，他的第一部白話小說，也是中國文學史上的第一部白話小說《狂人日記》中，滿紙的“吃人吃人”，滿紙的荒唐言，浸透著一把辛酸淚，他渴望以此來使國人覺醒，以此來使人思想進步，以此來使國家振興。

　　走進魯迅，看看魯迅的一生，他的作品給中國乃至世界文學史上增添了濃墨重彩的一筆，他的作品被譽為“投槍與匕首”插進了封建主義的心臟，其文，言辭辛辣，描繪人間百態，其人，鐵骨錚錚，彰顯民族精神，其文，其人，值得千萬萬后輩景仰。

魯迅作文500字篇10

　　魯迅可能是大家都不太喜歡的一個作家，因為他在小學，在初中那簡直就是噩夢。一般學魯迅的文章大致都要學一周，并且學完之后還會做很多的題。習題大多都是批判封建制度，批判吃人的禮教批判，這些批判那些，并且甚至有些同學常常嘲笑說這是一個最會寫錯別字，卻能在現代漢語的教學中屹立不倒的人。我對此并沒有任何的疑問，然而同學們對于魯迅究竟是喜歡還是厭惡的我卻不知道。有一天，我的語文老師沖進來說，據說魯迅的文章將會被大幅度地刪減。

　　當時全班沉默了，老師好奇的看著我們，岳老師：說你們是想表達支持還是反對呢？同學們沒有說話，一個同學，有一個男同學的聲音突然出現——他斬釘截鐵的說：我不同意！這個同學，他的魯迅的文藝作品，從來都沒有怎么及格過，然而……

　　正是因為讀過魯迅先生的文章才能意識到國民劣根性的那些影子。才能夠反問自己，如何做一個更好的中國人。讀完作品，才能明白魯迅先生的文章中哀嘆的不爭氣是什么意思？才在能知道當年被譽為、被表述為東亞病夫的中國人究竟是怎樣子，才能夠明白，現代要做一個合格的中國人應該做什么？

　　魯迅不死，中國必亡，但是現在魯迅不能死啊。我們這樣的想著，有些同學確確實實地哭了出來。語文老師，很高興他摸著自己的心口說：我很高興，我作為一個語文老師教出來的學生是成功的。這一幕我怎么了，也忘不了。

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