初一勵志作文
勵志可以激活一個人的生命能量，喚醒一個人的內(nèi)在能力。以下是小編給大家?guī)沓跻粍钪咀魑模Ｍ蠹蚁矚g。
初一勵志作文篇一：
秋天在悄然無息間又來到了你我的身邊，它是那么的迷人，到處都洋溢著豐收的喜悅。一群群的“蝴蝶”又開始活躍起來了!也許你在納悶：秋天怎么會有蝴蝶呢?有!那就是被秋風吹落的樹葉呀!正如兒歌中唱的那般的美妙，“小樹葉，飄呀飄，飄到地上睡大覺。”
但秋天并不是所有樹木的“休眠期”，我家院里的那棵桂花樹就是正處在它的“旺盛期”。
你看，它滿樹的綠葉，那么的翠綠。在綠葉間躲著的嬌嫩的“小黃花兒”是那么的可愛，似乎還有點害羞，藏在綠葉間。但那欲語還羞的嬌俏模樣，越發(fā)地惹人憐愛。可是沒過幾天，那滿樹的黃花就在枝頭盛開了，在綠葉的襯托下，更是好看。
人們喜愛桂花，不僅因為它那朵朵小黃花的美麗，更多的則是喜歡它所散發(fā)出來的香味。
由于我家這棵桂花是我爺爺年輕時就種下的，好幾年了。所以整棵樹比較大，整個大樹冠就占去了院子的一大半空間。這桂花樹的.生命力很是頑強，雖然一到桂花盛開的季節(jié)，總有很多的同鄉(xiāng)來折幾枝回去，養(yǎng)在花瓶里，讓花香也能飄在他們的院子里，可是桂花樹還是一年比一年長得好。于是，每年的這個時候，我們整個村子就都彌漫著桂花的香味。
那天，我媽媽說要折幾枝桂花到辦公室里去，讓同辦公室的老師能在桂花香中備課，批改作業(yè)，那將會是一種享受!于是，我就幫著媽媽折起了桂花枝來。可轉(zhuǎn)念一想，對，我們的教室里為什么就不能也放上一束呢?那樣，我們的任課老師，我們班那么多的同學都可以聞到桂花香了，讓大家都來分享這沁人心脾的花香，那該多好呀!就這樣，桂花香就一路飄到了老師們的辦公室，老師們頓覺神清氣爽;桂花香還飄進了我們的教室，同學們立刻歡呼雀躍了起來。
當你把自己的快樂和別人一起分享時，一份快樂就變成了兩份快樂，甚至是無數(shù)份的快樂。花香也是如此，我樂于和大家分享我家的桂花香，更樂于和大家分享我生活中的快樂，因為分享本身就是種最大的快樂。
初一勵志作文篇二：
我四歲時，爸爸媽媽就給我買了一輛自行車。爸爸說要讓我早早的接觸這類物品。所以，他每天下班都會教我練習騎車子。
記得第一天學習騎自行車的時候是在我家樓下，當時我怕得很。在后車輪的兩側(cè)有兩個小輪子，那是為了防止車子歪斜，但我還是不會保持平衡。只有爸爸在后面扶著車子，我才敢騎。
爸爸覺得樓下的地方太小了，所以把我?guī)У绞兰o廣場后面的一條道路上練習騎車。這條道路又寬又長，確實很適合練習騎車。不好的是這地上到處都是砂礫，騎起車來顫顫顛顛的，很不舒服。開始練習了。我登上車子，爸爸在后面扶著車子，我心想：這條路又寬又長的，后面還有爸爸扶著，我騎快點應該不會摔倒吧!這樣的一個念頭涌上心頭。我的腳蹬得快了起來，車速也加快了。就這樣我一直騎一直騎，正當我興奮的時候，突然，我看到爸爸正在離我很遠的前方站立著。當時我腦袋一片空白：后面沒有爸爸扶了，怎么辦?怎么辦?我頓時驚慌失措，手也不聽使喚，帶著車把左搖右擺的，一不小心，摔了下來。我哇哇的`哭了起來，可是爸爸不僅不來扶我，反而還在一旁哈哈大笑。我從地上爬了起來，跑到爸爸身邊，含著眼淚問：“你為什么不在后面扶我?”爸爸說是因為我騎得太快啦，他趕不上，所以就撒手不問了，聽了這話我哭的更厲害了。我又問：“那我摔倒了，你怎么不過來扶我?”聽了這話，爸爸的臉變得嚴肅起來。他說：“我就知道你會這么說。孩子，你想想，如果我不扶你，你就不起來了嗎?你今天做的就很好，摔倒還知道爬起來，有的小孩子就等家長來扶他們，你不想想，如果家長不在他們身邊，他們就一直在地上不起來了嗎?誰第一次學騎自行車不會摔倒啊，沒有一個!”
爸爸的話一直記在我的心中，靠著這句話，四歲的我才學會了騎自行車!
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