我的理想的作文(實用)
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我的理想的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的理想的作文 篇1
我理想中臥室是一間粉紅色的小木屋，建造在有花、有草、有山、有水，四季如春的草坪上。每天，小鳥在枝頭歡快的唱歌，朵朵鮮花引來許多勤勞的小蜜蜂和穿著花衣裳愛美的花蝴蝶在這翩翩起舞。
每天，陽光從外面照射進來，使小木屋亮堂堂，暖洋洋的。臥室的門是一扇自動的玻璃門，別小瞧這扇門，它能識別真假，如果是主人回來了，它就會自動打開，如果是外人，沒有主人的指令，任你怎樣擺弄，它都不會打開，如果主人的朋友來作客，走的時候，門還會送你一袋小禮物呢。屋里還有一張透明、粉色月牙形的小床，上面還蓋著一條薄薄的輕紗，床的`對面是一張玻璃寫字臺，上面擺著一臺可以調節光線強弱和顏色的臺燈，旁邊還整齊的排列著許許多多沒有最后一頁的書。屋子的北面還放著一架可以隱形的多功能書櫥，其實它是一臺超級電腦，只要你對著它說出你的要求，任何資料它都能找到。臥室粉紅色的墻上還貼了許許多多可愛的卡通人物畫片和閃光的小星星。
我多么希望有這樣一間美麗的臥室。
我的理想的作文 篇2
我心目中的課堂是快樂。課堂，是老師與同學之間的一次心靈之間的交談，是默契合作碰撞出的火花，是同學們通往成功的必經之路，是我們吸取知識，擴大見聞，收獲成果的天堂。在這里，沒有緊張膽怯，只有輕松自然。沒有你一句，我一句的嘈雜，只有大家認真聽講的專注表情。課堂上，在收獲時，每個人都應該是快樂的，批評、嚴肅、心不在焉都不復存在，存在的只有愉悅、幸福、認真的專注神情。交談中，語言也應該詼諧幽默，或許時不時還會引起一陣陣哄堂大笑，話語中沒有長篇大論的道理，但是處處都跳動哲學的音符。
我心目中的課堂是平等的。雖說老師給予我們知識，但是在我心中的課堂內，每個人都有權利，每個人都會是聆聽者，每個人也都會成為講述者。“三人行必有我師”每個人都訴說出一些故事，每個人都講說出一些自己獲取的道理，這些道理和知識可能是生活中累積發現而來的，可能是從一些失敗中吸取來的教訓，每個人各具優點和缺點，每個人各有自己收獲的經驗，讓我們一同學習，增加我們生活中的知識面。
我心目中的`課堂是流動的。校園里每個角落里，都可能會有我們的身影，都會是我們學習的課堂。親近大自然，從大自然中尋找知識，書本中，我們教到哪，走到哪，學到哪
這便是我心目中的理想課堂。
我的理想的作文 篇3
我在現實生活中，有一個房間，這個房間，從門走進去后右手邊，有一張床，這張床的床單上有很多種花，床墊軟綿綿的，在上面睡覺，馬上就能睡著（我例外），再走進去的右手邊，是我的書桌，書桌上有很多裝飾品，有冰淇淋杯﹝假的﹞還有我與媽媽在日本一起拍的照片等，書桌上還有一個小書柜呢，書桌后面有一個大書柜，大書柜總共有五層，每一層都有一些我喜歡的書，那里也是我在現實生活中最喜歡的地方，我常常在那里看書，一看就是三、四個小時，不管是什么時候，例如：睡覺、午睡，甚至連寫作業的時候也會看一下，所以我經常因為在寫作業的時候看書而被罵。
在我想象當中，我的理想房間要有一臺電腦，一臺電視，一個游戲機，墻壁的顏色我要紫色，還要是用鋼筋混凝土蓋的，這樣子我的房間就會很堅固，不會像豆腐渣大樓一樣倒掉，這樣子遇到七級大地震也不會怕了，而且這邊也可以當成安全避難所呢！
我的理想房間就像上訴那樣，我希望我的'理想房間以后會成真，讓我們家有一個更美好的未來。
我的理想的作文 篇4
學校，是我們的第二個家：老師們，是我們第二個爸媽：而同學們呢，則像哥哥姐姐弟弟妹妹。能在母校，這樣一所優秀的學校中健康成長，努力學習，我倍感榮幸！
我們學校的環境非常舒適。校門口種著一排排婀娜多姿的楊柳。一陣清風掠過，楊柳搖曳著它那魔鬼般的身姿，真所謂是‘輕風扶細柳’埃我們漫步在上學的路上，就像身處林蔭小道上，流露出一股鄉間的氣息，令人心曠神怡。這僅僅只是校門口的`景色。走進學校，映入眼簾的是一棟棟聳立著的嶄新的教學樓，同學們早已在寬敞而明亮的教室中埋頭學習了。每一個教室都打掃得一塵不染。學校里常常是書聲瑯瑯，充滿了書香之氣。
我們學校的課外活動豐富多彩。使同學們沒有感到學習的枯燥乏味，同時也可以讓我們全面發展，發揮自己的特長。學校舉行的活動各式各樣。在‘講故事比賽’上，同學們踴躍參加，一位位小選手從從容容得走上臺，繪聲繪色得講著，并且適當地配上了一些肢體動作，這樣就更加生動形象了。這些小選手們講得各有千秋，都很有天賦，看來前途無量埃臺下的觀眾完全聽得入了迷，沉浸在故事那緊張的情節之中。‘運動會’上，同學們竭盡全力地想要為班級爭光。運動員們的額頭上沁出豆大的汗珠，但他們從未放棄，頑強拼搏，堅持到底。跑步的他們閃電似的穿過跑道，朝氣蓬勃，英姿煞爽。
我校最大的特點，那便是在校的老師平易近人，和藹可親。老師們對學生就像對待自己的親生子女一般，給予我們無微不至的關懷。在我們遇到困難時，老師會助我們一臂之力。在我們有什么不愉快時，老師會聽我們傾訴自己的煩惱，并開導我們做人要樂觀。但私下歸私下，我校的紀律一向嚴明。真所謂是‘沒有規矩，不成方圓；沒有制度，不成學校。’
這就是我理想中的校園生活，也是我現在的校園生活。在快樂中學習，在學習中快樂！
我的理想的作文 篇5
青春期的學生就是愛幻想愛憧憬，我就是一個這樣的人，這不，那天又開始想象我理想中的學校了……
我理想中的學校，一定要是高聳入天的白色教學樓。九個年級的學生全在這棟樓中學習，乘電梯直上直下，既節約了土地資源，又顯得學校美觀大方。
我理想中的學校，一定要有籃球場 、足球場 、游泳池 、羽毛球場 、乒乓球臺等等體育場所。初中的學習生活實在是太累了，如果有足夠的健身放松場所，能讓我們在學中找到樂趣，愛上學習，愛上學校。
我理想中的學校，一定要有最先進最開放的教學設施。每一科的教師都使用多媒體來傳授知識，每一道題，經過動畫的分析讓同學們理解的更透徹，記憶得更深；每一個知識，加上趣味的詮釋讓同學們學習興趣更濃，學習得更輕松。每一天，沒固定的課程表，由同學自己選課，老師們也都爭相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎的'科目老師，同學們也就學習更加努力，學習生活由一個枯燥的惡性循環變成一個充滿活力的良性循環！
我理想中的學校，同學之間的關系十分融洽。再也沒校園暴力的發生，再也沒口舌之戰，再也沒背后互相斥責的小心眼。放眼望去，同學就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長！課堂上，同學之間熱烈地探討著一道難題，一個個爭得面紅耳赤，卻還滿臉笑容；課間里，同學之間互相學習籃球扣籃的技巧，足球進門的角度，都積極地將自己的本領傳授給別人，互相學習，互相進步；操場上，不難看見幾對用英語交談的好朋友，互相指出對方語法上的錯誤，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和諧美好的圖畫在我理想中的校園展開。
我理想中的學校，師生關系嚴肅而又歡快。老師們在課堂上就象嚴父嚴母，悉心地培育我們這一代祖國的花朵；在課下他們又頓時變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語言，我們的老師仿佛也成為一名的中學生，與我們交流，與我們溝通。
啊！我理想中的學校，多么美好，多么和諧，但愿這不只是理想，但愿有一天會有這樣的學校，培育出更多祖國的棟梁！
我的理想的作文 篇6
我有一間自己的房間。那是一間有門窗、有漂亮的白色桌子，有小床與小枕頭的屋子。我最喜歡的書、玩具，都放在那里。我十分喜歡我的房間。可是，有時，我希望我的房間跟現在不一樣。
我希望我的房間長了翅膀。這樣，就可以飛上藍天，白天，與太陽打招呼，跟白云握手，還可以讓小鳥住在我的房間里。晚上，與星星玩耍，去月亮那里拜訪嫦娥姐姐與那雪白、可愛又美麗的玉兔。我真希望我的房間有手與腳，會說話，會逗我開心，也會跳舞。這樣我無聊時就會跟我打羽毛球。我特別希望我的房間是由食物做成的。墻壁是草莓巧克力，窗子是白色的糖，枕頭是肉松面包，枕起來松松軟軟的，水龍頭一回兒是葡萄汽水，一會兒是橘子汽水，一會兒是香蕉汽水……那該多好呀！天氣冷時，我希望我的房間是用熱氣作的`，一絲絲暖流不時輕輕拍打我的手心。
天氣熱時，我又希望我的房間是一座冰塊切成的屋子，不管哪里的空氣都是涼爽的，可是，想完了所有的幻想，我最喜歡的還是現在的房間，因為這里我可以讀書、也可以幻想。
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