高一我的理想作文

時(shí)間：2022-01-27 19:00:31 理想我要投稿

高一我的理想作文

　　理想，是對(duì)未來(lái)事物的美好想象和希望，也比喻對(duì)某事物臻于最完善境界的觀念。

高一我的理想作文

　　理想

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。在我的思維概念中，沒(méi)有理想的人就是一個(gè)廢人。

　　我的理想就是當(dāng)一名專治類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的醫(yī)生，一名穿著白大褂的醫(yī)生，能救死扶傷，使那些無(wú)辜的人不再受病魔的折磨，使每一個(gè)家庭充滿歡笑，多光榮啊。我的理想并不是像別的人那樣，為了圖錢財(cái)，而是因?yàn)槲覌寢尵偷妙愶L(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎這種不治之癥，搞得她現(xiàn)在事業(yè)沒(méi)了，斗志也被長(zhǎng)期的空閑磨平了，整天呆在家里面休息療養(yǎng)，這多么的無(wú)趣啊，不僅這樣，這病使得家里原有的笑聲也沒(méi)了！

　　真是百害而無(wú)一益啊。不過(guò)，我想只要我努力學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，將來(lái)研制一種特殊的食品，類風(fēng)濕病人吃了能除去痛苦，使每個(gè)家庭充滿歡笑。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我打算課外多看一點(diǎn)醫(yī)學(xué)的書，寒暑假到大山里去采草藥，上了大學(xué)后報(bào)醫(yī)學(xué)專業(yè)，到那時(shí)候我就開始全心全意攻讀醫(yī)術(shù)，為自己的目標(biāo)努力。

　　我的理想雖然沒(méi)有像別人那樣偉大：當(dāng)總統(tǒng)；當(dāng)聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)；當(dāng)主席……但是我的理想比他們時(shí)用，我是全心全意為人民服務(wù)的！

　　福建省廈門市思明區(qū)濱東小學(xué)六年三班蔡世豪

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。在我的思維概念中，沒(méi)有理想的人就是一個(gè)廢人。

　　我想成為建筑工程師

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的理想。大多數(shù)人的理想都是成為有錢的大老板，而我的理想?yún)s不是這個(gè)，而是成為一個(gè)建筑工程師。

　　前年，我回四川，汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震。但是死了許多人，也有很多人受了傷，只有少數(shù)人存活了下來(lái)。雖然幸運(yùn)的活了下來(lái)，但是他們的親人大多因地震死了，他們的心靈收到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷。他們的家都被地震摧毀了，雖然他們現(xiàn)在都安置了下來(lái)，生活也沒(méi)有什么困難，大他們的親人再也回不到身邊了，曾經(jīng)那個(gè)幸福的家庭也將不復(fù)存在。這時(shí)多么悲慘的事啊！想想就讓人感到心痛。如果他們的房子再堅(jiān)固些，也許這些悲劇就不會(huì)發(fā)生。而那些建筑商微粒謀取利益，在建房時(shí)偷工減料，使住房一點(diǎn)也不堅(jiān)固。

　　從此，我立志要成為一名建筑工程師，為人們建很多堅(jiān)固的房屋，堅(jiān)固得能經(jīng)受住8級(jí)地震。那之后，在看到更多的人被那無(wú)情的地震奪去了生命后，更堅(jiān)定了我的決心。我無(wú)法再忍受住看到那么多的人失去生命了，我一定要成為一個(gè)優(yōu)秀的建筑師，建造出能保護(hù)人們不受自然災(zāi)害的房子，讓人們幸福平安地住下來(lái)，快快樂(lè)樂(lè)地生活下去。

　　為了能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，今后我一定要好好學(xué)習(xí)知識(shí)。等長(zhǎng)大以后，我要運(yùn)用豐富的知識(shí)設(shè)計(jì)出最堅(jiān)固的房子，然后把它造出來(lái)，讓人們住進(jìn)去，永遠(yuǎn)不受任何自然災(zāi)害的傷害。

　　我的理想――老師

　　如果有人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)“老師”；如果有人問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)“老師”；如果有人問(wèn)我的理想是什么，我也會(huì)說(shuō)當(dāng)老師。

　　教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。

　　教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。”班上有誰(shuí)不舒服了，老師總是關(guān)心的問(wèn)寒問(wèn)暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。

　　教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。

　　我敬佩老師，也衷心得感謝老師對(duì)我的厚愛，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助，對(duì)我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識(shí)，讓他們同城市的孩子一樣享受知識(shí)海洋的孕育，成為祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲。

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