心中的理想作文

心中的理想作文(集合)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的心中的理想作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心中的理想作文 篇1

　　世界萬(wàn)物都有自己的理想，花兒的理想是開(kāi)出多姿的花朵；鳥(niǎo)兒的理想是建造堅(jiān)固的巢穴；農(nóng)民的理想是獲得豐收；醫(yī)生的理想是使病人恢復(fù)健康；軍人的理想是保護(hù)和平理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。理想不一定非得遠(yuǎn)大的，崇高的，它可能只是心中的一個(gè)美好的愿望！

　　在小時(shí)候，我很喜歡搭積木，而且搭出的東西各不相同，像房子，像大象，像巨人積木各異，形態(tài)萬(wàn)千。從那時(shí)起，我就下定決心，長(zhǎng)大后一定要做工程師！

　　從那時(shí)起，一直到現(xiàn)在，我努力地搭房子，搭飛機(jī)，搭樂(lè)高的'很多東西。一開(kāi)始我什么都不會(huì)，后來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)的知道了，只要零件和說(shuō)明書(shū)的零件一模一樣就是對(duì)的！有時(shí)候，我找不到一模一樣的，我會(huì)用別的零件代替。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)代替的零件是有用的，這時(shí)，我會(huì)把代替的零件拆下來(lái)，又仔細(xì)地找有用的零件。后來(lái)我又知道了一點(diǎn)，可以把一樣的零件放在一起，這樣就可以盡快找到要用的零件！最后我又聽(tīng)電視上說(shuō)，建造房子需要講究速度，于是，我在每一次搭建的時(shí)候，都會(huì)計(jì)時(shí)，搭好后看一下時(shí)間，后來(lái)我一次又一次的搭拆搭拆，速度越來(lái)越快。

　　有一回，我和老爸PK，媽媽說(shuō)：開(kāi)始。我們迅速地搭了起來(lái)，在我只剩下最后一步時(shí)，老爸連一半都沒(méi)有搭好，我比老爸成績(jī)快了一刻鐘。后來(lái)，我多次和老爸PK，我的速度又提高了很多！在一次搭樂(lè)高大賽中，我獲得了第二名，媽媽夸獎(jiǎng)了我。從此，我在家里一有時(shí)間就會(huì)拿出樂(lè)高來(lái)搭一搭，我一直希望在樂(lè)高大賽上可以獲得第一名的好成績(jī)，我一直努力著

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。理想對(duì)我們的人生有著很重要的意義！

心中的理想作文 篇2

　　我能成為城市總設(shè)計(jì)師。

　　晚上，我打開(kāi)電視機(jī)看《新聞聯(lián)播》。忽然，我聽(tīng)到一條消息:某某公路發(fā)生了重大的交通事故。”聯(lián)系到福建發(fā)生了無(wú)數(shù)次交通事故，雖然造成事故的原因是多方面的，但是，路邊住房邊于擁擠，公路有的過(guò)于挾小，不是其中重要的原因之一嗎?我不禁想到，能成為城市總設(shè)計(jì)師，那么我會(huì)……

　　我首先要將挾小的小路拓寬，么盡量減少交通事故的發(fā)生。我將要一條條三十多米，公路放在交通路上。一邊10米人行道，另一邊也是10米的自行車(chē)車(chē)道。中間二十多輛車(chē)方交下邊、行駛、川流不息，那該有多好啊!城市車(chē)輛擁擠的.狀況可以得到緩解。

　　另外，我還會(huì)設(shè)計(jì)建造一座地下城市和海底城市，為人們提供全新的居住環(huán)境。我還會(huì)特地設(shè)計(jì)建設(shè)一批仿古建筑群，讓人們?cè)诰o張的工作學(xué)習(xí)之余，輕松地來(lái)到這里，體驗(yàn)一下古人生活情趣。

　　總之，我是城市總設(shè)計(jì)師，我會(huì)用一切可行的辦法使福建變成質(zhì)面貌都煥然一新現(xiàn)代城市。

心中的理想作文 篇3

　　在課堂上，聽(tīng)著老師講課，我在想：老師講課怎么這么嚴(yán)肅呢?我想應(yīng)該讓課堂變得生動(dòng)有趣，我們班的同學(xué)應(yīng)該不會(huì)有思想開(kāi)小差的人和發(fā)呆的人吧。于是，我展開(kāi)想象，想象著我的理想課堂。

　　要上課語(yǔ)文課了，我們準(zhǔn)備好語(yǔ)文書(shū)，等待著陳老師給我們上課。我們聽(tīng)見(jiàn)了一陣輕快的腳步聲，腳步聲越來(lái)越近，越來(lái)越響。突然，陳老師走進(jìn)了教室。我們站起來(lái)說(shuō)：“團(tuán)結(jié)合作，享受快樂(lè)。yeah!”老師溫柔的說(shuō)：“請(qǐng)坐。”，接著說(shuō)：“我們現(xiàn)在開(kāi)始上課，請(qǐng)同學(xué)把書(shū)翻到第二課，現(xiàn)在，每個(gè)小組派出一名代表，在后面的黑板上寫(xiě)下你們的預(yù)習(xí)情況，剩下的人可以幫助他(她)，之后，每一個(gè)組的代表，大聲讀出來(lái)，下面的'同學(xué)也跟著讀。好，現(xiàn)在開(kāi)始。”……

　　“下課!”我被老師的聲音打斷了想象，我在想：如果真的能這樣就好了!

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