理想的作文4篇【熱門】
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的理想的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
理想的作文 篇1
每個人都有自己的理想，有的人想當“白衣天使”，去救死扶傷；有的人，想當建筑工程師，讓許許多多的窮人住進自己造的房子；有的人想當一名偉大的老師，為祖國的花朵傳授許多知識；有的人，想當一位企業家，為祖國創造更多的財富；有的人，想當一名宇航員，飛上太空，為祖國去更深入的探索宇宙的奧秘；還有的人，想當一位發明家，去上我國的科技領先世界……而我，是想當一位知名的作家。
假如，我是一名作家，我會寫許多供青少年看的課外書，因為現在市面上青少年的書實在太少了；假如，我是一名作家，我會寫一些針對不同年齡段和不同類型的青少年的書；假如，我是一名作家，我還會寫一些專供小時候沒有上過學的求知若渴的老年人學習的書，讓他們能像我一樣有很多見識；假如，我是一名作家，我會……
“近期，有一名筆名為淺夏的女作家的.作品，深受廣大民眾的喜愛，有許多人在書店門口團排隊購買……”我看著電視上的報道，心里不禁樂開了花，喜滋滋的。是的，沒錯，這個電視上說的，筆名為淺夏的女作家正是我。最近我出了許多書，有青少年的，也有老年人的，都是根據他們的自身情況而出的書。如果有人家境貧窮，買不起書，我就會免費送給他們一些書。
我開始寫起了下一本書的手稿，寫了一會兒，不經覺得眼睛有點兒酸，便揉了揉眼睛，睜開眼，突然眼前一黑，從夢中醒了過來，原來是夢啊，真希望這個夢永遠也不要醒。
做完這個夢以后，我要當作家的理想愈發愈強烈了，我一定要努力學習，為實現我的理想而奮斗，為了有個完美的人生，加油！
理想的作文 篇2
漫游在書海中，那一個個平凡的文字是誰刻畫的那么細膩、感人？那不同的四季是誰描寫的那么詩情畫意？是作家，我的理想就是當一名作家。
我想當作家是受了海倫.凱勒的影響，她是雙目失明、雙耳失聰的聾啞人，即使在這種惡劣的自身條件下，她還是不畏困難、戰勝自我，寫下了世界名著《假如給我三天光明》，這本書影響了一代又一代的人，她告訴人們要珍惜眼前所擁有的一切，不能等失去后才知道珍惜。所以，我希望我也可以用我的樸素而真實的語言去感染那些人，用文字去洗滌他們的心靈，讓他們迷途知返，去告誡那些不會珍惜的人，給他們一次精神的洗禮，洗盡他們生命的污濁，讓文字成為一朵朵幽蘭，用縷縷芳香浸潤少年的心房---
當然，理想是用努力編織的'，多一份努力就與理想更近點。書是知識的源泉，當一名作家的基礎就是多讀書，從一本本好書中，我能或多或少的汲取一定的知識，日積月累，書就會成為最好的朋友，這樣大量的閱讀，相信文章一定會寫得精彩。另外，光書中的知識是遠遠不夠的，我們必須走進大自然、走進生活：春天可以觀察百花爭艷，夏天可以遙望中月星
辰，秋天可以體驗落葉紛飛，冬天可以感受粉妝玉砌，這些都是生活中的寫作素材，我要抓住每個細節，及時做好筆記。
理想并不是遙遠的，只要你努力過、用心過，理想就總會有實現的那一天！
理想的作文 篇3
在一本書中看到：感謝欺騙我的人，他增長了我的見識；感謝絆倒我的人，他強化了我的能力；感謝中傷我的人，他砥礪了我的人格；感謝藐視我的人，他覺醒了我的自尊；感謝斥責我的'人，他助長了我的智慧；感謝遺棄我的人，他教導了我的獨立；感謝傷害我的人，他磨練了我的心志。之所以想起這段話，是因為我特想感謝這次不是很理想的成績，看到可人的成績讓人心情愉悅，甚至欣喜若狂，但是看到這么拙劣、甚至影響情緒的成績，更讓我們認識到了自己存在的不足和差距，由此收斂起內心的那份自我滿足，沉下心來用功復習。
進入復習的這段時間，總是發現部分學生自認為學過了，而其自我感覺掌握的還不錯，復習起來心不在焉。反復的講道理，收效甚微，為了讓他們見識一下自己的真實水平，并且能夠自己覺醒，投入學習，于是決定用成績來起到助波推瀾的作用，相機安排了一次模擬考試，提前告訴他們是上一年的期末考試卷，成績我也依據卷面要求來劃分，成績出來后，沒有讓學生私下發了，而是在班上念了，這時我發現平時那些沾沾自喜的學生神情倒凝重了，平時心不在焉的學生也會耐心傾聽了，在他們的意識里，真正的看到了原來自己掌握的并不是那么的優秀。
這次不理想的模擬考試成績，敲打了一些傲氣的學生，覺醒了一些自足的學生，接著這幾天的復習，那種眼神散漫的少了，那種動作遲緩的少了，那種疏于聽講的也少了。
感謝這次不理想的成績，謝謝他所帶來的一些正面的激勵作用。
理想的作文 篇4
有一次暑假，媽媽帶我參加某人的書法展覽會。那多變、柔美的字體像音樂家手中的音符一樣。是那么的優美，那么的生動，書法家那龍飛鳳舞的字體，勾起了我對書法的熱愛。于是我用小手拉了拉媽媽的衣襟說：“媽媽，我長大以后也要當一位書法家。”媽媽把我的話放在了心上，幾天以后家里多出了一張小桌子和小椅子。小桌子上面擺著筆、墨、紙、硯，看上去十分正規的樣子。于是，我的`第一堂書法課就隨之開始了。
“練書法要講究心平氣和，要注意……”這是媽媽給我在滔滔不絕的講著練書法的要領。我則將兩只手放在膝蓋上，挺直了腰板，靜靜地聆聽著。終于，聽完了要領，開始實際操作了。媽媽教我用正確手勢握著毛筆，橫豎平直，一筆一畫地練習著。這時，電話鈴響了，媽媽出去接電話了。因為覺得這樣練太慢了，所以我心中不由生出了一個“邪念”：我也要像書法家那樣龍飛鳳舞一般，這樣不知道要練到什么時候。也許我有練書法的天賦，說不定隨意書寫一番，就能像書法家那樣厲害。
于是，我就學著書法家的樣子，挺直了腰板，拿起毛筆，在報紙上寫了起來。結果，把報紙涂的亂七八糟。
正在這時，媽媽走了進來，她看了看桌上的報紙說：“你這是在干什么？”“我告訴你要練好書法就得腳踏實地的練，不要想些亂七八糟的鬼點子！”媽媽訓斥道。聽了媽媽的話以后我頓時覺得羞愧萬分，我暗暗的下了一個決心：我一定要把理想變成現實。
雖然通向理想的路途是遙遠的、是艱辛的。沒有遠大的理想是不可以的，但是就算你有理想，如果你不付諸行動，那么理想就是空談。所以有理想就要為之努力、為之奮斗。
初一:葉夢蕾
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