理想作文9篇【必備】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的理想作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理想作文 篇1
理想是一艘航船，載你駛向遙遠(yuǎn)的殿堂；理想是一棵大樹，掛滿了沉甸甸的果實(shí)；理想是一個(gè)太陽，照亮了你的未來。
每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名作家，為人們創(chuàng)造一篇又一篇的作品。我從小就很愛書，從簡(jiǎn)短的繪本到《平凡的世界》這樣的名著，書本一直是我的好伙伴。當(dāng)我閱讀第一本童話書時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)了書中的美麗與神奇。從那時(shí)起，我心中那顆理想的種子就開始萌發(fā)了。
現(xiàn)在，我當(dāng)作家的決心已經(jīng)在心中生根發(fā)芽，越來越堅(jiān)定。每當(dāng)有空，我都會(huì)捧起一本書，津津有味地讀起來，我會(huì)把書中那些扣人心弦的.詞語、句子都記錄下來。當(dāng)然還有那些生動(dòng)的描寫----心理描寫、語言描寫、環(huán)境描寫等等，我一樣都不會(huì)落下。我也十分熱愛寫作，我常常會(huì)拿起筆，寫一篇作文，再自己修改，然后再把它和以前寫的對(duì)比一下，看看有什么進(jìn)步和不足的地方。
書和筆都是我親愛的伙伴，每當(dāng)和它們?cè)谝黄穑揖蜁?huì)進(jìn)入幻想的世界，總是無法自拔。是呀！我是這樣喜愛這些文字，這些美文激發(fā)了我寫作的欲望，也更加堅(jiān)定了我當(dāng)作家的決心。
每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)美好的理想，但是要實(shí)現(xiàn)它，就要付出巨大的努力。我知道我離作家這條路還十分遙遠(yuǎn)，但我還是會(huì)一直努力下去的。
理想作文 篇2
每個(gè)人心中都有一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的燈，帶你走到成功的彼岸。
我的`理想是當(dāng)一名醫(yī)生。之所以是醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，并且救人治病是他們的職責(zé)。他們總是一點(diǎn)也不馬虎，不敢一絲一毫的疏忽大意。在我小時(shí)候，每當(dāng)我知道醫(yī)生又救治一個(gè)垂危病人，我的心里就會(huì)既羨慕又佩服，不由得暗暗下決心，我長(zhǎng)大也要當(dāng)一名醫(yī)生。
在成長(zhǎng)的過程中，如果努力，那么就會(huì)進(jìn)步，我離我的理想越來越近了。醫(yī)生啊，多么崇高的職業(yè)，如果醫(yī)生可以挽救一個(gè)個(gè)生命，那么，我愿意！
理想作文 篇3
現(xiàn)實(shí)的殘酷無情為何總是這樣的使人信心不堅(jiān)定？夢(mèng)境的幸福美好卻又總是讓人所向往。這生活的兩面，使我們跌跌撞撞奔向于你。但這現(xiàn)實(shí)的生活無論是什么的方式出場(chǎng)，但又同樣會(huì)由什么形式來結(jié)局？這樣有始有終，這樣患得患失，這樣無法言語的生活確有同樣是那樣的來之不易！那些夢(mèng)境的美好中就不會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中！但相信，我們同樣能夠改變著一切，美好生活都將會(huì)向我們而使來。那彩虹終有一天會(huì)來臨我們的身邊！只要付出就會(huì)有回報(bào)！讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，出發(fā)吧，找尋真正的自己！
理想
理想之帆終究會(huì)有，但是現(xiàn)在的我們有真正知道自己的人生目標(biāo)嗎？有真正地體會(huì)到了這人生之中的重要性嗎？理想之帆，那邊會(huì)是一個(gè)未來，一個(gè)遙遠(yuǎn)的自己！那時(shí)的自己，也許才會(huì)是最優(yōu)秀的吧！更加希望這理想離我們不是很遠(yuǎn)，因?yàn)樾闹杏幸坏缆曇艚衅诖Ｒ驗(yàn)樾闹械哪且环萘α拷袌?jiān)持！也許，理想的美好，同樣也是非常的脆弱！但是無論是什么樣的方式出長(zhǎng)，相信我們每個(gè)人都會(huì)坦然的面對(duì)！因?yàn)檎湎КF(xiàn)在所擁有的一切，那便會(huì)是最好的！理想之帆靠辛勤的付出與汗水，相信我們每個(gè)人都將會(huì)擁有！
現(xiàn)實(shí)
也許，現(xiàn)實(shí)的`冷酷，現(xiàn)實(shí)的無情卻有同樣的打動(dòng)著我們！或許，現(xiàn)在的心情總是復(fù)雜的，那都是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的改變，這一切的一切都是因?yàn)槲覀儯‖F(xiàn)實(shí)中的發(fā)生，我們卻又終究改變不了！那就試著抓住機(jī)會(huì)，為自己所改變，試著為了明天的明天！把握住機(jī)會(huì)，相信明天的明天都將從最好的方式所展示出來！選擇更好的去面對(duì)，這才是當(dāng)下最好的辦法！回鄉(xiāng)下最初的自己，眺望未來的道路，做好當(dāng)下，一切都將會(huì)是最好的吧！
讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，抓住這時(shí)代的步伐，相信終是會(huì)有收獲的時(shí)候！此時(shí)的我們則是最燦爛的。理想之帆終究會(huì)奔向與我們！讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，抓住此時(shí)的所有機(jī)會(huì)，把握住最初的初心，相信，心中所想，便一定會(huì)成功！
讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)榇藭r(shí)的我們才是最燦爛的！
理想作文 篇4
有一天，我看到一種金黃色的東西，原來是時(shí)光隧道，我乘著它來到了20年后。
我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，到了20年后，我真的成了一名科學(xué)家。
我要發(fā)明一種空中學(xué)校，我說起了我的意見，別的'科學(xué)家們連聲稱贊。但有一位科學(xué)家說：“那孩子們?cè)趺瓷先ィ俊蔽艺f：“可以發(fā)明一種飛行器，按一下按鈕，底下可以噴氣，利用反推力，把人送上去呀。以防萬一，我再設(shè)計(jì)兩個(gè)備用的降落桑”說完這些，別的科學(xué)家也都認(rèn)可了。
大家開始討論空中學(xué)校的具體實(shí)施方案。終于，有一個(gè)科學(xué)家說：“我們應(yīng)該從學(xué)校底下放上點(diǎn)QT燃料，再放上點(diǎn)氫氣，讓QT燃料燃燒起來，就可以了！”他激動(dòng)地說。我說：“這種方法可以持久燃燒，因?yàn)镼 T燃料是永久的。”別的科學(xué)家也連連說好。
就這樣，我先把實(shí)驗(yàn)二校做實(shí)驗(yàn)基地。果然，成功了！我興奮不已。別的學(xué)校也用這種方法，為了以防萬一，我又建了一個(gè)加氣站，如果發(fā)生意外，加氣站可以把學(xué)校給提著，打開降落桑這樣的好處是：沒有交通擁擠，還可以享受美好的空中風(fēng)景。
怎么樣？我發(fā)明的空中學(xué)校好吧！
理想作文 篇5
理想是我們成長(zhǎng)歷程中不可缺少的，每個(gè)人無法不想到自己的理想，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是月光，陪你走向黎明，每個(gè)人都有自己偉大的理想，而我的理想是當(dāng)一名宇航員。
小時(shí)候，從懂事起，我對(duì)所有飛行的東西非常感興趣，包括模型，我收集了各種各樣的玩具飛機(jī)，火箭剪紙我更是樣樣精通，剪飛機(jī)，宇宙飛船，等飛行或類似的東西，我立刻就精神煥發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真，專心致志的坐了起來，外面任何動(dòng)靜都無發(fā)引起我的注意，一眨眼，一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間過去了，在我手中的宇宙飛船仿佛是一件精致的工藝品，他像我的寶貝似的，我發(fā)誓要當(dāng)一名宇航員，它載著我小小的夢(mèng)。我天天看著他，如珍寶一般，別人更是不許碰，又一次，媽媽不小心把他弄到地上踩了一腳，頓時(shí)成了稀巴爛，我傷心了許多天也沒從悲傷中走出來等我大一點(diǎn)的時(shí)候，20xx年中國(guó)航天技術(shù)實(shí)現(xiàn)了零的突破，飛船載著楊利偉進(jìn)入了太空，經(jīng)過不到一天的飛行，成功返回地面，成為繼俄美后第三個(gè)飛船載人進(jìn)入太空的國(guó)家。
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。 很小的時(shí)候，我就有了我的理想。
理想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈。它能夠?yàn)槲覀儗?dǎo)航，讓我們走上正確的'道路。理想需要我們來樹立，世界萬物都有自己的理想。花兒的理想是綻放得更燦爛;鳥兒的理想是飛得更高更遠(yuǎn);兔子的理想是擁有更快的奔跑速度;駿馬的理想是永遠(yuǎn)馳騁在大地上。而我的理想則是成為一名作家。 在很小時(shí)，我就為未來描繪出了藍(lán)圖。我要用手中的筆寫下世間的種種事情。我要寫下種種不公平，記下人們的哀怨：我要在我的作品中用最美的語言贊美那些因品行高尚而受人尊崇的人，讓他們名垂千史;我也要用最惡毒的語言咒罵那些品行不正，遭人唾棄的人，讓他們遺臭萬年，也讓后人接受前車之鑒，不重蹈他們的覆轍。我要當(dāng)一名敢于真實(shí)地記錄一切的作家。
我深知，理想對(duì)于現(xiàn)在的我來說太過于遙遠(yuǎn)，前面的路還很長(zhǎng)。我知道，要成為一名作家，必須有扎實(shí)的作文功底。因此，從小到大，我一直十分熱愛讀書，因?yàn)槲乙獜闹蟹e累美文佳句，為我的作文打下基礎(chǔ)。我也明白，理想是要一步一步慢慢實(shí)現(xiàn)的。我為自己制定了一個(gè)個(gè)離我比較近的目標(biāo)，每一次我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)小目標(biāo)，我都明白，自己又向理想邁進(jìn)了一步。只要有恒心，我的理想終將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。朋友，理想的實(shí)現(xiàn)，必須通過不懈的努力。實(shí)現(xiàn)理想的路必定是坎坷的，但只要有堅(jiān)定的信念，一步一步向前，你終將到達(dá)理想境界!
理想作文 篇6
在我心目中，老師擁有著至高無上的地位。他們是知識(shí)的傳播者，是道德的典范，更是愛心的化身。老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
我的班主任――陳老師 ，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；陳老師對(duì)我們就象對(duì)自己的孩子一樣。從不計(jì)較和懊惱，總是不厭其煩的勸導(dǎo)，給我們改正的機(jī)會(huì)。
陳老師有雙大眼睛，你相信嗎，她那雙溫柔的大眼睛――會(huì)說話！每當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，她那雙眼睛好像在說：“你真行！ ”每當(dāng)我一大早來教室打掃衛(wèi)生時(shí)，她的眼睛仿佛在說：“你真是一只勤勞的小蜜蜂！”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專心聽講！”
陳老師像媽媽一樣愛護(hù)我們，雖然她也那么累，可她從不說一聲苦叫一聲累。期末考試前。由于學(xué)習(xí)緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上整天緊繃繃的.，除了倦意，很難找到笑意。但是陳老師例外，她仍然帶著一臉微笑走進(jìn)課堂，讓我們倍感溫暖。而且您放棄了自己的修息時(shí)間，每天早早的來到學(xué)校給我們補(bǔ)課，講題目要點(diǎn)。
陳老師上課與眾不同。她給我們上課沒有師生界限，講課聲情并茂，且妙趣橫生，一堂課下來，無人不精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)。如果那位同學(xué)回答得特精彩，她便會(huì)來一句“你是最棒的”，引得我們哈哈大笑。講課時(shí)，她喜歡用一些有趣的手勢(shì)與生動(dòng)的比喻幫助我們理解。比如有一次講到地球的形狀時(shí)，她說：“你們記住，地球的形狀就像你們平時(shí)愛吃的橄欖，不過，它是一個(gè)變形的橄欖，一頭大，一頭小。”說著，她用兩只手在身體前比劃出一個(gè)非常大的橄欖形的“地球”，那副模樣真有趣！在笑聲中我們輕輕松松地記住了她講授的知識(shí)。
尤為重要的是：我心目中的老師還是一個(gè)博學(xué)多才、見多識(shí)廣的人。她能跟我們談古論今，讓我們了解更多的知識(shí)，聽到更多的新鮮事，這樣，我們的學(xué)習(xí)生活才會(huì)更加多姿多彩。
當(dāng)然，沒有誰是十全十美的，也不可能有人是一個(gè)缺點(diǎn)都沒有的，我心目中的老師也是這樣，她也有不好的地方，也會(huì)有疏忽的時(shí)候。
謝謝您老師，是您耐心細(xì)致地教我們讀書、寫字，把調(diào)皮無知的我們培育成了知書達(dá)禮的少年。
謝謝您老師，是您手把手地教我們掃地、擦窗戶，培養(yǎng)了我們講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
謝謝您老師，您在我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)對(duì)我們的表揚(yáng)與鼓勵(lì)，謝謝您老師，您在我們犯錯(cuò)誤時(shí)對(duì)我們的批評(píng)與教育，謝謝您老師，您在我們遇到困難時(shí)對(duì)我們的關(guān)心與幫助。
這就是我心目中的老師，一位慈祥、和藹可親、溫柔又嚴(yán)厲、學(xué)識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣、貼近學(xué)生的好老師。
理想作文 篇7
“理想”這個(gè)詞對(duì)于大家也許并不陌生吧！每一個(gè)人都有自己的理想，但也有某些行尸走肉[注: 行尸：可以走動(dòng)的尸體；走肉：會(huì)走動(dòng)而沒有靈魂的軀殼。比喻不動(dòng)腦筋，不起作用，糊里糊涂過日子的人。]、空有軀殼，完全喪失理想的人，理想對(duì)不同的人有不同的效果，正如一句話所說“理想既是一種獲得，又是一種犧牲”。
理想是一只羅盤，給人們指引著方向，使在人生旅途中迷失方向的人重新找到正確的方向；理想是一只可以載人的船舶，帶著你走向成功的彼岸。它如果給你帶來榮譽(yù)，那只不過是它的副產(chǎn)品，從而也帶來了酸辛與寂寥。
理想使忠厚者常遭不幸，在追尋理想的道路上一切皆是平等的，但有的時(shí)候天算不如人算，人們之間的勾心斗角[注: 原指宮室建筑結(jié)構(gòu)的交錯(cuò)和精巧。后比喻用盡心機(jī)，明爭(zhēng)暗斗。]往往會(huì)使那些忠厚老實(shí)的人逐漸遠(yuǎn)離自己的理想的道路。理想使不幸者絕處逢生[注: 形容在最危險(xiǎn)的時(shí)候得到生路。]，在你最艱難困苦[注: 形容處境艱苦，困難重重。]的時(shí)刻，只有理想才能將你心中的火苗重新點(diǎn)燃，讓你渡過艱難的歲月，讓你擁有一個(gè)新的人生。
一個(gè)有理想而平凡的人，他會(huì)因有理想而偉 大，因?yàn)槔硐肴缯渲椋活w綴 連著一顆，貫古今，串未來，瑩 瑩光無盡，但空有理想而不行動(dòng)的人他會(huì)隨著時(shí)光的流逝而一事無成，最終化為塵埃；然而沒有理想的人比有理想不行動(dòng)的人更可悲，他們?nèi)缧惺呷庖话愕幕钤谑郎蠜]有自己的一個(gè)目標(biāo)，不知該為什么而奮斗，碌碌無為[注: 平平庸庸，無所作為。]的過完自己的.一生，臨死之時(shí)也說不出如同奧斯特洛夫斯基說過的一句話。只會(huì)說“我的一生很完美，我為我的一生而驕傲”諸如此類[注: 諸：眾多；此：這，這樣。象這類的各種事物。]毫無根據(jù)的話從而結(jié)束自己毫無意義的一生。
人是為理想而活著的，但在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，往往不會(huì)十全十美[注: 十分完美，毫無欠缺。]，有的時(shí)候你必須失去某一樣?xùn)|西才能得到你實(shí)現(xiàn)的理想必需品，也有的時(shí)候會(huì)有許多人成為你理想道路上的墊腳石，這也許對(duì)那些人不公平，但你要記住“物競(jìng)天擇，適者生存”以前如此，現(xiàn)在如此，將來也如此，“一將成名萬骨枯”，你不想成為枯骨，那就將別當(dāng)作別人成功實(shí)現(xiàn)理想的墊腳石，而是將別人當(dāng)成你的墊腳石，在這個(gè)強(qiáng)者生存的時(shí)代，你只有成為強(qiáng)者才能擁有美好的明天。
理想在有的時(shí)候，你也許會(huì)覺得它有如海天相吻的弧線，可望而不可及，折磨著你那進(jìn)取的心，要記住，無論任何苦困，你都要堅(jiān)持本心，使之不動(dòng)搖，堅(jiān)持住了你將會(huì)更進(jìn)一步，而堅(jiān)持不住你將面對(duì)的是無盡的深淵。
人因理想而美麗，也因理想而痛苦，理想將詮釋人生。
理想作文 篇8
如果你問我理想中的老師是什么樣的，我會(huì)毫不猶豫地說：“我理想中的老師要幽默風(fēng)趣、通情達(dá)理、善待每一個(gè)學(xué)生!”
在我小學(xué)將近六年的歷程中，教我的老師也有十多個(gè)，但幽默風(fēng)趣的老師卻不太多。我認(rèn)為，有幽默感的老師，肯定擁有一顆童心，能夠與學(xué)生打成一片。有時(shí)，一句幽默的話語，能使課堂的緊張氣氛得到緩解;能使沉默少語的同學(xué)豁然開朗;能使師生的關(guān)系更加融洽。如果這個(gè)老師十分幽默，那他就不會(huì)盛氣凌人，不會(huì)把學(xué)生當(dāng)出氣筒，傷害學(xué)生的自尊，保持幽默是有百益而無一害，不好嗎?記得在四年級(jí)時(shí)，我們的語文老師是唐老師，他可幽默!記得在一次去上體育課時(shí)，我眉飛色舞的'和他打招呼：“Hai!Mrtang!”唐老師也笑著回應(yīng)：“Hai!殷礪嘉!不過，我這里可沒有什么‘海米斯特糖’!說著，還做一個(gè)納悶的動(dòng)作。我忍不住，捂住肚子笑得趴在地上，同學(xué)們也笑的前仰后合。
我理想中的老師不僅要幽默風(fēng)趣，而且要通情達(dá)理，善待學(xué)生。
有時(shí)在放學(xué)的路上，聽到別班的同學(xué)在贊嘆：“我們的班主任語文王老師呀，堪稱世界上最好的老師!前幾天去電腦教室的途中，幾個(gè)同學(xué)隨便講話，恰好被過路的校長(zhǎng)看到，因此，我們班失去寶貴的流動(dòng)紅旗。出乎意料的是，王老師并沒有去怪罪，去責(zé)備，去訓(xùn)斥那些同學(xué)，而是心平氣和地用善意的話語去提醒那些同學(xué)不要在行進(jìn)的過程中講話，要注意集體榮譽(yù)感。經(jīng)過老師的循循善誘，那些同學(xué)恍然大悟，這幾天表現(xiàn)可好!”聽到這兒，我不禁在心中為這個(gè)老師豎起大拇指。是啊，只有通情達(dá)理的老師才會(huì)用這種正面的方法教育學(xué)生，使學(xué)生心悅誠(chéng)服地改正錯(cuò)誤。
寫到這兒，我不禁想起一個(gè)周末讀到的故事——《秘密》。寫一個(gè)學(xué)生，家徒四壁，連作業(yè)本都沒錢買，就乞求老師用鉛筆看作業(yè)，這樣用完之后擦凈就還可以再用。老師答應(yīng)，并照著做。后來，在這個(gè)學(xué)生生日時(shí)送100本作業(yè)本給他!學(xué)生長(zhǎng)大后成大公司的CEO，對(duì)老師當(dāng)年的關(guān)照念念不忘。文中寫的這位可親可敬的老師沒有對(duì)學(xué)生的懇求嗤之以鼻，而是爽快地答應(yīng)。這是什么?這就是通情達(dá)理，善解人意!就因?yàn)檫@位老師有一顆善良的、同情弱者的心，他才能同意這個(gè)窮孩子的請(qǐng)求，給予他特殊的照顧!
像這樣的老師，哪個(gè)不喜歡呢?哪個(gè)不歡迎呢?這就是我理想中的老師!
理想作文 篇9
我十四歲的時(shí)候，心中便綻開了一朵花。這朵花，至今沒有凋謝，以后也不會(huì)凋謝。這就是我的理想之花。 十四歲的時(shí)候，我正念初二。一天，幾位同學(xué)聚在一起討論讀書為了什么?一個(gè)同學(xué)說:“我嘛，現(xiàn)在讀書為了將來考大學(xué)。考上了，就沒有什么擔(dān)憂的了。” 一個(gè)說:“我把書讀好，爸爸就會(huì)表揚(yáng)我。”…… 輪到我說了，我不贊成他們講的那些，但是一時(shí)卻不知道說什么好。當(dāng)我正想著的時(shí)候，站在旁邊的班主任老師開口了:“討論這個(gè)問題很好，說明你們已經(jīng)開始想到人生，想到未來了。但是你們對(duì)于為什么讀書這個(gè)問題還沒有作出正確的回答。
說讀書是為了贏得表揚(yáng)，這種認(rèn)識(shí)很膚淺;說讀書是為了考大學(xué)，那也沒有說到點(diǎn)子上，還得看上大學(xué)是為了什么。依我看，討論讀書的目的，要和人生的目的聯(lián)系起來;而討論人生的目的，又要和人民的命運(yùn)、祖國(guó)的未來聯(lián)系起來……” 老師的一席話，掀起我心中的漪瀾，我想:活著，就要為人民的富裕、祖國(guó)的強(qiáng)盛奮斗。學(xué)習(xí)是為了掌握奮斗的'本領(lǐng)。為了人民，為了祖國(guó)，我要努力學(xué)習(xí)。想到這里，我掏出筆記本奮筆疾書:“篤學(xué)為何?富民強(qiáng)國(guó)!”對(duì)，“富民強(qiáng)國(guó)”，這就是我的理想之花。我愿它常開不謝，直至結(jié)出碩果。
花園里的花朵，即使艷麗豐滿，倘不精心培育，也要枯萎;理想之花，倘不用血汗?jié)补啵惨蛄恪Ｎ乙蒙牧α孔虧?rùn)它。 初二的學(xué)習(xí)不算緊張，我便充分利用課余時(shí)間自修高中課程。我是數(shù)學(xué)科代表，每次交作業(yè)，我總是帶上難題向數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教。記得有一個(gè)夏天的中午，已經(jīng)放學(xué)了，我又向老師請(qǐng)教難題。老師要我和他一起解出來再回家。我苦思冥想，全身被汗水濕透，肚子咕咕直叫，已經(jīng)十二點(diǎn)半了，我卻不懈怠。終于，我解出了難題，老師驚喜地望著我，我感到格外高興，因?yàn)槲医o自己的理想之花澆灌了水，那是我的汗水啊!
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