理想中的中學的作文

理想中的中學的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的理想中的中學的作文，希望能夠幫助到大家。

理想中的中學的作文1

　　明年，我的小學生活就要結束了，我即將離開母校步入中學，于是我對未來將要度過三年學習生活的中學充滿了想象與向往。

　　我理想中的中學應該是一個書香四溢、環境優美的地方。我理想中的中學，有著寬闊的校門、整齊的教學樓、干凈的校舍、整潔的教室、藏書豐富的.圖書館、寬廣的操場……

　　我理想中的中學，同學之間是友好的。大家互相幫助，如果你有傷心事或遇到了什么困難，會有同學來安慰你、鼓勵你、幫助你;如果你遇到難題了又會有同學主動教你;如果你生病了，會有同學過來噓寒問暖……同學之間團結友好、和睦相處。我理想中的中學，老師是幽默風趣、和藹可親的。上課時語言幽默，課堂氣氛活躍。下了課還能像好朋友一樣和我們坐在一起聊天、玩耍，讓我們感到學習其實也可以這么快樂。我理想中的中學，學風良好，人人愛書。走進校園，你就會看到學生們或三五成群，或獨自一人，在專心地看書。課余時間，同學們還會不約而同地來到圖書館，挑一本自己喜愛的書籍閱讀，感受書中多姿多彩的故事，體會那深入人心的感動。

　　暑假我去參觀了實驗學校，那里的環境優美，老師也很貼心。而且實驗學校采取了軍事化管理的方法，能讓我在成長的過程中更加獨立。我一下子發現了，原來這就是我理想中的中學啊!

　　我以后一定要好好學習，向著我心中的目標進發。

理想中的中學的作文2

　　七歲那年，我對即將到來的小學充滿幻想。我總是想著：那里的環境好不好？那里的老師兇不兇？那里的同學怎么樣？ 幾度春風幾度夕陽紅。我由一個天真活潑的孩子變成了一位朝氣蓬勃的少年。我馬上又要走完小學五年的旅途了。

　　想起離我越來越近的中學生活，我再次遐想起未來的學校、未來的老師、未來的同學。 我理想中的中學，不一定有華美的校舍，不一定有豪華的設備，但一定要有整潔的教室，一定要有良好的學風。 我理想中的老師，不一定是資深的教授，不一定是一流的名師，但一定要是博才的良師，一定要是和藹的.益友。 我理想中的同學，不一定是聰明的天才，不一定是闊氣的少爺，但一定要是勤奮的兄弟，一定要是友善的姐妹。 我理想中，互相幫助的情節在校園里處處浮現。

　　當他為考試考得不好而傷心時，我來安慰他、鼓勵他；當我為一道難題而愁眉苦臉時，你主動教我；你摔跤擦破了皮，她幫你抹藥；她推不動講臺，他來幫忙一起推。 我理想中，無論是同學還是老師都有一個相同的愛好——讀書。或三五成群，或獨自一人，大伙兒都會不約而同地抽空來圖書館看書。每人挑一本自己感興趣的書，欣賞那跌宕起伏的情節，體會那藏入文字的精神。 我要好好學習，讓我夢想成真，讓那理想中的中學來到我身邊。

理想中的中學的作文3

　　“洗刷刷洗刷刷——”一陣奇怪的上課鈴過后，第一節課開始了。

　　“上什么課好呢？”我思索了半天，終于決定了，就上歷史課吧！于是，我的“小飛椅”把我送到了“歷史古堡”，剛一進門，有一個打扮成“凱撒大帝”的老師正準備上課，一見我進來，先用國王的口氣問我：“卿為何來得如此晚？該當何罪？”‘這老師穿著外國衣服，怎么還學起中國皇帝了？’我想。便隨便接了一句：“臣賈賀有罪，還請皇上原諒！”“你今天你替我講課！”我心想：這老師脾氣還挺大，不就晚來那么一小會兒么？講就講！于是，我把我的“U盤書”插到了插口里，頓時，一塊普通的木板上，印出了我課本上所有內容。這時，“凱撒大帝”坐到了我的位置上。“今天，我們來講’古羅馬的.歷史’古羅馬的凱撒大帝，是古羅馬的第一任皇帝……”我一開始還很不自信，到后來越來越激情，竟然忘了時間！“叮咚！去頭屑，用雨潔！‘雨潔去屑洗發露’提醒您該吃飯了！”我的U盤書邊說邊退了出來，飛進我的包。“小飛椅”也來了，把我送到了“美食園學生餐廳”真是要什么有什么。今天的菜譜是：“亞洲花滿”，“群英薈萃”，“洪湖里脊”，“鹽焗蝸牛”，“藕粉桂花糖糕”，“棗泥山藥糕”，“夏熟花餅”和“紅棗枸杞銀耳羹”。那叫一個香。

　　下午，我去上了語文課，老師講的是文言文的神話故事“女媧補天”真有意思。晚上，在跳完“回家舞”后，我坐著小飛椅回了家。今天可真高興呀！！！

理想中的中學的作文4

　　如今我是一名六年級的學生了，過不了多久我將快進中學的大門，開啟我的初中生活。而在我心中，也有著一所我理想中的中學，下面請聽我娓娓道來。

　　我理想中的中學不需要多么氣派豪華。只要學校冬暖夏涼就足矣。如果可以的話，我希望學校可以種些花花草草，這樣不僅可以綠化環境，而且在這種學習環境下，我相信我們的心情一定可以心曠神怡。

　　我理想中的中學不需要教壇名將，我只想有一位會教書育人如慈母一般關愛我們的老師。我希望學校里的老師親切和藹，對待工作認真仔細。如果我犯了社么錯誤的話，我希望她可以耐心的教導我并幫助我改正錯誤。在放學后我不希望有寫不完的作業。也不希望作業太過輕松。我希望老師能靈活的布置作業，并注意我們的學習壓力。

　　我理想中的.中學不需要有熱情的同學。我害怕會因此下降我的成績。我希望我和同學之間可以比學習，做到以學為先，把學習放在第一位。在小學階段我們經常打打鬧鬧，但是到了中學，我們的任務重了，我們就不能這么輕松了。我希望與有挑戰性的同學在一起，這樣不僅可以提高我的成績，還可以讓我離成功更進一步。

　　我理想中的中學就是這樣，你呢？

理想中的中學的作文5

　　六年的時光轉瞬即逝，我們在熟悉的小學校園里度過了快樂、緊張、難忘的六年生活，我對母校可以說是十分熟悉又十分陌生，熟悉的是母校留給我的回憶，而陌生的便是小學校園的環境，校園現在十分美，里面鋪上了綠草坪，可以我們這屆六年級的學生卻無福消受。現在的我們已經要步入初中的殿堂，所以，我理想中的中學校園的雛形已經在我們的腦海中浮現。

　　我理想中的中學校園有一座兩個足球場那么大的操場，而且還劃分好了足球場、籃球場、羽毛球場、乒乓球案等等，可以在上體育課或者有課間活動的時候足以讓同學們玩得開心點，讓課余生活變得豐富多彩點,讓我們施展自己的特長。讓所有的同學都可以“能文能武”，在中學這個大團體里好好努力、好好拼搏，足以在學習、運動兩方面都進步，所以，我們這樣不但能搞好自己的運動、還可以讓自己的體質增強、更可以減輕學生們在中學的壓力，這樣豈不是一舉三得。

　　而且我覺得學校應該多設一些圖書館，因為著名學家高爾基曾經說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯。”所以對于我們這些剛剛入學的初一新生來說，這些書籍的作用可大了，可以讓人學會在書海中徜徉，可以讓人學會怎樣做人、怎樣正確的去對待一件事。

　　我理想中的`中學校園還應該開展第二課堂的活動，第二課堂的活動是提高同學們各項能力的時候，所以我們的中學校園里應該有一些第二課堂的活動！

　　這就是我理想中的中學校園，希望在不久的馬上，可以變為現實！

理想中的中學的作文6

　　放暑假了，我們就要離開已經相處了六年的母校了。初中就像一座魔法的城堡，等待著我們的到來。

　　我覺得未來的中學的學業不用太繁忙，有樂趣就行。未來的中學會有很多活動，如：法制講座、文藝表演、拔河比賽、跳繩比賽……

　　校園里到處都是綠色蔥蘢的樹木，使人心曠神怡。

　　學校還會給學生們留出一點空地。學生們可以自己買一些蔬菜瓜果的種子，種在空地里。課余時間學生們可以到田地里澆水施肥，等農作物成熟時學生可以摘下來與同學們共同分享自己的勞動成果。

　　教室內，同學們都會認真地聽講。不會有人在上課時做小動作，我是不會和同學們在課堂上講話的。有時還會因為一個問題而開始辯論起來，同學們都各有各的答案。等到老師公布正確的.答案后錯誤的同學就會臉紅一些。而同學們都毫不在意，繼續認真聽講。

　　下課時，同學們都有秩序的上下樓。不會吵鬧，更不會打架。大家玩得都很好，老師也會一起參與，玩的都有滋有味。上課了，同學們又會一反常態，都坐到自己的位置上專心聽講。

　　希望真的會有這個美好的中學。里面有我和我的老同學們，那該是多么美好的生活！

理想中的中學的作文7

　　雖然我還在上小學，但是每當我看到中學的哥哥姐姐，我就特別羨慕，我也好想上中學，并且我理想中的中學生活是這樣子的

　　校園里有碧綠的小草，粉紅的桃樹林，金黃的杏樹，還有一個清澈見底的池塘，這些都把校園裝扮得分外美麗；

　　池塘里面還有許許多多的小魚，魚兒都在自由自在地游來游去，校園顯得更加生機勃勃。

　　校園里，整整齊齊的教學樓格外顯眼，你們會發現每個教室的每張桌子上都放著一臺電腦，同學們上課的時候都用電腦來聽課，完成作業。

　　教學樓旁邊還有很高很高的學生宿舍，上完課，同學們就可以回宿舍舒舒服服地睡一覺。

　　如果你不想睡覺，可以到宿舍樓旁邊的健身房健身，也可以在操場上踢足球、跑步等。

　　校園里的同學們都是樂于助人的，當一個同學受傷了，其他同學都會圍過來，一起送這個同學去醫院；

　　當一個同學遇到難題了，其他會的同學都會積極地跑過來教這個同學怎么寫；

　　當一個同學忘記帶東西了，其他多帶了的'同學就會搶著把東西借給這個同學

　　這就是我理想中的中學生活，這里不僅有美麗的校園環境，還有健全的配套設施，更有樂于助人的同學們。

　　我希望有一天我能夠夢想成真。