我的理想作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的理想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的理想作文 篇1
我一直有個很小的理想，那就是當一名郵遞員，為那些在外打工的人送信給家里人。
雖然現在有許多地方已經不再用寫信的方式傳達信息了，但是，對于那些窮苦的人們來說，寫信，還是很重要的。每當過年的時候，在外面打工的人們大多數都買不上火車票，回不了家過年，郵遞員，就負責把那些信送到他們親人的家里，已報平安。
郵遞員是個辛苦的工作，不管路途多遠，不管路程有多難走，他們都必須堅持下去，為了廣大人民的幸福，為了家人安康，他們就是再苦再累也是幸福的。做一名郵遞員是辛苦的，可是，人們需要他們去服務，為人們送信。
記得上六年級的時候，我從電視上看到了很多留守兒童獨自跟在爺爺奶奶的'身邊，而他們的爸爸媽媽卻在外打工，一直回不來陪陪兒女，那些孩子們想要和父母在一起。可是，父母們打工掙錢養家，也沒有辦法回來陪陪他們。唯一的聯絡方式只有寫信，只有寫信，才能知道對方的生活怎么樣。
而現在大部分地區都已經不再有郵差，許多想像父母的孩子們沒有途徑和爸爸媽媽聯系練習，從那時候起，我就想當一名郵遞員，開闊建送信的面積，讓貧困地區也能有一個郵局，為大家傳遞愛心，保守愛心。
郵遞員需要風餐露宿的在外奔波，送信，可是，為大多數人的幸福送信，那就是愛的力量。
我的理想作文 篇2
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想的路，引你走向黎明。”這是流沙河說的，由此可見，理想是我們人生的追求。
我的理想是當一位美食家，嘗遍天下美食，創造出美食的最高境界。
雖然現在人們的條件十分充足，可是，并沒有吃到真正健康的食物，當我看見人們對美食的欲望，不禁認為他們可憐，有的人還把一些三無食品當成美味佳肴，所以，我要嘗遍天下所有美食，做出一道色、香、味俱全的健康美味。
十年后，我成為了一位廚師，游走各地，吃遍天下。北京的烤鴨，四川的'火鍋，青島的海鮮，那個不是我的盤中餐，口中肉。當我回到了自己的家鄉，又嘗了一遍家鄉的味道，這才心滿意足。
我天天練廚藝，一年后，成為了一位人人皆知的大廚，做出了一道“鴛鴦紅”，讓我真的“一夜爆紅”成為了人們心目中的健康食神。三年后，我又創造了第二種轟動世界的健康美食“花轎白菜”菜種有精美白菜，上好花椒，上好牛肉做成。可謂人見人愛、花見花開、車見車爆胎。
讓我們一起點燃理想，向著理想奮發，讓未來的我們更突出，更優秀，成為世界頂尖人才。
我的理想作文 篇3
理想，是使人奮斗的目標，是大海中風的目標。理想是風浪之船，載著我們是想成功的彼岸。在人生的道路上，如果沒有攀爬的目標，就無法攀爬到最頂峰。
現在，我的理想很弱小，也很不引人注意，可是我的理想起到了重要的作用，我的理想是教師，是做一名優秀的教師。
教師，這個名字作為學生是在熟悉不過了。我上一年級的時候，就非常崇拜教師這個職業。我覺得老師們非常聰明，什么都會。所以當教師這個念頭油然而其了。
漸漸的.，我上了五年級才明白，當老師是那么的辛苦。每天有很多的事要做，要備課，還要批改作業。老師雖然很辛苦，但是看見同學們考出了優異的成績在辛苦也值了。所這就是我為什么當老師的原因。
我感覺當老師也是一種驕傲，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師有無私奉獻的精神
要想實現自己的理想的話，就得努力學習，因為要當一個老師，沒有知識是不行的。
現在我要對老師說一：老師您辛苦了
其實優異的成績就是多老師最好的回報了，所以我一定好好學習，爭取不辜負老師的期望，實現自己的理想！
我的理想作文 篇4
每個人都有自己的理想，大家都為自己的理想而努力奮斗著，我也不例外，我的理想就是成為福爾摩斯一樣厲害的偵探。
也許會有許多人認為我的理想不切實際，可我覺得每個人都有擁有理想的權利，我要為自己的理想努力奮斗，我想成為偵探的.最初原因是陰差陽錯選錯了書，那時，我狂熱地喜歡埃及法老，更喜歡他們重見天日時的那些“詛咒”，在書店看書時看到了一本名叫《法老王的“詛咒”》，我以為是關于法老的，便迫不及待地買了下來，跑回家去看，沒想到，這是一本偵探小說，沒看幾頁，它便吸引我繼續看下去，當整本看完時，我已經對偵探一詞充滿了憧憬，總希望自己能成為一位大名鼎鼎的偵探，幫助人們去破解一個個蹊蹺的案子，讓警察將那些可惡的犯人繩之以法，為那些受到傷害的人討回公道。
為了這個理想，我付出了許多努力，閑暇之余，我總愛去書店買偵探小說，努力地看著那些破案的知識，讓它銘記于心，并且我會看一些關于破案的小問題，每次，我答對時都會歡呼雀躍，因為，這離我的偵探之夢又近了一步，偵探最主要的就是細心觀察，我就會看關于找東西的圖片和游戲，可是，就因為我的粗心大意有許多沒有找到，于是，我下定決心一定要學會仔細觀察，認真思考。
我為著自己的理想而堅持不懈，永不言敗，我有信心實現自己的理想？
我的理想作文 篇5
平凡的我有一個不平凡的夢想，那就是當一名偉大的鋼琴家。
是一個偶然的'機會讓我們跟鋼琴做了“朋友”。那天晚上我練完了舞蹈，剛一出舞蹈房，我就碰到了好朋友，原來他剛剛在旁邊的琴行練鋼琴準備回家。我一聽到“鋼琴”就對這個名字感到很好奇，于是就讓他帶我去看看。一走進琴行，我就看到一臺烏黑發亮的東西，一打開蓋子，就露出黑色和白色的方塊塊，一彈就發出叮叮咚咚的聲音，真好聽。原來這就是鋼琴呀，我一下子就被迷住了，馬上就要媽媽給我報了鋼琴班。
我已經學習了四年的鋼琴了。三年前，我去香港參加鋼琴比賽，通過努力，我拿到了香港紫荊花的金獎。那里，我心里像喝了蜜一樣甜。看著那獎杯和金光閃閃的獎牌，心想：要是我在家里不好好練習，不堅持，恐怕這獎杯和獎牌就不是我的了。回到家，家人也表揚了我。為了這次比賽，我付出了不少心血，有時還不吃飯，只練琴。不過有了這些努力，我才能成功。
我下定了決心，一定要當鋼琴家，不能白費這些年來的努力。只要我的夢想成真，我就一定要彈奏出最美妙的音樂給大家聽！讓更多的人喜歡音樂！
我的理想作文 篇6
學習目標
1．通過相互傾訴自己的理想，繼續培養學生傾聽、應對和表達的交際能力，同時培植學生表達的自信心，樹立良好的理想觀。
2．在口語交際的基礎上進行習作，表達自己內在的真實體驗，并能對自己的習作進行修改、評議與欣賞，感受習作的快樂。
3．嘗試前后照應的寫法。
課時安排
3課時
課前準備
組織學生收集以“理想”為主題的名言警句等，幫助學生積淀文化底蘊。
教學過程：
第一課時口語交際
一、創設交際情境
1．故事感染激發
郝副營長的故事我們都很熟悉了。“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊！”正是這樣美好的憧憬，這樣樸實無華的理想火種，點燃著郝副營長勇往直前的`心。我們沒有理由不說，郝副營長的理想是崇高的。
2．激發交流愿望
a交流關于理想的名言。
b每個人都有自己心慕已久的理想，你有什么理想呢？
二、提升交際能力
1．自我傾訴，組織語言。（著重培養學生思維的條理性、敏捷性）
說說看，你的理想是什么？你為什么會有這樣的理想？理想的種子在你心中生根了，你準備怎樣做，讓它發芽、長葉、開花、結果呢？
2．指名交流，了解情況。（在表達的自信上著重評價）
3．師生交流，學習技巧。（在表達的技巧上著重引導）
a教師聲情并茂地向學生講述自己兒時的理想，潛移默化地讓學生明白自己是如何有中心、有條理的講述的。
b學生傾聽、評價教師的發言：
聽：做到全神貫注，用神態做出反應。
想：站在對方的角度去思考、去理解。
說：在理解、尊重對方的基礎上積極應對，與教師交流。
4．生生交流，運用技巧
a學生在組內交流，教師參與。對個別在組內交流有困難的學生，采用個別輔導或同桌互助的方法，鼓勵他們積極發言。
b互聽互評，互相修正，共同提高口語交際水平。
評價時注重評價表達是否自信，態度是否自然大方，表達的內容是否有條理，是否能表達出自己獨特的感受和體驗。
C推薦代表，準備參加全班交流。
三、全班互動交流
1．指名傾訴自己的理想。
2．師生傾聽、評價
小結：今天，我們傾訴了自己的理想。讓我們共同努力，將這顆理想的火種化成我們人生成長的精神翅膀，讓它伴隨我們飛向生命的每一天。
第二、三課時習作
一、談話導入，激發興趣
在口語交際課上，大家暢談理想，發言各有見地，頗為精彩。把你們交流的內容進行加工整理，寫下來一定會成為一篇篇佳作。下面就請同學們敞開心扉，讓自己心中的理想流淌于筆端吧！
二、閱讀提示，明確習作要求
（投影出示）
在口語交際的基礎上，以《我的理想》為題，完成一篇習作，要寫清楚自己的理想是什么，為什么有這樣的理想，以及準備怎樣去實現自己的理想。
根據本組課文，提示學生可以嘗試首尾呼應的寫作方法。
三、學生進行習作
教師對有困難的學生進行個別輔導。
四、習作評改
1．自改自評
a教師出示下水文，留下修改的痕跡。說一說：
⑴老師修改了什么？
⑵老師是怎么修改的？
b細讀自己的習作，修改寫錯的字、用錯的詞，寫得不通順或不完整的句子、加錯的標點等。
c用符號劃出自己認為閃光的地方，并向全班展示讀，其它同學傾聽、評價。
2．互評互改
a交換作文
⑴用贊賞的符號劃出你欣賞的詞句，并評評好在哪兒，為什么好？
⑵你認為他的作文哪一部分還不夠清楚、不夠具體，提出中肯的建議。
b再讀作文，全面檢查與潤色。
3．全班交流
a指名朗讀作文。
b師生評議
五、謄抄作文，匯編成冊
今天，我們用筆播種了希望。每個同學的理想都是一粒種子、一個渴望。這次習作我們就以“種子”為序，將大家的習作匯編成冊。拜讀它們，我們仿佛在觸摸著一顆顆萌動著的心。祝愿大家的理想能夠早日變為現實。
我的理想作文 篇7
在生活中有很多人，也有很多的理想。你的理想是什么呢？是當一名工程師？是當一名教師？還是當一名白衣天使？還是什么呢？
張海迪說過：每個人的生命都像一只船，理想是船的帆。如果一只船在海風中迷失了方向，但是只要有帆，它還可以浮在海面上的，如果沒有帆呢，那就可想而知了后果將不堪設想。每個人都有自己的理想，當然我也不例外。如今社會上還有許多的犯罪分子，需要人遏制他們。說到這兒，你們猜出我的理想是什么了嗎？我告訴你們吧，那就是當一名英姿爽爽的`女警察。你們一定會問—為什么要當警察呢？我們現在生活不受犯罪分子的干擾，你們知道是誰讓我們的生活如此的安寧嗎？那就是我們親愛的人民警察呀！我想當一名出色的警察，當一名懲惡揚善的人民警察。我不是看上他們那令人羨慕的警服，而是想盡我的一份力量來維護祖國的安寧。如果我是一名警察，我就可以和我的戰友們并肩作戰，將犯罪分子繩之以法，不讓他們逍遙法外，這樣他們就沒有機會來干擾人們的美好生活了。
我深深地知道，我和理想的距離是那么遙遠，但我不會氣餒的。人們不是常說—學海無涯嗎。我們的生命是有限的，但是知識是無限的。怎么才能學好呢？我想，只要我們努力去學，總比沒努力去學的有見識多，也不會給自己留下遺憾。
我的理想作文 篇8
我的理想有很多：當畫家、書法家、警察、教師、設計師……但是，我最大的理想就是當一個白衣天使—護士。
以前，在我的心目中，護士就是一個穿著白大褂，給病人提供提供幫助，為病人打打藥、扎扎針。完全就是一個枯燥、乏味，而且還有許多病菌的工作。
直到我六歲那年，有一天，我生病了，媽媽就帶著我去了醫院就診，我本來以為只要吃一些藥就會好了，結果沒想到，醫生說：“去輸液吧！”我一聽，什么？輸液？扎針很痛的'，怎么辦？那時候，因為我還很小，所以很怕疼，于是我就拉著媽媽的手說：“媽媽，扎針很痛的！”媽媽，說：“那有什么辦法呢？”
進了輸液區，馬上就要輪到我了。到我了，我把手小心翼翼的遞了過去，說：“阿姨，輕點兒。”那位阿姨說：“扎針不痛的，小朋友，你多大了？”啊！剛說完這句話，不知什么時候針就已經扎進我的手里面了。我這時才發覺，原來扎針沒有那么可怕呀！
我從這時起，就下定決心要當一個白衣天使。要想當一名出色的護士，就首先必須有一顆愛心，關心每一個患者，還要有豐富的知識。
我堅信，只要我能夠堅持，努力學習知識，我的白衣天使之夢就一定能夠實現的！
我的理想作文 篇9
“大學”這兩個字，在所有高中生心目中，是神圣而又神秘的。對我而言，同樣如此。從小到大，從幼兒園到到初中，考進理想的大學，是我孜孜以求的美好愿望。進入揚州中學學習后，這種愿望越發強烈了。尤其是高三，面臨著就讀哪所高校的選擇。經過仔細的斟酌，我的選擇是擁有百年歷史，坐落于中國最繁華的大都市——上海的著名高等學府——復旦。現在，實現人生理想的腳步逐漸臨近了，讓我真正有機會審視自己，找尋自己存在的差距，我發現，我對復旦的向往是越來越強烈了!尤其是復旦的校訓“博學而篤志，切問而近思”，這充滿誘惑力的字眼讓我的夢境五彩斑斕、流光溢彩。
大學是放飛理想，追逐夢想的神圣殿堂，我理想中的大學校園應該是綠樹成陰，夢中的象牙塔應該如陶淵明筆下的世外桃源，而復旦的校園，充滿了詩情畫意，充滿了陽光雨露。一排排教學樓高大氣派，一條條校園道路寬闊整潔，理想中的課堂是輕松活躍的，理想中的教師是嚴謹幽默的，理想中的校園是甜蜜充實的，而理想中的大學生則是浪漫純情自由自在的，他們不受思想的羈絆，在大學的校園里放飛青春，追逐理想，描繪燦爛光輝的人生篇章。而復旦大學，則會為所有學子的成長提供寬松的環境、機會。讓每一位熱愛她的學子都獲得更大的發展空間。
我心目中的大學生活是緊張而富有節奏的。早晨，第一縷霞光，喚醒了我們甜蜜的夢，讓我們心情舒暢地迎接嶄新的每一天。在校園的每一個角落，都有學生在晨讀。復旦良好的學習氛圍，讓每一位學子進入大學后，更加感受到了知識的重要，我也會和他們一樣，投入進緊張的學習中去，不教一日閑過。走進教室，映入眼簾的是一張張求知若渴的臉，和學識淵博、談吐優雅的師者。無論白天黑夜，學習成為生活中必不可少的一件事情，成為生活中的一件趣事。因為，在這里，是青春的碰撞，是心靈的交匯，是理想的碰撞，是人生的體驗，是學子們在知識的海洋里汲取養分最佳的時機。我想，在大學的校園里，我一定會珍惜學校提供給我的每一次學習的機會。
我心目中的大學生活是積極向上，豐富多彩的。在緊張的學習之余，我會在復旦的圖書館里博覽群書，與大師對話，與專家交流，拓展自己的知識，拓寬自己的眼界，豐富自己的內涵。我也會積極地參加學校組織的各項活動。在我的心目中，復旦的各項活動應該是豐富多彩的.，學子們在校園里盡情地充實自己，在活動中與老師、同學交流、與社會接軌。我可以結識更多的朋友，汲取他們的思想，我可以接觸到絢爛多彩的世界，了解到更多的知識，我可以在廣闊的天地里自由地翱翔，我可以在靈動的宇宙里寫下我的大手筆。
我心目中的大學生活是輕松自由的，在這里你可以大發感慨，海闊天空，也可以評古論今，縱橫馳騁，去暢談我們的理想和追求，去描繪我們美好的藍圖。教授和我們在一起，知識和我們在一起，世界和我們在一起。在思想上，在生活上，我們緊密地聯系在一起;在學術上，在心靈上，我們地交織在一起。在這里，老師和同學們一起享受著人生的樂趣，享受著復旦自由的空間，享受著菁菁校園美好的時光。在結束緊張的一周學習后，我們可以自由自在地去觀海，可以無憂無慮地去采風，也可以無拘無束地去野炊，還可以自在自得地去登高，呼吸戶外的新鮮空氣，聆聽自然界的鳥語蟲鳴，陶冶情操，增加內涵。年輕的生命像飛鳥一樣自由自在地馳騁在復旦校園。
“業精于勤荒于嬉”。我心中的大學生活應該是忙碌而充實的。趁著年輕，去為之拼搏、創造和開拓，去建設我們更加美好的未來!復旦大學，我心中的理想大學，復旦大學，我為之奮斗的目標!我一定努力奮斗，考進復旦，實現理想。在理想的校園中勤奮學習，探索創新，努力掌握報效祖國、服務人民的豐富知識和扎實本領，養成高尚的思想品質和良好的道德修養，培養實踐能力，努力實現德、智、體、美全面發展，造就社會需要的人才
我的理想作文 篇10
我的理想是在每個人的內心深處，都會有那美麗的理想。理想——是推動人類進步的動力，是人一生奮斗的目標。沒有理想的人就好似一副沒有靈魂的軀殼在這個世界上徘徊，來的匆匆，去也匆匆。
我的理想是在每個人的內心深處，都會有那美麗的理想。理想——是推動人類進步的動力，是人一生奮斗的目標。沒有理想的人就好似一副沒有靈魂的軀殼在這個世界上徘徊，來的匆匆，去也匆匆。
雖然現在老師的地位不算高，經濟在日益騰飛的今天，老師的薪水那么薄，但老師那無怨無悔兢兢業業為人類為社會培育出一代又一代的科技人才，帶動了世界科學的飛躍進步，老師的貢獻應該說是功不可沒的。
我的老師經常用樸實的話語教導我們，勉勵我們做正直、誠實的人．在她的影響下我幼小的心靈對老師充滿了感激．在我兒童世界，老漢司如一塊磁鐵緊緊的`把我吸引；在我遇到難題時，老師用她的智慧”化腐朽為神氣”點燃了我通向光明的火把；在我茫然時，老師用她溫暖如春春風化雨般的為我排除心靈世界里的紛雜；在我取得成就時，又是老師用她那贊許的目光鼓勵我百尺竿頭更進一步，勝不驕，百不餒……
是我的老師點燃我的思想火花，照亮了我前進的方向！教師這個職業是我的理想，為了這個理想，我在努力著，我在拼搏著！
張海迪阿姨說過：”每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風帆．”我的理想是一名老師。做一名沒有偉大之稱的老師。 媽媽從小就對我說道：“老師是一個神圣的職位。”于是，使我的心是播下了種子。小時侯的我十分向往做一名老師。“教師是人類靈魂的工程師。”作為一名老師，是那么高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發是最美的；老師手里握著筆批改作業是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，教師言傳身教，把良好的作風，優秀的品行教給我們，使我們終生受益。 我的理想不但要當老師，而且要當一名優秀可愛的小學老師。小學老師的重要，不在于教師教導大道理，而且由于教師在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。 可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。 如果說“理想是小船的風帆”，那么我現在就揚起理想小船的風帆，向一個叫“老師”的港口努力地駛去，駛去教師是個神圣的職業。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培養出來的。 教師是個辛苦的職業。班上總是有許多同學的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些“貧困戶”“補充營養。”班上有誰不舒服了，老師總是關心的問寒問暖，攙扶著教師回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是
老師，老師又為我們批改作業，有為我們備課，那些不公平的白頭發還偏偏要先爬上老師的發梢。
教師是神圣的職業。教師的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優美詞句，手里有永遠也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。 我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區的老師，給予那里的孩子知識，讓教師同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲
我的理想作文 篇11
你們猜猜我的理想是什么？哈哈！猜不出來吧！告訴你們：我的理想是成為一名發明家。我要發明一種鞋子，這種鞋子能滿足各種人的需要，讓大家舒舒服服的'生活和工作。下面讓我來告訴大家這種鞋子的神奇之處吧！
我發明的鞋有自動自動調試功能，它可以克服人們的種種需求，這雙鞋穿著舒服，顏色可以自動調試，而且顏色種類也很多哦！
刷擦鞋，費勁又費時間。當然你也不用因擦鞋而煩惱。它有自動刷鞋功能，當你的鞋表面臟時，只要按下這個按鍵就可以替你刷鞋了。
冬天你也不用擔心腳不暖和的問題，它可以散出冷空氣，比穿棉鞋暖和多了！夏天它可以散出熱空氣，讓你的腳底涼快極了。下雨的時候你也不用擔心鞋會進水的問題，這雙鞋有防雨功能。
你想治住你難聞的腳氣嗎？鞋里有治腳氣的藥物，不但可以趕走腳氣，還能發出一些清香。你想像鳥一樣飛翔嗎？快來訂購吧！它有飛翔功能，可以讓你飛向藍天，追上白云。
你想在有很多有害氣體的環境中行走嗎？肯定不想！你穿上這雙鞋，它就會啟動捕捉功能，凈化成清新的空氣。
你的腳流血了就必須貼上創可貼，不用麻煩你了，你穿上這雙鞋它有包扎功能，當你的血流在襪子上，再流到鞋上，它就會給你包扎，不用打麻藥，直接給你包扎，你不會感到疼痛，反而會感覺更加舒服。
聽到我這些話你是不是心動了呢？心動不如行動，行動不如快動，快來訂購吧！
我的理想作文 篇12
我的理想有許許多多，比天上的星星還多幾百倍。可是，我最想完成的一個愿望就是：當一個全球最偉大的發明大王！
我想當發明大王的原因是因為發明了新事物，既可以威風八面，還可以造福人類，受眾人尊敬與愛戴。
在電燈發明以前，每到伸手不見五指的夜晚，人們只有點燃火把，燈籠，油燈……漆黑的夜里才有了幾分光明，不僅十分不方便，而且還很容易發生火災。愛迪生發明的電燈不用擔心會被風吹滅，會被雨澆熄，會被老鼠碰翻。到了夜晚，只要輕輕一按開關，就滿室光明，連路上也有為夜行人照明的路燈，多么方便呀。后來，電燈經過人們的改進，它的用途就更廣泛了：醫院用的無影燈，使醫生在做手術時更精確，給病人減少了危險；街上閃爍的霓虹燈為我們的生活增添了五彩繽紛的色彩；路口的紅燈，綠燈，黃燈，指揮著交通……
我要成為發明大王的話，一定要從小開始認真學習，天天向上。我要利用所學的知識發明許多的.東西。
首先，我要發明垃圾轉換器：它把垃圾吞進肚子里后，能在短時間內把垃圾變廢為寶，再排泄出來。變出來的化肥可以讓植物生長得更快更美，我們將生活在綠草如茵，樹木繁茂，鳥語花香的地方；變出來的玩具可以送給孤兒院的小朋友們玩，讓他們不會感到孤單；變出來的圖畫可以裝扮教室，同學們更加快樂的學習……
其次，我要發明警察機器人，它不怕刀砍槍擊及炸彈轟炸，可以代替警察叔叔近距離的與壞人交鋒，將犯罪份子捉拿歸案，使人們遠離危險。
我還要發明變色禮服，它可以隨意變色；發明空間轉換儀，它可以根據我們的要求轉換房子的樣子……
大人們都說我聰明，愛動腦筋，不過呢，沒有耐心，而且很粗心，又不虛心。為了成為發明大王，我一定要改正缺點，我相信經過我的努力，我的理想一定會實現的，請大家拭目以待吧。
我的理想作文 篇13
從小到大，我都有一個理想——當一名頂尖的時裝設計師，這如夢般的理想，一直都藏在我的心里。現在，我要朝著自己的理想奔去，為自己的理想而努力……
小時候，還是一個懵懵懂懂的我就喜歡上了設計服裝，除了學習生活之外，課余時間，我甚至還會抽出幾個小時來設計服裝。我愛設計服裝，有時候，即使看到一只蝴蝶結，也能把一件衣服設計出來。我也常常一邊畫，一邊在想：假如我是服裝設計師，我要給運動員設計一種運動服，它可以自動吸汗，這種衣服很特別。運動員在運動時，會排出很多汗，使身體不舒服。不過這種衣服的.布料可以把汗迅速吸收，這樣運動員運動多久都沒關系。我想員肯定會喜歡這種衣服的。
假如我是服裝設計師，我要設計服裝要讓全世界的人都喜歡它，老人穿了我設計的衣服，身體健康；小朋友穿了我設計的衣服，聰明伶俐了；爸爸媽媽穿了我設計的衣服，工作不累了。
雖然我現在還不是一名時裝設計師，但我已經為未來做好打算了：首先我會把衣服的質量放在第一，不會讓顧客不滿意，而且有一天世界名模穿上我設計的衣服該多好啊！但我知道在這條道路上不管有多么大的困難，我都必須得堅持下去。
還記得小時候有人問我，你長大想干點什么？我告訴他每個人都有自己的理想，但都不一樣，我只想做一名服裝設計師。如果幾年過去了，還有人在問我你長大想做點什么？我還是會說——我要做一名服裝設計師。
我的理想作文 篇14
我的理想是當一名光榮的人民教師。可奶奶想讓我當醫生，弟弟卻說：“不能當醫生，不能當醫生，姐一當醫生，照顧的是心臟病病人，一生氣，吼一嗓子，病人不就嚇死了嗎。”還是當警察吧，雖然體力不行，但還是有些用的.。雖然他們說了這么多，但我的理想還是沒有絲毫改變。
當老師，可以把我學到的知識、文化授予他人，讓科學文化充滿全世界，當老師雖然不能名揚四海，卻能任重道遠。
上幼兒園時，老師是天使。教我們唱歌、跳舞，還給我們講故事；小學時，老師是“父母”，教我們做人的基本道德，為我們“過橋”時，打下了基礎；中學時，老師是火車，帶我們進入一個全新的小世界……老師真偉大，就像一本書，一本永遠讀不完的書。這更加堅定了我當老師的信念。所以，我要好好學習，為我的未來打好基礎。
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，把細小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，默默地傳播知識，把人類文明傳播下去，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。
一分耕耘一分收獲，為了實現理想，我會努力的！
我的理想作文 篇15
“小朋友，你長大了想干嗎？”“我想當護士。”“為什么呢？”
我自己千百次的問自己。為什么這樣想呢？因為我想幫助別人。
記得有一次我病了，媽媽把我送到醫院打針。是護士阿姨幫我打的針。她對我說：“小朋友，你不要害怕。一下下就好了。”過了一會，我沒有被針扎痛的感覺。“小朋友，你真的太棒了。”護士阿姨對我說。我奇怪的問護士阿姨：“為什么呀？”“阿姨給其他的'小朋友打針，他們都會哭，但是你沒有哭啊。真棒。”“嘿嘿，哪有。是阿姨您給了我勇氣。”我不好意思的說道。
每次走進醫院看到那些忙忙碌碌的白衣天使和在電視上看到那些在災區和事故滿頭大汗的醫務人員的時候我都很崇拜她們，尊敬他們。因為有了他們的存在，才幫助了更多的人遠離病痛。正是因為他們犧牲了自己和家人的時間，才給了我們大部分人家庭團聚的時間。
告訴小伙伴們一件事，昨晚我做了個夢。小伙伴們猜猜我做了什么夢呢？沒錯，就是夢見我也穿上了白大褂，我也成了護士。