【實(shí)用】理想的作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的理想的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
理想的作文 篇1
10幾年來(lái)，有一個(gè)問(wèn)題時(shí)刻縈繞在我的心頭，不吐不快。那就是一個(gè)人應(yīng)該有什么理想，怎樣生活才有意義？這似乎是老生常談，毋須多說(shuō)。其實(shí)不然，有些人屢屢出事，就是這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決的明證。這是一個(gè)嚴(yán)肅的話題，憑我的水平和知識(shí)沒(méi)有資格回答這個(gè)問(wèn)題，留待教授和學(xué)者們?nèi)ソ獯稹５牵拔槐安桓彝鼑?guó)憂”，憑我多年的工作經(jīng)驗(yàn)和對(duì)人生的感悟，卻可以談?wù)勛约旱目捶ǎc對(duì)此問(wèn)題有興趣的同志共勉。
理想的作文 篇2
理想如花，芬芳而美好；
理想如云，純潔而輕柔；
理想如光，溫暖而耀眼。
心中懷著一個(gè)理想，遙遠(yuǎn)而美好，朦朧而清晰。
小時(shí)候，看著書(shū)架上一本又一本色彩繽紛的書(shū)，聽(tīng)著母親從書(shū)上講的一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)人心弦的故事。常常想：這些書(shū)是怎么來(lái)的呢？母親笑著指著我的小腦瓜，說(shuō)：“是作家從這兒想出來(lái)，然后寫(xiě)的。”嗯？小時(shí)候的我聽(tīng)了半信半疑，但卻堅(jiān)定了一個(gè)信念：長(zhǎng)大我一定要當(dāng)一名作家，寫(xiě)好多故事！
三年級(jí)時(shí)，剛邁進(jìn)寫(xiě)作大門(mén)的我，就迎來(lái)了無(wú)情的暴風(fēng)雨。老師把我叫到辦公室，說(shuō)：“你的作文太過(guò)于空洞，缺乏真情實(shí)感，寫(xiě)作不是編故事。”聽(tīng)了老師一番話，我感覺(jué)如同一道閃電劈來(lái)。放學(xué)后，我一個(gè)人坐在樹(shù)下，老師的話回蕩在耳邊。世界很靜，只有風(fēng)的聲音和我的呼吸。落葉飄舞，如蝴蝶般輕盈的落到了我的身旁，葉離開(kāi)了樹(shù)，是樹(shù)拋棄了葉，還是葉拋棄了樹(shù)？我的鼻子猛然一酸，眼淚如同洪水，一發(fā)不可收拾地流了下來(lái)。屢試屢敗的我沒(méi)有當(dāng)初的英勇，動(dòng)搖了心中的念頭。剎那間，我突然反問(wèn)自己：你不是常把陽(yáng)光總在風(fēng)雨后掛在嘴邊嗎，它不是你的座右銘嗎？怎么能遇到一點(diǎn)困難就退縮了呢？你不能放棄，要堅(jiān)強(qiáng)！我咬緊嘴唇，點(diǎn)了點(diǎn)頭，是對(duì)自己的回答。于是，夜深人靜之時(shí)，那燈下苦戰(zhàn)的人群中總有我的身影，也總能在參加少年宮作文培訓(xùn)班中看到我，日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著我不斷的努力，作文水平在逐漸提高，那是我努力的成果。
記得六年級(jí)時(shí)，我的一篇作文被老師當(dāng)作范文在全班念了一遍時(shí)，我捧著作文稿，仿佛它是一件無(wú)價(jià)的珍寶，是一件怎么也不能交換的珍寶。那一天晚上，我又流下了眼淚，那是欣喜的眼淚。我的努力，我辛勤撒下的種子終于開(kāi)了花，難道這不令人激動(dòng)和欣喜嗎？
如果勝利是一條船，理想則是讓船前進(jìn)的槳；如果勝利是一片樹(shù)，理想則是這片樹(shù)林里的花朵；如果勝利是一條河，理想則是河里美好的浪花。
理想伴隨著我成長(zhǎng)，給予我力量戰(zhàn)勝困難，正如羅曼·羅蘭所說(shuō)：“一種理想，就是一種力”一樣，沒(méi)有理想，心靈就會(huì)衰竭。
感謝這份成長(zhǎng)的理想，它使我的生命更加精彩！
理想的作文 篇3
星期天，父親說(shuō)要帶我去放風(fēng)箏，我高興極了，拿上風(fēng)箏就跟父親去主題公園。
走在路上，我突然覺(jué)得今天的陽(yáng)光格外的明媚，小鳥(niǎo)的叫聲是那樣的歡快，就連迎面吹來(lái)的微風(fēng)，也都帶著一絲花草的芳香。
到了主題公園，我們便開(kāi)始放風(fēng)箏。我在父親的幫助下，一邊迎著風(fēng)跑，一邊放線，把風(fēng)箏放上了天。不一會(huì)兒，風(fēng)箏便可以在天空中自由遨翔了。我看著這高高遨翔在藍(lán)天的風(fēng)箏，我的心仿佛也插上了一對(duì)翅膀，隨著這風(fēng)箏飛上了廣闊的藍(lán)天……
可是，正當(dāng)我沉醉在這美妙的.天空時(shí)，風(fēng)箏的線忽然斷了，眼看風(fēng)箏就要飛出我的視線，我的心里不免有些難過(guò)。這時(shí)，父親急沖沖地對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)許下你心中的理想吧！”“為什么？”我不解地問(wèn)父親。父親說(shuō)：“這樣這風(fēng)箏就會(huì)帶著你的理想飛向天空呀！”“哦，我明白了，這就是‘放飛理想’嘛。”我恍然大悟，聽(tīng)了父親的這番話，我心中的難過(guò)蕩然無(wú)存。
我望著那即將飛出我視線的風(fēng)箏，手捂著胸膛默默地許下了我心中的理想——我一定要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答爸媽?zhuān)瑸榻ㄔO(shè)祖國(guó)獻(xiàn)上自己的一份力量。
理想的作文 篇4
理想，是什么?星期二的班會(huì)課上，老師留下了一個(gè)意義不凡的問(wèn)題：你長(zhǎng)大想當(dāng)什么樣的人?我頓時(shí)進(jìn)入了沉思。
下課，老師來(lái)到我身邊，拍了拍我的肩膀，用十分親切的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大想當(dāng)什么樣的人?”正當(dāng)我還在思考時(shí)，我后面的玉龍便義正言辭地說(shuō)：“我要堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事!”頓時(shí)，我和語(yǔ)文老師笑得樂(lè)開(kāi)花。
在回家的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)阒牢业睦硐雴?”媽媽用詫異的眼神看了看我，然后說(shuō)道：“你的理想我怎么知道。”我繼續(xù)追問(wèn)道：“那……那我小時(shí)候有沒(méi)有對(duì)你說(shuō)過(guò)我長(zhǎng)大后想當(dāng)什么呀?”媽媽無(wú)奈搖了搖頭對(duì)我說(shuō)：“記得你以前說(shuō)過(guò)警察特別帥，可能那就是你的理想吧!”“哦哦，那您呢?”“我?”媽媽回答道“我的命運(yùn)已經(jīng)被定下來(lái)了，也只希望你和弟弟能搞出點(diǎn)名堂來(lái)。”不知是不是幻覺(jué)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)媽媽哀嘆了一聲。
晚飯時(shí)，我看著那坐在我對(duì)面板著臉的老父親，不禁起了起皮疙瘩。當(dāng)媽媽和弟弟出去時(shí)，我慢慢靠近爸爸，說(shuō)，“爸，你知道我的理想嗎?”爸爸看著我對(duì)我說(shuō)：“你的理想真是千變?nèi)f化，你說(shuō)過(guò)你想救患病的病人，想當(dāng)醫(yī)生;說(shuō)過(guò)你想為中國(guó)拿超多超多的金牌，想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員;也說(shuō)過(guò)你想為中國(guó)發(fā)明保護(hù)自己的高科技，想當(dāng)發(fā)明者……”我撓了撓頭，問(wèn)道：“那老爸你的呢?”“你和小強(qiáng)有出息!”脫口而出的幾個(gè)字。我的心不禁顫了一下，原來(lái)媽媽和爸爸的理想都是我和弟弟有一番作為啊!我不禁感嘆道。
“可憐天下父母心”，試問(wèn)誰(shuí)的父母不是如此這般呢?凡是為人父母的，誰(shuí)不是抱著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的赤誠(chéng)之心，為孩子們撐起自由翱翔的一片天空的呢?
吃完飯，我牽起媽媽的手，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)裉煳覀円黄鹑ド⒉桨?”媽媽詫異地說(shuō)：“平時(shí)約你你都不去，今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了?”“哈哈哈，對(duì)啊，對(duì)啊!”我笑呵呵的回應(yīng)。
初晴雨霽，雨水打濕了門(mén)前的桂花，橘色的花瓣迎著晚霞顯得玲瓏可愛(ài)，我閉上眼深吸一口氣，我聞到桂花醉人的味道還有雨水沁人心脾的甘甜。我拉著媽媽的手，年幼懵懂的弟弟笑著跑著，看著這一切，我感覺(jué)心中有什么溢出來(lái)，哦，沒(méi)錯(cuò)，那就是幸福!
此時(shí)此刻我的頭腦中閃出一個(gè)念頭——我要做一個(gè)像現(xiàn)在一樣能夠感知幸福的人!
這一刻，我找到了我的理想。
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