實用的理想的作文5篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的理想的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理想的作文 篇1
理想理想像風箏在金色的童年里飛翔.因為有了理想辦法,生活中才多了一道繽紛的彩虹,才有了奮斗目標,才更加有滋有味,不至于變得空虛而渺茫.少時,我們常問候:"理想是什么?"殊不知這顆理想的種子已在你的心中生根發芽,它正在無形地伴隨著你成長起來.理想是少時的希奇和夢想.舒爾茨曾說:"理想如辰星-我們永遠不能觸到,但我們可以像航海者一樣,借星光的位置而航行.我則覺得理想像一只金色的小船,需要努力與實踐的船帆,方能到達成功彼岸.盡管大海不是那風平浪靜,但我們仍不會場放棄,心中的理想正支持著我們.長風浪會有時,直掛云帆濟滄海.美好的確理想將會變成幸福的現實.沒有理想,人將會變成空殼,眼前的路邊一片空白;而理想就是一條通往成功的星光大道.但理想不是空想,需要用辛勤的汗水來澆灌理想之花.閃射理想必之光,心靈之星火!把光注入未來暮靄之中.
理想的作文 篇2
張海迪阿姨曾經說過：“每個人的生命都是一只船，而理想是小船的風帆。”我覺得這句話說的對極了。人活著，就是為了自己的理想而奮斗。每個人都有自己的理想，而我的理想卻是當一名蛋糕烘焙師。
小時候，我常常去外婆家，原因就是外婆會帶我去糕點屋去吃小蛋糕。那里的糕點吃了一口就會讓人展開笑容。還記得我在小時候在外婆家受到那些大一點的小孩子欺負，回到外婆家，就哇哇大哭，外婆就從背后拿出一個很漂亮的的草莓撻，我吃了以后，很開心的露出笑臉，也就是因為這樣，我喜歡上草莓，也喜歡上了糕點，就是因為我喜歡糕點，所以，我的錢包里永遠都不會有裝滿的一天，因為那些零花錢全被我買糕點了，我也就被我的姐姐說成“蛋糕豬”。
蛋糕烘焙師不但是一個技術活，更是一個體力活。做蛋糕時，絕不能三心二意，更要帶著一份好心情去做。心情的不同，做出的蛋糕的味道也不同。小時候常常聽媽媽講《灰姑娘》的故事，或許別人都想成為主人公，而我卻想當那個魔法師。因為這個魔法師就像是糕點師，是為了讓別人露出笑臉，我也會朝著這個目標奮斗!
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的'路;理想是路，帶著我走向成功。
理想的作文 篇3
“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊！”《燈光》中的郝副營長正然而靠著這樣完美的憧憬，這樣崇高的理想，勇往直前的。俄國著名作家列夫·托爾斯泰說過：“理想然而指明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”理想然而人生導航的燈塔，我們每個人都就應有自我的理想。而我的理想就然而——做一名好醫生。我要做一名有職責心的醫生。在病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去期望以及戰勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。醫生，一個平凡的詞語，但卻又然而高尚、偉大的職業。
知識改變命運，學習成就未來。讓我們珍惜寶貴的青春年華，把充沛的精力用到學習上去，實現我們的夢想！狄更斯說過：“頑強的毅力能夠征服世界上任何一座高山！”理想的實現不然而存在與等待之中，而然而要靠我們去努力、奮斗。要想實現自我心中的理想，不僅僅要努力學習科學文化知識，還要擁有一個博愛的胸懷，關心身邊的每一個人。我堅信，只要有決心和毅力，我的白衣天使夢就必須能實現。
理想的作文 篇4
人生中的選擇，似乎成為了當今社會的一個熱門話題，在我們的一生中，無數次的選擇像雪花似的灑向我們的人生。面對理想的選擇，我想了許多……我的理想并不是當一位白領、一位科學家。我卻想當一名普普通通的、默默無聞的人民教師。
也許我在學校的時間久了，老師們的形象深深地吸引了我。在我心里，老師這個職業是神圣的，就像天上的神靈。在我身邊，老師這個美麗又可愛的職業，一直在我心中根深蒂固。就說說我的語文老師宋建良老師吧！他認真、仔細，又很幽默，但又不失嚴厲。我的英語老師田青雅老師，她作為我們的班主任，她認真負責，對我們像親生孩子一樣關懷……老師，你可以說他們是花園中辛勤的園丁；可以說是上帝；也可以說是春天的微風。他們是我們知識的導師，是我們迷路是的指南針，指引我們駕駛著知識的風帆不斷前進。
對于我來說，成為一名老師，是很不容易的。當然，成為一名好老師，更不容易。在這個高尚的職業里，老師們所付出的是為了他們可愛、朝氣蓬勃的學生健康成長，為了祖國的明天更美好！
老師，默默無聞，大公無私；老師，認真負責，關懷備至。我贊美老師們。我會選擇老師這個平凡的職業，努力學習，爭取成為一名默默無聞的、為祖國教育事業做貢獻的普通人民教師！！！
理想的作文 篇5
理想是人生導航的燈塔。理想是我奮斗的目標。
我媽媽曾經對我說過，她的一個朋友，在做室內裝修設計，非常厲害！我聽了很激動，一顆想成為設計師的理想種子，也同時深深地埋在了我的心中。我多想也能成為設計師啊！不管是服裝設計師，還是建筑設計師、園藝設計師，只要跟設計有關的，我都樂意。我要為自己，為大家設計出更加美好的生活。我幻想著這理想實現了，我正捧著畫板畫著設計草圖……
于是，在每節美術課上，我豎著耳朵，生怕漏聽每一個字；老師在黑板上試畫時，我的眼睛觀察著老師畫畫的細節。一次，美術課上，老師教同學們畫竹。而這畫竹并沒有想像中的簡單?D?D畫的竹桿要直，要有竹節；畫小竹桿時，絕不能節外生枝，枝葉也不能太有序：不能左一個，右一個；畫葉時，要把葉子畫得“有力”，不能像柳葉……我細細品味著老師的話，一邊思索一邊畫，畫了又擦，擦了又畫，來回了幾次，終于畫好一棵竹。接下來要畫竹桿、竹葉。我認真觀察著教師的示范畫，直到“胸有成竹“，才又低下頭，開始埋頭苦干。老師走過來看了看，便幫我做了一些添加。我學著老師的樣子，將一些小枝添加了“盡頭”。哇！真是太美，這樣就更像了！這真是點睛之筆！老師真厲害，我得好好跟老師學。
為了我的理想，媽媽還在課外幫我報了素描班。我細心、認真地對待每一幅素描畫。因為我喜歡畫畫，所以，老師如果指出我畫的缺點，我就會不厭其煩地去修改它，直到它變得完美！
朝著理想前進，我發現，我離理想近了一步。