精選理想作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的理想作文5篇，歡迎大家分享。
理想作文 篇1
九月，媽媽去了川藏，在海拔4723 米的卡子拉山口，她遇見(jiàn)了藏族女孩兒卓瑪和她的弟弟拉旺。
媽媽給他們拍了許多照片，并存在手機(jī)上，回來(lái)后給我看。卓瑪很漂亮，梳著齊腰長(zhǎng)的麻花辮子，穿著藏族傳統(tǒng)格布裙子，皮膚黝黑，臉蛋兒圓圓的，抿著嘴羞澀地笑，一雙亮晶晶的黑眼睛閃爍著快樂(lè)和友善的光芒，旁邊是她的弟弟拉旺，他正甩著鞭子，看護(hù)著滿山坡的牦牛。
讓我吃驚的是，這個(gè)與我同齡的藏族女孩竟沒(méi)有上過(guò)學(xué)。據(jù)媽媽講，卓瑪與拉旺隨著牦牛群住在山口邊一個(gè)狹小的簡(jiǎn)易帳篷里，那里是一處背風(fēng)向陽(yáng)的地方，牧草長(zhǎng)勢(shì)好，每年的九月山上已經(jīng)落雪，而他們的牦牛依然可以享受美味的青草。
在我的心中，青藏高原遠(yuǎn)離塵世，甚至它的居民，都有一種遠(yuǎn)離人間煙火的氣質(zhì)。在那里，人的生存與天地共融，智慧和蠻荒統(tǒng)一，到處都有令人驚嘆的神奇。媽媽不懂藏語(yǔ)，而在藏區(qū)，想找到一個(gè)能懂些漢語(yǔ)的人更不容易，所以媽媽能從這兩個(gè)藏族孩子那里得到這么多故事，一定是用盡渾身解數(shù)，讓我由衷敬佩。
卓瑪和拉旺沒(méi)有母親，他們說(shuō)，母親早就被放在山上與天神在一起了。他們的父親在川藏鐵路施工段308 國(guó)道上做聯(lián)絡(luò)員。因?yàn)榇ú毓氛谑┕ぃM(jìn)藏只有這樣一條單行線，父親的工作就是每天站在路段的銜接處，戴著對(duì)講器，兩只手各拿一面小彩旗指揮車輛通行。工作的第一天，路上就出現(xiàn)了大面積擁堵。他選了兩面紅色的小旗子指揮，因?yàn)樗X(jué)得：紅色是世界上最美的顏色。
卓瑪和拉旺的帳篷，媽媽他們?nèi)グ菰L過(guò)，嗆人的膻牦牛肉味讓人胃腸起反應(yīng)，而且沒(méi)有燈光照明。在帳篷的頂上，有一個(gè)方形的開(kāi)口，卓瑪說(shuō)，每天晚上，他們就讓外面的月光從這里射進(jìn)來(lái)，帳篷里就明亮了。
正當(dāng)媽媽他們一行人準(zhǔn)備返程的時(shí)候，卓瑪找到了她，鄭重地要求媽媽送她一件施工安全員穿的有熒光條的橙色背心。望著大家不解的神情，卓瑪怯怯地說(shuō)出了理由，原來(lái)近期山上陰雨連綿，他們一家已經(jīng)很久沒(méi)有看見(jiàn)月光了，昨天晚上，父親把工友的背心穿回家，無(wú)意間熒光條在黑暗中發(fā)出了亮光，讓她和拉旺高興極了。
卓瑪快樂(lè)的身影，在大家的視野里漸漸隱去，她抱著兩件帶熒光條的背心，那是媽媽他們送給她和拉旺的月光。在這片寂靜的高原上，不僅有風(fēng)聲，有霜雪，還有月光，有美好的理想和愿望，那些為理想和愿望而努力的異族子民，他們天然的追求和信仰讓我感動(dòng)和欽敬。
這個(gè)故事開(kāi)啟了我關(guān)于理想的思考。
理想是戰(zhàn)勝困境的利器，是播種幸福的犁鏵，是觀照蒼生的襟懷，是綻放生命的信念。每個(gè)人的理想是不同的，如卓瑪和拉旺，他們沒(méi)讀過(guò)書，不能上大學(xué)，但是他們希望可以留住高原上的月光，那就是他們美麗的理想。所以，一定會(huì)有這樣一群人，他們樂(lè)于奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，踏實(shí)生活，盡己所能為社會(huì)、為國(guó)家作出自己的努力，并以此為個(gè)人快樂(lè)的理想，這其中就有我一個(gè)。
理想作文 篇2
每個(gè)人心中都有自己的理想，它是我們?yōu)橹Γ瑠^斗的目標(biāo)，它讓我們的生活變得更加豐富多彩
我的理想是成為一名環(huán)球旅游者，或許是因?yàn)椋F(xiàn)在的我總是被父母的愛(ài)束縛著，我渴望自由，偶然看見(jiàn)電視上顯示:一些旅游者可以到異國(guó)他鄉(xiāng)，解更多有意思的民俗民風(fēng)，欣賞各地的美景，品嘗各地的美食，還能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這樣的生活讓我羨慕不已，從那時(shí)起，我心中便有這樣一個(gè)理想，成為一個(gè)旅行者。
如果我是旅行者，我想到美麗的和田旅行，我要去品嘗那里著名的日常食品一一馕，品嘗品種繁多的`瓜果，核桃，水蜜桃，巴丹杏仁，石榴，無(wú)花果……親自感受維吾爾人豁達(dá)樂(lè)觀的性格，我一定要深入地解和記錄每個(gè)景點(diǎn)的特色。
如果我是旅行者，我想去北京故宮，我將細(xì)細(xì)地體會(huì)故宮的宏偉壯觀，在宏偉壯麗的宮廷建筑中，享受一下當(dāng)“皇帝”的滋味，我還要到頤和園暢游一下，我一定會(huì)把頤和園的山清水秀，亭臺(tái)樓閣刻進(jìn)心理……
如果我是旅行者，我一定會(huì)帶上照相機(jī)，把我到過(guò)的每一個(gè)國(guó)家，每一處風(fēng)景，每一條街道，都記錄下來(lái)，對(duì)到過(guò)的國(guó)家里，我會(huì)用心去體會(huì)那里的風(fēng)土人情。體會(huì)那里的風(fēng)俗，歷史，文化。
這就是我的理想。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我就要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
理想作文 篇3
理想是人生的太陽(yáng)，沒(méi)有了理想，人生就不完美。我就有一個(gè)理想，就是當(dāng)一名內(nèi)科醫(yī)生。我的這個(gè)理想是源自于一個(gè)地方，每當(dāng)我到了那里，當(dāng)一生的理想就在我的身邊跳躍起來(lái)。
醫(yī)生是一個(gè)偉大的人，他用自己的雙手，給了病人后生的希望，讓病人從黑暗中走向光明。
有一次，我爸爸帶我去新世紀(jì)買衣服，來(lái)到了新世紀(jì)門口，我爸爸就去存車子，我就看見(jiàn)旁邊有三個(gè)人他們跪倒一個(gè)紙上，紙上寫的字，我看了看原來(lái)是一把大火燒了他們的家，他們現(xiàn)在別無(wú)去出，連病都沒(méi)有只治，只能在這里乞討，我看了他們一眼，他們是一對(duì)夫妻和一個(gè)未滿一歲的孩子，我看了一眼那個(gè)男的，怎么看都不像人，他的脖子被燒了，成了一道一道的好恐怖，它的臉也被燒了，他的手，跟們就沒(méi)有手指頭，個(gè)不上的皮肉也燒的一道一道的，真的好害怕，我看到他們事跡就很傷心為他們難過(guò)。
理想是美好的，因此我要付出努力。要知道成為一名內(nèi)科科醫(yī)生可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事。所以我一定要努力的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我還小，還有充分的時(shí)間為我的理想打基礎(chǔ)，由此以外，我要鍛煉自己的認(rèn)真度，和處事不慌張，要看一些的有關(guān)醫(yī)學(xué)的知識(shí)書，我要有堅(jiān)持不懈的精神。
我選擇了這條路就一定要成功。我相信，我只要一直努力。有著足夠的信念一定會(huì)讓我的理想變成現(xiàn)實(shí)，成為一名真正內(nèi)科醫(yī)生。
理想作文 篇4
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。所談的理想應(yīng)當(dāng)是自己希望實(shí)現(xiàn)的，又是對(duì)別人有益的。如：誨人不倦的老師，救死扶傷的醫(yī)生......而我的理想是那教書育人的老師。
一天，我上完課外班，回到教室里拿東西，我就看見(jiàn)我們的班主任在那批改我們的作業(yè)，我說(shuō)：“老師，您快回家吧！”老師嚴(yán)肅地說(shuō):“我批改完這些作業(yè)再回去。”我說(shuō)：“那您不回去的話，那您的家人怎么辦呀！”老師說(shuō)：“我馬上就回去了。”從這里我體會(huì)到：老師這種、盡職盡責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn),誨人不倦的精神值得我們學(xué)習(xí)。于是，從那一刻我就有了當(dāng)老師的念頭。
自從有了這個(gè)理想，我每天刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)更多知識(shí)，每天回家復(fù)習(xí)。長(zhǎng)大以后也來(lái)教孩子們學(xué)知識(shí)。讓一個(gè)一個(gè)孩子長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁之才。所以，我認(rèn)為理想很偉大。
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，指引著我?jiàn)^斗的目標(biāo)。今后，我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)努力，相信有一天，我會(huì)夢(mèng)想成真。
理想作文 篇5
理想總是美好的，那是一個(gè)能讓你最快也最容易實(shí)現(xiàn)愿望，的到快樂(lè)的地方，所以我們從不缺乏理想。如果理想是一位高貴美麗的公主，難以親近，那么追求就是一個(gè)純樸實(shí)在的小姑娘，平易近人；如果理想是水中若缺若圓的明月，那么追求則是空中時(shí)刻給我們貼身光與熱的嬌陽(yáng)；如果理想是沙漠中轉(zhuǎn)瞬即逝的蜃景，那么追求則是不遠(yuǎn)處真正給我們帶來(lái)希望的一林綠洲。
莊子的“無(wú)所待”、陶淵明的桃花源，哪一個(gè)不美好，哪一個(gè)不令人向往，然而越美好的理想?yún)s往往越難以實(shí)現(xiàn)，而追求則是量度理想與現(xiàn)實(shí)的最佳標(biāo)準(zhǔn)，是從理想通往現(xiàn)實(shí)的唯一路徑。有了追求，笨小鳥知道了它該比別人早起一點(diǎn)，刻苦一點(diǎn)，可是它最先實(shí)現(xiàn)了飛上藍(lán)天的理想；有了追求，毛毛蟲明白了它該再努力一些，靠自己的力量掙脫繭的束縛，于是它實(shí)現(xiàn)了變成蝴蝶的夢(mèng)想；有了追求，蒲公英懂的了它要飛的再遠(yuǎn)一點(diǎn)，讓自己的種子灑向更廣闊的天地，于是它那毛絨絨的可愛(ài)小花成為了深色大地的鮮亮點(diǎn)綴。
我們駕著自己的小船在人生之海上航行，也許每一朵浪花都是我們的新朋友，每一座島嶼都是我們的新伙伴，每走的一步全都是獨(dú)一無(wú)二，最初的理想是我們最好的導(dǎo)航標(biāo)。但當(dāng)我們的追求讓我們一次次地看到了暗礁的堅(jiān)硬、颶風(fēng)的無(wú)情，我們不的不更換新的路線，也許這一次將通往另一個(gè)嶄新的彼岸，不管與我們最初的理想相差多大，但都一定是更適合我們的。
追求讓我們看清理想，理想讓我們知道了追求的方向，只有當(dāng)我們擁有了一個(gè)既適合我們，這又是我們所向往的理想時(shí)，追求才更有意義，也更易轉(zhuǎn)化為理想實(shí)現(xiàn)時(shí)那一抹絢麗的彩虹。