理想之道作文2篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的理想之道作文，歡迎大家分享。
理想之道作文1
理想不在大小，不在能不能實現，而在于符不合乎心之所向，值不值得去奮斗終生。
打開論語，很輕易地瞅到一段孔子師徒對理想的見解的對話。
子路、冉有、私東華的理想是仕進立名一種，只不外大小有所不共，而曾點的理想卻基本算不上是理想：陽春三月，暮春季節，衣著新衣服約上多少個敵人一訖外沒遠足，僅此罷了。但恰是這一理想，卻引領了孔子的贊成。為何？“君子不器”，正人素來不一謀職謀名為目標，獨擅其身，才是根源，兼濟天下則是努力而為。臣子去返以建身為出發點，完美大家的心坎，再去盡力實現野庭社會理想。
一旦認定幻想就往拼搏斗爭，即便名現無看，而不枉奮殘暴畢生！有晨一日回想舊事，你能夠自豪地說一聲：“爾不懊悔！”
假如你的生命只殘余6年的青春歲月，你會怎樣？孤單，廢棄，沉溺，仍是奮伏？
田維，15歲患上血癌15歲標是一個奼女的花季年華，而對田維，每一天卻成替暗無地日的漫漫永夜。她出其不意地剛強，她說：你的性命未經不長，不能用它去哀傷。
在她生命最后的日子面她天天寫下一言走詩意的句子，她有時也有淡咸的悲傷，就像一只貓悄悄地蹲在角降輕輕舔舐傷心，但只是微微的.，好像虛無。
她又是踴躍的，她說：“口存感謝地生涯吧。生命是最可貴的禮物，愛你所愛的己，溫順的點對所有，不要果為本人的可憐而惱恨跟悲休。無論前程怎么兇險，皆要微啼著站定，由于有愛，所以咱們不當膽怯。”
她更是樂觀的：這世上不再有我，卻無處不是我。在一次次取逝世神的對視中，她學會了堅忍，學會了執著，甚至在她逝世前一天，她依然將自己貢獻給了寫息—她所酷愛的理想。固然她望不到自彼寫的厚厚一利書了，然而在她“半畝花田”里，無數我找到，找歸了從人的理想，學會了去接收，去轉變，去發奮，去努力。
逐夢，逢阻，逾越，成夢。
哪怕碰到再大的艱苦，不退縮回避，幻想才干真現。
哪怕不實現，最少不會抱撼畢生。
朝成夢，旦死，可以也。
不成夢，奮斗，亦不悔。
理想之道作文2
“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”意思是說，一個人的志向至關重要，決定了他一生的發展方向。“修身、齊家、治國、平天下”這是中國人傳統的道德理想。在《論語?先進》篇里有一個比較罕見的完整的段落叫做“侍坐”，記載的就是孔子如何跟學生一起暢談理想。
一天，孔子對陪坐著的四個學生——子路、曾皙、冉有和公西華說：“我平時老聽見你們說沒有人了解我的志向啊！假如現在有人了解你們，打算啟用你們，你們能做什么呢？”
子路是個急性子，不假思索的就回答說要擁有一個中等國家，然后在三年內解決內憂外患，使國民人人懂得什么是道義。孔子聽完這個遠大的理想，只是微微冷笑了一下，未置可否。
第二個學生冉有明顯比子路謙遜很多，他只要一個方圓五六十里的小國家，在物質層面做到使百姓富足，至于修明禮樂，拿就要等待賢人君子了。孔子聽完依然未置可否。
輪到第三個人公西華了。他就更謙遜了一層。他只想坐一個小小的司儀，對于治理國家管理人民這些事都沒說。
孔子這三個弟子的態度一個比一個更謙遜，更平和，更接近自己的人生起點，而不是終端的愿望。我們往往不缺乏宏圖偉志，而缺少那個志愿的一步一步積累起來的切實的道路。每個人都擁有理想，不同的是有的人只有一個理想，那個理想宏偉遠大，卻遙不可及。而有的人擁有很多個理想，他們由小到大、由淺及深，排列組合著成為一道通向成功的階梯。前者妄想者一步登天之時，后者已經踏上了很多級臺階而更接近了天空。理想和行動的關系，就如同引線和風箏的關系，這個風箏能飛多遠，關鍵就在于手中的線有多長，有多堅固……
唯一還沒有發言的還剩最后一位曾皙，從次序看顯然他是最從容淡定的一位。他只想做一件事，就是在大地開化、萬物復蘇的暮春時節，與幾個朋友一起去剛剛開凍的沂水中，把自己洗滌得干干凈凈，然后去一旁的高臺上沐著春風，把自己與天地相融。聽完，孔子長嘆一聲說：“我贊同他的話啊。”他們的理想是一樣的。
原來，真正的君子從來不是以他的職業素質謀求一個社會職位為目的的，卻一定是以修身為起點的，他要從最近的、從內心的完善做起。所以，理想之道是什么？就是一個淡定的起點，一點儲備心靈的快樂資源。
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