禮物的作文

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禮物的作文7篇(實用)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的禮物的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文7篇(實用)

禮物的作文篇1

　　一頁頁泛黃的紙，一行行蒼勁有力的字，豐富的內(nèi)容……那是我10歲那年爸爸送給我的一份特殊的禮物。

　　10月1日是我的生日，一直作為鋼筆發(fā)燒友的我，很想讓爸爸送一支鋼筆做我的生日禮物。其實我已經(jīng)有很多不同顏色、不同款式、不同功能的鋼筆，但我還是很想再要一只，于是就暗示爸爸，但他只是用“嗯”、“好的”之類的語言來打發(fā)我。但是，往好處想想，也許爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備好了一只鋼筆，想在生日宴上給我一個驚喜吧。

　　生日那天，一大早我就憧憬著晚上的生日宴，肯定會非常棒，特別是爸爸一定會拿出一個精致的盒子，里面有可能就裝著一支貴重的鋼筆呢，真期待晚上快點到來呀！

　　到了晚上，我的生日宴正式開始了。媽媽布置好客廳餐廳，而爸爸正在廚房里做著山珍海味，那濃濃的香味飄過來，不能不讓我“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”呢。飯做好了，我們一家圍在餐桌旁，爸爸媽媽給我點蠟燭，讓我許愿望，然后分蛋糕。傳統(tǒng)的過程之后，爸爸給我夾了一塊紅燒肉，對我說：“兒子，你也不小了，爸爸今天就送給你一個特殊的`禮物。”一聽到“禮物”兩個字，我十分興奮。

　　爸爸走進臥室，不大一會兒，拿出一個生銹的鐵盒，樣子很陳舊。爸爸捧著它，好像十分珍愛，我也非常期待，有可能是祖?zhèn)鞯膫骷覍殻蛘呔褪且环N珍藏的老式鋼筆？我的心狂跳起來。只見爸爸鄭重地用雙手遞給我，我的臉上也不由得嚴(yán)肅起來，用雙手接過來，我們仿佛是在舉行一個隆重的交接儀式。我迫不及待地打開一看，原來是一個破舊的日記本，本皮是塑料的，已經(jīng)有了裂紋，隨手一翻，發(fā)現(xiàn)里面的紙都已經(jīng)變黃了，字跡也變淡了。我十分沮喪和失落，把盒子輕輕地蓋上，放在一邊。爸爸把這一切看在眼里，微微一笑，對我說：“兒子，爸爸之所以送給你我的日記本，就是想告訴你，學(xué)習(xí)就像寫日記一樣，要日積月累，這樣你才會變得更豐富。”聽完爸爸一番話，心里感覺開心多了。

　　睡覺前，我拿出日記本，一頁頁地翻看著。爸爸人生的經(jīng)歷，和對生活的感悟都出現(xiàn)在了我的眼前。閱讀爸爸的日記就是在閱讀爸爸的人生，就是在閱讀爸爸的心靈。他有輝煌時的喜悅，也有失敗時的沮喪，他面對過那么多的困難與挑戰(zhàn)，但他不屈服，不逃避，不放棄，直到把它戰(zhàn)勝才肯罷休。爸爸這種不向困難低頭，鍥而不舍的精神，深深地撼動著我，也深深地刻在我的心中。

　　在我的人生道路上，我永遠(yuǎn)忘不了10歲生日的禮物。我珍藏著那個泛黃的日記本，那個特殊的禮物！

禮物的作文篇2

　　逢年過節(jié)，許多小朋友都會收到爺爺奶奶、外公外婆送的衣服、玩具。而我的爺爺卻很少給我買這些東西，也許是他以前給我買了衣服、鞋子，但不合我媽媽的意，媽媽從來不給我穿的緣故吧，所以后來就不再給我買了。但是，他給我的另一種“禮物”卻是我最喜歡而其他的小朋友不一定能得到的。爺爺給我的是什么禮物呢?那是一句句名言，爺爺給它起了一個名字，叫“忠告”。

　　我上幼兒園的時候，有一次，姑姑、表妹和幼兒園老師座談，爺爺也在場。老師一個勁地表揚表妹岳佳佳，我忙說:“我們老師也經(jīng)常表揚我呢，睡午覺的時候，有些小朋友在宿舍里跑來跑去，大聲吼叫，我就對他們說:‘快睡覺去，別吵了!影響別人!’”

　　老師夸我像個‘小領(lǐng)導(dǎo)’。”爺爺聽后對我說：“今天討論的話題是佳佳，不是你。自己的優(yōu)點要讓別人說，不能自己搶著說。”回到家里，爺爺用一塊小紙牌為我做了一個書簽，上面寫了一行字:虛心使人進步，驕傲使人落后——毛澤東。

　　從上幼兒園起，我受到的表揚和獎勵一直很多，全家都很高興，可是爺爺卻說，人的一生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，今后還會遇到很多挫折和磨難，不能因為眼前的這些光榮而沾沾自喜。小學(xué)一年級，當(dāng)我拿回全校漢語拼音比賽第一名的獎狀時，爺爺沒有夸我。而是在電視機后面貼獎狀的墻上掛著的紙片上寫下一句話—巴爾扎克說:“勝利和眼淚，這就是人生!”

　　在這之前，爺爺已在這面墻上掛了許多紙片，上而寫滿了名人名言、格言警句。如:“逆境催人奮進，嬌慣誤人一生。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”“只知背誦智慧規(guī)條而不動手實踐，等于天天挖田施肥不播種。”“書讀百遍，其義自見。”“誰掌握了知識，誰就能戰(zhàn)勝一切!”“魯迅:時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，它總是有的。”……還有一張紙片上寫的是:“邵景瀕的座右銘:人生幾何學(xué)幾何:”后面一句是用紅筆寫的，字特別大，像一條標(biāo)語。這是在我剛開始認(rèn)字的時候爺爺寫的，現(xiàn)在紙的'顏色已發(fā)黃了。爺爺還經(jīng)常叫我念這條警句，叫我記住，人的一生需要學(xué)習(xí)的知識太多了，得從小抓緊時間學(xué)習(xí)。

　　爺爺送給我的禮物太珍貴了，很多時候我一不想學(xué)習(xí)，這些名言警句就在鞭策著我，使我又增添了學(xué)習(xí)的興趣和改掉缺點的勇氣。所以，在校期間，我各科成績都是優(yōu)秀，而且課余愛好也頻頻獲獎:老師輔導(dǎo)我畫的畫在全市第三屆青少年書法美術(shù)作品展中獲獎；鋼琴演奏在全市比賽中也獲得了共等獎;爺爺和老師指導(dǎo)我寫的作文也在全國獲了獎。特別是我的一些缺點，在那些名言警句的啟發(fā)下得到了改正。在這個假期里，我要把爺爺送給我的這些話全部記到我的本子里。

禮物的作文篇3

　　奶奶的生日快到了，可我一直在為如何幫奶奶慶祝而發(fā)愁。突然間，身旁五顏六色的橡皮泥進入了我的視線，很漂亮。當(dāng)時，我靈機一動，想要把橡皮泥制作成一個特殊的蛋糕作為生日禮物送給奶奶。我心想，雖然禮物不是很貴重，卻是我的心意，因為我相信親手制作的禮物是最令人溫馨的。

　　我把五顏六色的橡皮泥擺在眼前，從中挑選出了白色、粉色、黃色還有紅色，決定用這些橡皮泥來做一個可愛的小鹿蛋糕。我先把白色的橡皮泥捏成小鹿的摸樣，再把粉色橡皮泥捏成小圓圈當(dāng)做小鹿身上的斑點，又把黃色橡皮泥做成生日卡片，然后把紅色的`橡皮泥來做生日蛋糕，最后把橡皮泥都拼在一起。這樣，一個可愛又逼真的小鹿蛋糕就做好了。

　　奶奶生日的那天，我送上了自己親手制作的小鹿生日蛋糕，并送上了對奶奶的祝福。而奶奶也是非常高興地接過蛋糕，嘴角揚起燦爛的微笑！

禮物的作文篇4

　　今天是9月10日教師節(jié).清晨,小紅早早地就起床了,她之所以起這么早,是因為今天要實行一“計劃”-----送一分特別的禮物給她敬愛的李老師.她背上書包,來到了她每天上學(xué)都要路過的那片山坡,正值秋天，山坡上開滿了五顏六色的'野菊花，那些花兒爭芳斗艷，美得清純，美得淡雅。小紅情不自禁地俯下身去摘了起來，一朵，兩朵……小紅挑了整整一大把。她把花兒小心翼翼地分成了兩束，得意地看了看，笑著向?qū)W校走去。

　　小紅走進校門，便跑向李老師地辦公室。辦公室的窗子虛掩著，小紅輕輕推開窗，探身向辦公室里張望，咦，辦公室里沒有人。好！就讓這份禮物給李老師帶來驚喜吧！窗下，就是李老師地辦公桌，辦公桌上的物品小紅太熟悉不過了-----地球儀、墨水瓶，筆筒里插著各種文具，日歷已翻到了“9月10日”。桌子上正中擺著李老師備課用的教學(xué)參考書，書上的眼鏡都沒顧上收攏，李老師昨天一定又工作到很晚。

　　小紅這樣想著，把手里的花插進了李老師的筆筒里。菊花清鮮而雅致，散發(fā)著淡淡的清香，望著它們，小紅在心里默念道：“野菊花呀野菊花，你今天是我派遣的使者，但愿你能把我對老師的尊敬，感激，祝福一齊帶給她，帶給我可敬的李老師，李老師看見你，一定會露出幸福的微笑的……想著李老師看到花之后的表情，小紅也笑了，笑得那么甜……

禮物的作文篇5

　　今天，我看到這樣一幅漫畫：小明是一個4歲的男孩。但他和其他同齡的孩子不同，他每天都要練習(xí)各種樂器，不能出去玩兒。他的房間里擺著鋼琴、小提琴、電子琴等樂器。

　　“六一”兒童節(jié)，小明坐在椅子上，很不情愿底練習(xí)彈電子琴。看到其他孩子在樓下玩耍，而自己卻不能像他們那樣自由自在的玩兒，小明非常沮喪。他亂按了幾下琴鍵，從椅子上蹦起來。小明的臉上沒有一絲笑意，用拳頭狠狠地打著這些該死的樂器。此時此刻，我為小明不能獲得自由而憤怒。

　　就在這時，小明的爸爸走了進來，微笑著對小明說：“今天是‘六一’，爸爸給你準(zhǔn)備了一件很棒的禮物。”說著，他拿出了一個二胡，好像要給小明一個驚喜。小明看到這個特殊的“節(jié)日禮物”，一下子撅起嘴，緊鎖眉頭，非常不高興。他對爸爸憤怒地說：“我想出去玩兒！”“那可不行，我看著你，你要堅持練琴啊”。爸爸嚴(yán)肅地說。小明雖然口頭答應(yīng)，心思卻早已不在這些令他厭煩的樂器上面了。他一直想玩兒游樂場里自己渴望已久的旋轉(zhuǎn)木馬，但他的愿望始終沒實現(xiàn)。就這樣，他度過了一個不愉快的.兒童節(jié)。看到別的小朋友正在玩兒爸爸媽媽買的玩具時，他非常羨慕。可想而知，小明當(dāng)時一定很難受，心情很不好。他對音樂肯定已經(jīng)失去了興趣。而父親呢？對小明的情況還不了解。

　　看完這幅漫畫，我的感觸很深。圖中這位父親對孩子的期望很高，要求也很高，讓孩子學(xué)習(xí)許多樂器，結(jié)果卻事與愿違。我認(rèn)為父親的做法不正確，他給孩子增加的負(fù)擔(dān)過重，不征求孩子的意見，不想想孩子的感受，就讓孩子瘋狂的學(xué)習(xí)多種樂器，結(jié)果肯定適得其反。一般來說，一個孩子可以練習(xí)自己喜歡的一種樂器就可以了，練多種樂器效果不一定就好。

　　在大部分家庭中，也存在這個問題。兒童時代應(yīng)該是最快樂的，兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日。在這一天，孩子們理應(yīng)當(dāng)有選擇做什么的權(quán)利。那么，怎樣才能消除這種不良現(xiàn)象呢？問題的關(guān)鍵在于家長是否能換位思考，是否能先征得孩子的同意再讓孩子學(xué)習(xí)。只有家長認(rèn)為好，同時，孩子也感興趣，學(xué)習(xí)便不再是負(fù)擔(dān)了。這個問題不就迎刃而解了嗎？

　　不要再給孩子們太多的壓力了！如果還讓孩子們小小的肩膀承受這么重的負(fù)擔(dān)，結(jié)果肯定事倍功半，不能取得好效果。

禮物的作文篇6

　　風(fēng)雨折騰夠了，天放晴了，人們走出家門呼吸著雨后清新的空氣，望著被雨水沖刷過的藍(lán)天，看著天邊出現(xiàn)的彩虹，十分賞心悅目。

　　小草纖細(xì)的葉上，掛著一顆顆如珍珠般晶瑩，鉆石般透亮的雨珠兒，顯得更加青翠欲滴。在小草中間，有些小型“水庫”，若我能縮小，在遼闊寬廣的“草原”上肆意奔馳，在碧波無頃“水庫”中劃船蕩漾，那該是多么愜意的`事情。

　　太陽也溫柔了起來，將金色的光灑向大地，小鳥開始四處奔波，尋找可以筑巢的小木棍;小松鼠在一棵棵樹上爬來爬去，有時還會跑到地下，搖起它的大尾巴，逗得人呵呵直笑;小螞蟻成群結(jié)隊地出動了，在四處尋找著食物。

　　一切都復(fù)蘇了，孩子們跑出家門，小區(qū)里、公園里充滿了歡笑聲。有的在跳跳繩，有的在扔沙包，還有的在觀察著可愛的小動物們。最引人注目的是那天空中一個接一個的五彩風(fēng)箏，真是亂花漸欲迷人眼啊，讓人不由地停下腳步，舉目觀望。

　　這就是自然送給來的禮物——變幻莫測的風(fēng)景，和孩子們的活力與歡聲笑語。

　　謝謝您，最好的禮物!

禮物的作文篇7

　　今天是我的生日，別提有多高興了，當(dāng)然，最棒的還是可以收到禮物。

　　“叮鈴鈴……”門鈴響了，迎面而來的是我的'好朋友——靜靜，以及她的擁抱和祝福。“生日快樂！”她拿出了一個禮物盒，“這個給你！”“謝謝！”這個禮物盒可真漂亮，寬寬的絲帶系著一個大大的蝴蝶結(jié)，盒子邊上貼著許多小花，還有點沉呢！

　　忽然，盒子動了起來，我嚇得面如土色，心臟咚咚直跳，仿佛要跳出來似的。靜靜面不改色，仍然笑瞇瞇地看著我。我用發(fā)顫的聲音問：“里面是什么？”她微微一笑：“自己看！”說完，就像一陣風(fēng)一般，沒了影。我有點生氣，心想：真是的，怎么能在關(guān)鍵時刻溜走！盒子又開始動了，這一次，盒蓋竟然被頂開了，從里面冒出了一對長長的耳朵。接著，一張毛絨絨的臉露出來了。嘿，竟是一只可愛的小兔子！小兔子跳了出來，背上還貼著一張紙條，上面寫著：驚不驚喜，意不意外？

　　這真是一個神秘的禮物啊，不愧是我的好朋友，能想出這個點子的只有她了，但我還是希望她以后不要再嚇我了。

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