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禮物的作文4篇(經典)
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的禮物的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物的作文 篇1
母親節到來了，今年我想要送媽媽一件禮物，可是送什么呢?這的確是一件難事，因為我從未聽說過媽媽想要什么東西。
在家里也是想不出來的，還不如上街走走，看看有什么可以送的吧!我路過一家鮮花店，里面有著各種色彩鮮艷的花束，我正打算送花，難題來了，我從來都不知道媽媽喜歡什么花，最后，還是放棄了。接著又來到了一家服裝店，我看中了一件很漂亮的裙子，可回頭想想，媽媽好像從來都不穿裙子的，這個想法又被否定了。我又來到了一家蛋糕店，剛進門，就聞見一股奶油的香味，我想蛋糕應該還不錯的，可又想想，媽媽好像不喜歡吃甜的東西吧!我失落的走在街上，我才意識到，原來我是這么的不了解媽媽。我突然停了下來，前面有一個小女孩拉著自己的媽媽，說“媽媽，今天是母親節哦!祝您母親節快樂。”女孩的母親抱著自己的女兒，臉上煥發出燦爛的`笑容。我好似想到什么，飛奔回了家。媽媽此時正在廚房洗碗，我拉著媽媽坐到沙發上，給媽媽倒了一杯水，說：“媽媽!祝您母親節快樂。”
短短的一句祝福，卻是我能想到的最好的禮物了。媽媽抱著我，感動的說：“我的寶貝，謝謝你!”是啊!在每個母親的心中，還有什么禮物是比自己的孩子送給自己的一句祝福還要珍貴的呢?
禮物的作文 篇2
從小到大，我收到的禮物數不清，可最難忘的，還是上次生日時爸爸送我的滑冰鞋。
生日快到了，爸爸說：“你得運動運動，不能一直呆在家里。給你買了一雙滑冰鞋，跟你表哥學習滑冰吧�！�
跟著表哥一起來到滑冰場，我正要換上滑冰鞋，表哥卻攔著我說：“心急吃不了熱豆腐，我先告訴你一些滑冰技巧：第一，雙腳承受的身體重量要一樣多；第二，雙腳滑出去的長度要一樣，不然很容易摔倒；第三……”我一心想要快去滑冰，哪有心思聽表哥這樣長篇大論。再說，他總結出來的經驗多了去了，恐怕講到天黑，滑冰場關門也說不完。我催表哥：“行啦，表哥，你說的話我都記住了，咱們快去吧，要不滑冰場就關門了。”說完，我向冰場沖去。表哥跟在我后面，無可奈何地自言自語：“這表弟，可真沒有耐心�！�
終于可以滑冰了。開始的時候，我還聽表哥的話，雙腳保持平衡，滑出去的長度也一樣。可當我看到那些滑得比我快的'人的時候，我就想超過他們。我這么想了，也這么做了。結果，我滑出一大步去追他們的時候，摔了個狗啃泥，真應了表哥那句話：心急吃不了熱豆腐。表哥見我摔倒了，忙從遠方滑回來，把我扶起來。我在心里有些討厭老爸：學什么不好，偏偏叫我學滑冰，害得我差點兒沒摔出腦震蕩來�？粗砀珈`活的身影，我心生一計——為何不學著表哥的樣子滑呢？我學起表哥來，雖然沒他那么快，但比我自己練的結果好多了。
就這樣我學表哥學了十天，十天后我終于練到和表哥一樣快了。
十天下來，我感覺自己好像壯了許多，一口氣上十層樓也沒問題。這時，我終于明白了爸爸的良苦用心，原來他是想讓我通過滑冰來強身健體啊。想當初，我還埋怨過他，想起來真是羞愧��！
這件事已經過去很久了，可我仍記得清楚，因為我忘不了家人對我的關愛。
禮物的作文 篇3
9月10日，一年一度的教師節又到了，我在想:該送點什么禮物給老師，才能表達我感恩的心呢?買禮物，老師不收。做賀卡，做什么呢?不如寫書法作品吧!對!就寫書法作品!
我寫的是“老師，你們辛苦了!祝你們節日快樂!”
寫完了，我看著窗外長得壯壯的花生，又看著結滿紅彤彤的果實西紅柿，想把這些果實給我敬愛的.老師看看，我就心滿意足了!
我來到窗外，摘紅彤彤圓溜溜的西紅柿。我一邊摘，一邊吃，真是美味極了，還一邊想：真是感謝楊老師給我的獎品——西紅柿苗，今天才會有這么美味的西紅柿吃。
細心的媽媽見了，給我拍了好幾張的照片，其中有了三張西紅柿的，兩張花生的。也許大多數人都不知道這花生是什么?它代表什么?就讓我把這個秘密告訴大家吧!
那是楊老師給我的獎品——花生的種子。種下后，氣候不太好，葉子發不好�，F在可長得壯壯的，真讓我喜歡。我相信楊老師也一定會喜歡!就是不知道根底下有沒有結滿花生。媽媽告訴我，現在已經到了收獲花生的時侯，可是，我看到了花生壯壯的，有些舍不得早早結束它的生命!
在這里，我借著老師獎給的種子，種出的果實——西紅柿和花生，祝我敬愛的老師們教師節快樂!
禮物的作文 篇4
今天在一本書上看到了《畢業的禮物》，不禁讓我潸然淚下，文中的故事非常感人，更不由自主想到了自己小學畢業時的情景，更是有一種說不出的酸楚，或許是意猶未盡，或許，是曾經那份深深的遺憾！
文中講述了一個家里貧困，來自邊遠的山區，平時在經濟上同學們都一直幫助著他的男生。而在學校的'畢業典禮上，同學們都在準備精美的禮物送給曾經朝夕相處，如今卻要離別的同學，而當同學們都在他面前刻意回避談事情的事情為他擔心時，他卻送上了代表著他自己心意的小禮物——自己四年來發表的作品中精選的三十五篇文章，并把每位同學給予自己的關懷記了下來，并復制貼成了三十五個筆記本分別送給同學。這份禮物雖然沒有多精致，可它，卻是一份非常珍貴的禮物，相信如果，如果我擁有了它，那應該是我一生中最寶貴的財富，因為這些親如手足的同窗生活在一個人的人生中是何等珍貴的記憶！
離我小學畢業已經過去兩年了，可我總是記憶猶新，那時的我，興奮，因為很快我就要邁入向往的中學大門了；但我害怕，我害怕我失去那些朋友；我難過，惆悵，痛苦，郁悶，因為也許之后我再也見不到那些可親的同學與老師了！
這些畫面總是像放電影一樣一幕幕在我腦海里回放。
是的，我還記得，那天部分老師與同學發表完自己意見后全班人都以哭成淚人，老師眼睛紅了，淚水不住往下流，彼此都太舍不得那份情感，今天我們在坐在這里，歡聚一堂，或許明天我們就會分散在四面八方，今天的一切在明天已成為過去式，已成為虛幻的泡影。還記得，我們那個班主任，只教了我們一年，可不知為什么，之前在我眼中短暫的一年在我五年級那會兒演繹的會是那個精彩，也同樣感覺如此漫長，那種感覺到現在也忘不了。
我好后悔，好后悔當初自己的無知與大意，畢業典禮結束后，或者說還沒結束，因為臨時有點事，老爸就帶我先走了，而我離開現場時卻只是毫不在意地說了句：“老師，我先走了，以后再見！”
當時卻不知道也許以后再也沒機會見面了，那位老師是我印象最深刻的一位老師，因為她，是第一個給我肯定，第一個給我掌聲的人，而那時那一疊在試卷左上角標號成績名次的語文試卷也深深印在我的心上，它們激勵著我，告訴自己要做的更好！
我后悔這些道理我悟得太晚太遲，以至于到現在再也沒有去見過對我影響最大的老師，等有空，我一定要去曾經那個給我感動的老師！
告訴她，我一切都好，曾經那個在年級各科平均成績都第一的五（2）班每位同學都很好！
真是感慨萬千，感慨那五年，那五年中精彩的一切，那精彩的五年！