珍貴禮物的作文（匯編10篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的珍貴禮物的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍貴禮物的作文 篇1
“祝你生日快樂!祝你生日……”一陣優美的歌聲在我的耳邊回旋著。今天是我的生日，朋友們從四面八方趕來為我舉行生日派對。
客廳被他們裝扮得五花八門，五彩繽紛的`氣球飄在空中。生日蛋糕上插滿了蠟燭，火苗仿佛把蠟燭當作了舞臺，在上面扭著腰，擺動著手臂，美麗極了！
輪到朋友們、爸爸媽媽給我送禮物了，我的心怦怦直跳。我打開一個大大的禮物包裝袋，“呀！好多首飾啊！它們是多么的美麗，那么的誘人啊！”我發出了由衷的贊嘆。
朋友們一個一個地把禮物送給我，只剩下爸爸的那份禮物，我發現爸爸手里空空如也，爸爸給我的禮物呢？莫非他用了魔法，把禮物變小了？我胡思亂想著。這時，爸爸開口說話了：“對不起，琪琪，因為工作太忙，忘了經你買生日禮物，也許，這個可以……”沒等說完，爸爸在我的臉上深深地親了一口。頓時，我的眼眶濕潤了，豆大的淚珠從臉上滾下來，我說道：“這是我收到的最珍貴的禮物，爸爸謝謝您。”
那一份禮物，對我來說，是多么珍貴，因為它包含著爸爸對我的愛！
指導教師崔梅茹
珍貴禮物的作文 篇2
今天 ，是小白兔可可的生日。小白兔可可一起床，就發現桌子放著一份用金黃色的紙包著的禮物，還用一條彩帶打了一個精美的蝴蝶結。禮盒上有一張紙，上面寫著：“祝你生日快樂!笨笨熊寫。”
小白兔可可迫不及待地打開禮盒，卻發現時一包蘿卜種子。小白兔可可非常失望說：“怎么不送蘿卜？還得自己去種，什么時候才能吃到蘿卜？這份禮物太不夠意思了！”
小白兔可可喪氣的拿著鏟子來到花園，準備種蘿卜。由于很久沒有下雨，泥土變得非常硬。小白兔可可廢了九牛二虎之力才把泥土翻了一點點，這已經把它累得腰酸背痛，汗一場接一場。它氣惱地想：這么硬的土，不知多久才能翻好，算了吧，不干了！就在這時，云婆剛好經過，它看出小白兔可可的心思，就語重心長地說：“可可，別灰心，做事有容易的時候，也有艱難的時候，只要努力，總有一天會成功。這樣吧，我幫你下一場雨。”小白兔可可聽了，感激地點點頭。雨下過后，小白兔可可終于把土翻松了。他把種子種了下去，開心地對云婆婆說：“謝謝您！”
在小白兔可可的細心照顧下，種子很快就發芽了。有過了一段時間，蘿卜茁壯成長起來，嫩綠的葉子在微風中，跳著優美的舞蹈，好像在對人們說：“我長大了呢！”
小白兔可可滿心歡喜地來拔蘿卜，拔出的'蘿卜個個都是水靈靈、胖乎乎的。看著這些白嫩嫩的蘿卜，可可心里別提有一番滋味：“真要謝謝 笨笨熊這份珍貴的禮物！通過努力得來的果實還沒吃就讓我甜在心頭了！”
這個故事告訴我們，通過自己的努力得來的才是真正的快樂！
珍貴禮物的作文 篇3
一說到禮物，你一定想到了精致的手表、可愛的毛絨玩具、漂亮的衣服……而我的珍貴禮物是老師鼓勵我的話。這些話讓我受益匪淺。
今年3月10日那天，我和同學們排著整齊的隊伍來上體育課。我們先進行跑步訓練。我由于跑步太快不慎摔了一跤。當時雖然很疼，但我并沒有太在意。媽媽帶我去醫院拍片子，醫生說我右手骨折了。
第二天，我打著石膏到了學校。上數學課時，由于我現在不能用右手寫字，就用左手寫練習或是讓同桌幫忙。用左手寫字被數學老師看見了，老師極力地表揚了我，說：“劉逸楠，我相信你這樣會越學越好，不會受到骨折的影響的。”我暗暗下定決心：不能辜負老師的期望。每當語文課趙老師布置作業讓回家寫作文時，我就在家用左手通過電腦打印作文。趙老師看到我這樣努力，也表揚了我。她的表揚對我是莫大的鼓勵。聽到她的表揚，心里總是暖暖的。最終，我在期末考試中考出了好成績，被評為三好學生；其中，數學是滿分。我看到三好學生的'獎狀，心里面甜甜的。
老師鼓勵我的話就是送給我的珍貴的禮物。每一句話都深深地刻在了我心里，讓我不能忘記，時時刻刻都在激勵著我克服困難，勇往向前。
珍貴禮物的作文 篇4
在那么多的禮物之間，我最喜歡的是一只膽大、活潑而又可愛的荷蘭鼠。在它那活潑可愛的小臉上，鑲著一雙水晶般的眼睛和一張綠豆大的小嘴巴。再加上一對芝麻大的鼻孔，模樣兒非常可愛。它的叫聲可好聽啦！吱吱吱的，好聽得連黃鶯也要拜它為師啦！
它的毛又光又柔，輕輕摸去，像摸在棉花上一般，舒服極啦。由于在它那雪白的絨毛上有幾個小黑點，于是我給它取了一個十分好聽的名字——花花。花花最愛吃胡蘿卜，它的胃口可大了，能吃下一根胡蘿卜呢。它每次吃完了都會吱吱地叫兩聲，仿佛在說：“謝謝，謝謝！”記得有一次，爸爸媽媽都出門在外，晚上要很遲才回來。晚上，我聽到外邊呼呼的北風，心里感到更加害怕了。突然，外面傳來吱吱的.叫聲，荷蘭鼠仿佛在說：“小主人，你別害怕。由我來站崗。”
我將信將疑地問：“你能行嗎？”荷蘭鼠說：“小主人，你就放一千萬個心吧！我能行的。”我聽了才放下心，安然入睡。如果說荷蘭鼠是一份珍貴的禮物，倒不如說是一個珍貴的友誼。
珍貴禮物的作文 篇5
每次我生日，爸爸媽媽都會送我許多禮物，我最喜歡的是“米奇”的存錢罐。
我有一毛病——就愛吃零食，一有錢就買，無聊時我幾乎會把家里翻個底朝天，看有什么好吃的。有一次，我口袋底里只剩四毛錢，本來有五毛的，還有一毛丟了，我就用這四毛錢買了牛奶糖吃。媽媽可擔心了。二年級我生日時，爸爸送給我這個存錢罐，他希望我把買零食的錢存下來將來給自己買書或捐給需要幫助的人。
米奇長得可漂亮了，他的身體潔白無瑕，小鼻子祥上撅著，臉上還有幾點小黑點，看上去真頑皮。每當我投進一個硬幣，米奇就發出一聲“笑聲”——“咚”。久而久之，我的存錢罐也漸漸滿了。
08年的一天，我從報紙上，電視上看到四川發生大地震。我決定伸出援手，把自己有的'錢捐出去。我把錢倒出來數了一遍又一遍，有八十多元錢，加上爸媽的一百元，我們就到紅十字會把這錢捐了，心里別提有多高興了！老師也說過：“一方有難，八方支援。送人玫瑰，手有余香！”
當今天看到這存錢罐時，我不禁想起了四川，想起了老師說過的話。如今，我的存錢罐又滿了，我一定用它做力所能及的事！
珍貴禮物的作文 篇6
我曾經收到過很多禮物，有爸爸送的、媽媽送的、同學送的……但有一件最珍貴。
陽光明媚的一天下午，班長告訴我去辦公室，我走在去辦公室的路上，心里想：老師，叫我有什么事啊？還是我犯了錯誤挨批評？心里像十五只吊桶——七上八下緊張得要透不出氣來，到了辦公室我的心提到了嗓子眼，劉老師露出嚴肅的表情說：“李坷珍，找到你的試卷。”我找到了試卷看著我那試卷就覺得不好意思，我把試卷給了老師，老師把我的試卷大致的瀏覽了一下和藹可親地說：“李坷珍你感覺你考的好不好。”我搖了搖頭，老師接著說：“你看這些題有的都是因為你不認真造成的錯誤，要不是你不認真這個“瘁”字個就可以多考1分了嗎？這個縮句去掉修飾語不就又得2分嗎？你看這是我們課本上的要是你認真背這4分不就不失掉了嗎
一會老師幫我找近了20分，這多么可惜的20分，是我馬虎造成的，老師微笑著對我說：“坷珍你很聰明，平時大膽、語言表達能力強，由于不細心失掉了20分，希望你下一次你得給我多考20分，我相信你，我點了點頭，老師讓我回教室了，我在回教室的路上心里的一塊石頭終于落地了，我給自己在心里打氣，老師那樣相信我，我一定不會辜負老師的希望的.。
老師給了我學習的方法和前進的動力，是我收到的一件最珍貴的“禮物”，謝謝您老師，我會用心珍藏這份“禮物”。
珍貴禮物的作文 篇7
免費而珍貴的禮物讀后感多克是一個普通的信差，可是他擁有著一種神奇的“魔力”，能讓人努力向前，不屈不撓。多克在給別人送信的同時總要給別人一張小紙條，這個小紙條上有鼓勵性的話，不能小看這些話，這也能傳遞快樂的；在野戰醫院里，多克又在醫院的墻上寫上“沒有人會死在這里”，這讓病人，護士和醫生都努力的不讓這句話落空，而堅強的`面對一切困難，這都來自什么神奇的力量呢？其實就來自多克那想為大家傳遞快樂的心。
為什么多克的小紙條能有這么大的力量呢？后來我經過細細思考終于明白，因為現在的人都缺少了對生活，對事業，對自己的信心，如果鼓勵一下，那么他就能有信心，有了信心就能去好好做當前的事，去好好做當前的事也就能成功，成功了也就能獲得好心情，這就是多可傳遞快樂的秘訣。當我讀到“有一天，他突發奇想，在醫院的墻上寫了一句話：“沒有人會死在這里”。”我就陷入了沉思，我想：為什么多克要寫這一句話在墻上呢？他不怕別人罵他神經病嗎？后來我就想到，這不就是多克的作風嗎，就是為了鼓勵別人才這樣做的，這讓病人有堅強的信心活下來，也能讓護士醫生有堅強的信心讓病人活下來，這大概就是多克的用意吧。其實在我們的生活中也有像這樣傳遞快樂的人，比如說自己的家人朋友等等。
現在就來看看我的家人吧！“嗚嗚嗚嗚！”媽媽哭了，是因為自己丟掉了工作才哭的，我和姐姐異口同聲的問：“媽媽，你怎么了！”媽媽說：“沒什么。”我們說：“你明明流眼淚了呀！”媽媽卻說是沙子進眼睛里了，“可是”“別說了，你們走吧！”媽媽把臉一偏，揮揮手讓我們走。這就是我們的把煩惱藏在心里，而不讓我們不快樂的媽媽，這不跟多克一樣嗎！一個是傳遞快樂，一個是不讓他人煩惱，這不差不多嗎？
在生活中我們遇到了煩惱，爸爸就幫助我們逃脫煩惱的困擾，這不也跟多克一樣嗎！其實像多克這樣傳遞快樂的人有很多，只要我們細心觀察，就一定會發現的。有時，一句鼓勵的話能創出奇跡，傳遞快樂的人，也就是奇跡的締造者。
珍貴禮物的作文 篇8
8歲那年我過生日時，我的大表哥送給我一份極其珍貴的禮物，讓我感動不已。
生日那天，我的親戚朋友都趕來為我慶祝生日。他們先后拿出了禮物：我姨給我買了一個三層大蛋糕，我舅給我買了一套“喜羊羊與灰太狼”的布娃娃，我二表哥給我買了一本作文指導……大家都拿出了禮物，他們的目光不約而同轉向了大表哥。“你沒給小蛋兒帶禮物嗎？”因為我和大表哥感情最好，這是大家都知道的`。他裝作很不好意思的樣子朝大家眨眨眼，卻很神秘的小聲對我說：“還沒到時候。”我連忙說：“我并不希望大家為我花錢買禮物，只要大家來我就高興。”
于是我們圍在一起，品嘗媽媽為我準備的美味食品，正當我許下愿望的那一刻，我大表哥手捧收音機，放在桌子上，并告訴我：“小蛋兒，我有一件禮物送你。”接著收音機里傳出廣播員清脆的聲音：“小蛋兒，今天是你的生日，你的大表哥為你點了一首歌——《祝你生日快樂》。”立刻屋里響起了那優美、歡快的歌曲。我高興極了，我擁抱著大表哥，好半天說不出話來，大家都很高興。隨著收音機播放的旋律大聲的唱起來。我激動地對大表哥說：“謝謝你，你的禮物太珍貴了！”
珍貴禮物的作文 篇9
在我的筆筒里，靜靜地立著一支舊鋼筆，它看起來并不名貴，卻是媽媽送給我最珍貴的禮物。
這個學期，我們開始要求用鋼筆練字。一天媽媽突然把我叫了過去，神秘地對我說：“芊芊，我要送給你一件禮物！”我大喜，迫不及待地問：“太好了！是什么？”媽媽微笑著從背后取出了一支舊鋼筆，舉到我面前。我不禁大吃一驚：“哪找來的老古董，這么舊，還能用嘛？”
這是一支被用掉了漆的舊鋼筆，筆桿上手握的地方已露出黃黃的銅底，筆帽松得輕輕一碰就掉了下來。擰開筆桿，我的天，里面是最老式的吸水墨囊。
我大失所望，嘟囔著跟媽媽抱怨“這算哪門子的禮物，您這也未免太草率了吧？這還不如姑姑送我的‘畢加索’呢。您逗我呢吧。”我望著媽媽滿臉狐疑。
媽媽不以為然地笑道：“別看不起我這支老古董，這可是大名鼎鼎的‘英雄’，還是我考上大學時姥姥送給我的禮物呢。別看它舊，筆尖可是鍍過金的，寫起字來不知道比現在的鋼筆順暢多少倍。我將信將疑地湊過去看。喲！還真是傳說中的老“英雄”，寫起字來也的確行云流水，可我依舊喜歡不起來，它實在是太“落伍”了。
媽媽仿佛看懂了我的心思，語重心長地對我說：“這支鋼筆于我來說就像俠客的'佩劍，是闖蕩‘江湖’的伙伴。曾伴隨我記錄過成長中的心情故事，摘錄下經典的詩詞美文，也起草過各式各樣的公文稿件，它承載著我對文字、對生活的一份執著熱情。把這支筆送給你，就是想把這份熱情傳遞給你。你即將踏上新的歷程，希望你能認真對待生活，書寫出更加美好的人生。”
一瞬間，我對這支舊鋼筆肅然起敬。它仿佛將媽媽走過的人生和我未知的將來緊緊連在了一起。它承載著媽媽曾經最美好的青春記憶，而我將用它書寫又一段嶄新的青春年華。它傳遞著媽媽積極樂觀、熱愛生活的人生態度，也將教導我用心寫字，用心寫作，用心對待我自己的人生。它傾注了媽媽對我沉甸甸的愛和希望，也將帶著我對未來的好奇與憧憬，陪伴我踏上人生的漫漫征程。
靜靜陪伴著我的舊鋼筆，它的“英雄”氣概依舊，將伴我“勇闖天涯”……
珍貴禮物的作文 篇10
上個星期4班里的小同學送我一把小口琴，放學時把收到禮物的'事情開心的告訴了媽媽。
媽媽說：可以先玩幾天再還給同學要是真的喜歡我們就買一把口琴!
可是媽媽要求我自己編制一個小手環送給小同學，因為收到禮物是件開心的事，回贈禮物也是件開心的事。
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