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禮物作文400字(常用5篇)
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的禮物作文400字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
禮物作文400字 篇1
在床頭上有一張照片，照片里是我和小的合影，小捧著新書包，那笑容是甜。
記得兩年前過年的，答應星期天送我禮物，我高興，整天想著要，是手機？手表？星期天，我蹦蹦跳跳的和一起去選禮物了。
在小區門口，我遠遠的一張公告，上面寫著大大的題目“讓小區充滿愛吧!”我懷著好奇心，上面還寫著，請給下面幫助吧。我把目光定在了家庭簡介上：父親殘疾，母親下崗，低保，家的愿望是給剛上小學的女兒舊書包。我的愿望震驚了，的.愿望竟然要小小的書包。
再去商場的路上，我心里忘不了家庭的愿望。我想法，買書包給，，我就沒禮物了，，我又，快樂是人的，但分享給他人，有千千萬萬個快樂。我決定幫助她，我把想法了，也非常贊成。精心挑選了書包和文具。回到家后，我就急忙把禮物送居委會，居委會叫來了小，讓她了禮物，并一起拍了照。望著她甜甜的微笑，高興的笑了。的心貼在了一起，暖暖的愛使冬天冷，我覺得和是快樂的！
回家后，我把它了床頭，那張照片也我永遠忘記的美好回憶。
禮物作文400字 篇2
小朋友們，你們知道今天是什么節日嗎？哈哈被你們猜對了，今天是父親節，你們想知道我送爸爸什么禮物嗎？嘿嘿，暫時保密一會告訴你們。
爸爸每天忙著工作都很辛苦，根本沒有過過什么節日，今天我要給他一個驚喜讓他開心一下，吃過早飯我拿來紙折了一個信封，把昨天準備好的禮物放了進去，然后下樓去轉了一圈，回來后神秘的對爸爸說：“爸爸，咱們的信箱里面有一封信。”爸爸說：“那我們去看看吧。”到了樓下打開信箱，取出信回到屋里。爸爸看著說：“這是誰給我們的信呢？怎么沒有名字啊？”我笑笑說：“不知道。”爸爸打開信看著看著，突然就把我抱了起來，大聲說：“原來是你這個調皮鬼啊！”“爸爸你喜歡我給你的禮物嗎？”我抱著爸爸的'頭問。爸爸連聲說：“喜歡！喜歡！謝謝你的禮物！”看著爸爸臉上幸福開心的笑容，我衷心地說：“爸爸，祝你節日快樂！我愛你！”。
小朋友們，你們猜出我送爸爸的是什么禮物嗎？告訴你們吧，是我親手給爸爸畫的畫，畫上是爸爸騎著一輛自行車帶著他的寶貝游遍全世界。
禮物作文400字 篇3
前幾天，我就知道今天是三八婦女節，是媽媽的節日。她對我付出了全部的愛，無論是在生活中還是學習上，她都對我關懷備至，我真想送她一份最好的禮物。我想，這份禮物不是用錢買的，而是做在媽媽的心意上。我左思右想，突然心里一亮，想起每天早上，媽媽到我房間，叫醒我，第一句話總是說：“房間這么亂，都快變成狗窩了，你已經長大了，該學會整理房間了！”邊說邊收拾凌亂的書桌，椅子上的衣服、被子，地板上亂扔的玩具、鞋子、紙團。我嘴上不說，心里嫌她啰嗦，不把她的`話放在心上。
昨天晚上，睡覺前，媽媽離開后，我悄悄地起床，躡手躡腳地走到書桌旁，把今天上午要帶的課本、作業本和文具，按規律整整齊齊地放進書館，把沒用的草稿扔進垃圾桶，把椅子上的衣服、褲子平整疊好，把玩具放進了玩具柜里。我看著整潔的房間，突然覺得我的房間變寬敞明亮了，心里有說不出的喜悅。我鉆進被窩，進入了夢鄉。
清晨，我被咚咚的敲門聲叫醒了。門開了，媽媽走了進來，她驚訝地看著井井有條的房間，臉上露出了笑容，她走到床邊，柔聲說：“兒子，該起床了。”我跳起來，緊緊地抱著媽媽的脖子，說：“媽媽，節日快樂！”媽媽說：“謝謝！你終于長大了，會收拾房間了，而且懂得媽媽的心意！你的懂事，是媽媽最好的禮物！”
禮物作文400字 篇4
六月三十日是我的生日，爸爸說要給我一份驚喜，讓我猜測不已，晚上爸爸在辦公室打開電腦里的博客，一串醒目的文字映入我的眼簾——《永遠不能忘記的日子》。文章寫的是十九年前生我的前前后后。讀著這些樸實的文字，聽著爸爸媽媽詳盡的`回憶，我的心也被緊緊地揪了起來，母親從懷上我到臨產沒有休息一天，一直堅持上班工作。生我時的那些無法言語的痛苦媽媽都忍受了，從沒抱怨過嘮叨過，媽媽是多么的堅強和偉大。
爺爺奶奶曾說：孩生日娘苦日。我真的懵懵懂懂。反復斟酌這份生日禮物，我才感到父愛的寬容母愛的無私。回想十九年的成長歷程，一點一滴浮上心間，我是多么的幸福快樂。
讀著這份特殊的禮物，我感到父母不僅給了我生命也給了我信念和良知，給了我求索生命意義的真諦，那就是熱愛生命，珍惜生活，感恩生活，不懼磨難，淡視貧富，永遠上進，讓青春更加絢麗，讓人生更加完美無缺。
我會感恩父母，感恩社會，感恩這個美好的世界。我一定會愛崗敬業，堂堂正正做人，踏踏實實做事，在平凡的工作中做好每一件平凡的事，向成功的彼岸邁進！
禮物作文400字 篇5
再過幾天就到教師節了，小剛和小霞一起到小智家去商量應該送什么給老師好。
到了小智家后，小剛說：“過幾天是教師節，送什么禮物好？”小霞說：“送鮮花吧。”小剛說：“不，送一本書吧。”小智說：“你們說的都不好，應該送一艘輪船。”小霞和小剛說：“為什么？”小智說：“因為老師像船長，同學們像船員，老師帶領著同學們向知識的海洋里航行到理想的.彼岸。”小剛和小霞說：“好，就送船。”小剛、小霞和小智拿來了剪刀、膠水和膠帶，小智拿剪刀剪、小霞用膠水粘，不一會功夫輪船就做好了，小霞說：“哎呀！全部都是白色，哪兒好看啊？”小智說：“沒關系。”小智就把美術課上的水彩筆拿過來，把船底涂成灰色、把船幫涂成紫色、把甲板涂成灰色、把船舷涂橙色、把船艙涂黃色、把桅桿涂綠色、把旗子涂紅色，小智把小旗掛了出去，真是五彩繽紛。做好了，也涂好了，小剛、小霞和小智一同去學校去了。
到了教室，小霞、小剛和小智把自己辛辛苦苦做的輪船交給了老師，老師說：“你們真是好學生！”
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