禮物的作文必備（9篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的禮物的作文9篇，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
早晨，我剛進教室就看見我的桌上放著一個禮品盒。今天不是23號嗎，還沒到26號啊?我暗暗地思忖著走到課桌前，拿起禮品盒細看起來，紫色的包裝紙、粉色的花絲，好漂亮!到底是誰送給我的呢？
這時，同桌嫣然來了，“都老朋友了，還這么客氣干啥?’’她竟一把搶去，“還不好意思呢!”噢，今天是嫣然的`生日!唉，剛才還在自作多情，還以為是送給我的呢!幸虧沒有貿然打開啊!
嫣然一邊一個勁地謝我，一邊很快地李下汗了禮品盒。啊，一條很漂亮的手鏈!‘.茄子，你怎么知道我喜歡這條手鏈?你知道嗎?那天在‘阿呀呀’我看了好半天，沒力、法，價格太貴，沒買。茄子，我真愛死你了!今天，我請你吃麻辣燙吧!”嫣然高興得兩眼大放光彩。看來真的不是送給我的，好友都知道我不愛這些女性化的裝飾品。
禮物是誰送給嫣然的呢?害得我被誤會呢!唉，怎么辦?要是被人揭穿了，可丟臉了，還是告訴她吧，根本不是我送的。剛想跟嫣然說清楚，她又一下子跑開了。上課了，老師就像一只討厭的蚊子嗡嗡地叫著，我托著下巴，想著放學之后的應對之策，嗯，想來想去還是三十六訓——走為上。一個上午就這樣過去了，一放學我就開溜。
我剛溜出校門，后面一只手突然拍了我一下，我心里一哆嗦，書包都掉到地上了，心想:嫣然該不會帶了大幫戰友討伐我來了吧。我回頭一看，卻見小竹子一臉的期待。
“干嗎?有話快說!”小竹子一見我這樣，惱火了:“茄子，我送你的禮物呢?怎么這樣沒肝沒肺的!”“什么!那禮物是你送的?!”我瞪大眼睛，哭笑不得。“我看你平時沒個女生樣，特地送了一條手鏈給你，很貴的!”小竹子不顧我的驚詫，繼續嘟嚷道:“要不是今天是你生日，我才不送哩!”
“拜托，今天才23日，26日才是我生日!”
禮物的作文 篇2
爸爸剛和同事們從信陽出差回來。
聽說，別人都給自己的孩子買了一些零食，如葡萄干、餅干、蘋果、水梨之類的東西。可是，爸爸卻只給我買了兩本書——《中華上下五千年》。這本書是黃皮書，分上下集，有兩本。我心想，爸爸對我是太不好了，人家都買零食，你卻只給我買兩本破書。
下午，我沒事，就翻了翻兩本書。沒想到，我一下子就被吸引到書里去了。書里的內容很精彩，比如：少康英勇救國、董卓貪財好色、孔子教書育人、孫臏足智多謀、劉備愛惜子民……每個人都有不同的故事，都有不同的性格，而且各路的英雄都有。
這本書讓我了解了我們中華五千年的`歷史，增長了智慧，學到了知識。爸爸對我的愛別人的愛要好上一百倍，我真喜歡這本上下五千年。
禮物的作文 篇3
有一位武術大師，雖然他的年齡已經很大了，但仍然能夠擊敗任何對手，沒有人能夠贏得了他。他有很多學生和很高的聲譽，是一位德高望重的武術教練。
一天，一個臭名昭著的年輕武師來了，他決心成為第一位擊敗那位武術教練的人。他是一個有力量的人，同時他有一個很特別的做法，使他能夠找到任何對手的致命弱點，然后，他揭露對手的弱點并無情地打擊，用閃電般的速度，一兩招就把對手打敗。他出現之后，從來沒有一個人能夠在比賽中贏過他。他通過那位武術大師的學生向武術大師發出了挑戰，武術大師欣然接受了。
當他們將要開始比賽的時候，年輕武師開始侮辱武術大師，他向武術大師臉上扔臟東西，并吐痰，口中對武術大師大罵不止，用盡了詛咒和侮辱性的.語言。但是，武術大師只是站在那里一動不動，而且心平氣和。最后，年輕的武師用盡了謾罵和侮辱的言辭，而武術大師依然神態自若，出奇的平靜，并沒有暴露自己的任何弱點。年輕武師知道自己已經被擊敗，就羞愧地離開了。
武術大師的學生有點失望的是，為什么老師對這樣一個無禮的年輕人表現得如此平靜呢？學生們聚集到老師身邊問老師說：“老師，你怎么能夠忍受這樣的屈辱而不憤怒呢？”
武術大師回答學生說：“如果有人給了你一個禮物，你不接受它，那么這個禮物屬于誰呢？”
禮物的作文 篇4
今天是9月10日是中國教師節，我很想給敬愛的老師送一份禮物。送什么呢？送一束鮮花？獻一首小詩？不，我要用自己手中的畫筆給老師畫一幅最能表達我情意的肖像。先畫什么呢？對里先畫老師的頭發。老師的頭發最令我神往，由于工作過度勞累，絲絲白發過早地在她頭上出現了。我專心致志地畫著，望著筆下出現的根根銀發，勾起了我的回憶。記得去年夏天的一個傍晚，突然下起暴雨，同學們都陸續被家長接走了，只留下我一個人。媽媽又出差了，爸爸工作忙，常常廢寢忘食。我望著漸漸黑下來的天，心急火燎，不由得趴在座位上委屈地哭了，心里不斷地呼喚著：爸爸，你怎么還不來接我啊！這時，一只手輕輕地放在我的肩上，我以為是爸爸來了，高興地跳起來，一看是老師，有點不好意思。老師擦干我掛在腮上的淚，風趣地說：“呀，這么大了，還落金豆豆啊！”我不由得破涕為笑，抬起頭來望著老師那縷縷白發，感激得不知說什么好。老師教我們巳經很辛苦了，每天起早貪晚，有家而不顧，還這樣關心我們的生活。回家路上，我感到老師一陣陣發抖，抬頭一看，啊！老師為了不讓我淋著，把一大半雨衣披在我身上了，而她自己卻淋濕了半個身子。我感動得落下了眼淚，雨水打在我臉上，分不清哪是雨水，哪是淚水。到家了，我不由得又抬起頭望著老師那濕流渡的頭發，啊！那幾絲白發格外顯眼。畫完了老師的頭發，最能表達老師的特點和感情的就是眼睛了，眼睛是每個人心靈的窗戶，畫紙上，老師的眼睛像秋夜的'星星，和善而明亮，好像正親切地看著我，使我又一次展開回憶的思路。那天語文課上，我看見書桌上的那個玩具式小油筆，手癢了，不知不覺地伸過去，在課桌下偷偷摸摸地玩起來，正巧被老師看見了。她看了我一眼，那目光含著責備，含著關懷。我一陣內疚，趕緊端端正正地把手放在桌上，認真地聽老師講課……
接著，我又畫了老師的嘴。老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里進出的話語，總是那么熱情，那么生動，像股股甘泉泊泊地流進我求知的干渴的心田。老師啊，您孜孜不倦，循循善誘，用那諄諄言語，為我們傳播了知識的種子和革命的思想，每當我遇到困難和挫折時，就會想起您那親切鼓舞的話語……
望著老師的肖像，注視著她那和善、熱情的眼睛和慈祥的面容，我對老師的敬意和深情更進一步加深了，啊！尊敬的老師——人類靈魂的工程師，向您獻上這份禮物，它代表著我對老師的美好祝愿和純真深厚的情感。
禮物的作文 篇5
“你把一年大好時光，同樣送給我們每人一份。懶惰的人整天東游西蕩，你就從他身邊悄悄溜走；糊涂的人整天沒頭沒腦，你去遠了他一點也不知道。”這就是袁鷹寫的《時光老人的禮物》片段。
時間是很寶貴的，它一去就不會再回頭，就像水滴流入大海。如果你一放松，時間就像泥鰍一樣馬上溜走，真可謂“光陰似箭，日月如梭。”只有你安排好時間，每天快速地做完作業，并每天擠一點時間來學習別人不會的知識，這樣子，你就可以比別人更厲害了。
是啊，時間就像奔騰的江河一樣，對此，我有非常深刻的體會。
記得我以前不好好做作業，放學一回到家，把書包一放，先要拖十五分鐘時間用來休息、吃東西，但其實只要花五分鐘就夠了。做作業的'時候呢，我便開始磨洋工了，只見我一會兒喝幾口水，一會兒看看課外書，然后再寫幾個字，要到晚上九點才好不容易把作業完成，上床睡覺。但是第二天起床，一翻開家校聯系冊，突然發現還有作業沒有做，只好冒著遲到的危險，繼續寫完作業，本來需要半個小時的作業我二十分鐘就寫完了。
因此，我們一定要珍惜時間，不要被時間拋棄了。
禮物的作文 篇6
老師愛我像親媽，我現在真真切切感受到這句話所蘊藏的含義了。在我的生活中有這樣一位老師，她是宿舍管理員。五十多歲的她對工作認真負責，對學生更是殫精竭慮。或許這就是上天的恩賜，給了我這樣一份禮物，讓我真實感受到了勝似母愛的溫暖。
20xx年9月13日，是我最難忘的一天。那天早上五點多，同學們都在睡夢之中，我因為肚子疼睡不著，拉肚子渾身沒勁，連說話的力氣都沒有。劉愛蓮老師同樣沒有睡著，她在隔壁聽到了我的`聲音，馬上走過來摸摸我的額頭，并親切詢問我的身體狀況。當她執意帶著我去看病時，我卻希望媽媽來陪我去，老師馬上打電話通知了我的媽媽。在這期間，劉老師一直陪伴在我的身邊，當我說口渴想喝水時，她連忙拿來自己的水杯盛滿溫開水端過來，親自送到我的嘴邊。喝著老師送來的水，我感動得想要哭出來。
那天中午媽媽帶著我看病回來之后，我才得知，因為拉肚子弄臟了自己的床單和被罩，劉老師卻不怕臟和累，利用休息時間把這些東西洗了幾遍。望著宿舍門前晾曬的干干凈凈的床單，我的眼淚終于忍不住掉了下來。
老師帶給我的這份溫暖，也是上天給我的最好的禮物，以后我會珍藏著這份禮物，用自己的綿薄之力將這份愛繼承并傳遞下去！
禮物的作文 篇7
又是一個星期一，爸爸一大早就沐浴著晨曦去上班了，走時，爸爸說他今天可能要加班，讓我做好自己一人在家的心理準備。
中午放學回家，家里沒人，我只好把爸爸給我準備好的飯菜熱熱吃了。晚上放學回家打開家門，期待著爸爸給我做好一桌飯菜，可家里還是空無一人，我心里有種失落的感覺。
給爸爸去電話，爸爸說，年底了生產任務重，晚上還要加班，可能很晚，希望我理解他，他還問我自己行不行，我說沒事，自己可以的。
放下電話，想到爸爸工作這么辛苦，我感到自己可以給爸爸準備些禮物，他見了禮物高興起來，會驅散疲勞的吧。
可準備什么禮物好呢？我手里有爸爸留給我買晚飯的十元錢，這錢能買什么好東西？想了半天，我感到自己做個禮品盒，再在里面放上爸爸喜歡吃的水果，他一定喜歡！
顧不上吃晚飯，說干就干。我來到禮品店買來彩紙、透明膠、彩帶、絹花等材料，趕忙回家制做起來。我先把六張不同顏色的彩紙裁成正方形，用透明膠把各邊粘合牢，制成一個上邊可以打開的正方體，再用透明膠、彩帶把絹花固定在盒子的正面和上面，然后我拿了一個橙子和一個水龍果，洗凈，把皮剝掉，切成塊，放在瓷盤上，從上面放入禮品盒內，這樣，一個醒目、美觀、大方的禮品盒就做成了！
為了保鮮，我把禮品盒放進了冰箱里。這時一個問題出現了：如果爸爸回來晚了看不到怎么辦？于是我在一張隨手貼上寫了祝福的話并寫清禮品盒的位置，放在了爸爸進門就能看見的鞋柜上。當所有這些都完成的時候，別提我多高興了！
晚上寫完作業，我就期待著爸爸早點回來打開禮品盒的那一刻！可盼星星昐月亮，盼得我到十點半實在困得不行，就只好上床睡覺了。
剛上床一會，“蹬、蹬……”的'腳步聲，在寂靜的樓道里顯得格外清晰，我豎起耳朵細細地聽，近了，更近了……接下來，客廳的門被打開了，門口傳來爸爸換鞋的聲音。隨后，是一片沉寂……
突然，門被打開了，門口閃進爸爸黒黒的身影。“謝謝你！”他俯下身，在我額頭上親了兩下。我聽見他用欣慰和感動的語氣像是對我又像是自言自語：“我的兒子長大了，知道關心人了！”說完，他閃出我的房間，輕輕關上門。這時黑暗再次把房間吞噬，可我的喜悅久久散不去，睡意也全無了……
禮物的作文 篇8
什么是禮物？
禮物，可以是在你生日時朋友送的小玩具；可以是在你取得勝利后家長的一點小獎勵；也可以是你感到困惑或迷茫時，穿過迷霧的光”
禮物可以是物質上的，也可以是精神上的。送你禮物的人也會有很多，或許是你的朋友，你的家人；或許是生命中的一位過客，又或許是一位德高望重的老者
禮物是多種多樣的，送禮物的'人也可以是各色各樣的。四年級時我獲得了一份禮物，讓我至今都難以忘懷。那份禮物一直深深地藏在我心中最深的地方，從未對人說起過。
那天，正值數學測試。因為粗心和知識的欠缺，導致這場考試在猜測中度過。試卷交上去后，我整個人都昏昏沉沉的。雖然已有心理準備，但突如其來的打擊還是讓我感到措手不及。
第二天試卷發下來后，我一下子愣住了，心中升起了一股涼氣，這股涼氣瞬間傳遍了我全身，卷首處寫著兩個有些扭曲的數字：79，79分！我看著這兩個通紅的數字，又看看這試卷上的紅勾叉，眼前漸漸出現了霧氣。
第四節課是體育課，我獨自坐在操場一個不起眼的角落，呆呆地看著操場上歡笑飛奔的同學，心中呆呆地想著這兩個數字，猜測今天晚上我的父母會怎樣嚴厲地批評我。想著想著，我的鼻子酸酸的，一滴眼淚順著臉頰滑落，落在了水泥地上。
怎么了啊，小蝶！”身邊傳來一個略顯俏皮又擔心的聲音。
我沒理她，她走到我身邊，好像剛發現我一樣驚訝地叫起來：呀，小蝶你怎么哭了？紙巾給你，把眼淚擦掉吧！”我接過她的紙巾，心里微微有了些暖意，擦掉淚水，我看清了她的臉，是同班的張瑜晗。
淚水很快又凝聚起來，一滴一滴落了下來，我心里卻有點開心，因為我找到了我可以傾訴的人。我一字一頓地跟她說了我的分數，她聽了，很關切地看著我，似乎不知怎么安慰我：沒事的小蝶，來，把眼淚擦了吧！沒事的沒事的，下次再努力點吧！你看人家，考了這么幾分還能跑，你考了近80分就哭了，以后你怎么過呢？人生沒有過不去的坎嘛，你別哭了別哭了別哭了，再哭臉就花了，別哭了”一邊說一邊給我擦眼淚，還搖了幾下我的胳膊，我覺得很溫暖。
我知道，爸爸媽媽或許會批評我，但都不重要了，我慢慢止住了哭泣。
過幾天就是我的生日，但是我覺得生日那天的禮物已經不重要了，瑜晗給我的禮物足以將我的心中的陰暗驅散，這份特別的禮物，我會一直珍藏在心中。
禮物的作文 篇9
星期六是我十周歲的生日，爺爺早就許諾給我買一件特殊的生日禮物，這幾天我一直在心里琢磨，爺爺會給我買什么禮物呢？由于礙于面子，我又不好意思去問。
到了生日那天，我迫不及待的問爺爺：“我的生日禮物是什么呢？”爺爺拿來一個精致的小盒子給我，我回到臥室，立刻把盒子打開，里面原來是一個小沙漏，我就想：爺爺為什么送我個沙漏呢？我帶著這個問題去問爺爺：“您為什么送我一個小沙漏呢？”爺爺沒有回答我，我又回到臥室玩弄著這個沙漏，看到這個沙漏里的沙子一顆一顆向下漏，我還是不明白爺爺為什么用沙漏做我的.生日禮物呢？當最后一顆沙子落下的時候，我突然想：會不會爺爺送我一個沙漏是警示我時間就是生命？我又去問爺爺：“您是不是警示我時間就是生命？”爺爺點點頭，說：“我就是要警示你時間就是生命，因為你寫作業時總是打岔，所以我要送你沙漏，顏真卿說過：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”意思就是“年輕時候不學習，老了才學習就遲了。”聽了爺爺的教誨，我走進臥室，我把沙漏倒過來沙子又繼續向下漏，我也決定從現在開始好好學習。
我小心翼翼地收起這珍貴的禮物，我將永遠收藏！
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