最好的禮物作文

時間：2023-05-16 11:09:57 禮物我要投稿

實用的最好的禮物作文合集七篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的最好的禮物作文7篇，歡迎大家分享。

實用的最好的禮物作文合集七篇

最好的禮物作文篇1

　　送給姐姐最好的禮物是溫和的脾氣，因為每次生氣就打我，如果我送他溫和的.脾氣，他就不會再欺負我了。

　　送給老師最好的禮物是不胖的身材，因為老師很胖，如果送不胖的身材給他，老師會非常開心。

　　送給爸爸最好的禮物是血壓降低劑，因為爸爸的血壓很高，如果給爸爸吃血壓降低劑，血壓就不會太高，血管就不會爆掉了。

　　送給媽媽最好的禮物是青春美麗藥，因為每個女人都希望青春美麗，如果媽媽也永遠青春美麗，我相信他會保持愉快的心情，姊姊和我就不會挨罵，也會煮好吃的菜給我們吃，全家人就會很健康和融洽。

　　最后，我要送給我自己的禮物是好學不倦的精神與行動力，因為我將來想做個偉大的科學家，為國家奉獻一己之力。

最好的禮物作文篇2

　　三年時光飛速流轉，面臨畢業的我們即將離開母校。此刻，我站在那棵熟悉的垂柳下，心中貯滿對往昔的回憶……

　　初一，傻傻的我們剛剛步入初中的大門，你不認識我，我不認識你，都對這個學校充滿了好奇，滿校園走的都是剛來的我們。

　　初二，已經熟悉的我們，一下課就成群結隊的嬉戲打鬧，沒有一點壓力。總是很喜歡幾個人躺在操場上的四葉草上聊著我們之間的小秘密。當然也會有不愉快的小矛盾來找我們，但短暫的爭吵后是更加團結的我們，更加努力學習的我們。

　　到了初三，越來越重的功課壓著我們。也許班級里少了一些像往日一樣的笑聲，少了一些八卦群體，但越來越多的是同學們的沙沙寫字聲、瑯瑯讀書聲和研討習題聲……當畢業照定格的一瞬間，我們都忽然明白，是時候說再見了。是啊！天下沒有不散的筵席。

　　回憶這三年，我們曾經因賴床被校長批評，我們曾經因遲到被老師罰站，我們曾經因貪玩被班主任教育……現在的我們改掉了以前的許多壞毛病，懂得了很多，成長了很多。

　　還曾記得，我們在課堂上面紅耳赤的`爭論；還曾記得，我們在賽場上你追我趕的奔跑；還曾記得，我們在中考百日會戰誓師大會上堅定的誓言，那震耳的回聲在天際間久久回蕩。

　　回憶輕輕地滑過心間，回首遙望，那些美好的時光猶如盛開的花朵般在歲月的枝頭悄悄綻放。可否讓時光的風帆輕輕飄搖，讓美好的時光一直陪伴著我們，直到永遠……

　　是啊，三年的回憶是時間留給我們最好的禮物。曾經的酸、甜、苦、辣，我們都一起經歷，在時間的長河里，歷久彌新……

最好的禮物作文篇3

　　寒假里看了一本書《好媽媽勝過好老師》，作者尹建莉是位成功的媽媽。身為教育碩士的她培養的女兒品學兼優，曾跳級兩次，20xx年16歲參加高考，取得了超過清華錄取分數線22分的優異成績，被內地和香港兩所名校同時錄取。個性品格上自主自立，樂于助人，是北京市三好學生。這本書，就是這位讓人羨慕的母親——一位教育專家16年的教子手記。據說出書前這些內容就以手抄本的形式熱傳。

　　我注意到書中很多章節談到課外閱讀的重要性。作者說：有一根魔杖，它確實是有魔力的，哪個孩子一旦被它點中，就會變得更為聰明，在學習和才能上更有潛力。這個魔杖是什么？就是課外閱讀。

　　我很贊同作者的說法。以我個人成長經歷為例，我在六歲收到了父親送我的一本《安徒生童話》，這本書為我小小的心靈開啟了一扇窗。小學三年級我訂了《小學生優秀作文》和《小學生作文選刊》，我經常一出校門邊走邊看，回家之前把它看完。我喜歡上了寫作文，語文課是我的最愛。父親曾教過初中和高中語文，我從小學高年級開始讀中學語文書，中學時讀高中語文書，我把語文書當成故事書，它們那么生動，那么優美，深深吸引了我，我能站在父親的書柜前幾個小時一動不動。隨著年齡的增長，我看的書越來越雜，有《紅樓夢》、《林海雪原》、《青春之歌》之類大部頭，看了不少金庸梁羽生瓊瑤的小說，雜志《名人傳記》、《大眾電影》甚至家里的《現代生活指南》也看，看書速度越來越快，一目好幾行并且幾乎字字不漏，經常一天一本。小學和中學階段的`廣泛閱讀，讓我的語文學習輕松愉快，甚至覺得在課堂上不需要怎么學習，老師講的我已經知道了。語文成績每每第一，在初二現場命題作文比賽中獲市普通中學第一名。感謝那些手不釋卷的時光，為我的一生打下良好的基礎，直到現在仍在受益——我恰好從事了語文教學工作，對語文的興趣延續至今。

　　一個不閱讀的人是蒙昧的，一個不閱讀的民族是淺薄的。關于閱讀的重要性，著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中從精辟的理論分析到生動的實際事例，做了深入淺出的闡述。我們只需看看這些章節的標題——閱讀是對“學習困難的”學生進行智育的重要手段，必須教會少年閱讀，怎樣靠閱讀擴充知識……在書中這位前蘇聯具有30多年教育實踐經驗的教育理論家振聾發聵地疾呼：孩子學習越感到困難，他在腦力勞動中遇到的困難越多，他就越需要多閱讀……不要靠補課，也不要靠沒完沒了的“拉一把”，而是靠閱讀、閱讀、再閱讀，——正是這一點在“學習困難的”學生的腦力勞動中起著決定性的作用。

　　的確如此，很多老師都會有這樣的感覺，孩子在小學低年級甚至中年級，僅僅依靠聰明是可以取得好成績的，但如果沒有閱讀墊底，年級越高越會顯得力不從心，和閱讀量大的孩子相比，差距越來越大。我班上學期語文第一名的徐聿至是個不折不扣的小書迷，他媽媽說哪怕到飯店吃飯上菜前幾分鐘，他也會津津有味地看上幾頁，先來點精神大餐。他媽媽送他最多的就是書。班上還有一位孩子，他家里不缺錢，在三年級孩子曾把家里的幾百元錢帶學校分發給高年級幾個學生。當我和那個班的老師把錢追回通知孩子家長來領錢時，家長才知道抽屜里錢少了。后來孩子課間把礦泉水瓶和垃圾扔下水道里，造成衛生間堵塞，水漫寢室，我通知了孩子媽媽。家長來了先給孩子兩巴掌，然后對孩子破口大罵。孩子平時基本不看書，作業甚至都完成不了。寒假家長帶他去海南旅游，給小學四年級的他又買了一部新手機，孩子倒是過了個快樂的寒假，可報到那天，他是班上唯一一個沒完成作業的學生。

　　給孩子最好的禮物是什么？請家長朋友到《好媽媽勝過好老師》中找答案吧，它不僅會和你分享引領孩子愛上閱讀的經驗，還會在品質教育、習慣培養等方面給您有益的啟示。請用書籍充實孩子的精神世界吧，書籍是孩子們金色童年不可或缺的，是孩子在人生之初應該得到的最好的禮物!

最好的禮物作文篇4

　　朋友問我：“教師節你送什么禮物給我們老師？”我思索著，不知道該怎么回答。要送什么禮物呢？物質上的？身旁走過一家人，老老少少，笑容滿面，在樹的蔭蔽下共同度過歡聚的時光。看著他們，我覺得很幸福。“就送老師一個真摯的微笑吧！”

　　一個微笑，成全了兩代人彼此祝福的厚望。

　　我們曾經給過老師一張分數不堪入目的試卷，也曾經給過老師滿腹的喜悅換作的莞爾一笑，但是老師選擇了銘記與遺忘——記住了歡笑，遺忘了苦惱，最后對我們的過錯只字不提，而一直在欣賞著過往的那副笑容。老師或許沒有故意忘了一切，至少還曾記得初次見面的那一幕，但漸漸的，因為學生的叛逆，可憐得只剩下那當初各位的會心一笑存留在記憶當中，以此自珍，作為教會學生做人的最大的精神動力與莫大的安慰。人總是會選擇遺忘痛苦，因為只有遺忘了痛苦，在接下來的漫長道路上碰到痛苦，才不會過分地痛苦。老師也是這樣。

　　我們或許真的過分地傷害了老師。教師，很可能不是每個人都愿意得到的一個職業，因為承擔了這個職業就是意味著要和心理多變的孩子進行世界上最復雜最困難的交流，畢竟，教師，一個陌生人與一個不愛陌生人的孩子說話，卻要讓那個孩子不走歪路，這不是一件能簡單用“困難”去概括的事情。“教師”這個職業本來就是一個重負擔，愿意去挑起重任的人，都是值得贊揚的、可歌可泣的，因為做一名教師，真的是非常的辛苦。

　　我當過一回家庭教師，但我感受到的卻僅僅只是初為人師的部分艱辛。我不敢輕談老師們有多辛苦。除卻了每天的準時到達、課前備課、上網查資料、重溫枯燥的教科書、費盡心血去出試卷，日復一日，最困難的還是與學生交流、讓課堂活躍。沒有親身經歷過的事，我們很難知道這件事的本質，同樣，沒有做過老師的我們始終不懂老師的辛苦，而當我們有幸在未來承擔了這個責任時，我們會發現：此時我最想要教好學生，教會他們做人，還有——得到他們的肯定——一個會心的微笑。

　　物質的禮物，會在悄無聲息中慢慢失去意義，但是精神上的溫馨印記，卻能讓此生永記那個片刻——盡管是微不足道的那么個細節動作——也能像香氣永久逗留在心房里。教師們，其實更愿意得到學生的肯定，也就是那個久違的珍貴的會心的真摯的笑靨，這是老師們在節日里最期盼從學生那里得到的禮物。

　　曾經記得，我們在與實習老師分別的'那刻，我們彼此微笑地談著，在走廊上談笑著。彼此送給了彼此真摯的微笑。那或許是僅僅是嘴角的微微揚起，面部肌肉的輕輕收縮，但是——至少是我——還沒有把彼此都忘了。

　　老師們，真的，真的很期盼我們這些學生能學會做人，而不是做成績的奴隸。我們什么時候才能體諒老師們呢？什么時候才能讓師生之間多些愉悅呢？

　　我們對老師說：“我要那什么報答您的一片苦心呢？”

　　老師笑了笑我們的無知與幼稚，只是輕描淡寫地說出一句話：“我只要你們的真摯的笑容，對我發出會心的一笑，那才是我最大的安慰……”

　　老師，節日快樂！

最好的禮物作文篇5

　　我時常在想：蝶的存在，究竟是為了向世人展現它短暫而炫彩的一生，還是向天地贊頌破繭而出的那一刻的震撼？在這一刻，我找到了答案。

　　今天，是我的第十四個生日。顧名思義，“生日”便是一個人誕生的日子，可是，由此而誕生的不僅僅是一個人，伴隨著我們產生的，還有永遠無法抹去的一份責任，一份使命。一份沖破束縛、博得一片天地的責任，一份用自己的一生來書寫化蛹成蝶的傳奇的使命。

　　蝶的一生，如此夢幻，從破繭而出時的喜悅和振奮開始，到化成一片枯葉墜落時的不舍和依戀結束。在這屈指可數的生命時光中，每一時每一刻都在用血淚凝聚成一場似真似假，如影如幻的一場夢。用盡全力，撲向似曾相識而又無法長久擁有的天空。試問：如果蝶在破繭而出之前就可以預見自己動人但卻凄涼的未來，它還會義無反顧么？答案是肯定的，至少，我相信。

　　而我們又何嘗不想這樣呢？漫長地在黑暗中的摸索、等待和力量的積蓄，不也是為了最后的一鳴驚人么？頑強的拼搏、忍耐的淚水不也是為了最后的一躍而起，在屬于自己的天空下、陽光里、撲閃那耀眼的繡滿血淚凝成的寶石的.雙翅么？即使迎接我們的是稍縱即逝的曇花一現，也值得每個人為之努力。畢竟，至少我們擁有過。

　　堅硬的繭是生命給予蝶的最好的禮物，而現在的苦難，也是生命給予我們的最好禮物。仰望天空，為了在不久的將來刻上屬于自己的姓名，就讓我們將意志磨成利刃，用奮斗積蓄力量，勇敢地劃破裹在身上的層層枷鎖，懷著必勝的信念，騰飛在云層之中！

最好的禮物作文篇6

　　今天早上，我躺在床上不想起來。媽媽走進來了，輕輕地搖醒我，只見她微笑著說：“寶貝，生日快樂！今天是你的生日，你高興嗎？”我從睡著了的小兔子變成活潑的小兔子，從床上一躍而起，一蹦三尺高，我激動地說：“什么？今天是我生日？”我開心地直跺腳，跺腳的聲音，把沉睡中的哥哥吵醒了，他聽到我說是自己過生日，心情也激動起來，原來心情也是會感染的呀！我跟豹子似地跑出房間。

　　到了餐桌前，我吃著香噴噴的飯，感覺飯比以前更美味了，我又跑到沙發上坐下，發現沙發也變軟了，茶幾變得很順眼了，墻上的'墨汁印也被我看成了一幅美麗的水墨畫。

　　晚上，我們準備吃飯了，突然一陣敲門聲。我急忙跑去開門。我打開了門，原來是大舅和舅媽，他們是來慶祝我的生日嗎？我們都坐在餐桌前吃飯，今天晚上的飯可真香啊，飯菜真豐盛，有雞腿，有龍蝦、鴨腳、排骨湯，還有……原來過生日就是不一樣，但是我又想起了媽媽，我看了一眼媽媽，心想：“唉，在八年前的這一天，就是媽媽生我們的日子，媽媽一定吃了不少苦。”

　　這時，媽媽開始發她精心準備的生日禮物了，我非常激動。媽媽遞給我一個彩盒子，花紋特別好看。我打開盒子，我的天吶，我大叫起來，激動得恨不得飛起來。原來禮物是我很久以來最想要的玩具一抽陀螺。我和元鋒立即跑到客廳玩起了陀螺。過了一會，媽媽又講快來拿禮物，我迫不及待地跑到媽媽旁邊。“媽媽，禮物不是已經給了，怎么還有禮物。”我好奇地問。

　　媽媽微笑著拿出了禮物，媽媽給我的這個禮物是長方形的，而且還是扁扁的。我把包在外面的包裝紙撕掉一小角，咦，原來是本書呀。我又撕掉了一點點，哎，這是我的臉？我繼續撕著包裝紙，這是我上次拍古裝照的照片，我還以為這是相冊的包裝，準備把這個照片拿開。當我打開時，我驚訝地瞪大眼珠。那里面全是我寫的作文。我感覺我一下子飛上了云端。開心地叫了起來，這個禮物真是太特別了，太有意義了。

　　我翻開我寫的書，一頁一頁地看，大聲對媽媽說：“媽媽我寫書了！我寫書了！”我又仔細看了看，這個是媽媽叫別人打印出來的，不像我平時在書店里買的那些書，有國家出版的那些標志。但是我已經很開心了，它好歹也是本書呀。

　　我抱住了媽媽，又親了媽媽的臉。媽媽笑了，說：“只要你聽話，認真寫作文，到明年我會給你搞本更厚的書。”“這是我過生日收過最好的禮物了，媽媽，謝謝您。”我握住媽媽的雙手說到。

　　嗯，媽媽我會繼續努力寫作文的，到了明年我要為自己出一本更好的書。

最好的禮物作文篇7

　　我在老家的時候，那個時候還沒有正式上網課。一天，我寫完字在院子里曬太陽，爸爸過來對我說：你以前背的詩都還記得嗎？記得呀。我說。那你可以把以前背過的詩都背一遍給我聽嗎？爸爸又說。好呀。我同意了爸爸。就這樣，我一首接著一首把之前背過的古詩都背了一遍。爸爸仔細地對照著古詩書，有時點頭，有時豎起大拇指，最后爸爸高興地說："嗯，不錯，繼續加油啊！"

　　就在上個星期六的.下午，我和爸爸在樓下打球，這時爸爸接了一個電話，他說是有個快遞到了，讓我在這自己玩，不要亂跑。說完，就去拿快遞了。過了一會兒，爸爸拿著快遞回來了，我拿過快遞打開一看，呀！是一盒樂高積木：一個大大的變形金剛是六輛小汽車合成的！我問爸爸：爸爸，這是給誰的樂高積木？爸爸說：這是給你的樂高積木呀。我又問爸爸：你為什么要給我這盒樂高積木？爸爸說：因為你在老家的時候把背過的詩都背了一遍，我就想著給你一點獎勵。我高興地說：謝謝爸爸，您真是對我太好啦！這個就是我最喜歡的樂高積木。爸爸說：我送你這盒樂高是鼓勵你要繼續加油啊。

　　這真是一個特殊的禮物，我以后會更加努力學習的。

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