實用的一份禮物作文四篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的一份禮物作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一份禮物作文 篇1
每一個人都會有一份禮物，而且非常特別，例如：圣誕禮物、兒童節禮物等等。。。。。。我最特別的禮物是一份難忘既特別的禮物。
當時，是我爸爸和媽媽離婚的第四年，我回到老家過新年，當時我真的很高興，因為我終于可以見到許久不見的爸爸和奶奶，我到了以后迫不及待的去找爸爸，回到家后看到許多親人紛分趕過來準備吃年菜，爸爸騎車在我到客運，在到客運的.時候特別的禮物總算出來了。
這份禮物讓我非常感動，想哭，這份大禮就是一份彩虹，我沒想到竟然會有彩虹，這讓我充滿了幸福的滋味，這個回憶深深的記在腦海里，我喜歡這個回憶，所以到現在都還記得。
在別人的回憶里有可能很常見，不以為然，但是我最深刻最難忘的回憶，而且竟然是我在老家的最后一天也是令我最悲傷的一刻，所以我希望以后的生日，能夠收到更特別的。
當時我很感動，很想哭，但我沒哭我忍住了，看著美麗的彩虹，陪伴我到客運，就好像父親陪伴著小孩一樣，我深深的記住我腦海哩，我在想爸爸和媽媽為什么要離婚，這樣我就可以每天見到爸爸，但如果爸爸不離婚就沒有這個回憶了，我一直沒辦法思考。
一份禮物作文 篇2
今天是六一，周老師說：“同學們，在教室、走廊、講臺和家長休息室里都有禮物。給你們十分鐘，自己去找。”
同學們紛紛離開座位，我覺得去什么地方找好呢？心想：是去家長休息室？還是教室？或者去走廊？最后，我還是去了走廊，在走廊里我一眼就看見了王章屹的禮物藏在門后面，我叫到：“王章屹！”同學們都來圍觀。
王章屹問：“什么事？”
我說：“你的禮物在門后面！”
王章屹見到禮物，像只開心的小兔子。雖然沒有找到自己的禮物，不過幫其他同學找到禮物也很開心。我來到家長休息室，有面鏡子很可疑，我拿下來一看，發現了劉含笑的禮物，我叫劉含笑過來拿禮物。這時候，我聽到有同學叫我，我走過去，原來他們找到我的禮物了呀！我拿起來看了看，是一個信封，信封上面畫著八只喵咪，有的在打盹，有的在看，漂亮極了！
周老師讓我們回到教室，說：“還有哪位同學的`禮物沒找到？”
陳詩雨說：“我！”
周老師說：“每個人都找過的地方，但沒有人找到。”
大家異口同聲地說：“窗臺！”
我和同學們仔細地找陳詩雨的禮物。但沒有找到，我和同學們正要放棄時，陳翕媛終于找到了，禮物被周老師藏在窗簾布的反面。周老師的鬼點子也太多了！
周老師讓我們打開禮物，里面有六元一角錢和一張不同顏色的信紙，我的信紙是綠色的，周老師讓我們每個同學上臺讀他寫給我們的話，大家讀完都很感動！
這個六一真的很充實、很快樂，因為我們都找到了一份特別有意義的禮物！
一份禮物作文 篇3
今天是星期六，我對媽媽說:“媽媽，你上班太辛苦了，今天我來幫你洗衣服吧。”媽媽高興地答應了。我趕忙拿起一件臟衣服，開始洗起來了。我搓啊搓，揉啊揉……好不容易把第一件衣服洗完了，把衣服拎起來，問:“媽媽，我洗的怎么樣?”媽媽一看，翹起大拇指，說:“不錯，不錯，洗得非常干凈。”聽了這句話，我開心極了，便更認真的洗了起來，洗了一件又一件，直到最后一件的時候，媽媽說:“洗完衣服有個小獎勵。”我好奇的問:“什么獎勵啊?”媽媽沖我笑了笑，說“等你洗完你就知道了!”我沒有辦法，只好拿起最后一件衣服洗了起來。
終于最后一件衣服也洗完了，我迫不急待的問媽媽:“什么禮物啊，現在可以告訴我了吧?”媽媽神秘地說:“把你自己的手伸出來，你發現了什么?”我看來看去沒看出什么特別的，媽媽說:“你看你的指甲!”我這才發現原來黑黑的指甲變得白白凈凈了。哦，我恍然大悟，原來洗完衣服后的.小獎勵是能使指甲變白凈!這個獎勵還真有點特別，不過我的心里甜滋滋的。
一份禮物作文 篇4
20xx年12月17日，這天的天氣出奇的好，淋了十幾天的雨，一切都在這天開始復蘇，像雨后的春筍，愛心在發芽，對他來說，這是個值得一生感激的日子。
坐在這嶄新的電教室里，抬頭望去，黑板上赫然寫道：杜偉濤先生助學金頒發儀式。這才知道他的恩人叫杜偉濤，呵，和他的名字很相似，他叫林偉東。
當杜先生把助學金送到十位貧困生手中時，手中心的份量尤其可感。后來他代表學生發表了講話，確實，對于那些即將邁入大學的貧困生，上有姐，下有弟，雙親在家務農，考上大學固然可喜，然而學費也沉重。身陷水深火熱中，接到這份present，感激涕零，這也要多虧李校長從中搭線。李校長提到跟林先生不過相識幾月，當他了解到學校貧困學生的情況后，二話不多說，就承諾資助我校貧困生，如此慷慨解囊更讓我由衷的'欽佩這位遠在深圳經商的潮籍企業家。后來從他的講話中才得知這只是他愛心記念冊的冰山一角，他近來一直忙著參加各種公益愛心活動，這個頒發儀式還是在百忙之中趕來參加的。他把他的手機留給了這十位學生，希望他們在需要幫助的時候打電話給他。
后來，我們小記者找到了學生代表林偉東，那時他正在處理移黨事宜。
“師兄，能得到林偉濤先生的資助，你有何感受想？”
“在這樣的生活背景下，你在學習生活中有沒有在物質方面跟人發生過磨擦，或在心里受挫過？”
“你既是學生會主席，曾是我們記者團的團長，又是班長。身兼幾職，你是如何安排學習的，而這些又是從這些經驗中吸取到什么？？”
“你對未來有何憧憬？”
……
“首先，對于林偉濤先生的資助我當然是感激萬分，結草銜環，涌泉相報。而對于貧困，我覺得沒什么，像宿舍里大家討論運動鞋，有些同學的鞋是幾百甚至是上千，但我覺得二十三十塊的鞋就好了，不管是黑鞋還是白鞋能穿的就是好鞋。如果真要說什么，那么我覺得我是一個沒有雨傘的孩子，下大雨時，人家可以撐著傘慢慢走，但我必須跑。有時候，當一個人面對困境的時候，才會煥發出動力，才會有一種改變現狀的愿望，而這種愿望別人是沒辦法給你的。”
“高二是我最忙的一個時段，幾乎每天都分身乏術，忙得焦頭爛額，但是我該學習的時候就學習，該做事的時候就做事，雖然有時在不是時候的時候做不適當的事，學習也在一定程度上受到了影響，我覺得當團長最辛苦，什么都要自己來，所以小記者們要支持你們的團長哦！”
“當然，在這些經驗中你會學到更多為人處世之道，讓你每遇到一件事都能沉著應對，處理得井井有條，只要面對一切不要看得太重，并有興趣，那么處理起來就不會那么辛苦，我建議你的成績最好是在班里前三名，才來勝任！”
“未來的路必須親自丈量，我能做到的是努力學習，用行動報答幫助我的人，希望自己哪天也能幫助需要幫助的人。”
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