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禮物的作文400字錦集九篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的禮物的作文400字9篇，歡迎大家分享。
禮物的作文400字 篇1
特別的禮物很快就到了青蛙的生日了，蛤蟆知道了，很想送一件特別的禮物給青蛙。送什么呢？蛤蟆想了又想，還是做一件衣服送給青蛙吧！于是蛤蟆去小白兔家的商店，精心的'挑了一塊漂亮的布料，回到家里蛤蟆拿來了尺子‘剪刀’粉筆，在哪塊布料上比劃來比劃去，蛤蟆就開始裁剪了，可是剪呀剪不小心剪壞了，不能做衣服了，第二天，他不好意思地青蛙說：“我本來想送一件衣服給你，可是想在只能送背心了。”青蛙高興地說：“很好呀！我很喜歡背心。”回到家里，蛤蟆認真地開始做了起來，可是最后還是被蛤蟆剪壞了。第二天，蛤蟆對青蛙不好意思地說：“背心剪壞了，看樣子只能送一頂帽子給你了。”青蛙這次還是高興地說：“謝謝！我喜歡帽子。”回到家里蛤蟆下定決心一定做好，可是到了最后還是剪壞了，第二天，蛤蟆來到了青蛙家里對青蛙說：“小青蛙，帽子沒做成。”青蛙說：“沒關系！”到了青蛙生日地那一天，蛤蟆送給青蛙一條精美的小手絹，青蛙高興地說：“這是我收到的最特別地禮物，我一定會好好用的，謝謝！”
禮物的作文400字 篇2
今天是媽媽的生日，該送她一份什么樣的禮物呢？平日里，天涼時，媽媽總會在一旁提醒我：“天冷，多穿件衣服吧！”生病時，他焦急地帶我去看病，并無微不至地照顧我。我冥思苦想，最后決定為她準備一份特殊的禮物。
回到家，媽媽照例在電腦前打字。我走到媽媽的身前，一本正經地說：“媽媽，請認真看著我，好嗎？”她抬起頭，臉上滿是問號。不知怎么的，我突然感到非常地緊張，原先想送禮物的我腦子里一片空白，便說：“我這……這就去看書。”轉身就去拿書。媽媽看著我的.背影，笑了：“兒子，你這話可夠‘誠懇’的。”
第一套方案徹底失敗，我又想出了第二套方案。我先把禮物拿出來，再順水推舟，說出最想說的話。這就不那么尷尬了，對，就這么辦。“媽媽，我想給你一份禮物，是……是……”突然傳來爸爸的聲音：“老婆，幫我把打火機拿過來一下。”哎，好不容易的機會，半路殺出個“程咬金”，害得我把話硬生生地吞了下去。
為了保證第三套方案圓滿成功，我必須找準時機。吃過晚飯，我看著媽媽收拾碗筷忙碌的身影，情不自禁地走過去對她說：“媽媽，您辛苦了，生日快樂！這是我為您準備的禮物！”媽媽張大了嘴，一副吃驚的樣子。不一會兒，她接過禮物，欣慰地笑了：“兒子，謝謝你啊！”之后，我給媽媽一個大大的擁抱，媽媽也把我摟進懷里。我突然覺得媽媽今天比任何時候都溫柔可親。
這就是我對媽媽的愛，希望這將成為她腦海中最溫暖、最特殊的一份禮物！
禮物的作文400字 篇3
星期四的早上，我經歷了一件有趣又難忘的事。
這天早上，我們學校舉行了“莞琶文化遺產”進校園活動，讓我們家鄉的傳統文化走進了課堂上，讓同學們學習如何傳承傳統文化。
這天早上，我們學校舉行里“莞琶文化遺產進校園”活動，我們家鄉的傳統文化走進了課堂。
我們先是吃了東莞特色美食，有腐竹，小茶點，雞爪和臘腸等東莞特色美食。在大堂里，我們同學像螞蟻一樣瘋狂的尋找食物。大家吃著美食有說有笑，高興極了。
接著，我們又跟著醒獅的傳承人一起學習醒獅，傳承人先對我們說：“學醒獅先要練好馬步。”傳承人做出一個馬步讓我們學習，我們也跟著做出了馬步。接著，傳承人讓我們中的一個人試著披上獅皮來試醒醒獅。小尹主動舉起了手，傳承人給他披上了獅皮。只見小尹熟練扎出了馬步，舞起了醒獅。只見醒獅，一下跳起，一下蹲著。有時還向我們眨眨眼睛，神氣極了！這下我們班的同學們也可以舞醒獅了，我把頭伸進醒獅的頭里。果然有意思！醒獅的頭里不僅有可以人醒獅眨眼睛的機關，還有讓醒獅張嘴的.機關。舞醒獅的難度很高，要有兩人配合的默契才可以舞好醒獅，難怪現在的一代人很少舞醒獅了。
先人留給我們的文化，是一件無比珍貴的禮物！
禮物的作文400字 篇4
再我的的童年里，有各種各樣的禮物，比如說水晶姑娘，貝殼狗，電動玩具，毛絨玩具，鋼琴……但是再我眼里最珍貴的禮物并不是這些，那是比這更有價值的禮物——媽媽和爸爸最深情的吻！
那是我五歲過生日的時候，爸爸和媽媽都顧著給我準備生日蛋糕，給我布置彩虹燈，給我打掃屋子和準備生日禮物。等這些都做完了之后就等著我回家。
當我回到家的時候就被眼前的這片景象給迷住了，我問媽媽這是怎么回是？媽媽說：“今天是你的`生日呀。”說完就把我領到了餐桌旁，這是我才恍然大悟。開始吃蛋糕了，我先把蠟燭吹滅，然后開始吃蛋糕，我說：“媽媽你給我準備禮物了嗎？”媽媽說：“當然給你準備禮物了。”“我說：“那你拿出來呀。”這時我發現媽媽和爸爸再使眼色，但我也不知道他們在弄什么玄虛，這時媽媽讓我先閉上眼睛，我也不知道他們在干什么？就先聽他們的話，閉上了眼睛，當我剛閉上了眼睛，就感覺臉的兩邊濕漉漉的，當我睜開眼睛才知道這個禮物就是媽媽和爸爸最深情的吻。
雖然這個禮物并不是看的見的，但是在我的心里它可要比那些禮物更珍貴，更有價值。你們覺得呢？
禮物的作文400字 篇5
記得四歲那年，我過生日時，爸爸、媽媽送給我一件禮物。你知道它叫什么嗎？
禮物是一輛小型法拉利豪華轎車，它精致而美觀，光潔而樸素，非常美麗！
那天，我起床來，家里靜得鴉雀無聲。我不知道那天是我生日。
“誰在家里呀？”
“還有人在家里嗎？”我喊著。
我穿好衣服，正要去找一找，我剛要走出臥室門，忽然，一個黑影從樓道里竄進了那個臥室里。
我一看是爸爸、媽媽早在那個臥室里等著了。爸爸、媽媽，你們這是干什么呢？老是鬼鬼祟祟的。我還以為是小偷呢，可嚇死我了!
“孩子，你知道今天是幾月幾日嗎？”我一想，今天是我生日，我恍然大悟。
于是，爸爸從一個小箱子里拿出一輛法拉利，我一見到法拉利興奮不已。連忙說：“謝謝！”說完，爸爸、媽媽唱起了《生日快樂歌》，我感覺這是最溫馨的`時候，幸福無比。
這是上天賜給我最好的禮物，這時我已經熱淚盈眶。我喜歡這輛小轎車，因為這不僅僅是一件生日禮物，它還飽含著爸爸、媽媽對我的愛。我感激不盡！
我永遠忘不了這美好的生日禮物，也難忘爸爸、媽媽對我的愛！
禮物的作文400字 篇6
每一次我考到一百分時，媽媽就緊緊抓著試卷就像小孩一樣抓著自己最心愛的玩具不肯放手。
有一次，老師正在發數學試卷。當老師報到“陶葉磊，100分！”頓時我心花怒放，迎來的是一陣陣掌聲。放學后，我興高采烈地回到家里。到了家門口，我裝作一副垂頭喪氣的模樣，把興奮心情給圧下去了。我輕輕地打開門，說：“媽媽數學試卷發下來了”！“磊磊你考多少分啊？”“我考得不好，只考了1-0-0分！”最終，我興奮還是抑欲不住，笑著說了出來，媽媽立刻從廚房出來，對我說：“這是真的？” “是的。”我把張試卷從書包里拿了出來，給媽媽看。媽媽就像拿著中獎的彩票一樣拿著我的'試卷，死死地抓著我的試卷。我說：“媽媽，你不要把我的試卷給扯破了，”媽媽抓著我的試卷，看了又看。突然媽媽給我來一個溫暖的擁抱。
我的老媽真是一個不折不扣的貪“分”鬼。看到我得到大滿貫時那情那景，真是不能用語言來形容的。但是，每到這個時刻，我都有滿滿的喜悅感和成就感，因為我是靠我自己的實力給媽媽的快樂，是金錢買不來的！
禮物的作文400字 篇7
我生日快到了，爸爸悄悄地走來跟我說了一句話：“生日那天，我會給你一個不同尋常的禮物。”我好奇地問：“什么呀？什么呀？”“保密！”
生日終于到了。我睜開眼睛就想到了那不同尋常的禮物。我便迫不及待地跑到客廳里。只見一個很大的禮物盒放在地上，我急忙跑去，使出吃奶的勁兒把它抱起：“哎呀，可真重。”我心想：肯定是個很貴重的禮物。我迫不及待地打開禮物盒，只見里面有一個被報紙包起來的植物。我想：還真的是不同尋常的禮物呢！我趕緊把報紙掀開，沒想到里面會是個帶刺的家伙。我被扎到了，便火冒三丈：“爸爸，這是什么禮物？對我來說是無用，我不要！”可爸爸只是笑了笑：“這可是好東西，你要向它學習。”我更不開心：“那有什么好學習的。”說著便跑開了。
我為了氣爸爸，就十幾天都沒給仙人掌澆水。可它沒有枯死，還是碧綠碧綠的，沒有絲毫枯萎。“為什么呀？我要上網查個明白。”哦，原來仙人掌生活在沙漠中，有頑強的生命力，它體內就像有許多用不完的`水。我很佩服它，看來爸爸說的沒錯，我真的要向它學習。
我特別喜歡爸爸送給我的不同尋常的禮物，因為他告訴我，要堅持努力，要有頑強的生命力。我喜歡不同尋常的禮物仙人掌。
禮物的作文400字 篇8
去年夏天，媽媽送我一個輛小巧玲瓏的自行車。
它穿著一身紫紅色的“衣裳”，顯得非常漂亮。這輛小自行車的把手是彎彎的，好像一對羚羊角。把手上有一對藍白格的把套，好似戴著一副藍白格的手套。線閘彎彎卷起，宛如兩條龍須纏繞在車把上。圓圓的車鈴輕輕一按，“叮鈴鈴”的聲音清脆悅耳。一根直斜的梁上用英文字母注寫的標志，遠遠看去像幾只蝌蚪在水中互相追逐著。車座是黑色的'，坐上去軟綿綿的，好像坐在沙發上，非常舒服。你看，那車輪多小。嘿！你可別小看它，在大輪盤上、小飛機的帶動下，轉起來可帶勁呢！
我很喜歡它。它像一頭小黃牛，忠心耿耿的為我效勞。不管是春夏秋冬，還是刮風下雨，它都毫無怨言的拖著我。我讓它快，它就快，我讓它慢，它就慢。從不違背我的指意。有了它，我愛去哪就去哪，從來不用走路。我的車不但聽話，還會說話呢！拐彎處人多時，車鈴會“叮鈴鈴”對別人說：“同志，借個光。”到十字路口時，如果趕上紅燈，車閘會“吱”地告訴我：“要遵守交通規則，不要闖紅燈。”
這是媽媽送我最珍貴的禮物，我一定要好好愛惜它。
禮物的作文400字 篇9
教師節來臨前，南京一所高校的俞老師迎來了自己的大婚。“俞老師，這是我們送你的禮物。”一揮手，禮堂的所有燈光熄滅，大屏幕上出現了幾十個燦爛的笑臉。這些都是俞老師曾經的學生，他們挨個兒走到鏡頭前給老師送上了真摯的祝福，有的調皮，有的張揚，有的活潑……這份特殊的`禮物讓已經當了五年教師的俞老師感動不已。
“畢業了，學生還能回來看看，能記得起老師，這應該是最好的禮物!”南京洪武北路小學的朱老師說，去年教師節的時候，他正下班走出校門，突然聽到有人喊她，原來是前幾年畢業的一群學生，手里各拿著一枝花。“老師，節日快樂!”孩子們和朱老師寒暄了幾句就離開了，朱老師的心里卻甜了很久很久。在老師和學生亦師亦友的關系中，不管是小學老師還是中學老師、大學老師，最開心的還是畢業很久的學生能記得自己、來看自己。“這說明學生認可我這個老師，我對他的成長有幫助!”同樣是老師，相互的心情都能理解，所以南京外國語學校每年都會提醒在校的中學生，教師節回母校看看老師。
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