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實用的禮物作文400字3篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的禮物作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物作文400字 篇1
這一天是六月二日，雖然六一兒童節(jié)已過，張老師還是給我們補過了一個六一兒童節(jié)，在作文館里我度過了一個難忘而有意義的兒童節(jié)。
一上課，張老師就面帶微笑地問我們：“今天我為同學們準備了兒童節(jié)的禮物，我讓你們帶來的禮物，同學們都帶來了嗎？”“糟了，我忘了帶禮物了，怎么辦呢？張老師會不會批評我呀……”一個接一個問題在我的腦海里閃過，我不禁忐忑不安起來。
我把頭轉向坐在我身邊的同學，小聲地問她：“同學，你帶禮物來了嗎？”“沒有，不過我可以用這個當禮物。”說著，她便從自己的文具袋里掏出了一支中性筆，是黃色的，看起來是新買，十分漂亮。
“好了，等會兒張老師會發(fā)下來兩張便簽紙，大家都寫上自己的名字，一張貼在自己準備的禮物上，另一張寫好名字后折兩下，放進張老師拿著的這個玻璃瓶里。”張老師說完，還把手中的玻璃瓶高高舉起。
同學們寫的便簽紙都被收納進了張老師的.玻璃瓶中。接著，張老師手里又拿出了一些撲克牌，說：“A代表的是1，J、Q、K還有大王或小王代表的是炸彈。”規(guī)則說完了，同學們都躍躍欲試地想要抽取禮物。
按照張老師的規(guī)則，同學們開始按順序相互抽取禮物了。禮物各式各樣，有玩偶，有樂高，有中性筆，還有許多玩具。直到終極大獎也落入同學的手中，游戲才結束。
在愉快而又熱烈的氛圍中，一堂別開生面的作文課就這樣結束了。我們也在張老師的安排下度過了一個令人難忘的兒童節(jié)。
禮物作文400字 篇2
我們收到過數(shù)不清的禮物，可能是一句話，可能是一個玩具，也可能是一輛自行車……而我最珍貴的是一本書。
這本書的名字叫《苦兒流浪記》。這本書的封面是這樣的：一位穿著黑白色衣服的老奶奶，身上站著一只可愛的小猴子，身旁還有著一個正在快跑的`小男孩與三只小狗，他們都向前方望著，好似前方有著什么東西。在他們斜上方有著幾行字，上面寫著：一個黑暗的時代一個弱小的孩子一個年邁的老流浪藝人還有幾只小小的狗讓我們陪著他們一起走過漫漫長路直到找到他們的幸福。這本書十分的感人講述了一個小孩在經受各種挫折后，找到了自己的生母這樣一個故事。這本書是我小時的好朋友——安琪送我的。
記得在幼兒園大班即將畢業(yè)時，我們大家都依依不舍，安琪拿了這本書，對我說：“我們以后雖然在不同的學校上學，但是我們心里都有彼此，以后，你看到了這本書，就等于看到了我!”我含著淚水接過了這本書。從此，這本書就一直被我保存的十分完整、光潔，我看到了這本書就等于看到了安琪，雖然我不知道，她現(xiàn)在在哪兒，但我心里卻一直沒有忘記過她。
這就是我最珍貴的禮物!
禮物作文400字 篇3
一上課，黃老師就在黑板上寫下了一個“聰”字。黃老師笑瞇瞇地說：“我們寫作文也要‘聰明’ ，用專心耳朵傾聽，用眼睛仔細觀察，用嘴巴積極回答，用心認真思考。”
接著，黃老師和顏悅色地說：“今天我給大家?guī)砹艘环萆衩氐亩Y物。你們猜猜是什么？”有的同學猜可能是書，有的同學站起來搖搖頭說：“不知道。”我想：這神秘的禮物到底是什么呢？黃老師葫蘆里賣的是什么藥呢？可是過了一會兒，黃老師從袋子里拿出的既不是書，也不是藥，而是普普通通的.礦泉水。哎呀，真讓人大跌眼鏡！黃老師卻一本正經地說：“這不是礦泉水。”“是酒。”謝沛宏搶先回答。“這是我精心研制的‘水精靈’冰棒。”黃老師遺憾地說，“可是它已經融化了。”黃老師讓大家洗干凈手，甩了甩水。讓我們仔細觀察。只見黃老師用手指粘了粘“水精靈”，放進嘴巴里舔了舔，說：“甜甜的，涼涼的，味道好極了！”劉軒自告奮勇來嘗“水精靈”的味道。他也學著黃老師用中指粘了粘“水精靈”。舔了舔，說:“好咸呀！”可黃老師卻詭秘地說：“是不是你的手沒洗干凈，還有汗味呢？”黃老師又讓幾個同學去品嘗，結果都還是咸味。
最后，黃老師揭開了謎底，我們大吃一驚，原來，這是黃老師給設下的陷阱。用無名指粘“水精靈”，舔的卻是中指。
哈哈，我們終于認識了這份神秘的禮物的真實面目。這根本就不是什么“水精靈”，就是鹽水，而真正的“水精靈”冰棒的制作方法，還要等我們學會“聰明”寫作才能知曉。
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