給我的禮物作文

時間：2023-02-14 16:38:07 禮物我要投稿

【熱門】給我的禮物作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的給我的禮物作文4篇，歡迎大家分享。

【熱門】給我的禮物作文4篇

給我的禮物作文篇1

　　我今年8歲了，是一名二年級的小學(xué)生。在大人們的眼中，也許我就是一個小孩子，但小孩子也有自尊心，它也需要大人們的用心呵護(hù)。一個周六的早上，我迎著微涼的春風(fēng)，呼吸著清新的空氣，興高采烈地跟著媽媽去上英語課。由于提前半小時到了學(xué)校，媽媽開始考我上節(jié)課學(xué)的單詞。可是，我因為貪玩很多單詞不會背，媽媽生氣了，狠狠地批評了我，還用手指使勁地戳了我的頭。周圍有很多同學(xué)，有的是我們班的，有的是別的班的，他們都睜大眼睛看著我。

　　我覺得很丟人，真想找個洞鉆進(jìn)去。我拼命地想忍住眼淚，可是最后還是哭了出來。上課的時候，平時跟我要好的同學(xué)都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，有的甚至還偷偷地笑我，我很難過，眼淚一直在眼睛里打轉(zhuǎn)，連那些平時看起來很可愛的英文單詞都變得討厭起來。哪個媽媽不是望子成龍，盼女成鳳呢，我知道媽媽不是有意的，但她還是傷害了我的自尊心。終于熬到下課了，媽媽來接我了。我一句話也沒說，靜靜地跟在媽媽身后。媽媽看我不像以往那樣嘰嘰喳喳了，就問我：“佳美，你怎么了？”這時候，我再也忍不住了，放聲大哭起來，一邊哭一邊說：“媽媽，你以后不要在那么多人面前說我了，行嗎？我也需要被尊重呀！”

　　媽媽聽了我的話恍然大悟，急忙蹲下來摸著我的頭說：“對不起！媽媽忘了，你已經(jīng)長大了，下次我一定會注意的。”看著媽媽誠懇的目光，我原諒了媽媽。在父母眼里，可能我永遠(yuǎn)都是長不大的孩子。但是尊重不是相互的'嗎，可是大人們總是會忽略我們的感受，無意間傷害我們的自尊心，成了常有的事。其實從踏入校門的那天，我們已經(jīng)開始有了自己的思想，已經(jīng)能分辨簡單的是非，已經(jīng)會從大人們的臉上察言觀色。我們尊重父母，尊重老師，尊重長輩，但是同樣，我們更需要所有人的尊重。在尊重的天枰上，我們和父母應(yīng)該是平等的。從那件事以后，媽媽再也沒犯過這樣的錯誤了，她再也不忽視我的感受了，自尊是媽媽送給我最棒的禮物，我也決心更加努力的學(xué)習(xí)來回報我的好媽媽，一定讓她以我為榮。

給我的禮物作文篇2

　　自從“二胎”政策實施，中國許多婦女都有了“二寶”。我媽媽也給我生了一個可愛的妹妹，讓我成了姐姐。

　　妹妹兩歲時，就和媽媽“搬”到了我的房間睡。我開心得不得了，因為，我每天都能收到“禮物”！

　　早晨，陽光照射進(jìn)房間里，我和央視新聞報時一樣，準(zhǔn)時起了床。我看右邊，呵，又是我的禮物！這禮物，就是我妹妹呀！她還沒睡夠，但張開了眼睛，對我笑。還說：“姐姐，姐姐上學(xué)學(xué)！”這句話雖然說得不好，但這是我每天收到最好的禮物。

　　妹妹這么早，怎么起的來？還有對我說的話，她哪里知道的？我一直很不解，很奇怪。最后，我只能得出這個結(jié)論：親情讓妹妹起得來，讓妹妹會說兩歲小孩不會說的'話！親情，才讓妹妹成為了我的妹妹，正因為親情，妹妹才知道“姐姐”。我也才有了這么多“禮物。”

　　我喜歡我的“禮物”，也喜歡妹妹。我更開心的是，我有那么多可愛、歡樂的家人！

給我的禮物作文篇3

　　讀書，不僅可以開闊我們的視野，還可以讓我們學(xué)會思考。讀書真可謂是好處多多啊!每個跟書做好朋友的人，都可以從它的身上獲取自己需要的東西，從中受益。當(dāng)然，我這個常年與書“打交道”的人，收到的好處自然是不計其數(shù)啊!

　　像廣大讀書的朋友們一樣，愛上讀書以后，我的寫作水平的的'確確比原來進(jìn)步了不少，得到了老師和媽媽的表揚;愛上讀書以后，我的寫作業(yè)速度更快了——為了完成作業(yè)以后能獲得更多的讀書時間;愛上讀書以后，大家都稱贊我的知識面比原先廣了;愛上讀書以后，我的課外生活更加多姿多彩!

　　愛上讀書以后，我發(fā)現(xiàn)，書不僅僅只是教我 “為什么山頂上比較冷;風(fēng)的大小勝怎樣確定的……”還教了我最為重要的一點：就是怎樣看人!我們現(xiàn)在的年齡不再是那種“我給你一塊糖吃，你給我一個蘋果”就可以互相做朋友的了，而是要守著“近朱者赤，近墨者黑”的原則去結(jié)交朋友，而所有人又都是有優(yōu)缺點的，不可能說這個人這方面做得很好，其它方面就一定有這么好。所以，我們就要學(xué)會——看人。通過學(xué)習(xí)《世說新語》、《評價一位歷史人物這些班級活動當(dāng)中，我學(xué)會了看人。交朋友是要通過兩個方面來看的，并且要深入了解。看書之后，我成長了很多，有時候仔細(xì)回想小時候的事，就能輕松解答當(dāng)時父母為何要那樣做，他們到底是為了什么，是為我好，還是壞? 以此來了解父母當(dāng)時的心。

　　我愛讀書，并收到了它贈送給我的禮物。愛讀書的你，收到了嗎?

給我的禮物作文篇4

　　今天放學(xué)回家，媽媽說等寫完作業(yè)要給我一件禮物，我就問媽媽：“今天是什么日子啊？是什么禮物啊”？媽媽說：“一會告訴你”。我用了比平常快一倍的速度把作業(yè)寫完了，來到正在玩電腦的媽媽身邊，嘻皮笑臉的摟住媽媽的脖子說：“媽媽你累不累啊？我給你捶捶背吧”！媽媽一眼就拆穿了我的殷勤，站起身來把電腦的座位讓給了我，叫我給她寫一篇作文，我不情愿的想去拿筆，這時媽媽說：“今天寫作文用手不用筆，”我蒙了，媽媽接著說：“在電腦上給我寫作文，我教你打字OK”，我又蒙了，老半天才回過神來，吞吞吐吐的回應(yīng)了媽媽的`OK，這時媽媽打開一個網(wǎng)頁，我一眼就看到了我的名字，大聲的喊著：媽媽你看啊和我一個名字的人啊“，媽媽笑著說：“這個人就是你啊！我的兒子”！我更蒙了，便著急的抱住媽媽問是怎么回事，媽媽不緊不慢的說出了這件事的來龍去脈，這時的我才知道媽媽送我的禮物是什么了！

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