【精品】禮物的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的禮物的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
星期日的早晨，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我和媽媽來(lái)到商店。我東張西望地瞧著四周琳瑯滿目的商品，忽然發(fā)現(xiàn)有一種非常精美的筆記本。筆記本的一面畫(huà)著一只胖乎乎的小熊正在津津有味地吃著玉米，另一面畫(huà)的是一條條柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，在柳枝旁邊飛舞著三五成群正在嬉戲的花蝴蝶。我對(duì)媽媽說(shuō)“我想買(mǎi)一些這種筆記本寄給四川災(zāi)區(qū)的小朋友們。”媽媽微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。回家后，我在每一個(gè)筆記本的首頁(yè)寫(xiě)了一句話：祝四川的小朋友們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我希望四川的人們過(guò)的一天比一天好，我也希望災(zāi)區(qū)的小朋友們能夠開(kāi)心學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
禮物的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，母親節(jié)就要到了，我想了想，該送什么禮物好呢？
我終于想到了，我送媽媽一本書(shū)吧！于是我就去書(shū)店了，我已走進(jìn)書(shū)店，就想了想，媽媽喜歡那本書(shū)呢？我想了一會(huì)終于想到了，我媽媽喜歡看《了凡四訓(xùn)》這本書(shū)，我就去問(wèn)店員拿本書(shū)在哪里，于是我就去找書(shū)了，我看了看終于看見(jiàn)了那本書(shū)，我就拿著那本書(shū)去結(jié)賬了，店員給我說(shuō)：“這本書(shū)一共39。9元。”我付了錢(qián)拉著那本書(shū)回家了，我一回到家，逞著爸爸媽媽去上班了，我就拿著錢(qián)去飾品店了，我想了想媽媽喜歡什么顏色呢？我終于想到了，媽媽喜歡淺藍(lán)色，我就去找，我看見(jiàn)了一個(gè)淺藍(lán)色的禮物盒，上面印著小紅心在上面。
我就抱著她來(lái)結(jié)賬了，店員說(shuō)：“這個(gè)10元，我付了錢(qián)就回家了。”我一回到家就準(zhǔn)備一下，并寫(xiě)了一個(gè)賀卡，到了晚上爸爸媽媽回家了，我就把禮物盒放在床上，媽媽上床睡覺(jué)的時(shí)候就看見(jiàn)那個(gè)禮物盒，然后，我走過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽這是給你的母親節(jié)禮物，希望您能喜歡。”媽媽說(shuō)：“我當(dāng)然喜歡，謝謝譚歆。”
我感覺(jué)送禮物的感覺(jué)真好，我一定要經(jīng)常送爸爸媽媽禮物。
禮物的作文 篇3
今天小萍起得特別早，他要干什么呢？原來(lái)她要去村外的田野里采野花，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)呀！
小萍一路上唱著歌向田野走去。來(lái)到田野，他挑了又挑，選了又選，終于選了一束最美麗的野菊花。看著這些野菊花，小萍想起了她那和藹可親的王老師……
王老師是一個(gè)年過(guò)半百的老人，她經(jīng)常幫助家里有困難的學(xué)生。許多男生喜歡踢足球，她就用自己多年的`積蓄為同學(xué)們建了一個(gè)小足球場(chǎng)。可是，小萍怎么也不會(huì)忘記王老師對(duì)她的恩情：小萍本來(lái)?yè)碛幸粋�(gè)非常幸福的家庭，爸爸是建筑工人，媽媽是洗衣工，一家人過(guò)著清貧的日子。可是爸爸在蓋房子的時(shí)候，突然從十多米高的地方摔了下來(lái)，摔斷了脊椎。全家人不斷為爸爸籌錢(qián)治病。就當(dāng)這個(gè)時(shí)候，由于勞累過(guò)度的媽媽也倒下了。全家人的重?fù)?dān)都落在了小萍身上。她幾次想輟學(xué)，可是都下不了決心，正當(dāng)她一籌莫展的時(shí)候，王老師向她伸出了援助之手，替小萍交了學(xué)費(fèi)，并給了小萍慈母般的關(guān)懷。
今天是教師節(jié)，小萍趕在王老師前面來(lái)到老師辦公室。看到老師的教科書(shū)還沒(méi)有合上，小萍猜想王老師昨晚肯定又是備課到深夜；看到筆筒里的紅筆和紅墨水，她們就像老師的心血一樣，每一個(gè)對(duì)號(hào)、錯(cuò)號(hào)，都凝聚著老師許許多多的心血；看到那放在教科書(shū)上的老花鏡，那是王老師為了教育我們這一代的歷史見(jiàn)證啊！( 文武文學(xué) www.ww-mould.com )
想到這里，小萍輕輕地把那一束野菊花插到了王老師的筆筒里。小萍久久地站在那里，一遍有一遍地在心里祝福：“王老師，節(jié)日快樂(lè)！”
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