特別的禮物作文

時間：2022-03-21 14:36:26 禮物我要投稿

特別的禮物作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的特別的禮物作文7篇，希望能夠幫助到大家。

特別的禮物作文7篇

特別的禮物作文篇1

　　時間一天天地流淌，轉(zhuǎn)眼就到了九月份，今年的教師節(jié)馬上就到了。我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅充滿愛的畫卷---那是張老師對我的關(guān)心和愛護(hù)。

　　印象中最深的一次記憶，那是一個下著小雨的上午，剛剛進(jìn)行完階段摸底測試，我考得一塌糊涂，拿到試卷后，簡直不敢相信這是自己的試卷。張老師發(fā)給我試卷的時候，雖然臉上沒有太大的表情變化，但從老師的眼神中流露出的是心中的著急和擔(dān)心。我似乎也體會到了這一點，低著頭走回自己的座位，臉上失去了往常的神采。課后，老師找我談話，告訴我：“學(xué)習(xí)要認(rèn)真，不能浮躁！”老師說完后和我一題一題講解，告訴我錯在哪里，該怎么做。我的身子都在發(fā)抖，心里滿是后悔，覺得自己對不起老師，不該讓老師操心。從此我更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，想用優(yōu)秀的成績回報老師。老師看在眼里，喜在心上。終于在下一次的考試中，我考出了自己該有的成績。

　　思緒回到現(xiàn)在，此時的我正冥思苦想：該送給老師什么禮物呢？我絞盡腦汁還是沒有想出中意的禮物。“叮鈴鈴……”網(wǎng)課的上課鈴響了，我收回思緒來到電腦前認(rèn)真上課，很快便學(xué)完了今天的知識。接下來，老師和我們一起分享了如何過一個快樂有意義的教師節(jié)。我一看，頓時滿心歡喜，看看網(wǎng)課老師有沒有什么高招。老師講著講著，很快就講到了教師節(jié)禮物，同學(xué)們?yōu)榱吮磉_(dá)感謝，有的人會送花，有的人會送賀卡，有的人會送祝福。我豎起耳朵，以為老師會說出一樣物品來，出乎意料的是，老師只說了一句話：“請結(jié)合自己的實際狀況來選擇禮物。”我想起了那次考砸了的記憶，張老師默默地關(guān)心我，使我成績有了進(jìn)步，而我考好了后老師自然就放心了。我腦中突然想出了這個“禮物”——好好學(xué)習(xí)就是給張老師最好的禮物。

　　老師是辛勤的園丁，親手澆灌我們這些花兒；老師是勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地傳授我們知識；老師是一盞明亮的燈，照亮我們前行的方向。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師為我們付出了太多太多，在這個教師節(jié)，讓我們一起努力，聯(lián)系自己的實際，用最有意義的禮物去回報老師，感恩老師！

特別的禮物作文篇2

　　周四下午，我用零花錢給媽媽買了一個小禮物，記得當(dāng)時我挑選禮物時把眼睛都看花了，但最后還是決定了出來要買什么。

　　今天早晨，我把禮物送給媽媽時，媽媽又興奮又激動，還親了一下我的臉蛋，說：“謝謝寶貝！”我對媽媽說：“不客氣，希望您喜歡！”

　　媽媽的禮物是一個裝花的白色瓶子，里面插了一朵假的茉莉花和假的百合花，這個禮物下面還有一個裝薰衣草香味的水，非常漂亮。

　　我到現(xiàn)在還在想：母親節(jié)要送媽媽什么呢？一本書？一個包？一支愛心水晶筆？唉，最好讓我再想想吧。

特別的禮物作文篇3

　　一份禮物可大可小、可貴重可輕微，但對我來說“千里送鵝毛，禮輕情意重”重要的并非在標(biāo)價排上的數(shù)字多寡，而是送禮者究竟費了多少心思，其中又參雜多少的用心與祝福？一顆閃亮亮的鉆戒、一臺華貴的名車，有時都比不上一本充滿溫馨的——回憶錄！

　　翻開又厚又重的成長回憶錄，思緒猶如迅捷的獵豹般飛奔從前，那是小學(xué)一、二年級的時光，當(dāng)時我們懵懵懂懂的進(jìn)入了小學(xué)，不論老師還是同學(xué)都是陌生的，然而隨著韶光的飛逝，我們即將升上三年級，對于即將脫離低年級的心情，除了不舍依然是不舍，在揮別低年級的生活前，導(dǎo)師送給我們一人一本，獨一無二成長回憶錄，原來自從我們進(jìn)到小學(xué)的那天，老師便不斷的、默默的為我們蒐集成長的點點滴滴。

　　我小心翼翼的翻開第一頁，搶先映入眼簾的是入學(xué)當(dāng)天的照片，那憨憨傻傻的眼神，連自己看了都不禁莞爾一笑，再往后翻去是一幅幅圖畫，全都是我信手涂鴉“精心的杰作”，雖然看上去通通都是鬼畫符，但似乎也盡善盡美的詮釋了童年的想像和天真滋味，那是一種極為濃郁的童真色彩；除了畫作之外，還有自己親手完成的學(xué)習(xí)單，一張比一張還要進(jìn)步的字跡，是我們不斷在成長的象征和記錄；翻開最后一頁，老師放上了全班同學(xué)的身影，也留下最美好的印記。每翻開一頁都帶給我無限的驚喜，也勾勒出童年的回憶……

　　光陰的齒輪不斷的向前轉(zhuǎn)動，但人的記憶力總是有限，隨著年紀(jì)的增長，對于以往的事物總是更加模糊，而這本回憶錄幫我留守了最真摯的童年。感謝導(dǎo)師的用心，這又厚又重的回憶錄，不但承載著滿滿的歡笑聲，也承載著師長滿滿的祝福，這是一本用再多金山銀山也買不到的無價之寶。當(dāng)我在次打開回憶錄，彷彿有股無形的旋風(fēng)，帶領(lǐng)我進(jìn)入最純真的天地……

特別的禮物作文篇4

　　開頭：也許每個人都會收到禮物，禮物一點意思的心意，他們有的是傳達(dá)著不同的感情，有的表示了特殊的意義，心的祝福，每個人受到的禮物不同，有誠心如意的，但也有不誠心如意的。既然別人送給了你，就代表別人重視你，心里有你，別人在心里祈禱著祝福你。

　　X月X日在一個我并不知情的情況下收到了一份禮物，這天是特別特殊的日子，本以為這天是一個人過著無聊的日子，卻得到了以外的驚喜，這個送我特殊禮物的人是我的同學(xué)，也是我的好姐妹，他從小學(xué)到現(xiàn)在一直和我在一起，我們同樣走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，很多的磨練，她比我大，除了在學(xué)校，我們都已姐妹小城，她對我很好，也許這就是緣吧。

　　想知道這份禮物是什么，你很期待吧？這就是她自己親手編織的一條手鏈，也許會有很多人文，這么普通現(xiàn)在誰還會自己編手鏈，幾乎是自己買的了。而你錯了，越是普通月特殊，她將這條手鏈親身帶到我的手上，我感動得流下眼淚，為什么會流淚，因為沒有人會想到還會親手編一個送給自己的朋友。雖然很普通，但我很喜歡，她說希望你帶上它，有著新的起步，新的開始，也希望它能給帶給我好運，右手連載，也是他在我身邊，讓我朝著自己的夢想走，做什么都要謹(jǐn)慎。

　　對于別人這并不特殊，但對我是特殊的，這份禮物我會好好收藏。

特別的禮物作文篇5

　　這本書的大意是說：蘿莎的生日快到了，媽媽要帶她去買生日禮物。蘿莎每次挑選好了，又似乎不是那么合適，最后，她終于買了一個她最喜歡的手風(fēng)琴。

　　我的感想是：我很欣賞蘿莎，因為她很用心的在思考她要買的生日禮物，我覺得我要學(xué)習(xí)她處事的用心。我也欣賞蘿莎的媽媽，因為蘿莎的媽媽很有智慧，當(dāng)蘿莎心情不好的時候，會帶她離開讓她心情不好的地方，到另一個地方去好好想一想。我覺得我要好好的學(xué)習(xí)蘿莎媽媽的善解人意。我更欣賞蘿莎的外婆，因為她很大方，她愿意出一份錢給蘿莎買她的.生日禮物。

　　故事最后，蘿莎買了手風(fēng)琴，因為她想讓每個人都可以聽到美妙的歌聲。張愛玲說：“與人共享的快樂會加倍，與人共享的痛苦會減半！”這個故事讓我學(xué)到，要常常與人分享喜悅并時常散播愛。

特別的禮物作文篇6

　　星期六我上圍棋課的時候，快下課時，老師說一張“元帥”可以換一個母親節(jié)的禮物送給媽媽。

　　禮物有鏡子、口罩、頭花、發(fā)卡等等，我選了鏡子，因為我想讓媽媽看到自己。星期天是母親節(jié)，我出去玩了一整天，晚上忘了把禮物送給媽媽。星期一早上，我把鏡子裝進(jìn)了媽媽的包里，還在紙條上寫了“媽媽送給你”，我還在紙條上花了一顆愛心，然后把紙條夾在鏡子里。希望媽媽快樂，我愛媽媽！

特別的禮物作文篇7

　　說到禮物，大家一定都不陌生，禮物，也就是一個小擺件啦，文具了等等。但是在我的人生中，那些只不過是天空飄過的浮云罷了。

　　巴掌

　　媽媽的一巴掌，就是我路上的一大轉(zhuǎn)折點。

　　一開始學(xué)的時候，我非常厭煩這件事，除了寫還是寫。我把它視為我的眼中釘，肉中刺，把他當(dāng)成了我學(xué)習(xí)路上的絆腳石。常常在老師布置時，我只記流水賬，只是想著隨便應(yīng)付一下就完了。因此我還常常被老師批評，自從那天之后。

　　一天，我去上課，因為平常的不認(rèn)真，不積極，我在考試中考了個低分，太突然了，如同晴天霹靂一般重重的打在我的身上。媽媽在回家的路上一直緊繃著臉，一句話也不說，安靜得出奇。我仔細(xì)地看著媽媽，她低著頭，靜靜的沉思著，好像在措辭如何罵我，批評我。我看到這一幕心里很難受，好想現(xiàn)在媽媽狠狠罵我一頓，我都可以暢快許多許多。其實我自己也心知肚明，這正如暴風(fēng)雨來臨的請走一樣安靜，但天空卻已經(jīng)陰沉沉的了。

　　一回到家，換了鞋，媽媽就開始訓(xùn)斥我，把我罵的狗血淋頭，還打了我一巴掌。等我訂正錯誤后又把我趕出了門外，任憑我怎眼哭喊，媽媽也不肯開門。直到爸爸加班回來后，開了門，我才得以進(jìn)去。

　　暴風(fēng)雨平靜了，我也已經(jīng)吸取了教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，將當(dāng)成了娛樂，使我的成績直線上升，還獲了獎。正是媽媽那一巴掌將我打回正軌，使我勇往直前！

　　魔筆

　　一次重要的英語考試，我沒帶魔筆，擦不了字，寫錯了也么法。周圍也沒賣的，而且時間要到了，也沒法再買，我只得硬著頭皮進(jìn)了考場。心想著：不寫錯就好了。

　　一開始還挺順利，只是遇到了一個造句題，把字母寫錯了，急需魔筆！但是此時的我哪有啊？只得在考場里把頭像沒頭蒼蠅一樣亂轉(zhuǎn)。這是一支魔筆從身旁滑了過來，是一個和我從不相識的人滑過來的，那一刻，我的眼里充滿了感動的淚花。

　　考試結(jié)束了，我把筆還給了他，他則急急忙忙的走了，雖然嘴上沒說，但我倆似乎已經(jīng)成了陌生的好朋友。

　　父母的批評伴我們成長，是他們在一次次批評中將我們拉向正軌；別人的幫助送我們高飛，是他們在我們最需要幫助時來了一場‘及時雨’；這樣善意的批評和熱心腸的幫助，又何嘗不是另一種禮物。

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