“愛的禮物”-六年級(jí)-記敘文
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達(dá)作者思想感情的。你寫這類作文時(shí)總是沒有思路？以下是小編精心整理的“愛的禮物”-六年級(jí)-記敘文，歡迎閱讀與收藏。
從前，在國(guó)外有一個(gè)小男孩，他們家非常的貧窮。爸爸打了三份工，媽媽打了一份工，天天回家后都是精疲力盡，可盡管他們這么努力，工資合起來(lái)卻還是只有50美元。媽媽天天還要照顧他們父子倆吃飯、洗衣服……爸爸天天不管有多累都要抽出時(shí)間來(lái)陪小男孩玩。可想而知，他的父母是多么辛苦啊！可是，為了一家的生計(jì)，他們一家人別無(wú)選擇！而且那個(gè)小男孩還要上學(xué)，光學(xué)費(fèi)就要25美元，還有本子和其他的用具，錢就更所剩無(wú)幾了！小男孩也很懂事，不亂花錢，有時(shí)還幫媽媽干點(diǎn)力所能及的事情。
一天下午放學(xué)，剛走到校門口，他一個(gè)很好的同學(xué)弗瑞克就問(wèn)他：”你去玩嗎？“”不了，我還要回家?guī)蛬寢尭苫睢懽鳂I(yè)……”小男孩又開始了——每次一有同學(xué)找他玩，他便找各種各樣的理由來(lái)拒絕。今天，同樣如此。“那再見了”“好，拜拜”小男孩又向家里走去。
小男孩走到了天天都會(huì)經(jīng)過(guò)的商店街，商店街的每個(gè)店里的東西都很精美、別致。”再過(guò)幾天就是媽媽的生日了，給媽媽送什么禮物呢？“小男孩想著。突然，一件很不起眼的`東西吸引了他的注意——那是一個(gè)用銅打造的戒指。雖然是銅的，但是擁有一個(gè)戒指是媽媽一直以來(lái)的夢(mèng)想啊！小男孩走進(jìn)了那個(gè)商店，商店里的所有東西都很漂亮，可是他卻望塵莫及。小男孩走到柜臺(tái)前，店主是一個(gè)老爺爺，看起來(lái)有80多歲了。小男孩問(wèn)道：“老爺爺，那個(gè)，就是那個(gè)用銅打造的戒指，多少錢美元。可是你買那個(gè)戒指干什么呢？”“過(guò)幾天就是媽媽的生日，我想買個(gè)禮物送給媽媽。她天天為我們父子干活很辛苦，而她的夢(mèng)想就是能擁有一個(gè)戒指。可以把戒指留給我嗎？”“可以，你能有這樣的心很難的，我會(huì)留給你的。”“謝謝你，老爺爺。老爺爺再見！”“再見！小朋友。”小男孩很高興，他走出商店，蹦蹦跳跳的走回家中。
小男孩攢了好久，終于攢夠了20美元。他趕快跑向商店，一邊跑一邊想著媽媽拿到戒指時(shí)的笑臉，一進(jìn)去，就說(shuō)：“老爺爺…錢…錢…錢我攢夠了……我來(lái)買…戒指了。”老爺爺看得出來(lái)他很著急，因?yàn)樗麣獯跤酰f(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，很明顯是跑來(lái)的。“對(duì)不起，戒指賣出去了。”"什么！……恩，那好吧。再見，老爺爺。”小男孩失落的走出商店，邁著沉重的步伐走向家中，好像有一個(gè)人使勁拉住他的腿一樣。
到了家中，小男孩走進(jìn)他的房間，關(guān)上了門，埋住頭失聲痛哭。媽媽和爸爸不在家，所以他才會(huì)哭的這么傷心。“快遞，請(qǐng)出來(lái)簽收。”小男孩聽到聲音，擦了擦眼淚，走到門口。開門簽收完快遞后，他很奇怪：是誰(shuí)送的東西呢？他打開后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅色的小禮盒，禮盒里裝的正是那個(gè)戒指！“哦！”小男孩驚訝的叫出了聲。雖然不知道是誰(shuí)，可小男孩還是在心里感謝他。
晚上到了，媽媽也回來(lái)了，小男孩掏出禮物，送給了媽媽。媽媽既驚喜又生氣：驚喜兒子送她的生日禮物竟然是她一直夢(mèng)未以求的東西；生氣兒子亂花錢，沒有經(jīng)過(guò)她的允許就買這么貴的東西。不過(guò)總而言之，媽媽收到禮物還是很開心！媽媽一把抱住小男孩，眼淚奪眶而出……
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