我的圣誕禮物作文

時間：2021-09-04 18:26:06 禮物我要投稿

我的圣誕禮物作文(集合3篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我的圣誕禮物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的圣誕禮物作文(集合3篇)

我的圣誕禮物作文1

　　圣誕節(jié)是小朋友最喜歡的節(jié)日，當(dāng)然我也不例外哦。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一年的時光又過去了，日子又滑到了圣誕節(jié)。

　　回想去年的圣誕禮物，至今我還珍藏在我的小屋里。我真是高興，今年的圣誕節(jié)又要來臨了，又能收到圣誕老人的禮物了。

　　大街上，學(xué)校里到處都沖滿了圣誕節(jié)濃濃的味道，同學(xué)們也被這濃烈的氣氛所感染，都七嘴八舌的議論著：“世上根本沒有圣誕老人，我們收到的禮物都是家長送的。”我急忙說：“不會吧！我每次收到的禮物都很精美，有的還是丹麥的呢。”同學(xué)們說：“都是你媽媽準(zhǔn)備的禮物，在你睡著以后偷偷的放在圣誕襪里的。”經(jīng)同學(xué)們一說，本就懷疑的我心中又產(chǎn)生了疑惑。想知道真像的念頭越來越來強(qiáng)烈。

　　放學(xué)就問媽媽：“年年的圣誕禮物是不是你送的呀？”

　　媽媽驚訝的說：“怎么會呀！都是圣誕老人送的呀。”

　　盡管媽媽已經(jīng)給了答案，但我還是不相信，一直不依不饒的追問同一個問題。最后媽媽說：“禮物是圣誕老人送的。在同一個時間里要給全世界的孩子送禮物，哪里來得及呀！所以，圣誕老人就委托孩子的媽媽來送禮物。但是，所有孩子的媽媽和圣誕老人的愿望都是一樣的，希望你們心存美好，賦予你們一個快樂的童年，一份純潔的童真，一段美好的回憶，。”

　　我聽了媽媽的話還是半信半疑，媽媽看出了我不信的神情，就說：“如果你懷疑圣誕老人不存在，那他就不存在，那今夜他就不會來，自然也就沒有禮物和祝福。如果你堅信有圣誕老人，那他就會在你進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，坐著馴鹿拉著的雪橇悄悄的降臨，給你送來平安和祝福。”

　　我相信，我要心存美好，期待那美好禮物和祝福的到來。我心里忐忑不安的就睡著了。

　　早晨，我從何夢中醒來，什么也不顧的沖下樓來。當(dāng)我打開門，哇！真是一個驚喜，我看到一個淡藍(lán)色的手提袋，靜靜的躺在門前，提手上還打著美麗的紅色緞帶。我高興的急忙喊：“媽媽，快來看呀，圣誕老人給我送的禮物真漂亮！”

　　我和媽媽急忙打開手提袋，首先看到一張粉紅色的賀卡，緊接著是用藍(lán)色緞帶系著的手工紙花DIY。媽媽說：“真漂亮，還是冰島的呢。”最下面是一套用褐色緞帶系著的書，啊！是沈石溪老師的書，真是太棒了！

　　今年的圣誕禮物也是這么多年來最棒的。我還要更加努力，爭取明年還能獲得更好的圣誕禮物。

　　我在此感謝圣誕老人，謝謝您的鼓勵和祝福！也祝福您旅途愉快！天天開心！

我的圣誕禮物作文2

　　清晨，我看著窗外那大雪紛飛的場面，樓上那戶人家的孩子開始唱起了《鈴兒響叮鐺》。

　　在這個瞬間，我想起小時候的一個圣誕禮物。

　　在七歲那年的圣誕節(jié)前夕，我是多么……多么……多么想要有一個圣誕老人來到我家做客。就因為這樣的想法我每一次圣誕節(jié)的時候都會乖乖地做好每一次的作息。在今天也是不例外，可是又有一點沒信心——因為從小到大的圣誕節(jié)我雖然收到了讓我滿意的禮物，但是終究沒能見上圣誕老人一面。我那時還在想，是不是我不夠聽話?我那時是怎么也想不出來是為什么，就開始叫了“媽媽，媽媽!”媽媽從廚房里探出了個頭來，手里還拿著鍋鏟問：“怎么了?”我這時開始嘆了一口氣，滿臉失望地說：“為什么我每年圣誕節(jié)都見不到圣誕老人啊?”媽媽一聽這個問題，撲哧一笑回答：“你忘了你每天都那么晚睡，圣誕老人認(rèn)為你是一個不聽話的孩子。因為聽話的孩子才有機(jī)會見到圣誕老人。”我聽了以后，頓時恍然大悟：“原來是這樣啊!”

　　今晚為了見到圣誕老人，我可是拼足了勁，在七點前就Pass掉了作業(yè)。因為以前我寫作業(yè)都要寫到十一點，這出乎意料的自覺就連家長都以為太陽從西邊出來了。

　　開始睡覺的時候，我為了要偷偷看到圣誕老人長什么樣子，就故意在身邊備了一部手機(jī)準(zhǔn)備錄下圣誕老人的影像。那是我和媽媽說了好久才拿到的。并讓媽媽在窗戶那留了一條縫，說是要讓圣誕老人能夠翻進(jìn)來。媽媽幫我關(guān)燈后已經(jīng)十一點了，過了一會兒，我也睡了。

　　第二天早上，我看到圣誕老人的影像。并不是我想像到的失望，因為我看見了有一個紅色的身影在窗外，跌了下去之后又爬了起來翻過窗戶又在外面放了個袋子。我看完了影像，大叫起來：“哇!我見到了圣誕老人!”之后我打開袋子發(fā)現(xiàn)有個紅襪子，里這有點臭臭的，翻開之后……天哪，是一件漢服!里面還有一張紙條，上面寫了幾個歪歪扭扭的字：“江嵐小朋友，圣誕快樂!”——圣誕老人。就在這里我有了個疑問：這是誰寫的?但我也沒有管太多，趕緊跑出去向爸媽媽看了我的禮物，那時我看見了爸爸有腳一跛一跛的。難道影像中的圣誕老人……他……他在翻窗的過程中摔了一跤所以腳一跛一跛的，難道圣誕老人就是爸爸?我鼻子一酸，告訴媽媽：“圣誕老人送的漢服我很喜歡。”

　　到現(xiàn)在我明白了圣誕老人是我爸爸，而紙條上的字也是他用左手寫的。現(xiàn)在我不吵著要圣誕禮物了，因為我不想讓爸爸冒著危險爬到三樓窗臺上，也不想讓他再受傷了。

我的圣誕禮物作文3

　　“42號。”“這是我的。”我們班怎么這么吵呢?原來我們在發(fā)禮物啊!

　　前天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就已經(jīng)興奮不己啦!大家都在猜測別人的禮物，精心準(zhǔn)備著自己的禮物。有些同學(xué)關(guān)不住自己的嘴巴，已經(jīng)告訴了別人自己的禮物。

　　第二天，哇!今天就是拿禮物的日子。下午，我們?nèi)既ゲ賵觯象w育課了。下課了，我爭先恐后地往上跑去。一走進(jìn)教室，只聽一聲驚呼：“哇!哇!哇!”只見講桌上，擺放著各式各樣的小禮物：有方的、有長的、有短的、還就是最特別的，當(dāng)然是三角形的，真形狀不一、琳瑯滿目。形色就真的多了：有火紅的、淡黃的`、淡青的、深藍(lán)的、淡紫的。同學(xué)心里像裝了一百多只上蹦下跳的兔子，緊張地猜想著自己會拿到什么樣的禮物：會是水晶球嗎?還是圣誕帽?還是一些糖果…總之，只要能得到令我驚喜的禮物，拿什么都可以。

　　徐圣誕老人帶著一個神秘的盒子，神氣地走進(jìn)教室。“同學(xué)們，同學(xué)們，靜一靜，靜一靜!”歡鬧的人群漸漸得安靜下來。“同學(xué)們，我們將用抽簽方式來送禮物，不管拿到的禮物是好是壞，都算同學(xué)的一份誠摯的心意，知道了嗎?”“知道了!”同學(xué)們齊聲回答。

　　老師拿起那只精美的抽簽盒子，遞給了離老師最近的那位同學(xué)。我心中產(chǎn)生了暗暗的不滿：哼，為什么老師總讓前面的同學(xué)先占便宜呢?

　　可是，想歸想，總不能變?yōu)楝F(xiàn)實。只見幸運(yùn)女神護(hù)佑著的她伸出一只手，在這只大盒子里的紙條拔來拔去，都不知道要拿哪張紙條了。忽然，她像做了決定一樣拿出一張紙條，她看了一眼上面的數(shù)字伸手，拿下了上面一堆禮物中的一樣。盯著這個禮物，細(xì)細(xì)地摸了又摸，看了又看，久久不肯放下。

　　接著，老師又把這個盒子，遞到了另一位同學(xué)的手里，她又從中抽走了一張。讓人不敢相信。她喜笑顏開，老師臉上堆滿笑容，將她拉上講臺，她在講臺上輕輕搖動起來，只聽見“咚咚咚——”的聲音。“這個……應(yīng)該是一塊重的，大的。”她點著頭，像已經(jīng)知道了一樣說道。老師笑瞇瞇地看著她“你不打開嗎?不想知道里面是什么嗎?”聽了老師這句話，她便小心翼翼地打開包裝紙，掉出一張由老師精心制作的一張精美的賀卡。老師把這句祝福送給了全班同學(xué)。之后老師把這個盒子遞到了每個同學(xué)面前。同學(xué)們?nèi)际巧焓帜贸黾垪l，去講臺上“搶”禮物。不一會兒，講臺上的禮物，就像一秒間全消失了。大家把這些禮物，當(dāng)然我也在其中，把禮物雙手捧著，像捧著一塊金子似的。老師大聲喊道：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們可以拆包裝、玩你們的禮物了。”大家正眼巴巴得等著老師的這句話呢!老師這么一喊，同學(xué)們的心情就像潮水一般往上涌，涌到了心頭。同學(xué)們拆開包裝，開心地玩了起來。

　　今天，真是我最高興的一次交換禮物游戲，真是太好玩了。

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