禮物作文匯編九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的禮物作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮物作文 篇1
每當我聽到《當我走過老師窗前》這首歌時，我總會想起那辛勤培育我們的園丁——王老師。教師節快到了，我要選份什么禮物送給老師呢？想來想去，還是去禮品店看看吧！
到了禮品店之后，我左看右看，上看下看，看到了很多的好禮物，有音樂盒、有香氣的蠟燭還有一個跟湖水一樣藍顏色的水晶天鵝等等……我想挑一個最好最漂亮的禮物送給王老師，在我想時，我看到了那個跟湖水一樣的水晶天鵝。我心想：王老師看書時不就像湖水一樣平靜嗎！于是，我就買了這個水晶天鵝。
教師節那天，我興高采烈的來到了學校，看到同學們在商量自己給老師送的禮物，過了一會兒，我們的班主任王老師走了進來。我們把我們把手上拿的一個個小禮物，便捧上送給了老師，而老師卻面帶微笑的對我們說：“老師要的不是你們手上的禮物，而是你們學習一天比一天進步。”聽到老師說的話之后，我心里暗暗發誓：我一定要好好學習，更加努力、優秀，不辜負老師對我們的期望。我要讓我的未來更加美好。
禮物作文 篇2
又到圣誕節，每當這個時候，我都會在心里祝福那個和我共同走過艱難的五十個臺階的同學，今年我就在這里用這篇作文作為特殊的禮物表示我對他的深深地祝福!
往事永遠讓我記憶猶新。那個同學長得很高，他平時看起來很嚴肅，但他幫助別人時，臉上卻永遠掛著微笑。我們一直是一對非常要好的打球伙伴。記得那是我讀二年級的圣誕節，下著蒙蒙細雨，地上有點滑，當我們輪流投籃時，我因落地后沒站穩而把腳扭傷了，一下子痛得連站也站不起來。他看見后，馬上放下球，輕輕地把我扶起來，又慢慢地把我扶進教學大樓，從他的眼睛里，我可以看見一絲擔憂，我知道他是在為我能不能走上四樓教室而擔心。
要走上四樓教室去上課，大概有五十個臺階，由于我們的速度非常非常的慢，以至于剛剛走到二樓上課鈴聲就響了，我讓他快走，但他卻說：“我走之后，那你怎么上去呢?我還是留下來吧。”看著他那嚴肅的神情，聽著他那堅定的話語，感受到他那有力的手臂，頓時一股暖流涌上心頭，傷痛仿佛減輕了許多。在他的攙扶下，一步一停，我們艱難地走完了五十個臺階。這五十個臺階給我留下了同學的關愛。這是那年我得到的特殊的圣誕禮物!
后來我轉學了，但那年圣誕節發生的故事我永遠無法忘懷。今年的圣誕節即將來臨，今天又是細雨蒙蒙，我在這里祝福他和我一起升一所好的中學，希望我們又能在一起快樂地打球。
禮物作文 篇3
我拿著自己精心準備的禮物一路蹦蹦跳跳的，一想到她看到這件禮物時的驚喜和贊嘆，我忍不住開心地笑了。這件禮物雖然不大，但卻有著非凡的意義。
她是我最要好的朋友，名叫靖靖。我們在同一個英語班上課，經常在一起學習、玩耍。記得一次老師讓我們回家查找關于圣誕節的資料，這可把我愁壞了，因為那時家里還沒有電腦，書籍也有限，我該到哪查這些資料去？我急得像熱鍋上的螞蟻———團團轉。就在我百般無奈的時候，靖靖走過來對我說：“別著急了，我幫你查。”
第二天早上，她果然帶來了厚厚一疊資料，我非常感謝她，從那以后，我便把靖靖當成了我最要好的朋友。
每次我過生日，靖靖都送給我很特別、很有意義的禮物。再過不久，就是她的生日了，我決定親手制作一件禮物，來表達我的心意。
我買來許多五顏六色的細塑料管，然后左折一下，右折一下……一顆顆漂亮的小星星就“誕生”了。一顆，兩顆，三顆，四顆，五顆……擺滿了小桌，數一下，共有365顆。然后我找來一個玻璃瓶，將它們全部裝進去，再用彩帶在瓶口扎一個漂亮的蝴蝶結，把寫好祝福語的小卡片放進去，最后用彩紙包好，這樣，一個美麗的星星瓶就做好了。我欣賞著自己精心準備的禮物，腦海里浮現出我十歲那年過生日時的情景：那天，靖靖帶著禮物來到我家，她一進門就把禮物拿到我面前，讓我猜是什么東西，我絞盡腦汁也沒猜著。我打開紙盒，小心翼翼地將禮物拿出來。哇，是一雙毛茸茸的、很暖和的手套，上面有白色和粉色的小熊，漂亮極了！每當我戴上它，心里就有一種溫暖的感覺……
眼前我熟悉的街道把我的思緒拉了回來，靖靖家到了。我摁響門鈴，“誰呀？”清脆的聲音像銀鈴般悅耳。靖靖一見是我，立刻露出了開心的笑容。我把禮物拿到她面前，對她說：“生日快樂！快打開看看是什么？”她小心翼翼地打開包裝，眼里滿是期待的目光。“好漂亮呀！”她驚喜地叫道。“這份禮物是我特意為你準備的。”我對她說，“這里面有365顆星星，代表365天，愿你天天都有好心情！”她抬起頭沖我微笑，但眼里卻滿是淚水。
“怎么了？不喜歡嗎？”我不解地問。“不！在我收到的所有禮物中，這件禮物是最有意義的。”
現在因為學習忙，我和靖靖不能經常見面了，但我們都會時不時拿出禮物看看，彼此心中都珍藏著那份深深的友誼。
禮物作文 篇4
圣誕節終于到了，我們聽老師說：“只要在晚上拿個干凈的襪子放在床邊，就一定會得到圣誕老人的禮物。”
我在晚上左等右等都沒有看見圣誕老人的蹤影，我失望極了，在床上總睡不著。
第二天，我起床一看，床頭什么都沒有，只好垂頭喪氣地走向教室。到了教室，我正要拿出書本，發現抽屜里面有顆糖。我驚喜地看著那顆糖，這顆糖可真漂亮，它就像一個穿上了外衣的姑娘一樣。我在想：“這顆糖不是圣誕老人送的吧？”
我正想著，忽然聽到老師說：“這顆糖是圣誕老人送的。”
我心想：“原來真的有圣誕老人呀！”
爸爸晚上看到我寫的日記，對我說：“兒子，圣誕老人為什么沒有到我們家呢？”我想是不是我們家沒有煙囪，他沒法進來？我的襪子不干凈，因為是舊襪子？沒有圣誕精神，我家沒有喜慶的裝飾？
爸爸對我說：“嗯！相信爸爸，明年他一定會來，送給你最想要的禮物！”
禮物作文 篇5
在我書桌下的抽屜里，放著別人送給我的禮物，有的是精致的工藝品；有的是令人回味無窮的書籍；還有的甚至是幾句勉勵的話語。每一件禮物都有它自己的故事，每個故事里都有一段珍貴的回憶。
我的童年是在鄉下度過的。小屋的門口有一條小溪，溪中的游魚時不時地躍出水面，在水上劃過一條弧線，在水面上拍出一朵盛開的水花。我時常在這條小溪中玩耍，累了，就坐在西邊的樹下休息。
在某個炎熱的下午，我在樹下休息時，不經意地抬頭一看，像發現新大陸一樣驚喜地大叫起來：“媽媽！這是一棵橘子樹，上面有一顆橘子！”媽媽正在溪邊洗衣服，頭也不抬地說：“是啊，只是我和你爸年輕時種下的。”“幫我摘下來嘗一嘗嘛，求你了……”媽媽拗不過我就幫我摘了下來。
一拿到手，我就迫不及待的掰了一片放到嘴里。頓時，一種難以名狀的酸澀刺激著我的味蕾。我“哇！”地一口吐出來，一連吐了好幾口唾沫。媽媽看著我扭曲的五官，在一旁笑彎了腰。我又羞又氣，把橘子放在桌上，就氣呼呼地回房間了。
兩個星期后的一天，媽媽拿著那個橘子進了我的房間。我一看，就條件反射似的大叫：“你怎么還沒扔掉，又想看我出洋相是不是？”媽媽笑著說：“不，你想太多了，嘗一片吧。要是不放心，我可以和你一起吃。”我將信將疑地拿了一片。與上次截然不同的甜蜜充盈在我的嘴里，我感到一種前所未有的滿足。媽媽微笑的看著我。我一邊又拿了一片，一邊迷惑地望著她。
媽媽只說了一句話：“甜蜜，是需要沉淀的。”我似懂非懂地點了點頭。她站了起來：“這個橘子就當是禮物送給你了。”說罷，就走出了房間。
現在，那顆橘子僅存的五顆橘核正放在我抽屜里的一個瓶子里，同時放進去的，還有媽媽的那句話。它在我學習的道路上一直激勵著我。每當我對于成功太過于急切時，我就會對自己說：“甜蜜，是需要沉淀的，人何嘗不是呢？”我要感謝那顆橘子樹，那顆橘子，還有，我的母親。我會一直珍藏這份禮物。
禮物作文 篇6
這是一份神秘的小禮物。
有一天，爸爸開車來接我，我走進車廂里，呀！車廂里坐著小妹妹和她的媽媽。我馬上打了個招呼，便跟小妹妹玩了起來。忽然，小妹妹拿出了一個“兔耳朵”，戴在頭上，又拿出了一個小彩蛋。我想：小妹妹一定是在扮復活節的兔子，要把這個彩蛋送給我。果然，她微微一笑，兩顆門牙露了出來，說：“姐姐，送給您的彩蛋來了，請開門！”“哦，我來開門！”小妹妹真的送給我一個袋子，我打開一看，一只塑料的小彩蛋上，畫著一只大大的西紅柿，一串紫盈盈的葡萄，上面有一只小兔子。我知道，這個彩蛋就是小妹妹，西紅柿好比她紅紅的臉兒，紫葡萄好比她圓圓的眼睛，小兔好比她活潑的模樣。
這是一份神秘的小禮物，彩蛋上的圖畫讓我格外喜歡小妹妹。
禮物作文 篇7
一個風和日麗的下午，我回到家，伸了伸懶腰，對媽媽說：“媽媽，讓我看會電視吧，我都累了一天了。”
“先別忙看電視，媽媽送你一個禮物。”說完媽媽就拿出了一個盒子。
“又是買的書吧！”我不假思索地回答道。
“不是。”
我想：既然不是書就是文具了。“難道是文具？”
“也不是。”
不會呀，平常媽媽送我的禮物，從來都是與學習有關的，怎么今天就與眾不同了呢？
接著，媽媽撕開盒子的一角，指了指，說：“看你這么久都猜不出來，給你一點提示吧！”
我一看，盒子里邊還有一個綠盒子，還隱約有一點紅東西。我抓耳撓腮：“是樂高嗎？這么大的盒子，應該是樂高吧！”
“沾到邊兒了，不過比樂高要有難度一些喲。”媽媽神秘地一笑。
有難度些，但又不是樂高，不會是房子DIY吧？我可是盼了好久的。我立馬問道：“是房子DIY吧？！”
“你猜是不是。”
“唉！媽，別賣關子了，你就說是不是！”
“是，我看你收藏了這么久，就給你買了，還是最高級的圣誕版喲！”
我就如同得到了皇冠上的寶石一樣開心。連忙說：“謝謝媽媽，媽媽真好！”
禮物作文 篇8
禮物，向我們見證了友情，表達了親情，也贊美了師生之間的情誼，是發掘各種美好情感的使者。
在我十歲生日那天上午，我正在書桌前寫作業，一陣“梆、梆、梆”的敲門聲打斷了我的思路。我連蹦帶跳地跑去開門，看見幼兒園小班就在一起玩的`好朋友王力冉正抱著一個精致的禮物盒站在門口，我趕忙請她進屋，冉冉笑著說：“珂昕！生日快樂，來看看我給你買的禮物吧！我知道你喜歡小兔子，特地給你買了這個，特別可愛，保證你喜歡！”“什么東西呀？不會是一只活兔子吧！”我一邊激動得心里“砰砰”直跳，一邊小心翼翼地揭開包裝紙，原來是四只可愛的小兔子工藝品正并排站在透明的盒子里，笑瞇瞇地看著我。它們的胸前分別抱著粉、綠、藍、紫四種顏色的字母，粉紅色的“L”、淺綠色的“O”、天藍色的“V”和淡紫色的“E”。我正仔細觀看兔子們可愛的小臉，完全沒有注意到這四個字母，可當我不經意連在一起念了一遍后，才猛然一想：“LOVE”翻譯過來不就是喜歡的意思嗎？她是不是在表達要永遠和我做最親密的好朋友呢？于是，我東翻翻，西找找，終于在包裝紙的背面找到一行娟秀的小字：“兔子們般的友誼——送給我最親密的好朋友。署名：王力冉”我頓時被感動了，從幼兒園到現在的八年友誼已經深深地刻在了我們的腦海中。
之后，還有許多朋友們送給我禮物，祝福我的生日。只是每當我看到書架上的四只小兔子時，都會想起我和冉冉在一起的渡過的美好童年時光，還有那行已經跟著包裝紙扔進垃圾桶卻永遠寫在了心上的小字。
禮物作文 篇9
禮物這個詞在我的心中印象十分深刻。禮物就是別人送給自己的禮物。禮物能驅散我們的煩惱；禮物能給我帶來快樂；禮物能給我們支持和快樂。從小到大，我收到過許多禮物，但有一件紅色的鋼筆，讓我難以忘懷。
小紅是我的好朋友，我們不但是好朋友，還是鄰居。我們從小就認識，關系好的猶如親姐妹，每天一起上下學。但就在我過生日的前一個月我和她吵架了。
我和小紅做前后桌。有一次，我的鋼筆找不到了——那可是爸爸從北京給我買的，我一直把它當成寶貝，都沒舍得用，可那天小紅拿去用了卻丟了，我十分生氣，要她賠，她卻哇的一聲哭了。最后我們誰也不理誰。
放學時，小紅過來喊我回家時，我卻不理她。我心里卻想：你把我鋼筆弄壞不賠，以后就讓你出丑幾次看你賠不賠。
有一天機會來了，我們班小白的錢被人偷了，小偷一直不承認。老師說別人也可以舉報。我一聽機會來了。我向老師舉報了小紅，同學們聽了都目瞪口呆，連老師都被震驚了。小紅連忙狡辯說；‘不是我，真的不是我。’最后老師說這件事晚點再說，從此以后，沒有人再提了。可過了一段時間，我被班主任叫到了辦公室。
老師給了我一封信，老師告訴我小紅要轉走了，我的眼淚忽然流出來了。
就在我過生日那天，我意外的收到一個郵件，你是從北京發來的，原來是小紅發來的。她叫她在北京的姑姑為我買的。這時我又哭了，從那以后我再也見不到小紅了，因為她們早已搬走了，我還沒來的及跟她道歉。我想這只禮物應該是我和她之間最美好的回憶吧！
這件禮物沒有華麗的衣服美麗；沒有珍珠項鏈那么迷人。但這是我們之間友誼的結晶！